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水的作文10篇（經(jīng)典）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的水的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
一池的靈動之水，會有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，潤澤你那顆或許早巳干涸的心時，你的心會微微的抖動。那天，我有幸得到了這注水流，讓它滴入了我的心。
早晨，我與母親大吵了一架，頂著頭上灰蒙蒙的云，沖出了家門，我漫無目的地游蕩在大街上。雖然還沒吃過早飯，卻一點也不餓。
出了家門后，我突然想起剛才那一幕來：媽媽叫我多添件衣裳，說是天轉(zhuǎn)陰了，我是一點兒也不想添，她又嘮嘮叨叨地說了幾句，我一氣之下，摔門而出。我想著想著，一位衣衫襤褸的中年婦女擋住了我的去路。她穿了一件殘破不堪的`大紅襖，一雙藍布鞋還破了幾個洞，腳趾都露在外頭。原來，她是想要我那瓶沒喝完的牛奶。我把那瓶牛奶給了她，她用一種很感激的目光看著我，用一支臟兮兮的大手接過去。她想了一會兒，走向一個小攤店買了半碗稀飯和一根油條當她“滿載而歸”地向一個角落走去，我才發(fā)現(xiàn)，那里還有一個小男孩。男孩穿得比那位婦女稍稍整齊一些，大約五六歲。婦女拿起牛奶遞給他，他輕輕抿了一小口，又推給那位婦女。我終于明白，他們是一對母子。母親又把一根油條和半瓶牛奶再次進給兒子，自己吃那小半碗稀飯。男孩想了一會兒，自己留下了那半瓶牛奶，把那油條根一分為二，又遞給了母親……我震驚了！頓時涌出了洪水般的眼淚。我飛奔回家，投入驚喜而又焦急萬分的母親的懷里。
我利用了那注清泉，讓它在使我那幾乎麻木的心靈再次飛揚之時，我也重新認識了這世界。
在生命中總會有些美好的事物會悄然出現(xiàn)，來點綴你平淡如水的人生，那便是一一感動！
水的作文 篇2
書似一把神奇的剪刀，剪去不開心的往事；書似一口永不枯竭的清泉，隨時可以取出甘甜的水；書似一個知心朋友，能在任何時候站出來與你談心……書，百翻不厭，我最喜歡生日時阿姨送我的一本書沈石溪《紅豺》。
這本書和奇妙，像把我?guī)肓讼删�，讓我廢寢忘食，一拿起來就發(fā)不下。在放假時，一吃完飯，我就坐在書桌前，看起來，把自己也融入到其中。
周六早上，我報曉的雞——叫得早，不在當懶蟲，早早地爬起來飛一般洗漱一下，馬上拿來紙，坐在椅子上翻了起來，那本書像磁石一樣緊緊的吸住了我，讓我如看的癡如醉。
這是關(guān)于母愛的篇章，卻寫不是親生母女的故事。這本書讓我的'“金豆豆”滴過多少次，十分感人。小時候看書我一直是囫圇吞棗，沒有入迷過�？蛇@次，我把書讀的一雷天下響——處處皆知。
當時，看著簡介我的淚水就如斷了線的珍珠，“嗒嗒嗒”：豺與狼本是天敵，可紅豺卻含辛茹苦地養(yǎng)仇敵的遺孤――狼崽甜點兒。它猶豫過，悔恨過，它無法逾越族群對立�？潭镜膹统鸹鹧婊扇崆槿f端的舐犢情深。而多次為了它與野獸搏戰(zhàn)，九死一生，激起了心中濃郁的母愛。多么感人呀！一個個字深深刻在我幼小的心上。
這本書讓我日夜忘不了它，讓我講里邊的故事我都瞎子彈琴――手熟。因為他讓我流下了許多真心之淚，即使我的眼睛都哭紅了，可我還是走不出王國大門。
書讓我可以放下一切，去讀它，我愿意一個人坐在院子中反反復復地品味那本書。書籍就是甘霖，滋潤了我久旱的心靈；書是階梯，沒它，我就上不了成功之路，；書是……
書！是一把火，燃燒了我對書的熱愛！
書！是一盞明燈，啟發(fā)了我對作文的熱愛！
水的作文 篇3
那天，爸爸正在廠里忙著賺錢，我在家里做壞事。每當爸爸回來了總會說我一頓，可是我總是聽不進去。
當我可以到 爸爸廠里看的時候，碰巧有一批要貨的客人。我一刻也閑不住，爸爸讓我出去玩，但我忽略了爸爸正在急急忙忙的招呼客人。爸爸一邊倒茶，一邊給東西問要那哪種設備，哪種設備好耐用。當我再次看爸爸的時候。他已經(jīng)累地氣喘吁吁，上氣不接下氣了。到了最后我也幫了爸爸給他們倒茶喝。
當爸爸把他們送走以后，我心酸地對爸爸說：“爸爸，你看你已經(jīng)滿頭大汗了，你為什么不休息一下?”“因為我要招待客人呀，我要給你交學費.買零食.買課外書.要交電費.水費......要用很多的錢，不賺錢要怎么叫那些錢?”“爸爸，你太辛苦了!你連一口水也喝不上那你還怎么招待客人?”“好，那也要你以后給我倒茶，我也給你買你要的東西�！薄昂醚�!”我興高采烈的回答。
哦，愛如爸爸辛勤勞動的'汗水，愛如爸爸辛勤勞動的汗水呀!
水的作文 篇4
不小心打翻了水杯，水灑在了書本上。我并沒有急著擦干它，只是發(fā)呆，呆呆望著哪一灘透明的液體在那張蒼白的紙上肆意蔓延開來。然后，原本平整得令人窒息的紙變得皺皺的，親切又可愛；原來紙上那可憐的慘白也變成了舒服的米黃色。我的目光無法從哪潮潮的意象上移開了，竟有些感激我沒有擦去它。
忽又想起前幾日的運動會。雖然只有那可憐的、被推遲的、被“殘忍”地割裂開的三天，但是它將我們這些少年的五彩斑斕的心悄悄拉到一起。僅僅三天，我發(fā)現(xiàn)我們可以做好多事情。我們可以一起高喊，一起歡笑，一起跳躍，一起狂奔。我發(fā)現(xiàn)原來我們心中都有一種力量，可以給平日里不甚熟悉的同學喝彩打氣；我發(fā)現(xiàn)原來我們都有一種默契，可以給剛從賽場歸來的運動員鼓掌。僅僅三天，我們學會了給疲憊的他遞一杯熱水，給緊張的她一席撫慰。三天里讓我最心痛的是到終點線旁接下那痛苦的剛跑完長跑的運動員，那無力的隨時就要倒下的身影時常出現(xiàn)在眼前。三天里讓我最興奮的是最后頒獎的時候，我們獲獎時那驚天的'一聲“耶！”也時�；厥幵诙�。三天之內(nèi)，我們成了手足，互相牽動著彼此的心。你我縱非同日生，相逢相知成兄弟。
原來我們都是本身透明的水，高二(2)班這名號本身也只是一張冷冰冰的紙。直到有一天，我們統(tǒng)統(tǒng)被灑在這張紙上，原本一滴滴的水珠，在紙上漸漸滲透、蔓延、融合，成為一個再也無法分開的整體，一切隨之親切起來。
水的作文 篇5
每個人的成長中，都有眼淚的時候，為什么會流眼淚？因為失去了親人？失去了朋友？還是因為遇到了苦難？我的淚水是因為——我們的四班徹底地解散了。
散學典禮的那一天，我沒有想到，時間過得這么快，六年就這么過去了，我們以后不知道什么時候才能見面了。我懷著悲傷的心情，來到了學校。走上教室，同學們正在高興地玩耍，臉上沒有不開心，但是我知道，他們的內(nèi)心一定很傷心，只是不想表達出來而已。
要下去開散學典禮了，成群結(jié)隊的下去了。正在聽著校長的演講，站在我后面的同學就忍不住問我：“烙瑤，你去哪里讀？育英嗎？”我回答道：“嗯，新育英�！�
開完散學典禮，回到教室。同學們似乎不開心了，低下頭，好像在想什么。誰都不想面對這一天，但是遲早都要面對，不可以逃避。老師說：“友情的感觸很深，同學之間的友誼不可破滅。”是的，同學就是我生命中的一部分，沒有他們的開導、支持和鼓勵，我是如何走到現(xiàn)在？
“八點……九點……十點……”時間真的`過得很快，很快就下課了，很快就放學了，很快我們就要分離了。突然，教室熱鬧起來了，可能是很快就要分開了，還有很多話沒有說，所以，趁現(xiàn)在還有點時間，就趕緊說。我擔心，他們會忘記我，就不會理我了。
“叮叮�！毕抡n鈴聲響起了，我們要走了，舍不得這間學校，我的母校；舍不得幽默、慈祥而嚴厲的張老師；舍不得嚴厲又有風趣的盧老師；舍不得見識多廣、嚴厲、幽默的何老師；舍不得搞笑而嚴肅的電腦老師；彼此了解的同學，還有其他班的好朋友，活潑可愛的馨儀，樂觀開闊的曾儀，成績優(yōu)秀，人非常好的同桌伶俐，特別幽默的慧琳，玩的比較嗨的羽璇等等，還有好多，可使我已經(jīng)見不到你們了。
當我走出教室門口，我想哭，但是我不能哭，不能讓同學們看到我哭。
這個是成長中的一個小階段，一個痛苦的階段，一個成長的階段。我們每個人都會經(jīng)歷，才會成長。
水的作文 篇6
水和火原來是最好的朋友，可是，有一天他們吵起來了。這是為什么呢？我們?nèi)タ匆幌掳桑?/p>
水和火吵起來了，因為他們在比誰的用途更多�；鹫f：“在冬天，我可以幫主人保暖。在夜里，我可以把路照亮。我還可以幫主人把煮東西，也可以烤食物給主人吃。”
水說：“我在夏天可以幫忙降溫，也可以讓主人洗澡，游泳。還有，人類還依靠我造了水上樂園呢！”
火爭道：“別以為你是液體就可以把我撲滅，我的祖宗太陽公公可以把你蒸發(fā)成水蒸氣�！�
水又說：“可是我變成水蒸氣后，可以再次變成雨水落下來滋養(yǎng)萬物。據(jù)一項科學研究，人不吃飯可以活一周甚至更長時間，人不喝水三天就有生命危險，由此可見我的用途還是比你大�！�
……
水和火一直吵來吵去的，風在一邊說：“好了，都不要吵了，你們各有各的.能力，少了誰都不行。因為少了火，主人在冬天就會冷；少了水，主人在夏天就會熱，你們誰也不能離開誰�！�
聽風這么一說，水和火覺得都很有道理，他們不再吵架了。從此以后，水和火又成為好朋友了！
水的作文 篇7
西雙版納有13個民族，傣族是其中是主要的民族，占了全州人口的三分之一，所以，到西雙版納的第二天，我們?nèi)チ舜砦麟p版納傣族文化的傣族園游玩。
在傣族園里，我們參觀了傣族的特色建筑——桿欄式竹樓群以及大佛寺、公主井等景點，還去傣族園里的一家飯店，品嘗了傣族傳統(tǒng)飯菜。吃飯時小朋友們都心不在焉的，因為我們的.心早已飄到將在中午舉行的潑水活動去了。
我們千盼萬盼，盼得花兒都謝了，終于盼到了1點半，可以去潑水廣場潑水了。潑水節(jié)是傣族傳統(tǒng)節(jié)日，跟漢族的新年一樣重要。在節(jié)日當天人們會互相潑水，誰被潑到的水多，誰就越幸福。一場隆重的開場儀式后，潑水活動正式開始了。
我們換上傣族傳統(tǒng)服飾，拿起水盆，和“哨哆哩”（傣語里女孩子的意思，這里是指參加潑水的傣族大姐姐）分成2隊，開始互相潑水。我們兩隊勢均力敵，由于我在隊伍的最前面，所以我不停地潑水，閉著眼睛也要把水潑向?qū)Ψ�。有時被太多水潑到摔倒在水池里，但我就算趴著，也要把水潑出去。對潑完了以后，我們?nèi)咳藝梢蝗�，向天空連續(xù)潑了19盆水，代表著吉祥如意。最后就是自由潑水。我們一直在互相潑水，甚至還會直接把水盆蓋頭上。我發(fā)現(xiàn)了一種整人的方法，就是潑別人水以后馬上趴下，讓別人以為，是被其他人潑了就不會懷疑是你潑的了。
我們都玩得很開心，可惜現(xiàn)在不是潑水節(jié)時期，只能在這里體驗一下小型模擬潑水節(jié)。希望等到真正潑水節(jié)的時候，當全州人都在潑水時還能再來一次西雙版納，那場面該有多壯觀呀！
水的作文 篇8
花落人不知，眸望遠方，云舒成憶。人也許各自遠離，心卻是緊緊相依。
暮夏，九月，暑氣漸料峭，桂漸上樹梢。我之生日，被歲月一指彈來，當欣喜被平常冷卻，我無語晨涼。大孩子的生日，似乎是“沒什么好過”的。
父母赴上班，無心來多賀，小弟不知事，玩游尚駐心，我獨自個淡淡凄凄，遙望風過巷里，層葉如浪。時光過境，一陣電話鈴打破平淡憂傷，不知誰來電，我木木然接下�！吧湛鞓钒�！”那頭很高興的，一下將祝福傳到我心中。我聽聞此言，像是內(nèi)心埋得很深很深的期盼與祝禱被一下子挖出來，心波蕩漾，眼眶微紅。那獨特的音調(diào)，是姑媽的，是遠在廣東的姑媽的。本沒有多少交集的，只是有個親戚的名頭，逢年過節(jié)，我也因雖好像外向其實只對常在一起的外向，對不常在一起的是害怕別扭的，不大愛言，無法可言，也不常道祝福。而她卻記著我的生日，我莫名有些愧怍，有些感動�！拔覀兘o你定了蛋糕，過生日，當然要開開心心！”電話那頭又幾句，我一陣溫暖。電話掛了，我仍放在耳邊，好像那些令人如沐春風的話語還在回蕩著，在耳邊，在心口，一直一直。就好像過節(jié)時打碎蜜罐與甜蜜撞了個滿懷。我凝著眸，望著遠處之景，好像能望見那個廣東，那個人……原來在遙遠的那個地方，是有心，牽著我的.。
“叮咚”，是遠方的包裹。拿著紙盒，我是捧著一顆心。不大的蛋糕，應是沒法再大，很好看�？粗湛鞓�，想著“當然要開開心心！”我動容地拿起蛋糕刀，輕輕切下一塊，總覺得帶著溫度。我記不清有多少奶油，總歸是很足的，吃一口，甜入心底，我卻淚水盈眶了，這一刻，是溫情，幸�！�
今天的傍晚，沒有晚霞，但我的心中，霞光滿天，感動無限……
我心中道著感謝。遠遠的翠樹模糊。而我卻是明朗，其實我與姑媽，應是……天涯咫尺。
水的作文 篇9
我家住在美麗整潔的河南油田。在我家的西面有一個人工湖，它是我們居住的這個地方唯一一片水面。它雖然很小，但是風景秀麗，尤其是人工湖里的水，每當刮風時，它的水面上就會蕩起一層一層的漣漪，不刮風時，它又平靜的像一面光滑的`鏡子。
當夏天天氣非常炎熱的時候，我就會纏著爸爸媽媽帶著我和姐姐一起去劃船。我發(fā)現(xiàn)這時的水是深綠深綠的，調(diào)皮的小魚有時會浮上水面游泳，好象要和我們一起玩似的，我用手一摸水，嚇著了它，它一下子就鉆到水下面去了。爸爸告訴我，湖水就是小魚們的家，我們要愛惜湖水的清潔與衛(wèi)生，好讓小魚們能夠自由自在地生活。
我非常喜歡我們的人工湖。
水的作文 篇10
媽媽是我們?nèi)松凶钚量嗟膱@丁，她用她的淚給我們帶來歡樂，遠離悲傷的世界，把我們照顧地無微不至。媽媽，這個偉大的名字，在我心中是抹不掉的記憶。也許當我們認識到母親的偉大時，母親臉上早已布滿皺紋、青根、斑點。每個人都有感情，在人生中，有多少事情讓我們感動過。邪惡的人，不會把每一件事都看作感動，他只有從壞的方面去想，走上刺的路，卻從不曾曉得；是誰，給予他生命；是誰，為他分憂、痛苦，那只有一位——母親。兒行千里母擔憂〃。
星期六早晨，媽媽一大早做好早餐擺在桌子上，熱騰騰的牛奶，甜美的.面包。我站在門口，看見媽媽匆匆忙忙地吃了幾個面包和一碗粥，我看在眼里，卻早以淚流滿面。當我看到母親在一步步邁向門口，我的感情忍住露出了尾巴。想張開口喊媽媽，可媽媽的背影早已經(jīng)慢慢遠去。世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，投入媽媽的懷抱，幸福想不了一首歌，概括了媽媽對我們的愛與生活。傍晚，媽媽回來，她帶著疲憊的神色，我心里非常慚愧。媽媽你回來了我?guī)е澏兜穆曇�，那聲音仿佛已�?jīng)被淚水淹沒�？匆妱偣ぷ骰貋淼哪赣H，身上滿是灰塵，被青筋掩蓋的雙手，頓時出現(xiàn)在我的面前，我突然感覺心在痛。媽媽為我流的每一滴汗，都是凝聚在我心理。母愛如水母親永遠帶來的是寧靜、親和、柔軟。
一次次母親的背影都刻在我腦海里，這是我積極前取的沖鋒號。
每一點認識你都會有新知。而為我們奮斗的永遠是身邊的親人，哪怕只有一次，都讓你喜悅。
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