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【推薦】與水的作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的與水的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
與水的作文 篇1
今天,我發(fā)現(xiàn)了水與油的秘密。
早晨,我迅速起床,穿好衣服,洗漱完畢,坐在廚房里,等待吃早飯!俺燥埧 蓖,今天是我最喜歡的小餛飩耶!奶奶麻利的將餛飩撈到碗里,澆上鮮美的湯汁,然后端上餐桌。餛飩十分誘人,幾個(gè)金元寶似的餛飩飄在水面上,翠綠的蔥花散在湯上,光看看就讓人垂涎欲滴,口水直流三千尺。喝一小口湯,滿嘴是餛飩的清香。此物只因天上有,人生難得幾回嘗。但還是有點(diǎn)美中不足,這樣的`大菜,一定要麻油出場(chǎng)亮相。我拿起麻油瓶,向上澆了點(diǎn)麻油。那幾滴麻油沉入湯中,但沒(méi)有乖乖沉入底部,而是慢慢浮起來(lái),飄在水面上。我十分奇怪,對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn)。于是,我從柜子里拿出一只小碗,從水龍頭里接點(diǎn)水,然后輕輕拿起油瓶,打開(kāi)蓋子,再往里倒入油。這時(shí),奇跡發(fā)生了。那油猛地進(jìn)入水中,然后竟慢慢浮上來(lái)了!凝成幾滴小油塊,靜靜地漂浮在水面上。我用筷子使勁攪拌,碗里頓時(shí)有了一個(gè)小漩渦。水面慢慢恢復(fù)了平靜,我驚得睜大了眼睛;油怎么也不肯乖乖沉入水底,依然悠閑地躺在水面上。緊接著,我又試了幾次,最后的結(jié)果都一樣,油都漂浮在水面上。我看著油,產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么會(huì)浮上水面來(lái)呢?
我?guī)е鴿M腹疑問(wèn),去問(wèn)爸爸,爸爸怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚。我無(wú)可奈何,只好去請(qǐng)教電腦老師。上網(wǎng)一查,我才知道:原來(lái)科學(xué)里有一種叫“比重”,油與水比重不同,油比水輕,自然就會(huì)浮在上面,而且不管你怎么攪拌,油還是會(huì)浮上來(lái)。還有一點(diǎn),由于水是極性分子,油是非極性分子,根據(jù)化學(xué)中的相似相溶的原理,它們互不相溶。因?yàn)檫@兩個(gè)原因,油才會(huì)浮在水面上。
別的液體是不是也是這樣呢?我試了一下,將鹽放入水中,往上澆上一點(diǎn)油,果不其然,油慢慢浮上來(lái)了!一搜才知道,鹽水在水與油中密度是最大的,因此放在油里會(huì)沉下去。
我恍然大悟,心想:化學(xué)與科學(xué)中也有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?看來(lái)我們的知識(shí)還很淺,以后我們要多讀書(shū),了解更多的知識(shí)!
與水的作文 篇2
在漢字中,“冰”字和“水”字只差兩點(diǎn),而冰是冷酷的,水是熱情的;冰是沉默的,水是活潑的。冰猶如一蹶不振的失敗者,水好似永不言棄的追夢(mèng)者;冰猶如陳舊腐朽的代表作,水好似新思想的代言人。冰和水,你選哪一個(gè)?
我們是早晨初生的太陽(yáng),美好而充滿希望。我們應(yīng)該像水,奔騰著,雀躍著,歡呼著,朝著理想的海洋努力進(jìn)發(fā)。而不應(yīng)該像冰,停滯著,妄想著,沉默著,眼望自己的理想——大海,卻不肯付出努力,理想最終變?yōu)榭障搿?/p>
我們應(yīng)該像水,無(wú)論遇到什么困難、災(zāi)難,都永遠(yuǎn)向前奔騰,直至理想實(shí)現(xiàn)。而不應(yīng)該像冰,一點(diǎn)點(diǎn)寒冷之苦便使之膽怯、退縮,始終與夢(mèng)想有千里之遙。
我們應(yīng)該像水,無(wú)論自己出身多么貧賤都不感到自卑,哪怕來(lái)自一條無(wú)名的小溪,哪怕來(lái)自深山里的小溝,都自信地流淌著,流向大海。
我們應(yīng)該像水,不要把自己封閉起來(lái),敢于接納別人,融入集體,廣交天下之友,結(jié)伴暢游海洋。
我們應(yīng)該像水,那樣純潔、真誠(chéng)……
我們應(yīng)該像水,因?yàn)榈嗡┦?/p>
但是,請(qǐng)不要忘記,冰融化后便是水,水凝固后便為冰。如果你感覺(jué)到自己是“冰”,現(xiàn)在還為時(shí)不晚,努力融化掉心上的冰層,你會(huì)像水一般充滿活力;如果你感覺(jué)到自己就是我所形容的.“水”,請(qǐng)你不要驕傲自大,否則你也有可能在驕傲中沉睡,凝結(jié)成冰。
人們都說(shuō),水是生命之源,但在我看來(lái),水不僅是一種生理需求,更是心靈的需要。水是樂(lè)觀、自信、開(kāi)朗,永不言棄;冰是悲觀、自卑、封閉、知難而退。
我們是年輕的一代,朝陽(yáng)般的一代,充滿希望的一代,就應(yīng)該有水的精神與品質(zhì),像水一般奔騰,朝著自己理想的方向……
與水的作文 篇3
再苦再累,也要微笑面對(duì)。
這周,迎來(lái)了我們期望已久的軍訓(xùn)。星期天剛一回學(xué)校,大家都在議論軍訓(xùn),每個(gè)人對(duì)軍訓(xùn)都是充滿好奇心的,有些同學(xué)甚至把短袖都給換上了,只可惜這個(gè)星期并沒(méi)有那么的炎熱。
星期一早晨,霧不算大。我和同學(xué)一路小跑到學(xué)校,走到教室的那一刻,整個(gè)人都被同學(xué)們給驚呆了。桌子上放著英語(yǔ)書(shū)(晨讀是英語(yǔ)學(xué)科),還有紙巾、校服、避暑藥,一個(gè)個(gè)大小不一的水瓶好像是古代的編鐘。大家的臉?biāo)坪蹩床灰?jiàn)那朦朧的睡眼,只有那精神飽滿的笑容和興致勃勃的談?wù)摗?/p>
臨近一小時(shí)的早讀課后,我們都排著整齊的隊(duì)伍向餐廳進(jìn)發(fā)。早飯吃完后,先進(jìn)行訓(xùn)練的是我們初一組。我們站在走廊上,期待著教官來(lái)對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練,我們的眼睛一直盯著校門口。一輛我們陌生的白色小轎車直入校園內(nèi),我們的目光都死死盯著這輛轎車,不出所料,四個(gè)身著迷彩服的教官?gòu)能嚿舷聛?lái)往校長(zhǎng)室走去。我們則排好隊(duì)伍到小操場(chǎng)集中,等待軍訓(xùn)的開(kāi)始。
期待已久的軍訓(xùn)在校長(zhǎng)的一聲令下之后終于開(kāi)始了,我們的教官把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上,對(duì)我們進(jìn)行隊(duì)列的訓(xùn)練。教官首先把我們的隊(duì)伍分成了四列,教我們成立正的姿勢(shì)站好。我們的教官并沒(méi)有馬上開(kāi)始訓(xùn)練,而是先給我們介紹了接下來(lái)幾天的軍訓(xùn)內(nèi)容,對(duì)我們進(jìn)行了一個(gè)心理鋪墊。
教官教我們立正、稍息、蹲下起立、停指間轉(zhuǎn)法和跨立。當(dāng)然這并不是我們?cè)谝惶熘畠?nèi)學(xué)的,而是我們?cè)谝恢苤畠?nèi)訓(xùn)練的內(nèi)容。這些動(dòng)作說(shuō)難也并不難,但要是認(rèn)真仔細(xì)的去做,按照嚴(yán)格規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),也是有些難度的。因?yàn)槊恳惶幍募∪舛际且隽Φ模@樣子看上去才是有精神。我們練了一遍又一遍的稍息和立正也沒(méi)能練到腳步聲完全一致、整齊的隊(duì)列。你可別笑,這稍息和立正看似簡(jiǎn)單,其中也是有嚴(yán)格的規(guī)定的。立正要筆直的站著,挺胸,兩肩稍稍向后傾斜,兩手垂直,指間夾緊并緊貼著褲縫線,兩腳腳跟靠緊,腳尖成六十度向兩側(cè)分開(kāi)。稍息則在立正的基礎(chǔ)上,左腳向左上方移動(dòng)腳的三分之二。我們立正都是站的比較不錯(cuò)的,可是到了稍息,有些人就會(huì)不自覺(jué)的低下頭看看自己真的是三分之二了嗎?我每次都邁大或者是邁小了,很少能跟教官的要求對(duì)上。不過(guò)我有個(gè)小竅門,只要不低頭看,相差一些都是沒(méi)有關(guān)系的。因?yàn)槟_都是有大有小的,往外邁出的`時(shí)候肯定是會(huì)有差距的,要是低頭看了,看上去就會(huì)更加的不整齊了。
以后的幾天,我們學(xué)習(xí)了蹲下起立和停指間轉(zhuǎn)法,這些的難度并不是很大,只要整齊,分得清楚方向就行。等我們這四項(xiàng)內(nèi)容都學(xué)會(huì)后,教官教我們學(xué)習(xí)齊步走,我們總是會(huì)走成踏步走,后來(lái)糾正過(guò)后,大家還是沒(méi)有做到腳步一致,總是會(huì)多出一些小動(dòng)作。這幾項(xiàng)都練習(xí)過(guò)關(guān)時(shí)教官把這些連接在了一起,就像是一節(jié)“口令操”。
記得有幾節(jié)課是下雨的,教官帶我們?nèi)チ藢嬍遥涛覀儻B“豆腐塊”,把其中的一些小秘訣都交給了我們。還在教室里給我們普及了兵種和軍銜的一些小知識(shí)。
我們也有被罰站過(guò)軍姿,就因?yàn)槲覀冊(cè)谟?xùn)練中沒(méi)有嚴(yán)肅,有過(guò)多的小動(dòng)作。在秋風(fēng)的撫摸下,我們?nèi)缤瑯?shù)木一般的站在操場(chǎng)上。其實(shí)站的時(shí)間并不是很久,但我們都開(kāi)始渾身酸痛,又開(kāi)始了一些小動(dòng)作。有些同學(xué)開(kāi)始克服不了了,教官又在一遍開(kāi)始嘮叨:堅(jiān)持就是勝利。大部分都堅(jiān)持了下來(lái),但也有同學(xué)體質(zhì)不好沒(méi)有堅(jiān)持住。軍訓(xùn),雖累但是很快樂(lè),整個(gè)班級(jí)都牢牢記住了:我們是一個(gè)集體。把一些小動(dòng)作都收了起來(lái)。讓我們明白了什么才是團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅和紀(jì)律性。
短短一周的相處,我們和教官在最后一次訓(xùn)練中,卻都有種不舍。是他們教會(huì)了我們什么是團(tuán)結(jié),什么是集體榮譽(yù)。教官,我們一定會(huì)學(xué)有所用的。
與水的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,美麗的小村莊,這個(gè)村莊有連綿不斷的青山,今天就來(lái)介紹我家后面的山和水吧。
在生機(jī)勃勃的春天里,滿山遍野都是美麗的野花。每次一經(jīng)過(guò)那就有一陣陣清香撲鼻而來(lái)。山上的樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小草在春風(fēng)的呼喚下,偷偷地從土壤里探出了頭。像是穿上了一件綠色的衣裳。在炙熱的夏天,山上郁郁蔥蔥。一棵棵小樹(shù),也變成了一片綠色的樹(shù)林。一株株小草,變成一片綠悠悠的草坪,特別是雨后山中的空氣比之前更加新鮮。每一棵草尖上都有幾滴露水。
在涼爽的秋天里,樹(shù)葉開(kāi)始掉落,枯萎了了。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)。凋落的樹(shù)葉,從地上飛速旋轉(zhuǎn)到空中。像一只只小蝴蝶迷了路,找不到家。當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)下雪了,那些茂盛的葉子,也變成了光禿禿的小樹(shù)呢。那些草坪上的草也看不見(jiàn)了,大概是被雪覆蓋了吧。那些山地一眼望過(guò)去就是白花花的一片,山里的鳥(niǎo)兒和其他的.一些小動(dòng)物都一下子沒(méi)有了蹤跡。
山間還有流淌著一條淙淙的小溪,小溪里的水可以清澈見(jiàn)底,水里的那些沙石都可以看得清,從水中還可以看見(jiàn)自己。那水仿佛就像一面透明的鏡子。里面的魚(yú)兒還在自由自在的嬉戲打鬧。波動(dòng)的水文就像一條條水蛇,小溪里的水也很甜。
這就是我家后面的山和水。你們喜歡嗎?
與水的作文 篇5
“遙看洞庭山水色,白銀盤中點(diǎn)點(diǎn)螺!庇眠@句話來(lái)描寫太湖,真是再恰當(dāng)不過(guò)了。很多人喜歡蔚藍(lán)的大海,波濤洶涌,遼闊無(wú)邊,十分壯美。但太湖自有它的特色,它以獨(dú)有的秀美著稱于世。
站在突兀于太湖中的西山頂,眼前的太湖水呈現(xiàn)出不同的顏色,近處灰中帶綠,再遠(yuǎn)些是純灰色,最終在一片灰黑色后,水天相接的地方卻是一片雪白,一陣風(fēng)吹來(lái),湖面卷起層層浪花,白的純潔,白的可愛(ài),像一堆堆潔白無(wú)暇的棉花,又像一片片一塵不染的雪花。我真想插上翅膀,飛到波瀾壯闊的湖上去采摘白玉般的“棉花”。定睛細(xì)看,只見(jiàn)湖面遠(yuǎn)處隱隱約約的只只帆船悠悠的隨波逐流,好似片片又窄又小的秋葉靜靜的躺在大地母親的懷里,又如嬌嫩的嬰兒甜甜的睡在溫暖的搖籃之中。不仔細(xì)看,還以為是靜止的呢!下山后,我來(lái)到湖邊,閉上雙眼,靜靜享受浪花拍打岸邊輕輕的但不失氣勢(shì)的聲音,“刷,刷,刷……多像一位母親正柔情的哼唱著搖籃曲,我也仿佛置身于搖籃之中,這是多么另人羨慕的。
看了這些,你千萬(wàn)別以為太湖水只有她溫柔的一面,要知道她更有不可捉摸的特點(diǎn)。有時(shí)她是頑皮的.――當(dāng)我走進(jìn)湖水,試著用腳接觸她,此時(shí)她似乎不堪一擊,浪剛大到腳邊,變害怕似的退了,一次不如一次猛。正當(dāng)我得意洋洋再向前踏上一步時(shí),一陣?yán)送蝗淮騺?lái),瞬間浸濕了我的鞋,弄的我狼狽不堪,哭笑不得。有時(shí)她是聰明的――你瞧,
機(jī)智的湖水從四面八方一起向石頭涌擊。一次,兩次,三次,終于把石頭淹沒(méi)了。有時(shí)她是無(wú)情的――一對(duì)可愛(ài)的白鴨在湖中嬉戲,頭靠頭互相緊緊的依偎著,一陣無(wú)情的浪打來(lái),親密無(wú)間的好朋友被殘酷的分開(kāi)了,它們極不情愿,但又毫無(wú)辦法,只能拼命的撲著小小的白翅膀進(jìn)難地飛一段,才好不容易又湊到了一塊兒……
面對(duì)著這變幻莫測(cè)的太湖水,我陶醉了。人們把長(zhǎng)江、黃河稱之為母親,水鄉(xiāng)兒女則把太湖稱作母親。美麗富饒的太湖默默無(wú)聞的哺育了不知多少輩水鄉(xiāng)兒女。啊!太湖,水鄉(xiāng)兒女的母親,我愛(ài)您!
與水的作文 篇6
從北美洲發(fā)來(lái)的緊急信息:“旱災(zāi)正在急速地向亞洲蔓延,大約三天以后,亞洲的海洋和湖泊都會(huì)干枯,人們將面臨缺水的危機(jī)!
消息一傳開(kāi),亞洲人們都趕緊往南美洲逃去。但是,在他們準(zhǔn)備逃亡的時(shí)候,他們有沒(méi)有想過(guò),為什么會(huì)有今天的這種結(jié)果,早知道如此,當(dāng)初就應(yīng)該好好珍惜水源,就應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境。可人們只想著逃亡,在他們眼里,已經(jīng)沒(méi)有什么比逃亡更重要的了。
三天一下子就過(guò)去了,大多數(shù)的亞洲人民已經(jīng)逃到南美洲去了。剩下的一部分人民,正在忍受著缺水的煎熬。旱災(zāi)蔓延得太快了,已經(jīng)超越了人們想象中的那樣。半天過(guò)去了,旱災(zāi)已經(jīng)籠罩在北美,亞,歐,非四個(gè)大洲了。正在向南美洲逼近。
南美洲由于人數(shù)過(guò)多,糧食很快就要光了,此時(shí)人們已經(jīng)意識(shí)到了:死亡在旱災(zāi)的獰笑中漸漸逼近了。就在這時(shí),衛(wèi)星探測(cè)到了太平洋的海水已經(jīng)一滴不剩了。人們面臨著失望,而在失望后面等待他們的是“絕望!
危難終于降臨了,南美洲的'北面已經(jīng)有旱災(zāi)到過(guò)的腳印了,人們面臨著死亡。就在這時(shí),一句話令人們感到了希望:“大家別灰心,南極洲和北極洲是我們的希望,旱災(zāi)如果到了南北兩極,就會(huì)使冰雪融化,我們就有了水,而且南北兩極的冰融化了,旱災(zāi)又讓一部分水蒸發(fā),形成水蒸氣,水蒸氣越聚越多,就會(huì)變成雨露落下來(lái)。”
人們聽(tīng)到這句話,都興奮不已,他們都到南北兩極避難去了。果然,事實(shí)如那句話所說(shuō)的一樣,旱災(zāi)消失了,大地又有了水,又回到了原來(lái)的摸樣了。
人們都把目光轉(zhuǎn)向說(shuō)那句話的人。他只是一個(gè)普通的人,他笑著說(shuō):“我們?cè)摵煤谜湎б幌滤Y源了,讓這個(gè)悲劇不再重演。”
與水的作文 篇7
壹
當(dāng)風(fēng)告訴云,豐碩的秋天快要離開(kāi),素冷的冬天正踏步而來(lái)時(shí),我還是想念那一片天高云淡。當(dāng)葉梢漸漸變色,難以承受住露重霜濃時(shí),我還想留住那一抹楓紅杏黃。寒風(fēng)裹挾著秋雨,推搡著濃云不邀自來(lái),提醒我它才是君臨天下的王。
我知道,遠(yuǎn)方的秦嶺早已默默攤開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)的雙臂,以一已之力阻擋住南下的寒流。云蒸霧繞,彷徨千里,守護(hù)著南方的晴空萬(wàn)里。云的心里其實(shí)含著似水的溫情。云濤里你可否看到水波的影子?在空中,水以一種更浪漫的形態(tài)蔓延開(kāi)來(lái),自由散漫,無(wú)拘無(wú)束,濃淡厚薄,肆意而為。它不再只往低處流,而是像魔術(shù)師一般,在他的主場(chǎng)盡情揮灑演繹。水紋里你可否看到云浪的眼睛?在水面,云以一種更灑脫的形態(tài)舒展開(kāi)來(lái),嬌羞含情的,默默無(wú)語(yǔ)的,俏皮可愛(ài)的、虛無(wú)飄渺的……它不再高高在上,而是像親人的水一樣,在與水的貼合處歡喜躍動(dòng)。
貳
水是云的淚,云是水的夢(mèng)。無(wú)論云與水相隔多遠(yuǎn),它們的對(duì)話始終在進(jìn)行著。你聽(tīng),在詩(shī)佛的詩(shī)句中,它們是何等的空靈自由,似宋朝釋鼎需“水云自若”;你看,在蘇仙的詩(shī)詞中,它們是何等的和睦悠遠(yuǎn),恰“平野水云溶漾,小樓風(fēng)日晴和。”;怪不得歷朝歷代的詩(shī)詞大家們,肯被水云留住,羈留山川江澤,探得人生苦旅,尋得人生真諦。
當(dāng)云投影到水里,它們的'對(duì)話就更親密了。水溫柔地包裹住飄忽不定的云影,想要挽留住游子的心。云欲靜而風(fēng)不止,它抱怨著風(fēng)吹得太猛,使得自己的腳步停不下來(lái)。于是水告訴云,你終究會(huì)回到我的懷抱。云對(duì)水說(shuō),你才是游子啊,“奔流到海不復(fù)回”,不停下歇歇?像我這樣閑適自在,多好!水回復(fù),奮爭(zhēng)奔騰、一往無(wú)前是我的生活態(tài)度,只有這樣,我才能保持“清如許”,才能活力無(wú)限,才能成為孕育鮮活生命的源泉,才能“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!,才能“鯤鵬水擊三千里,組練長(zhǎng)驅(qū)十萬(wàn)夫!保拍堋包S河西來(lái)決昆侖,咆哮萬(wàn)里觸龍門。”
叁
山里的水是因雨而有的,云起時(shí)就意味著水快來(lái)了。即使現(xiàn)在不下雨也沒(méi)關(guān)系,總有一天會(huì)下雨。詩(shī)佛知道,蘇仙也知道,處絕境時(shí)不要失望,因?yàn)槟钦窍M拈_(kāi)始;人生的每個(gè)階段也都可能發(fā)生這種狀況,那么就讓我們跟著易卜生一起,從逆境中尋找光明,從順境中尋找陰影。如果能像這三位大家一樣看待困境,則處處會(huì)有柳暗花明。正如“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”;正如水窮之處,可賞行云舒卷。
想去輞川聽(tīng)一聽(tīng),水與云的傾訴;想去蘇堤看一看,水與云的對(duì)話。
與水的作文 篇8
老子說(shuō)過(guò):“天下莫弱柔于水。”但我以為不然,在我心里,水是浩瀚的,是堅(jiān)韌的,是勇敢的。
水是浩瀚無(wú)邊的,他波瀾壯闊,海納百川。他能容納天下間一切萬(wàn)物。當(dāng)狂風(fēng)忽起時(shí),水波澎湃,更顯出他的廣袤無(wú)垠,他的浩瀚無(wú)邊。水波排山倒海、雷霆萬(wàn)鈞般地翻波涌浪,使天地與他一同咆哮,像千軍萬(wàn)馬飛揚(yáng)而過(guò)。水花如碎玉般濺開(kāi)去,激起無(wú)數(shù)朵玉花,如傾盆大雨,灑向海岸。浩瀚無(wú)邊的水,包容了一切??
水是堅(jiān)韌不拔的,一滴水是渺小無(wú)比的,但經(jīng)過(guò)他無(wú)數(shù)次堅(jiān)韌的努力,終于將水滴穿石。河邊的磐石般堅(jiān)不可催的,他蔑視水的弱小,但水不會(huì)氣餒,他會(huì)日復(fù)一日,年復(fù)一年地的沖向輕視他的磐石,盡管磐石硬他百倍。時(shí)光如梭,歲月的車輪飛速的旋轉(zhuǎn)。堅(jiān)韌不拔的水依然一次次地沖向頑石,他終于成功了——曾經(jīng)不可一世的'磐石被沖刷成了圓滑的鵝卵石。在堅(jiān)韌的水面前,再堅(jiān)韌的石頭也低下了頭??
水是勇敢的,他不懼怕任何事物。寒冷與水是一對(duì)永遠(yuǎn)的宿敵,但勇敢的水在寒冷面前卻更加堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗兂闪吮仍瓉?lái)堅(jiān)硬了百倍。越冷,他就越堅(jiān)強(qiáng)。在變?yōu)楸倪^(guò)程中,水勇敢地減小了自己的密度,使自己變得更加強(qiáng)壯,與寒冷抗?fàn)幍降??
我要像水一樣,浩瀚無(wú)邊,心胸寬闊;我要像水一樣,堅(jiān)韌不拔,毅力頑強(qiáng);我要像水一樣,勇敢無(wú)畏,戰(zhàn)勝一切。
與水的作文 篇9
每一個(gè)人都會(huì)流下他寶貴的淚水,但在淚水流下的那一刻,會(huì)有一種心情帶著它流下來(lái),那種心情有激動(dòng),有痛苦,有難過(guò),有等等等等種的心情。
淚水它可以讓人們看出他的委屈、痛苦、難過(guò)、激動(dòng)的心情,也可以讓其他人感受到他的心情,當(dāng)淚水流過(guò)面頰的'那一刻,是讓你的心情變化的一刻。淚水一直往下流,代表你一直在保持著那種心情,流多了淚水也沒(méi)有了,眼睛也會(huì)變得紅彤彤的,很讓難過(guò)。
有時(shí)小朋友受傷了以后也會(huì)流下幾滴淚水,它表現(xiàn)出很難受的一種感覺(jué),淚水雖是那么一小滴,但是它代表了你的心聲。
淚水不是不值錢,而是你沒(méi)有把它看到很重要,每個(gè)人的淚水都不一樣,它們的價(jià)值也就不一樣了。
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