(優(yōu)選)水的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的水的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
水的作文 篇1
雙手抓不起，一刀劈不斷，洗衣和做飯，都要請(qǐng)他來(lái)，這是誰(shuí)呢？對(duì)了，當(dāng)然是水！
今天，小花老師說(shuō)要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，做什么實(shí)驗(yàn)？你等一下就知道了！小花老師拿出了好多硬幣、一個(gè)杯子、和一盆水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，大家都閉上了嘴巴，看著老師的一舉一動(dòng)。生怕會(huì)少看了一些步驟……
老師把杯子裝滿水，然后讓我們?nèi)ツ盟稚系挠矌�，沿著杯子，輕輕地把硬幣投下去，看投幾個(gè)硬幣水才會(huì)濺出來(lái)。“還真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥！這杯水，本來(lái)就是滿的，投一個(gè)硬幣，肯定就滿了吧！”大家聽(tīng)了老師的話，都七嘴八舌的討論了起來(lái)。有人說(shuō)兩個(gè)硬幣，有的說(shuō)可以放5個(gè)硬幣。還有人說(shuō)可以投10個(gè)硬幣，到底能投多少個(gè)呢？讓我們?nèi)プ鲆蛔�，看一看吧�?/p>
大家跑到老師那邊，各個(gè)拿著硬幣，輪流過(guò)來(lái)，直到大家都把12顆硬幣給用完了，水也沒(méi)流出來(lái)，我們只好又把自己的'錢拿出來(lái)，又投了4個(gè)硬幣下去，水還是沒(méi)有滿出來(lái)，老師又拿了16個(gè)硬幣來(lái)，我們把硬幣依次投下去，“嘩嘩”水一下子從杯子里涌了出來(lái)，濺到了桌子上。
晚上我回家查了查資料，知道了其中的奧秘，原來(lái)水面上有一層膜，會(huì)讓水盡量聚攏在一起，所以把硬幣放在水里，水不輕易溢出來(lái)。啊，科學(xué)真有趣，而且又好玩，它時(shí)刻在我們身邊。
水的作文 篇2
潑水節(jié)是傣族人民重大的傳統(tǒng)節(jié)日，每年都要隆重地舉行。關(guān)于潑水節(jié)的由來(lái)，傣族民間有個(gè)感人的故事。
據(jù)說(shuō)，古代農(nóng)時(shí)由一位叫捧麻點(diǎn)達(dá)拉乍的天神來(lái)掌管。但是，捧麻點(diǎn)達(dá)拉乍憑著自己法術(shù)高明，神通廣大，亂顯神威，為所欲為，想降雨就降雨，想降溫就降溫，弄得人間冷暖失調(diào)，雨旱混淆。天神英達(dá)提拉決定對(duì)給人間降災(zāi)降禍的'捧麻點(diǎn)達(dá)拉乍進(jìn)行制裁，但由于捧麻點(diǎn)達(dá)拉乍法術(shù)高明，眾神仙都不敢動(dòng)他。于是英達(dá)拉提就變成一個(gè)英俊的小伙子，去“串”捧麻點(diǎn)達(dá)拉乍的七個(gè)女兒，他把她們父親如何作惡的事說(shuō)了出來(lái)。七位善良、美麗的姑娘本來(lái)對(duì)父親的所作所為就很不滿，今天聽(tīng)了“小伙子”的話更是義憤填膺，決心大義滅親，為人間消災(zāi)除難，姑娘們私下商議，要除掉十惡不赦的父親，必須把父親生死秘訣探出來(lái)。捧麻點(diǎn)達(dá)拉乍在談笑中不知不覺(jué)泄露了自己的生死秘訣：火燒、水淹、刀砍、箭射，他一概不怕，怕的是用自己的頭發(fā)做成“弓塞宰”（意為“心弦弓”）。
一天，姑娘們把父親灌得酩酊大醉，她們趁他酣睡時(shí)，悄悄拔下他的一根頭發(fā)，做成了“弓塞宰”。當(dāng)她們把“弓塞宰”對(duì)準(zhǔn)捧麻點(diǎn)達(dá)拉乍時(shí)，他的脖子就斷了，頭顱一落地，就冒起火來(lái)，那火到處蔓延。為了撲滅邪火，七個(gè)姑娘把捧麻點(diǎn)達(dá)拉乍的頭輪流抱在懷里，直到腐爛。輪換時(shí)，姑娘們都要打來(lái)清水，潑在自己身上，沖去滿身的污跡遺臭。
為了紀(jì)念那七位大義滅親、為民除害的姑娘，傣家人歡度新年時(shí)，都要舉行潑水活動(dòng)，以消災(zāi)除難，祝在新的一年里風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、人畜興旺。傣歷新年里的“腕腦”，就是捧麻點(diǎn)達(dá)拉乍的頭腐爛的日子，潑水活動(dòng)就在這一天舉行。
水的作文 篇3
每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡，感動(dòng)常常使我流下晶瑩的淚珠。
有一次，我科學(xué)考得很不好，我想這下可慘了。因?yàn)槔蠋煂?duì)我的期望很高，平常發(fā)試卷的`時(shí)候讓我發(fā)；布置作業(yè)的時(shí)候讓我布置或是讓我拿著粉筆在黑板上寫(xiě)下來(lái)。這次老師是百分之百的訓(xùn)斥我。過(guò)了一會(huì)兒 ，老師步履匆匆向我走來(lái)，我的心怦怦地跳個(gè)不停，就像揣著個(gè)小兔子一樣。沒(méi)想到讓我大吃一驚的是，老師不但沒(méi)有訓(xùn)斥我，還安慰我說(shuō)：“震宇，失敗是成功之母，這次考不好沒(méi)關(guān)系，只是一次教訓(xùn)而已，下一次努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)�！碑�(dāng)時(shí)我就流下了眼淚，真讓我感動(dòng)啊！說(shuō)真的我這么大小伙子，老師揍我一頓我不會(huì)哭，但老師這暖暖的話語(yǔ)讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
感動(dòng)常常使我們流下眼淚。這一次眼淚讓我終生難忘，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
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