水的作文

時間：2023-09-26 14:03:16 水我要投稿

水的作文優(yōu)秀8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的水的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文優(yōu)秀8篇

水的作文篇1

　　盤古開天劈地，我來這宇宙一隅，春去秋來，我沒有淚的哭泣。

　　──題記

　　混沌初開，我披著薄紗薄明的羽翼，流連于天地之間。歲月抹去了時光的棱角，滄桑了心田。

　　他說，“上善若水。水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故兒于道�！蔽抑牢矣辛嗣�，叫做水。我沒有停息腳步，看著他的影子倒映在我的心里�？粗l(fā)暮白雪，看著他桃李滿天下，最后腐爛在土地里連骨灰都雜在我的血肉里。

　　我悲哀地看著他無法挽回的生命，心中有一種叫人流淚的沖動，但我始終沒有哭。

　　我依舊固執(zhí)地追尋，樹林蔥籠，我從飛澗上一躍而下。他說“巍巍呼高山，湯湯乎流水�！彼退綦y求，他為他摔壞了那五弦，玲瓏心。

　　我見證他們的情誼，心中有一種悸動，但我始終沒有眼淚。

　　鈍重的時間狠狠地從我身上軋過。我從蘆岸邊流過，傾聽他葭蒹的美好憧憬；我流過萬人的馬蹄聲，領(lǐng)略他觀滄海的凌云壯志；我流過小橋人家，望見他儲蓄雋永的游子情懷；我從郁孤臺下流過，賺盡了多少他所說的行人淚，我從古樸的滕王閣流過，仰視他潦水盡、煙光凝的才華橫溢，我從歷史的潮流中艱難地挪動身軀，他們畢竟不是他。

　　我來到迥然不同的西方，我聽到了他的贊美。他說迷戀我的燦爛透明，淡青色的光輝將一切如畫地反映出來，把這一切委曲地搖曳著，他說我是一流的.寫生家。

　　我?guī)е⑿﹄x去，喜悅但沒有淚水。

　　我邁著并不是一成不變的步伐，執(zhí)著地在虛無間徜徉。我努力地編織多姿純白的瓔珞，裝點天空蔚藍的顏色。

　　可是，我親愛的孩子，你們怎么能帶著一張感激的面孔，親切地呼喊我母親的同時侵蝕我疲憊的軀體。

　　我?guī)е鴿駶櫚l(fā)紅的眼眶，躲進一方偏僻凈土，但我沒有哭。

　　當(dāng)晨間喧鬧的機械聲湮滅了鳥鳴，我知道，我躲無可躲�；秀敝形铱匆娏寺椴家路乃{(diào)皮嬉戲的她，甚至我在重重疊疊的景慕中，穿過驚起鷗鷺的易安，越過抽刀斷水的太白，見到最初的他。人生若只如初見，我記得我滲過他手中粗繭，他喃喃低語：“上善若水�！�

　　我依舊原諒你，我親愛的孩子就像我依舊不放棄尋找過去。我仰起頭，壓抑心中的悸動，但我不哭。

　　我褪下沉重的枷鎖，累了，倦了。我隨著你鮮紅的脈絡(luò)，直到內(nèi)心巢穴。我選擇休憩。休憩一會兒，丟棄我的眼，我的耳，我的固執(zhí)，我的記憶。單單純純的我清清靜靜地休息一下，只是一下。

　　可是。我終究從一個叫作瞳孔的地方流出，注視眼前的滿目瘡痍，我想哭，卻早已沒有了淚水。

　　后記：我還是原諒你們，我親愛的孩子們。我聽到一股小小聲音在呼吁，那是希望。雖然微小但清晰而且堅定。只要有希望，我就還在。

　　我默默地凝視了中國上千年，并且希望未來幾千年，我拖著斑駁的支離的身子，在光陰的金流中踽踽前進。但只要有一個聲音，哪怕渺小，我都繼續(xù)并堅定走下去。

水的作文篇2

　　小張大學(xué)畢業(yè)了，他被調(diào)到靠山村當(dāng)村主任助理。靠山村是個窮村，交通不便，經(jīng)濟落后，小張感到信心不足，就謊稱家里有事，回了老家。

　　正是初秋干旱時節(jié)，小張回家時，看見父親正在村邊的地里澆水。父親老遠就看見小張哭喪著臉走來，知道他遇上難題了。

　　等小張走近身邊，父親就一邊澆地，一邊探聽小張的心事。

　　聽了小張回家的原因，父親微笑著說：“你為什么就不敢嘗試呢？”

　　小張望著父親，說：“我怕沒那個本事�！�

　　父親的臉色沉重起來，他嘆了一口氣，對小張說起了自己的往事——

　　父親說，我年輕時家里很窮，你爺爺、奶奶身體都不好。我娶你娘的時候，心里也很害怕。但是，我還是抱著一絲希望去了，結(jié)果你娘被我的勇氣征服了。

　　后來，你考上了中學(xué)，家里實在太窮，我又怕沒錢供你上學(xué)，差一點要你回家輟學(xué)干活。但我和你娘硬是早起晚歸堅持著，終于供你讀完了大學(xué)。

　　小張啊，你看看，現(xiàn)在咱家也是比上不足，比下有余，你也參加工作了，咱家房子翻蓋了，你爺爺、奶奶還拿上了國家的農(nóng)保金，日子是越過越甜了……這么多年，這么多難事，咱們不是挺過來了嗎？

　　父親看了小張一眼，他用手指著地邊上的那口井，說：“你看這口井，周圍四百畝的田地，全靠這口井里的`水澆地灌溉。這口井是1982年打的，三十年了，抽出了多少水。你想想，這口井它也不知道自己到底有多少水，如果把這三十年抽的水全部集中起來，這口井哪里裝得下呢？恐怕這周圍四百畝田地全都被井水淹沒了吧！”

　　父親意味深長地說，只要擁有自信，你才能擁有未來。我覺得，這人就是被難事?lián)未蟮�，這本事也是被難事難大的。

　　父親的井水哲學(xué)，終于讓小張豁然開朗，他背上行囊，報到去了。

水的作文篇3

　　生命是用淚水澆灌而成的。有生以來我流過許多淚，但那一次是最讓我記憶猶新的。

　　今年暑假，我曾被派往英國伊頓公學(xué)學(xué)習(xí)，在畢業(yè)晚宴那天我們都流下了傷心的淚水。那天，我們走進餐廳，緩慢的坐在了椅子上，只見一盤一盤的美味西餐被端了上來，但我們卻不像以往那樣的興奮。餐廳里不再有往日那歡快的氣氛，顯得異常的沉悶。

　　為什么要這樣呢，理由只有一個：我們要離別了。

　　飯后，只見我們的總管Mr.mocatta緩慢的走上臺階，開始了他的總結(jié)：親愛的同學(xué)們，在這21天的學(xué)習(xí)生活中，你們每個人都盡了自己的全力——。當(dāng)時每當(dāng)他說完一句話，我的心都如同刀絞一般，很不是滋味。只見坐在旁邊的`老師們也都垂下頭，仿佛在沉思著什么。

　　總管講完話后便默默地從臺階上下來了，臺階上留下了幾滴傷心淚水。

　　隨后我們便拍照留念，拍照時有的同學(xué)忍不住也流下了傷心的淚水，仿佛若有所失的樣子。我便和老師們熱情地握手，在握手時我不禁簌簌地流下了悲苦的眼淚。頓時，伊頓老師們的微笑浮現(xiàn)在了眼前;同學(xué)們的笑容也呈現(xiàn)在了心頭。在伊頓的一幕一幕都像幻燈片似的掃過我的腦海。但現(xiàn)在我們卻要離別了。這是一件令人悲傷的事情，但最終我們不得不面對現(xiàn)實。最后我們離開了他們。

　　我永遠不會忘記這次的淚水，是的!永遠!它深深的刻在了我的心頭，希望有朝一日我能把這傷心的淚水轉(zhuǎn)化成重聚的淚水。

水的作文篇4

　　水，滋潤萬物悄無聲息；水，洗滌我們的心靈，同時也給予我們深思，對于人生有所感悟……

　　水潤物無聲

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”陽光燒灼著大地，空氣中充實著燥熱，風(fēng)兒對此也無可奈何。樓下的貓兒躲到樹蔭下，不遠處的鳥兒在枝頭不安分地扭動著圓滾滾的身軀，老婆婆抱著孫兒輕搖蒲扇，原本精力旺盛的葉子也紛紛垂下了頭，尋找著小小的水滴……

　　第二天清晨，只聽得雨點輕敲房檐，鳥兒傳來愉快的鳴叫。雨水滋潤了干涸的大地，也在不知不覺中洗去了人們心中的煩躁。老婆婆在陽臺抱著孫兒笑了，孫兒在懷中興高采烈地指著窗外。水在杜甫筆下“潤物無聲”不僅無私地滋潤了大地，也洗滌了我們的心靈……

　　水萬里送別

　　“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟�！痹娙死畎走h渡至荊門，兩岸的山隨著原野顯現(xiàn)而漸漸隱去，夜晚皎潔的月光灑在水面上閃閃發(fā)光。平靜的水面上有一葉小舟靜靜地漂流，李白望著這江水，心情難以平復(fù)，不知一別故鄉(xiāng)幾時回。

　　水流仿佛含情脈脈地推著小舟，推著他去向更遠的地方實現(xiàn)自己偉大的'抱負。江水包含著故鄉(xiāng)的情意，詩人只得將對故鄉(xiāng)親人的無限思念寄托在了江水之上。水緩緩地向前流淌，依依不舍地為他送行告別……

　　水奔流不息

　　“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”你可曾見過黃河壺口瀑布的雄偉？渾濁的水毫不停息地前進，雖然撞到了前方堅硬冰冷的巖石，激起了層層白沫，水流還是分散成一滴滴水珠，堅毅地落下來，繼續(xù)向前。

　　水持之以恒，奔流不息，不管前方有何困難，它都會克服，奔向它心中唯一的目標(biāo)，等到它匯入大海之時，渾濁之水與海水融為一體，它們一起去往更遙遠、更廣闊的地方……

　　學(xué)會思水，悟水，感受小小水滴蘊含的大智慧和力量！

水的作文篇5

　　今天老師讓我們玩一個游戲，叫“會吃硬幣的水”。我想：水會吃硬幣？太好笑了吧，這真是天方夜譚。

　　老師準(zhǔn)備了一個透明的高腳杯，準(zhǔn)備一瓶干凈的自來水，然后往水杯里倒?jié)M水；老師還準(zhǔn)備了一把硬幣，我們好奇地等待實驗的開始。

　　激動人心的時刻到了，我睜大了我的“小四眼”緊緊地盯著眼前的高腳杯，生怕漏下一個細節(jié)。老師拿起一枚硬幣，慢慢地放了進去，硬幣沉到了杯底，像是小魚兒找到自己的床樣，在下面呼一呼大睡起來。接著老師放進去第二枚、第三枚當(dāng)放到第六枚時，老師問：“你們猜一猜，它可以‘吃’多少枚硬幣呢？”有的說：“全部”；有的說：“快吃飽了”；還有的說：“吃到一定程度就吃不下了，像人一樣吃太多會撐死的”。大家七嘴八舌議論開來。

　　這時的水面像一個就要生小寶寶的大肚子阿姨，杯子中間的水面已經(jīng)凸起來了。七、八、九、十枚時，我的心已經(jīng)被揪得緊緊的，因為水面開始了劇烈的晃動，當(dāng)它‘吃’到第十一枚時，終于‘吃’飽了。水溢出來了。

　　我百思不得其解，問：“老師，這究竟是為什么呢？”老師微笑著說出了其中的奧秘。原來看似無色無味的`一滿杯水，其實它是有張力的，硬幣放得少的時候，張力保持著；當(dāng)硬幣到一定數(shù)量的時候，張力被破壞了，杯子里的水就會溢出來。

　　這個實驗不僅滿足了我的好奇心，增長了知識，更讓我懂得了，生活中處處有學(xué)問，生活中處處有科學(xué)，只要看看清、只要動動手、只要動動腦，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

水的作文篇6

　　我發(fā)現(xiàn)了水也有生命……

　　我拿了兩個相同的杯子，分別裝上一樣的水。然后，在水的杯子上一個寫上：笑，另一個寫上：放入冰箱。過了幾天后，我從冰箱里把它拿出來。

　　你會發(fā)現(xiàn)，寫上笑的那個杯子里的會形成一個極為優(yōu)美的'冰快，像一塊白色的玉；而寫上哭的那個杯子里卻是塊亂七八糟的冰。

　　這就像我們的生命，只要我們用微笑面對生活，便會很快樂，如果我們哭，就會很不快樂。

　　用微笑面對生活吧！

水的作文篇7

　　一提到都江堰，便讓人想到那宏偉浩大的水利工程，它的清流浸潤千里沃土，鑄就了今天美麗的天府之國。這個暑假，我有幸再次走近都江堰，再睹他的芳容。

　　站在大門口，一座紅磚碧瓦、雕梁畫棟的大門映入我的眼簾。門的正上方，是用行書寫的“都江堰”三個字，寫得龍飛鳳舞、字字傳神，仿佛能看到蜿蜒的岷江水和秀美的青城山，讓我想起古人“問道青城山、拜水都江堰”的意境來。

　　進入景區(qū)大門，撲向我們的是一片翠綠，道路兩旁是高高的大樹，都長得挺胸抬頭、傲然威武、郁郁蔥蔥，好像兩排守衛(wèi)都江堰的武士。習(xí)習(xí)的清風(fēng)迎面撲來，臉上、手上都有了一縷清新的'感覺，仿佛身體也輕了，心情也豁然開朗了。

　　沿著道路繼續(xù)往前走，我們來到了安瀾索橋。踏上索橋的第一步，腳下就開始不停的發(fā)抖。繼續(xù)往前走，那搖搖晃晃的橋身打斷了我的思緒，橋似乎隨時都有可能墜落下去，再加之橋下那滔滔江水，不禁讓我心底生起一縷寒意。前半截路，我小心翼翼，腳像蜻蜓點水般地走過；后半截路，我鼓足了勇氣飛奔過去。過橋之后，回頭再看安瀾橋，一顆懸著的心仍然怦怦在跳，可是我一種勝利的感覺，因為這次過安瀾索橋讓我收獲了心驚肉跳的刺激和安然通過的喜悅。

　　過了安瀾索橋繼續(xù)往前走，我們來到了魚嘴。這片陸地像魚的嘴巴，伸向?qū)掗煹尼航�，將其一分為二，所以人們形象的稱這里為“魚嘴”。這清澈的河水，吸引住了我的眼球，只見那浩大的岷江水像被仙女像施了魔法一樣，自覺地分開了，分水之處泛著雪白的浪花和層層漣漪，十分壯觀。這里人山人海，每一個人都像在擠熱活呢，居然還有人在這里游泳呢！

　　晚上，當(dāng)我回味這次都江堰之游時，我的心依然久久不能平靜，讓我不得不說都江堰“好”，不得不說都江堰“美”。