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水的作文

時(shí)間:2024-02-05 12:53:42 我要投稿

水的作文匯總(6篇)

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的水的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

水的作文匯總(6篇)

水的作文 篇1

  昨天媽媽給我買了一件衣服,我就迫不及待地想穿在身上。我就去征求媽媽的意見,經(jīng)過我苦苦哀求,媽媽終于答應(yīng)了,可媽媽向我提了一個(gè)要求,那就是決不能把衣服弄臟了。我穿上了新衣照了照鏡子,好看極了!我就恨不得讓全世界都知道我穿這衣服很好看?磯蛄艘路揖陀X得很無聊,就開始完成今天的作業(yè)——練毛筆字。

  “哐啷”的一聲(是碗打碎的聲音),把我嚇了一跳,手不小心一抖,墨水瓶被碰倒在地了,而墨水卻灑在了我的`新衣服上了!鞍,我的新衣!”我看了看新衣服上的墨水,耳邊不禁想起媽媽的叮嚀“不能把衣服弄臟”“ 不能把衣服弄臟”…….這一句話語不斷重復(fù)回響在我的耳。這時(shí)的我已不知怎么辦才好,媽媽會(huì)不會(huì)打我呢?衣服上的污漬能洗掉嗎……我的腦海中一下子蹦出來幾個(gè)問號(hào)。

  過了一會(huì)兒媽媽看到了這副情景,臉一下子變紅了,生氣地說:“你是怎么搞的!我不是叫你不要把衣服弄臟的嗎?”“我…..”我低下了頭,不知該怎么說!澳闶裁茨阊,這下看你怎么辦?”媽媽的話語像沖鋒彈一樣朝我一陣怒吼。我只好自己的事情自己擔(dān)——把衣服上的墨水漬想辦法洗掉。沒想到的事情居然發(fā)生了——我的衣服越洗越臟。

  我們的生活充滿了歡樂,但往往也會(huì)在不經(jīng)意間惹下麻煩。

水的作文 篇2

  人們常說:春來遍是桃花水,不解仙源何處尋。水是美的,同時(shí)也是人類的生命之源。我曾做一個(gè)夢(mèng):有一天我和同伴開心的在水中游著,突然一片的黑色的水向我們襲來,同伴一個(gè)個(gè)沉了下去,我心中憤怒起來,可是,我也慢慢失去了意識(shí)……

  水在人們心中一直是:“取之不盡,用之不竭”。而人類無節(jié)制的用水,肆無忌憚地污染水資源,已經(jīng)使水資源發(fā)出了一陣陣痛苦的呻吟。到底誰才是罪魁禍?zhǔn)啄?

  第一個(gè)兇手就是建在沿岸的工廠,它們每天都會(huì)流出很多廢水,原來清澈的水流已經(jīng)變成黑色水流,并發(fā)出一陣陣讓人作嘔的惡臭;第二個(gè)兇手就是生活在河邊的居民。他們隨意地將生活垃圾拋向河里,河道儼然成了一個(gè)天然的垃圾場。同時(shí),洗衣液、洗潔精的廣泛使用,使得大量的有毒的物質(zhì)流入水中。這些垃圾、廢水一天一天的累積,讓大量的魚類因?yàn)闆]有潔凈的.生活壞境死亡。死魚附在水面上,結(jié)果一片慘狀;第三個(gè)兇手就是我們自己。我們刷牙的時(shí)候打開水龍頭開始刷牙,我們可曾關(guān)注到水龍頭的水正在往外流?在和小伙伴打水仗笑得開心的時(shí)候我們可曾想到缺水山區(qū)的孩子們連口水都喝不上?大自然在哭泣吧?

  人類是時(shí)候停止濫用水資源的行為了,參與五水共治:治污水、防洪水、排洪澇、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)造福人類的工作。為了繼續(xù)生活在這美麗幸福的世界。為了子孫后代能喝上水用上水,我們必須努力,不讓大自然母親流淚。我時(shí)常在想,雨啊你是水神的眼淚嗎?你是在為人類犯下的錯(cuò)哭泣嗎?

  我們?nèi)祟悜?yīng)該不想成為我夢(mèng)中的那只魚吧!魚需要清澈的水,人需要潔凈的水。保護(hù)水資源,從我做起,從身邊的小事做起,還地球一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香、河水清澈、魚兒歡暢的美好世界吧!

  五水共治,從我做起!

水的作文 篇3

  時(shí)常在睡夢(mèng)中趟過一條被喚作“弱水”的河,我不知道她的上游屬于哪一個(gè)朝代,也不知道她最終的去處將會(huì)通往何方。河水波瀾不驚、干凈清澈,弱水因?yàn)槲业年J入蕩起層層漣琦,水花兒翻開的聲響就如情竇初開的少女在低聲吟唱,曲調(diào)里滿懷相思的憂傷。

  夢(mèng)里的風(fēng)景缺少綠色,河畔上零散分布著幾棵胡楊樹道出了生命的彌足珍貴,在一望無垠的荒漠里愈發(fā)顯得雄偉悲壯。目前來說弱水跟我沒有半點(diǎn)關(guān)系,可為什么她會(huì)一次次在我的`夢(mèng)中出現(xiàn)?我能夠真切感覺到她的溫潤濕滑和流動(dòng)中的那一股倔強(qiáng),她的氣息方寸之間都能讓人銷魂蝕骨、回味悠長。暖陽下,微風(fēng)略過胡楊稀疏的葉子在岸邊徘徊,似乎是在等待凱旋者的歸來。

  有關(guān)于弱水的影像本以為能夠忘記,卻沒想到她在我的夢(mèng)里終于變得愈發(fā)清晰。弱水偶爾喜歡安靜,安靜得讓我的魚鉤兒大半天都一無所獲;有時(shí)在她周圍又非常熱鬧,成群結(jié)對(duì)的鳥兒在胡楊樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,大大小小的魚兒也會(huì)時(shí)不時(shí)地躍出水面,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,繼而迅速的潛入水中。于是,我的夢(mèng)便因?yàn)槿跛臒狒[而沉睡不醒。

  弱水三千,只取一瓢飲。我是無論如何都不敢動(dòng)此凡心,在我看來,即使是從中趟過那就已經(jīng)是大不敬的事情了。只是,我左右不了我的夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分,那清澈見底如玉帶般不知來去的弱水河,總會(huì)牽起我的思緒,連同那份虛無縹緲的執(zhí)著一并帶回到夢(mèng)的深處。

  不知道我的夢(mèng)會(huì)不會(huì)攪擾她的夢(mèng),弱水——待到胡楊遍地長,我去釣魚可好?

水的作文 篇4

  白開水——無色無味,平平淡淡,透明清澈;永遠(yuǎn)那么平凡。而某種白開水,卻擁有著不一樣的美味。不是味覺,而是心靈、精神。

  墻上的時(shí)鐘“滴答,滴答”的響著,十點(diǎn)了,忽然從門那邊發(fā)出一陣微微的響聲,那聲音幾乎聽不到,只聽見腳和地板發(fā)出的聲音,而正在做作業(yè)的我,絲毫沒有發(fā)現(xiàn)。只見一杯白開水佇立在桌子上,上面冒著滾滾熱氣。

  墻上的時(shí)鐘“滴答,滴答”的響著,十一點(diǎn)了,我低沉的吼了一聲,大力的把筆“啪”的一聲按在桌子上,然后伸個(gè)懶腰,使勁晃了晃頭,晃頭的同時(shí),看見了那杯放在桌子上的白開水,冒著微微的.氣流,我直接抓著杯子就喝,喝的同時(shí),時(shí)不時(shí)有幾滴水珠落下來,掉在地上,潤濕了地板,我忽然發(fā)覺這水味道不一般,但說不出來為什么。于是疑惑的看著水杯里的水,感覺里面放了什么東西進(jìn)去,可是,我發(fā)現(xiàn)不了什么。

  我又看見了地上的水珠,抓著抽紙就往地上擦,而擦的同時(shí),不知為什么,我只感覺這幾滴水珠流進(jìn)了我的心中,浸濕了我的心臟。不可思議的一件事發(fā)生了,我的眼前閃現(xiàn)出了以前我與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——爸爸背我上學(xué)(腿傷),媽媽接我回家……我眼睛也濕潤了,我哭了,我感動(dòng)的哭了,我為我的幸福而哭,也為我的遲鈍而哭。

  有時(shí),一個(gè)人表達(dá)心意只是從小事做起,嘴上卻不說出來,因?yàn)樗麄兛赡芤孀影,也有可能不善于表達(dá),只能用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感情,而我們身臨其境的人,必須有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。發(fā)現(xiàn)這一切的一切。

  我并不知道的這杯白開水是爸爸放的還是媽媽放的,我只知道,不論是誰放的,我都能感受到他們濃濃的愛意。

  白開水——無色無味,當(dāng)在里面撒了一抹愛,味道將會(huì)大不一樣。

水的作文 篇5

  你聽說過不會(huì)爆的氣球嗎?你聽說過向上竄的酒精嗎?你聽說過紙能包住水嗎?你聽說過不用筆就將一個(gè)人筆直的箭頭調(diào)轉(zhuǎn)方向嗎?我不僅聽說過,還見過,并且我還能做到!不過,我相信,等你聽完水晶老師講的課后,你也會(huì)。

  水晶老師先點(diǎn)燃了一根蠟燭,吹大了一個(gè)氣球,然后把氣球小心地放到燃燒的蠟燭上,一霎間,氣球“嘭”地一聲爆了!第二次,老師還是吹了一個(gè)氣球,又把氣球小心地放到蠟燭上。這一次,氣球沒有爆!巴邸弊诘紫碌奈覀兌及l(fā)出一陣驚訝的叫聲。不過,精彩的還在后面呢!氣球繼續(xù)停留在火苗上,氣球都燒焦了,卻還沒爆?粗荒橌@訝的我們,老師給我們揭謎底了。謎底就是——灌進(jìn)氣球里的水。這可真是有魔力的水啊!它又是怎樣發(fā)揮它的魔力的呢?老師接著說:“這是因?yàn)樗芪諢崃。它把熱量吸收了,所以,雖然氣球雖然在火苗上,但是,溫度不高,就不會(huì)爆了!

  其實(shí),老師在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),在兩個(gè)氣球里都灌了水,但是,第一次水少,第二次水多。水多,吸收的熱量才會(huì)多,才會(huì)讓氣球變焦了卻還不爆破,真有趣!另外,我們還在水晶老師的帶領(lǐng)下做了好多有趣的`跟水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)?zāi)。不僅好玩,還告訴我許多水的小秘密呢!如果你也想知道,下次一起來吧!

水的作文 篇6

  我的名字叫水,由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成,是人類不可缺少的朋友。

  地球上的每一個(gè)地方都有我的足跡。

  我,能給人們提供好處,也能帶來災(zāi)難。如果,你能掌握我的.脾氣,我回很好的向你們很好的服務(wù),和睦相處。比如,我能聚集江河為人類發(fā)電,也能為農(nóng)民灌溉農(nóng)田也能運(yùn)載海船、貨輪以及調(diào)劑世界物品。如果人們長時(shí)間的見不到我,他們會(huì)千方百計(jì)的尋找我,因?yàn)樗麄儗?shí)在太需要我了。

  我,喜歡勞動(dòng)者和新生兒,我常常為勞動(dòng)者洗去一天的污垢;給新生兒灑下一滴冰涼的水囑咐他的長命。

  如果,你掌握不了我,“嘿嘿!我可是有脾氣的哦!”比如我會(huì)發(fā)瘋似的沖垮堤壩

  淹沒整個(gè)城市,給人類帶來巨大的災(zāi)難。我還變化多端,變成冰雹,把每個(gè)房屋打穿;變成傾盆大雨,把農(nóng)田淹沒;變成厚厚的云,把耀眼的太陽遮住,長時(shí)間見不到光明。

  現(xiàn)在,隨著科技的發(fā)展,人類把我做燃料,代替能源,減少石油,“呵呵!我也趕

  時(shí)髦了!”人們還把我灑在大樹和花草上,滋潤著它們,使它們更加旺盛。