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與水的作文

時(shí)間:2022-09-08 23:23:29 我要投稿

【精華】與水的作文合集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的與水的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】與水的作文合集六篇

與水的作文 篇1

  漫步于錢江源頭,那一江清澈、恬靜之水便映入眼簾……

  柔水若畫(huà)亦堅(jiān)毅

  靜佇河邊,悄看水流長(zhǎng)。水流得很寧?kù)o,很隨意。在北方湖海的眼里,它帶有溫順和孱弱、纏綿與婉轉(zhuǎn)。它脈脈地幻出了一線峰巒白云眷戀,柔柔地潤(rùn)出了兩岸青帳翠微濃郁,飄飄地暈出了漫谷霧嵐縋卷如夢(mèng),細(xì)細(xì)地勾畫(huà)出一幅幅素凈的山水畫(huà)。“天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝”,水柔并非心柔。看啊,它不愿讓那尖銳的石頭刺傷了人們的腳,“潛移默化”,終將那頑固不屈的石頭,磨礪成了光滑的鵝卵石!八问币嘈枰啻蟮囊懔!

  靜水若詩(shī)亦瀟灑

  細(xì)看這江春水,最能形容它的詞莫過(guò)于“靜”了。靜若處子,靜靜地流淌,靜靜地滋養(yǎng)萬(wàn)物生靈。看它輕輕淌過(guò),“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)”,隨著風(fēng),它也只是漾起層層漣漪。那微小的波浪一層一層滑向岸邊,又慢慢向中間滑去。若是王維見(jiàn)到這番情景,必然心中會(huì)油然而生吟詩(shī)之興,如此說(shuō)來(lái),這水便是一首詩(shī),一首婉靜、恬美之詩(shī)!霸(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)!彼自捳f(shuō):“動(dòng)者樂(lè)流水,靜者樂(lè)止水!痹谶@里,靜者與動(dòng)者,皆可賞之而感到愉悅,因?yàn)檫@水是靜,卻又在靜中帶著一份神秘的'動(dòng)感。尤其是春暖花開(kāi)的日子里,那水中就潛伏著一群群的小精靈。膽大的在水中暢游,蕩起層層波紋,膽小些的就潛在水底,時(shí)不時(shí)往上跳,再膽小些的啊,也有一個(gè)溫暖的家,就待在家中,倒也悠閑。“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,一直流淌著的溪流淌過(guò)山間,淌過(guò)田野,淌過(guò)綠草叢中,好不瀟灑。

  清水無(wú)味卻有情

  我駐足于門前的那條小河,河里的小魚(yú)兒活蹦亂跳,水是透明的,也是沒(méi)有味道的,但它卻留給我太多的回憶。

  清晨,大地還未完全蘇醒,河邊早已響起了“啪,啪,啪”的聲音。一年四季,這條小河都不會(huì)干涸,每天清晨那棒槌聲與流水聲便配成了一首樂(lè)曲。小橋流水人家。這條小河替人們洗滌衣服,灌溉農(nóng)田,在夏天,它又成了孩子們的天地。

  它慈祥地接待每一位孩子,敞開(kāi)懷抱,任孩子們?cè)谒鼞阎墟覒、玩耍。它永遠(yuǎn)都不懂得憤怒,即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸懷,濺起朵朵水花。

  泉眼有聲惜細(xì)流

  山澗里那股清泉,不知它是從哪座山麓而來(lái),沖擊著石頭,淙淙作響,急流入潭,嘩嘩若笑,匯成清流,從亂石叢中穿過(guò),從山崖跌落,曲曲彎彎,向遠(yuǎn)處延伸,流淌在那雜草和荊棘叢生的山巖之間,又奔向遠(yuǎn)方,無(wú)比歡暢。農(nóng)忙時(shí)期,農(nóng)人干活干累了,就來(lái)到這,捧起泉水便往嘴邊送,那清涼直沁心扉。

  潺潺之水天上來(lái)

  往前走去,在遠(yuǎn)方嵯峨的山峰之巔,一條瀑布從天而降。這水與先前那窈窕淑女似的河水可謂是有天壤之別,奔放、豪邁,擰著一股勁飛流直下,雖無(wú)“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣魄,卻也是匯聚成錢塘江的一分子啊。的確,“水往低處流,人往高處走”,但這并不是因?yàn)樗哪鎭?lái)順受,而是它的謙讓。若無(wú)它的謙讓之心,又怎會(huì)有李白筆下的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”呢!據(jù)說(shuō)這條瀑布常年都不干涸,我也不知這水是從哪兒來(lái),竟如此美妙,美妙的水聲似嘹亮的歌聲,對(duì)于這些,我只能想象它是從天上來(lái)的吧,一次邂逅讓它落在了這兒,這正如它的名稱——“飛天瀑布”。

  “錢江之水清兮可以濯我纓”,婀娜多姿的錢江源水養(yǎng)育了這一方純樸、智慧的子民,我們依戀你、感謝你、守護(hù)你!

與水的作文 篇2

  在中國(guó),節(jié)水和護(hù)水已經(jīng)成了人們口中的常用詞,可是在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人能真正做到這兩點(diǎn)呢?最近我看了學(xué)校給我們發(fā)的《美麗中國(guó)》,其中有幾篇文章讓我陷入了沉思,引發(fā)了我的思考。

  水是生命之源,中國(guó),一個(gè)屹立在世界東方的泱泱大國(guó),淡水資源雖然有很多,位居世界第二,但卻被聯(lián)合國(guó)列入了極度缺水國(guó)家的行列,并且全國(guó)大部分城市都出現(xiàn)了缺水的現(xiàn)象。我認(rèn)為,我們之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,是因?yàn)槲覀儾粌H用水不節(jié)約,還向江河排放大量污水,致使干凈的水越來(lái)越少,以致造成了今天的窘?jīng)r,F(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看芬蘭,這是一個(gè)漂浮在水上的.國(guó)家,盡管他們的水資源非常多,但他們用水堪稱吝嗇,非常節(jié)儉,是世界上節(jié)約用水的楷模。據(jù)說(shuō)芬蘭人在家里可以直接打開(kāi)水龍頭,飲用自來(lái)水,他們認(rèn)為自家的自來(lái)水比商店賣的瓶裝水更健康。他們?cè)谖覈?guó)長(zhǎng)江邊上的造紙廠排放的水比引入工廠的江水還干凈,不得不讓人敬佩。這些都充分證明了芬蘭人對(duì)護(hù)水的重視。假設(shè)我們能象芬蘭一樣有著強(qiáng)烈的護(hù)水意識(shí),還愁喝不到比礦泉水還干凈的水嗎?還會(huì)出現(xiàn)缺水的狀況嗎?這是兩個(gè)值得我們?nèi)ニ伎嫉膯?wèn)題。芬蘭的護(hù)水意識(shí)是值得我們學(xué)習(xí)、借鑒的。

  我認(rèn)為,如果我們能象芬蘭一樣,就一定會(huì)沖出缺水國(guó)家的行列,讓世人對(duì)我們刮目相看。

  老師評(píng)語(yǔ):表?yè)P(yáng)一、能認(rèn)真閱讀美麗中國(guó)并有悟;表?yè)P(yáng)二、有責(zé)任心,匹夫不可奪志也!

與水的作文 篇3

  帷幕擺開(kāi),追光燈四起,伴著漸悠漸緩的鼓點(diǎn),國(guó)際舞之王——華爾茲正在演出。與此同時(shí),天然的舞臺(tái)上,水與岸也在星光的燦爛照射之下翩然起舞——水搭著岸的肩,岸環(huán)著水的腰,舞動(dòng)著的腳步是最調(diào)和的依存。

  女性是水,男人是岸;水靈動(dòng),岸挺立。

  有了男人與女性的相依才有愛(ài)情的華爾茲。愛(ài)情是新鳳霞與吳祖光‘’你挑水來(lái)我澆園”的天仙配;是荷西與三毛無(wú)怨無(wú)悔的千里跟隨;是周恩來(lái)與鄧穎超執(zhí)手偕老的相依相伴;也是梁山伯與祝英臺(tái)感天動(dòng)地的生死不渝。

  愛(ài)情的美麗不在于轟轟烈烈,而在于普通細(xì)瑣。

  子女是水,母親是岸;水生動(dòng),岸沉穩(wěn)。

  有了母親對(duì)子女的培育和容納,水才不會(huì)趁波逐浪。高爾基說(shuō)過(guò)“沒(méi)有母親,既不會(huì)有詩(shī)人,也不會(huì)有英豪”。母愛(ài)如岸,由于它,兒女才有了指路明燈與溫馨的港灣。水輕拍岸,是感恩的道謝。

  你是水,朋友是岸;水自在,岸安靖。

  水與岸不能融合,卻能依存;不能結(jié)合,卻能同行。是魯迅與翟秋白開(kāi)城布公的生死之交。

  岸給急進(jìn)的`水安穩(wěn),水給執(zhí)著的岸生機(jī)。華爾茲因沉著的配樂(lè)而愈舞愈精彩。

  鼓點(diǎn)又響起來(lái)了,在人生舞臺(tái)上,在誠(chéng)心之光的照射下,水與岸舞出了更加調(diào)和的真情,舞出了一曲迷人的華爾茲。

與水的作文 篇4

  海天相接,連成了一片,成為一條美麗的風(fēng)景線。那金黃色的陽(yáng)光在線上歡快的跳躍著,笑著,跑著,細(xì)膩的海水為它們鋪上了一層地毯。

  風(fēng)吹來(lái)一片明媚的光景,陽(yáng)光照射在沙灘上,讓沙變得更加金燦燦。遠(yuǎn)處卷來(lái)層層的浪花,輕輕拍打著岸上的礁石。礁石好像被染成了金色,亮得叫人睜不開(kāi)眼睛了。

  我與伙伴在這美麗的沙灘上騎著自行車,似乎我們、我們的'自行車也變成了金色。自行車黑色的車輪,隨著轉(zhuǎn)動(dòng)也攜帶了這金色的沙子。它們?cè)谲囕喩媳M情的嬉戲著、玩耍著,好不歡樂(lè)。隨著車子走過(guò),沙灘上也留下了細(xì)細(xì)的車輪印,還有我們滿滿的友誼。

  沙灘上出現(xiàn)了幾座美麗的城堡,那是我們用雙手鑄造的,用我們滿滿的愛(ài)心鑄造的友誼之堡。我們把滿手的沙泥抹在彼此的臉上,衣服上,這歡快的景象好像也連同打動(dòng)了海的女兒,她歡快的一次次涌上海灘,將浪花打在我們的臉上,溫順地親吻著我們的臉頰。

  夕陽(yáng)西下,幾座美麗的城堡依然屹立在海灘上。

  天黑了,我們坐在沙灘上聊著天,訴說(shuō)著近來(lái)開(kāi)心與憂傷的種種。我們躺在沙灘上,望著星空。

  萬(wàn)點(diǎn)繁星,猶如灑在天幕上的顆顆夜明珠,閃爍著燦燦銀輝。|“顆、兩顆、三顆,”我們?cè)谏碁┥祥_(kāi)始數(shù)起星星來(lái)。這寧?kù)o的夜,讓我們感到萬(wàn)分的舒暢。

  月光下,海水被照的異常明澈,沙灘上,也有著淡淡的銀光。原先亮得發(fā)光的礁石,依舊那么閃亮。

  光陰流轉(zhuǎn),那車輪的拓印,那美麗的沙與水,還有那見(jiàn)證著我們深厚友誼的城堡,都深深的印刻在我的腦海里、出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。

  任時(shí)光匆匆流去,我只在乎那沙與水,那關(guān)乎我們的沙灘城堡。

與水的作文 篇5

  今天下午,我去樓下玩,聽(tīng)到爸爸叫我上樓的聲音,然后我快速的沖上樓,在上樓的'時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)機(jī)器人,我想把它拿回家看一看。

  到了家里,我看到了一個(gè)按鈕,按了下去,機(jī)器人沒(méi)反應(yīng),我又按了幾下,機(jī)器人沒(méi)反應(yīng),我又按了幾下,機(jī)器人還是沒(méi)反應(yīng),我生氣了就使勁搖一搖,然后我拿著機(jī)器人去問(wèn)爸爸,爸爸看了看說(shuō):“機(jī)器人是哪里來(lái)的?”我回答到:“我在上樓時(shí)看到的。”老爸看看這個(gè)機(jī)器人有沒(méi)有壞,壞了,爸爸達(dá)答到。那就讓我修一修吧。

  我開(kāi)動(dòng)了,我拿起工具,我有模有樣的修了起來(lái),我將螺絲都擰掉了,放在地上,看到里面的線都掉了,我看到一個(gè)黃色的線,又看到一個(gè)黃色的洞,我接上,然后依次將線按好再蓋上殼,將螺絲擰上,結(jié)果有一顆螺絲不見(jiàn)了,我十分緊張,我問(wèn)爸爸家了有沒(méi)有螺絲,爸爸說(shuō):“用膠布也行。”我就用膠布粘了起來(lái),我放了幾顆電池進(jìn)去,按了開(kāi)關(guān)的按鈕,結(jié)果機(jī)器人動(dòng)起來(lái)了。

  這讓我明白了每個(gè)人會(huì)有成功的有一次。

與水的作文 篇6

  有一年夏天,天氣特別炎熱,好多天都沒(méi)下過(guò)一次雨了, 炎熱的太陽(yáng)曬得地皮都發(fā)燙,小河和池塘的水都干了, 人們只好從井里打水喝。

  一只烏鴉口渴極了,到處找不到水喝,它想起 人們常到井邊打水,于是向井邊飛去。正好井邊放著 一個(gè)大瓦罐,里面還有半罐子水,烏鴉一看高興極了, 它探著身子站在水罐旁邊,正準(zhǔn)備痛痛快快地喝水, 可是水罐太深但是水又很淺,烏鴉伸長(zhǎng)了脖子 還是喝不到水。這可怎么辦呢? 烏鴉想把水罐子推倒,可是水罐太重了,憑烏鴉的 力氣根本就推不動(dòng)。罐子里面有水可是就是喝不著, 有一年夏天,天氣特別炎熱,好多天都沒(méi)下過(guò)一次雨了, 炎熱的太陽(yáng)曬得地皮都發(fā)燙,小河和池塘的'水都干了, 人們只好從井里打水喝。 一只烏鴉口渴極了,到處找不到水喝,它想起 人們常到井邊打水,于是向井邊飛去。正好井邊放著 一個(gè)大瓦罐,里面還有半罐子水,烏鴉一看高興極了, 它探著身子站在水罐旁邊,正準(zhǔn)備痛痛快快地喝水, 可是水罐太深但是水又很淺,烏鴉伸長(zhǎng)了脖子 還是喝不到水。

  這可怎么辦呢? 烏鴉想把水罐子推倒,可是水罐太重了,憑烏鴉的 力氣根本就推不動(dòng)。罐子里面有水可是就是喝不著, 烏鴉又渴又氣,它抓起一塊石子對(duì)準(zhǔn)罐子扔了過(guò)去。罐子里面有水可就是喝不著,烏鴉又渴又氣。它用爪子抓起 一塊石子對(duì)準(zhǔn)水罐子扔了進(jìn)去,它想用石子把罐子砸碎,誰(shuí) 知石子“撲通”一聲剛好掉進(jìn)了水罐里,水罐子一點(diǎn)也沒(méi) 破。可是聰明的烏鴉卻發(fā)現(xiàn),石子掉進(jìn)罐子里 后,里面的水好像比剛才高了一點(diǎn)。 這下子,烏鴉有辦法了,它連忙用嘴 撿起一塊石子,用爪子抓起一塊,把兩 塊石塊都投進(jìn)了水罐子里,水又 升高了一些,但還是夠不著。 烏鴉沒(méi)有泄氣,它一次一次的把石子運(yùn)來(lái),投 進(jìn)水罐里,罐子里的水呢,也一寸一寸慢慢地向 上升了,最后烏鴉終于可以喝到水了。

  烏鴉站在那罐子的口上,痛痛快快的喝了 個(gè)夠,它覺(jué)得這水特別甘甜,特別解渴,因?yàn)?這水是它動(dòng)腦筋想辦法才喝到的。

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