水優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的水優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水優(yōu)秀作文1
你可曾想過，如果世界沒有了水，人類將會(huì)怎么樣？面對(duì)干裂的土地哭泣？朋友們，不要讓世界的最后一滴水成為人類的眼淚��！
有水的日子是多么美好！小鳥歡快地唱著歌，植物自由自在地生長，藍(lán)天白云，綠樹成蔭，人們安居樂業(yè)，辛勤勞動(dòng)。海洋、江河、湖泊、小溪清澈干凈，里頭的'魚兒無憂無慮，真是美好的景象。如果人們渴了，只要倒杯水飲用即可；小孩子們玩耍，隨手拿起水槍灌些水，就蕩漾起歡聲笑語。這是一派多么寧靜祥和、生機(jī)勃勃的場(chǎng)面�。�
如果沒有了水，世界到處是沙漠和荒地，大地枯裂。天空陰沉沉的，仿佛在哀悼這災(zāi)難。世界沒有了生機(jī)：小鳥不再歌唱，使人惋惜；小魚翻著白肚皮浮在水面上，讓人著實(shí)心痛；走獸奄奄一息，讓人心如刀絞。地球的植物不再青翠欲滴，果實(shí)不再高掛枝頭。人類哭泣著，聲音嘶啞，失去了水的滋潤，他們的嘴唇干澀龜裂，悲痛地向著天空伸出干枯的雙臂，眼中滿是絕望，這樣的景象真是觸目驚心。如果我們?cè)偎翢o忌憚地浪費(fèi)水資源，經(jīng)歷著這些的不僅有我們，還有我們的子孫后代，這讓人多么悲憤�。�
水，是人類賴以生存的資源，這是上天賜給我們的禮物，我們應(yīng)該珍惜它——在人的體內(nèi)，百分之60都是水，兒童體內(nèi)的水比重可達(dá)百分之80。人如果不吃飯，可以活上一個(gè)月，但如果不喝水，一個(gè)星期都難活。全球的水覆蓋了全球百分之70，但能飲用的只用百分之1不到，可見水有多么珍惜。
有幾個(gè)小妙招，可以杜絕浪費(fèi)。
1、在廁所的水箱里放上磚頭，可以減少排水量。
2、可以用淘米水來澆花。
為了我們的后代，也為了自己，請(qǐng)珍惜地球上的每一滴水。節(jié)約用水，從你我做起。
水優(yōu)秀作文2
現(xiàn)在自來水通到了各家各戶，人們?cè)絹碓讲徽湎Y源了，同學(xué)們，請(qǐng)聽我講一個(gè)故事吧。
某小學(xué)來了一名轉(zhuǎn)校生，他的性格十分內(nèi)向，不與同學(xué)們交往。有一天，大家體育課上踢完足球，大汗淋漓，一個(gè)個(gè)喘著粗氣，老師便帶學(xué)生到學(xué)校的公用澡堂洗澡。調(diào)皮的學(xué)生們沖完澡后，玩起了互相潑水的游戲。轉(zhuǎn)校生小勇卻好像不太高興，他悄悄地問老師：“他們可以不要再玩了嗎？”老師卻看著學(xué)生們開心的樣子拒絕了小勇的請(qǐng)求。小勇眉頭緊鎖，背著手走了。過了大約5分鐘左右，澡堂里的燈忽然關(guān)了起來。學(xué)生們都十分驚訝，鬧成一團(tuán)，慌亂中，一個(gè)同學(xué)因濕滑的.地面跌倒了。大家連忙穿起衣服，把跌倒的同學(xué)扶起來，送到了醫(yī)院。這名同學(xué)跌成了大腿骨折，老師覺得電燈可能是小勇關(guān)的，便把他叫到了辦公室，小勇流著淚告訴了老師真相：“我家住在大西北，那里到處都是黃土地，只有很少的水�，F(xiàn)在，我到了這兒，我見到水了，好多好多的水，我看到同學(xué)們浪費(fèi)水，我心痛。我勸他們不要再玩了，他們不聽。我就把電燈的總開關(guān)關(guān)掉，這樣他們就不會(huì)再浪費(fèi)水了，沒想到......”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“不怪你......”次日，老師舉行了一個(gè)關(guān)于珍惜水資源的主題班會(huì)，并告訴了大家真相。同學(xué)們都對(duì)小勇說：“是我們太浪費(fèi)水了，以后我們會(huì)珍惜水資源的�！毙∮曼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，我們也應(yīng)該珍惜水資源，不要浪費(fèi)每一滴水。
水優(yōu)秀作文3
風(fēng)為裳，水為佩。
梨花院落融融月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。
都說：“上善若水”，我問：“是為何？”
你笑：“大地?zé)o語，卻顯廣博；高山無語，卻是奉獻(xiàn)；天空無語，卻有真情……水也無語，卻是包容�！�
水？是嗎?我從未停下匆匆的腳步，哪怕用一秒鐘凝視你。如今，我放緩步子，停在溪邊。一捧甘甜的水潤濕了干渴的喉嚨。一把美工刀不慎跌落在水中，銳利的刀鋒劃開了如鏡的水面。竄入水中。那刀鋒削石如泥，曾劃開萬千百張卡紙，也曾劃痛我的手指。水，你卻毫無一絲遲疑。剎那間，就接受了這樣的一把美工刀，仿佛你們本來就是一體。
融，是我腦海中浮現(xiàn)出的第一個(gè)字，也是唯一一個(gè)字。你不顧它曾用銳利的刀鋒劃開、劃傷、劃痛你的臉，你還包容了它，這是為何？水，你這是為何?
不知幾時(shí)，又路過那條蜿蜒的溪，喉中又如火燒般饑渴，心中又想蹲下身來，再飲一口水。
手，伸入清涼的.溪水中發(fā)現(xiàn)異常舒適。“融”又是融。又是我腦海里浮現(xiàn)的第一個(gè)字，也是唯一一個(gè)字�？蛇@次不同，這次融入水中的是我的雙手。水，你是什么都能融嗎?我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)念頭很可笑。但是，那樣一顆什么都能包容的心，人間難尋，世間可行。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。水，是你嗎？是的嗎？
是的，令人感到不可思議。
我木訥了！
水優(yōu)秀作文4
常言道“水能載舟，亦能覆舟”，水雖然可以給你成就，但是水也能給你帶來毀滅。
水是無色無味的，而且水沒有固定的形態(tài)，它是有許多不同形態(tài)的。水蒸發(fā)后就會(huì)變成水蒸氣，飄向空中，等飄到一定高度的時(shí)候，它就可以變成美麗的云朵；水也可以變成雨滴，有時(shí)它在0度以下的時(shí)候，還會(huì)變成硬硬的冰塊，從天空落下。
不過水也有一股巨大的能量，有時(shí)它會(huì)變成恐怖的洪水來襲擊我們。洪水過來，它是毫不知情的.，它就像千軍萬馬向我們奔來，它過來時(shí)，一切的房屋都會(huì)被沖倒，在洪水面前，房屋毫無抵抗之力，那些堅(jiān)硬的百年大樹葉會(huì)被吹倒，脆弱的人類那就更不用說了，我們剛要逃跑時(shí)，洪水會(huì)馬上迅速地向我們狂奔而來，就像一只猛虎，一口把我們給吞沒了。
曾經(jīng)水是十分純凈的，完全是親測(cè)見底，可以清清楚楚地看到魚兒在嬉戲，我們站在河邊，都可以在水面上看到我們自己的倒影。因?yàn)橐郧暗暮铀浅８蓛�，所以人們勞作完后，如果渴了，就可以從河里捧起來，馬上就可以往嘴里送，特別解渴；可是現(xiàn)在，人們經(jīng)常往水里亂丟垃圾，隨便污染水源，所以現(xiàn)在的水質(zhì)越來越差，魚兒都不能在水里生活，而且因?yàn)槲覀兯吰茐拇笞匀�，大自然也�?huì)給我們很大的懲罰。
所以，我們平常要多注意，不要亂污染環(huán)境，我們不但要自己注意，還要時(shí)刻提醒我們身邊的人，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧。
水優(yōu)秀作文5
作文課上，李老師端來一盆清水和幾個(gè)塑料杯。同學(xué)業(yè)們開始在下面嘀咕：李老師拿這些東西干什么呀？是不是今天要做什么游戲啊？……這時(shí)，李老師微笑地走上講臺(tái)，說：“同學(xué)們，今天我們要來玩一場(chǎng)游戲”。頓時(shí)，教室里樂翻了天。
李老師又說了游戲規(guī)則：“老師將你們分為兩組來比賽，參與的那一組要將裝滿水杯子傳遞給另一個(gè)人，按這樣傳一個(gè)來回，哪一組水灑出來的少，那一組就贏了”。
比賽開始了，第一組同學(xué)都信心十足，他們有的繃著臉，表情十分嚴(yán)肅，有的則笑嘻嘻的，眉毛舒展開來。水來了，只見第一個(gè)同學(xué)把眼睛瞪得比銅鈴還大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的杯子，慢慢地轉(zhuǎn)過身子，將水傳給旁邊的小伙伴，就這樣傳遞了一個(gè)來回。第一組同學(xué)真是太厲害了，居然只灑了一滴水，看到他們的好成績，剎時(shí)，我信心大減。
終于到我們了，我們站在教室后面，有的.扭脖子，有的踢腳，有的伸懶腰，還有的在快速跳躍……好像那不是要傳遞一杯水，而是傳遞一頭牛。第一位同學(xué)注視著手中的杯子，傳給后面的同學(xué)。終于到我傳遞了，我雙眼眨都不眨的，臉上好像燃燒著一團(tuán)團(tuán)烈火。杯子經(jīng)過了一個(gè)個(gè)同學(xué)的手，到湯云天了，只見他一用力，將水灑了出來，可能是他有些緊張吧！待他平復(fù)好心情，靜靜地把杯子傳給余浩文，傳完后，他五指張?zhí)�，雙手一舉，來了一個(gè)青蛙跳！比賽還在繼續(xù)中……
通過這場(chǎng)比賽，我明白了，做任何事dou要有耐心，要鎮(zhèn)定。
水優(yōu)秀作文6
“咳咳，咳咳……”她臉色蒼白，人深陷在椅子里，胸膛劇烈地起伏著。
他沖出房間，匆匆地瞥了一眼角落里的她。
他來到臟亂的廚房，找到一個(gè)散發(fā)著酒味的杯子，用清水沖洗干凈。他聽到她再一次咳了起來。他從柜子里拿出礦泉水來，用濕漉漉的手?jǐn)Q開瓶蓋，心事重重地倒入杯中。一不小心，杯子摔在地上，伴隨著一陣清脆的響聲，碎成了無數(shù)個(gè)小碎片。他罵了一句，又拿起另一個(gè)杯子，把剩下的半瓶礦泉水倒了進(jìn)去，把瓶子隨手一扔。他又把燒好的開水倒了一些進(jìn)去，看著這透明的水皺了皺眉頭。他嘗了一口，嗯，不燙。
他拿起杯子，快步地走到她身邊，把水遞給她。她含糊地說了些什么，雙手微微有些顫抖地接過了那杯水。她把杯子舉起來的時(shí)候，手一抖，水灑了一些出來，她像做錯(cuò)的事情的小孩子似的.，不敢直視他的眼睛。他嘆了一口氣，拿過水杯，讓她張開嘴，小心翼翼地把水往下灌，她大口大口著喝著。水喝完了，她又開始新一輪的咳嗽。
他一急，想去拍拍她的背，她想說話，卻一口氣接不上來，一口血咳出來，噴在了他的身上。他大驚，忙拿了一沓紙巾，細(xì)心為她擦去嘴角的血跡。她沖他一笑卻比哭還難看。
就在那天晚上，他為她倒了一杯又一杯水，望著她消瘦的臉龐，心里很不是滋味。他躲在廚房的門后面，悄悄地看著她的身體一次又一次如同撕裂般地顫動(dòng)。
咳嗽聲戛然而止，一切恢復(fù)寧靜。
水優(yōu)秀作文7
世上麗水秀水晶瑩之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水，多的是，可我認(rèn)為最美的還是如鏡子般平靜的水。
朋友，你可曾見到那一泓靜如止水的清潭，它沒有瀲滟的水光，沒有浩大的氣勢(shì)，沒有奔騰不息的水花，有的只是靜若處子的坦然與從容。它遠(yuǎn)離了塵囂而靜靜的存在，它寵辱不驚，任憑外面的世界如何紛繁變幻，如何精彩，也許下一秒中便紛繁變幻，也許下一秒中便不再存在。
看到了平靜的水我仿佛看到了自己，那個(gè)浮躁的自己，在殘酷的'競(jìng)爭當(dāng)中，我本來是佼佼者，可就是因?yàn)槲业尿湴�，在面�?duì)事情時(shí)的浮躁，不會(huì)冷靜的考慮，而沒有獲勝。
當(dāng)然在浩大的“征途”上，我依然如此，一切的變化都使我措手不及。
憶往昔，一次考試的失敗曾讓我痛哭流涕；憶往昔，一次父母師長的批評(píng)曾讓我痛苦不已；憶往昔，一次比賽的挫折曾讓我無可奈何；憶往昔……
在“征途”上我懼怕前面的坎坷、磨難、挫折，我也懼怕前面的浪濤、荊棘、風(fēng)沙、猛獸，即使前面的山再青、水再秀、風(fēng)再溫柔�？纱藭r(shí)此刻看到了平靜之水，我決定要冷靜處事，面對(duì)人生的坎坷，這樣才會(huì)擁有繽紛的人生。
平靜的水顯示出一種堅(jiān)毅與執(zhí)著，閃爍出一種正在孕育的力量，更折射出一種坦然的精神，所以我愿化作這一潭平靜之水，用坦然的心懷去面對(duì)世間的一切，去感受世間的一切，去接受世間的一切，去……
水優(yōu)秀作文8
一天下午放學(xué)，一件事讓我慚愧不已，同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理。
放學(xué)后，走進(jìn)衛(wèi)生間，想把我手上的污漬洗掉，這時(shí)路隊(duì)已經(jīng)走了，我只好到一年級(jí)的衛(wèi)生間去洗，我打開水龍頭，把水開的大大的，慢慢地把手洗干凈，卻根本沒注意到旁邊的水龍頭也在一滴滴流去，它低聲呼哭道：“好像在說：關(guān)掉我吧！別浪費(fèi)我”！這時(shí)一位小姑娘走了進(jìn)來，第一時(shí)間就關(guān)掉了水龍頭才去洗手，洗手時(shí)，把水開得小小的洗完即刻關(guān)上。而我呢？卻只想著自己的手干凈。她比我小，甚至看起來剛剛?cè)雽W(xué)的新生，而她什么都不懂，卻懂的一樣，水是無辜的，不能浪費(fèi)。
這件事讓我震撼很大，就像一道閃電在腦海里清晰留下了痕跡。一天我去人工湖玩，看見幾個(gè)男孩子正在打水仗，不斷的吸著蓮花池里的水，我把他們當(dāng)做空氣，繼續(xù)玩我的，這時(shí)一個(gè)小弟弟走到他們面前說：“哥哥，你們不能浪費(fèi)水，否則就沒水了，一句簡單的.話語讓他們啞口無言，我驚呆了，他哪里來的勇氣？哪里來的自信？難道不怕他們打嗎？不怕他們罵嗎？一位比他們年齡都小的小朋友，居然會(huì)去指責(zé)他們，我卻一直在旁邊，若無其事的看著他們。我以為我已經(jīng)懂得節(jié)約水了，懂得愛惜水了，可并不是，我只是懂得在什么地方，在什么事情，去關(guān)掉水龍頭，卻不懂得真真正正地去愛惜水、珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，而不是一句空話。
我們要節(jié)約水，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，我們必須懂得。我們，離不開水。珍惜水，是我們的本分，節(jié)約水，是我們?nèi)巳硕家龅摹Ｕ湎氋F的水源吧，那是生命的源泉！
水優(yōu)秀作文9
那杯里是水，清凈無色無味，涼的悠悠，熱的沸騰。
握著這樣一個(gè)杯子，閉上眼睛，手心沁著冰涼。
水，能包容萬物，也能毀掉一切。水，能行舟也能覆舟。做一個(gè)可以給出，也能收回的人，支出的時(shí)候，手里有這個(gè)能力，索回的時(shí)候，也能分毫不差的拿回。
如果可以，不要接受任何人的.東西，因?yàn)門A這是施舍，萬一有一天，TA不想給而又想要回去，就可以有很多理由，并且，所有權(quán)歸TA，而持有權(quán)歸你。
如果真的能做得到，自己的一切都要由自己來創(chuàng)造，因?yàn)樗菍儆谧约旱模魏稳藳]有這個(gè)權(quán)利對(duì)你索要。
一定要像水一樣，能夠盡可能的容忍，哪怕到了你所謂的底線，也要一忍再忍。因?yàn)檎嬲氖ト说牡拙�，是深不可測(cè)的，等到真的觸碰到了你真正的底線，就可以爆發(fā)了。因?yàn)�，水在每一次忍的過程中，它都在默默的積蓄著力量，當(dāng)水爆發(fā)出來的時(shí)候，沖擊力也是極大的，而且要比一開始就爆發(fā)的力量要大的多。
能忍則忍，忍，就是最難做的。水教于人忍，也教于人爆發(fā)。水，給人的感覺是，和雅，綿軟，溫柔。可這并不代表著懦弱，這代表著水自身散發(fā)出來的儒雅氣質(zhì)，代表著真正明白哲理。
忍，是心上插刃。忍，最怕的是被忍的人，不知過錯(cuò)，變本加厲。繼續(xù)忍下去，直到真的忍不下去。真的忍不下去的境界，就是被忍的人，做出太過于出格荒唐的事。
能忍，也能爆發(fā)。不要以為一忍再忍是軟弱可欺，而是忍，代表著真正的君子氣質(zhì)。
水優(yōu)秀作文10
在寒冷的冬天，天氣出奇的冷，刺骨的`寒風(fēng)呼呼地刮著。風(fēng)從門縫、窗戶縫里無情地鉆了進(jìn)來，凍得我直哆嗦。
在下雪的一天，我打開水龍頭，咦？怎么沒水了，媽媽覺得應(yīng)該是管子凍住了吧，水流不出來了。媽媽為了讓我洗漱，一步一滑地去問鄰居討水�？墒菑囊粯堑巾攲樱瑳]有一個(gè)愿意給我們水，媽媽只好垂頭喪氣地回到了家。這讓對(duì)面樓的一位老奶奶看不下去了，她小心翼翼的去了我們家，輕輕地敲門，媽媽把門打開，看見老奶奶提著水桶以為是來討水的，理都沒理還沒說話，媽媽就把門給關(guān)了。老奶奶在外面大聲喊道：“我不是來討水的，我給你們提了一桶水�！�
媽媽聽到有水就連忙去開門，媽媽接過水后。連忙道謝，老奶奶就提著空水桶回去了。過了一會(huì)兒，老奶奶又提著一桶水，走一步就滑一步，老奶奶以水桶為支撐，沒有摔倒。慢吞吞地走到了門口，我在家里幫媽媽挑水，聽見了一陣陣輕輕的踢門聲，我打開門，眼前閃爍著銀光，老奶奶她頭上系著一條白頭巾，穿著一件樸素的毛衣，一條上面全是補(bǔ)丁的褲子，一雙老布鞋。我把水提了起來，這水像有千斤重提也提不起來。
天哪！這么重的水桶，老奶奶竟然能提起來，真是厲害呀！老奶奶把水桶提了起來，提到了衛(wèi)生間，媽媽走了過來，不好意思地說：“真是不好意思，不僅用您的水，而且還讓您親自送了過來拿�！蹦棠涛⑿χf：“沒關(guān)系，鄰居之間就應(yīng)該互相關(guān)照。
說完老奶奶就起身出了門，老奶奶扶著樓梯顫顫巍巍地走了。雖然這件平凡的事已經(jīng)過去了很多年，但它一直留在我的心中，常常提醒著我要助人為樂。
水優(yōu)秀作文11
“君子之交淡如水，過情至深則不壽”這樣的水，淡漠至極。
亦不喜水，不懂變化。春時(shí)的水，秋時(shí)的水，都一樣，偶爾只有微波泛起，激不起一絲大浪，平平淡淡的一生，晃晃度過。
直到那次。
夏天的雨尤其大，風(fēng)聽它的，天聽它的，說下就下。先躺在門邊，看著風(fēng)吹蘆葦，好不愜意。那時(shí)的自己，迷茫不已，就這樣浪費(fèi)著時(shí)光，浮著一顆心。
忽得，一陣風(fēng)吹來，狂的措手不及，嗚咽著，咆哮著，樹被刮彎了腰，蘆葦也應(yīng)聲“嘩嘩”，所有的事物都陷入吵鬧，靜不下來。我慌忙準(zhǔn)備回去，就在那時(shí)，我看見了一湖水。那是我第一次如此認(rèn)真的'凝視，如此認(rèn)真的思考，也剝?nèi)ス湃私o它的外殼而看清本質(zhì)。
水，靜靜的在那兒，風(fēng)如此，它便也動(dòng)動(dòng)，只是動(dòng)動(dòng)而已，波起絲絲皺紋，暈染開來，再起，在暈染。如此重復(fù)，水波瀾不驚，與狂躁的外世形成鮮明的對(duì)比。沉下心，用柔和的方式化解風(fēng)，不受影響，不為所動(dòng)。
愣愣，水竟是如此的靈巧與通透�？梢栽谖ｋU(xiǎn)中，有骨氣而不失方寸，有手段但不強(qiáng)硬。以自己的方式化危難于平常，不受影響，愿保持一顆平常心，看待事事。如此看來，是智慧的了。
靜靜走向湖泊，沉思，不由想起一句話：
不必從風(fēng)，
不必應(yīng)雨
把歲月當(dāng)歌，
浮動(dòng)的心，豈止于周旋？
如此的水，是大智者。
水優(yōu)秀作文12
今天我又像往常一樣來到了小橋上，在輕柔的微風(fēng)吹拂下，獨(dú)自陶醉在這里。
小鳥在樹上唱歌，風(fēng)兒在輕拂樹葉，小麥在風(fēng)中跳舞，這一切是那么美好！那汩汩的溪流最是討人喜歡的，她演奏著一曲歡快的樂曲，令人心曠神怡�？粗飨蜻h(yuǎn)方的河水，靜靜地，仿佛自己也變成了河水，帶著奇妙的幻想隨著河流一起去做著遠(yuǎn)行的夢(mèng)……
我感覺全身被水包裹住了，慢慢地自己好像也變成了水，在兩岸之間流淌、穿梭。我仰望著天空，天上悠悠的白云朦朧夢(mèng)幻；岸上的牛群悠然自得地吃著草；水中的魚兒慢悠悠地游著，真是可愛。前面有一群鴨子，它們互相嬉戲玩耍。水花在陽光下被照得雪亮。當(dāng)我在鴨子的腳下騰空時(shí)，我感到身體十分輕盈，好像我的背后長出了一雙翅膀。正當(dāng)我享受著飛翔的樂趣時(shí)，卻“撲通”一聲墜落了。這時(shí)，我心里有多渴望像鳥兒一樣飛翔，看我們那美麗的.故鄉(xiāng)，看那日落黃昏，看大自然的一切，這是多么美妙！
我正幻想著，卻突然被一只從頭上掠過的白鷺給驚醒了。它慢慢地著地了，用一只腳支撐，這時(shí)我感覺它好像一個(gè)亭亭玉立的少女。它又開始動(dòng)了，好像餓了，四處尋覓。它悠閑地邁動(dòng)著，時(shí)不時(shí)停下來觀察水面，看到一條小魚就用它尖尖地嘴叼起來，吞下去�？此允�，也是一種樂趣。我緩緩流動(dòng)，岸邊那綠色的輕柔的水草在水中飄揚(yáng)。當(dāng)它撫摸我時(shí)，就像一陣陣春風(fēng)吹過自己的臉一樣舒適……在這里，水中的魚兒與我玩耍，螃蟹與我作伴，鳥兒與我交心，它們都是我最好的朋友。
我忽忽悠悠地漫游了一會(huì)兒，當(dāng)我離開這夢(mèng)幻般的王國時(shí)，我真有點(diǎn)舍不得。
水優(yōu)秀作文13
一提到水，同學(xué)們可能會(huì)想到水是生命之源，一切的生命都離不開水。但是我想到的是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
還記得初三下學(xué)期的某一個(gè)星期，我深刻的懂得了師恩一片情。那星期是我最倒霉的一星期，飯卡被我放在家里，忘帶了；零花錢也不知道被我放在哪里，弄丟了。我深知父母辛苦賺錢供我讀書已經(jīng)很不容易了，不想再向他們索要血汗錢，況且父母需要做活，我不想耽擱他們的'時(shí)間送錢來給我。我又是一個(gè)自尊心特強(qiáng)的人，不能忍受自己低聲下氣的去向別人借錢，看別人的臉色。爺爺奶奶老一輩的人不是常說，只要有水喝，餓上個(gè)四五天是沒有問題的。于是我決定這一星期只喝水。剛開始的第一天我還是堅(jiān)持下來了，可是到了第二天，我的肚子就餓的咕嚕咕嚕的叫個(gè)不停。下午，同學(xué)們都去吃飯了，我卻在教室里充當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，“游魚細(xì)石，直視無礙……”，我趴在桌子上無力的背著“魚有糖醋魚，排骨魚，酸辣魚……真好吃！餓死我了！”這時(shí)我們的班主任王老師走了進(jìn)來，將他打來的飯菜放在我面前，我抬起頭吃驚的看著他，王老師笑著說道：“要不是這兩天我看著你精神恍惚，我還不知道呢。你們現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，營養(yǎng)最重要，你有什么困難應(yīng)該跟我說，而不是全都承擔(dān)在你小小的肩上�！甭犃送趵蠋煹倪@段話眼淚竟然很不爭氣的流了下來，不知所措，“我說錯(cuò)了什么嗎？”我搖了搖頭，擦了擦眼淚，接過老師的飯菜，狼吞虎咽的吃了起來，那飯菜很好吃，我覺得是我吃過最好的飯菜。
一滴水，一段情，無數(shù)滴水匯聚成大海，無數(shù)段情編織成愛的嫁紗；用愛感化身邊的每一個(gè)人，你也可以！
水優(yōu)秀作文14
有人說：“家鄉(xiāng)是一首詩�！庇腥苏f：“家鄉(xiāng)是一首歌�！倍矣X得家鄉(xiāng)是一幅畫。蔚藍(lán)的天空，鳥兒飛翔；連綿的青山，樹木繁茂；綠綠的水，魚兒快活地游著。鄉(xiāng)間田野上，老農(nóng)忙碌著。這就是我的家鄉(xiāng)，一幅美麗的畫卷！
一座座高山連綿起伏，這里四季如春，氣候宜人。一棵棵松樹，四季常青，粗壯有力。這些松樹是人們的好幫手，修路、建房子，哪里需要它，哪里就能看到它們的身影。小動(dòng)物們?cè)诹珠g跳躍，那么自由自在。鳥兒的歡叫聲，打破了山谷的寧靜，增添了活力。一幅天然的山林圖。
小溪輕輕地流淌著，發(fā)出悅耳婉轉(zhuǎn)的聲音，令人心曠神怡。有幾個(gè)年頭，人們?cè)谙叺估�，魚兒們游走了。溪邊的蘆葦被砍個(gè)精光，發(fā)大水時(shí)，田野淹沒、沖毀。小溪沒有生機(jī)。現(xiàn)在，溪邊修了一個(gè)垃圾場(chǎng)，又有了廢品回收站，小溪恢復(fù)了原來的美麗。溪水清澈見底，魚兒們兩個(gè)一伙，五個(gè)一群地追逐、嬉戲。鵝卵石懶洋洋地躺在溪底曬太陽。鳥兒們?cè)谔J葦中穿梭，隨處可聽見嘰嘰喳喳的叫聲。有幾只小鳥飛到這根葦桿上，又停在那根葦桿上，一上一下地?cái)[動(dòng)著，注視著水中的魚兒。有幾處水草開著金黃色的小花，垂到了水面。
岸邊是一塊塊農(nóng)田，勤勞的老農(nóng)們正在田間忙碌著，是他們?nèi)鱿潞顾�，澆灌這一片農(nóng)田，養(yǎng)育了他們的兒女。河把兩岸隔開了，卻隔不斷他們的情。兩岸的'老農(nóng)正大聲地談著莊稼豐收的事。有的還提起兒女們的事。他們互相交談，互相幫助，臉上露出幸福的喜悅。你聽，有人哼著鄉(xiāng)村小曲，和著溪水聲回蕩在這一片希望的田野上。好美的一幅田間畫卷！
山美，水美，人更美。這就是我的家鄉(xiāng)。你的一草一木，一人一事，都牽動(dòng)著家鄉(xiāng)兒女們的心。
我愿您變得更加美麗，更加富饒！
水優(yōu)秀作文15
水和火是一對(duì)好朋友，他們互相謙讓，只要對(duì)方有好東西，都要與另一方分享。
突然有一天，不知為了什么，水和火吵了起來，驕傲的火先發(fā)制人，神氣十足地，說：“我的本領(lǐng)最大。你瞧！大人們抽煙要用火，炒菜也要用火，還有燒什么東西都要用火。生活中離不開火，所以我才是最棒的！”水聽了，咬牙切齒地，說：“你有沒有搞錯(cuò)，我才是最棒的，你看，人。植物。動(dòng)物都離不開我，如果離開了我，他們就活不了。還有人們洗澡的時(shí)候，都要用我。并且我還有一個(gè)“生命之源”的美稱，所以我才是最棒的�！薄拔易畎�！”“我最棒！”水和火爭執(zhí)著。突然水說：“要不這樣吧！我們這里不是有一個(gè)小村莊嗎？我們就比比看哪個(gè)可以消滅小村莊，誰就是最棒的！”火毫不猶豫的答應(yīng)了。
第二天，水和火不約而同的來到了小村莊。水說：“我先來吧！”水吸了一口氣，“呼”的一下，把水全部吐了出去。村子里面一半的人被這突如其來的水無辜的淹死了。水還在那得意洋洋的`，說“你瞧，我厲害吧！”“哼！你看看我是怎么做的吧！”火自信滿滿地說。火吸了一口氣，“呼”沒想到這一吹，就把村子燒毀了。水和火又吵了起來�！拔易畎�！”“我最棒！”這時(shí)，風(fēng)姑娘看到了這一切，就飛過來，對(duì)水和火說：“你們別吵了，你們自己看，村子被你們弄得一塌糊涂，你們自己吵架不要連累別人嘛！你看，有很多人都無辜的被你們害死了，你們各有各的用處，你們要全心全意的為人民服務(wù)這才是最棒的。
水和火聽了臉漲得通紅，他們一起把村子里面的房子一起修復(fù)好了。水和火又成了一對(duì)好朋友。
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