(優(yōu)選)水的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的水的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
輕輕地，柔柔地，從歲月的隧道流過(guò)，如一支幽遠(yuǎn)的古曲；淡淡地，悄悄地，從沉寂的心頭掠過(guò)，如一聲如雷的鐘磬。因?yàn)檎覍�，你升騰為一片四處漂泊的云；因?yàn)槭睾颍隳Y(jié)成一滴清晨沉睡的露；因?yàn)閳?jiān)持，你消瘦成飛瀑下的一線澗水。水！堅(jiān)硬的水！
黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回說(shuō)的是你么？一片汪洋，望之不盡，不似天空遙不可及，不似險(xiǎn)峰高不可攀。每天，只是匆匆、匆匆地向前飛奔。面對(duì)著這種博大與從容，人不能不暗嘆自己的微不足道。還能有什么言語(yǔ)呢？唯有敬畏而已。在這里，黃河以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)告訴我：真正的勝利者，不是站在前臺(tái)指指點(diǎn)點(diǎn)的人，不是自以為是、不可一世的人，而是面對(duì)世間的紛繁，勇往直前、永不退縮的人。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天說(shuō)的是你么？百米之外，即聞水聲如雷。近看，即見水滴千萬(wàn)奔騰而下，激起銀浪無(wú)數(shù)。一陣風(fēng)過(guò)，身邊便如細(xì)雨紛飛，使人不禁生疑：莫非來(lái)自天邊？一路所見，盡是奇觀異彩，唯她，潔白晶瑩，不染纖塵，一改先前所見的柔媚。與彩霞攜手，借高山深澗，只為一展水之力量、水之玄妙。這時(shí)，瀑布的.聲音告訴我：只要有心，柔弱亦可化為剛強(qiáng)；只要有志，平凡亦可化為奇跡。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪說(shuō)的是你么？水能載舟，水亦能覆舟。這話真是道盡了自然界物質(zhì)的水和社會(huì)中平頭百姓的特質(zhì)。善待自然，善待百姓，真是一個(gè)道理。百姓逼急了會(huì)起來(lái)造反，自然逼急了也會(huì)反抗的。這些年來(lái)，世界各地的海嘯、地震、天氣變暖而引發(fā)的水災(zāi)，還少么？你讓我懂得了什么是氣勢(shì)磅礴！
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲說(shuō)的是你么？我的家鄉(xiāng)屬古云夢(mèng)澤，南面浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江穿境而過(guò)，北面東荊河緩緩流淌，境內(nèi)湖泊眾多，河港密布。一部家鄉(xiāng)的歷史，應(yīng)該就是一部與水共存的歷史。東荊河水，莫非就是我夢(mèng)中的滄浪之水么？滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。家鄉(xiāng)的河灘，滿目皆水，到處都是水流的腳印。細(xì)細(xì)的、柔柔的印痕，細(xì)細(xì)的、柔柔的腳步�？删褪沁@些看似細(xì)小的腳步，踏出了開闊，踏出了歡樂(lè)，踏出了一片生命的天地。是的，她們成功了，再堅(jiān)硬的巖石也不能不在她們腳下俯首稱臣。她們或許不是奇跡，但她們卻用自己纖細(xì)的手指創(chuàng)造出了奇跡！東荊河水對(duì)我耳語(yǔ)：我們或許無(wú)法改變與生俱來(lái)的特性，但是只要有夢(mèng)，便有希望；只要用力呼吸，便能看到奇跡！
水之形，無(wú)處不在；水之魂，亦無(wú)處不在。世間之水，總是含蓄而不怯懦、雄勁而不張揚(yáng)地向我們?cè)V說(shuō)著生命的堅(jiān)強(qiáng)——如山，高峻挺拔，巍然屹立，在一成不變與瞬息萬(wàn)變中詮釋永恒；如風(fēng)，翩然起舞，日行萬(wàn)里，在千回百轉(zhuǎn)之際笑看萬(wàn)物之僵行拙步。堅(jiān)毅與力量，永遠(yuǎn)是水的主題曲！
水的作文 篇2
“記住，待會(huì)不管發(fā)生什么事，都不要發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。否則，違者扣除一千積分，并逐出教室，等寫作文時(shí)再進(jìn)來(lái)。”張老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
“哇！太狠了吧！一千個(gè)積分?jǐn)�攢可不容易呢！”我在心里默默地說(shuō)。
“接下來(lái)，我來(lái)選一個(gè)助手�！睆埨蠋熣f(shuō)。看許多人都舉起了手，張老師笑著說(shuō)：“男同胞可以先把手放下了，你們誰(shuí)見過(guò)魔術(shù)師挑男的當(dāng)助手，我要挑個(gè)‘小美女’當(dāng)助手�！庇谑�，張老師環(huán)顧一周，挑了潘佳怡。
魔術(shù)開始了，張老師拿出兩個(gè)一次性杯子和一瓶沒(méi)有開過(guò)封的.水。張老師先倒了一杯水給她，叫她喝一口。她可能是怕有毒，少少地抿了一口。張老師說(shuō)：“你完了，那杯水有毒的！算了，全部喝下去好了�！�
她喝了一大口，卻沒(méi)有咽下去，把水含在嘴里，弄得像條金魚一樣。張老師說(shuō)：“剛剛還沒(méi)有開始，現(xiàn)在才正式開始。”
他把水分別倒進(jìn)了2個(gè)小杯子，張老師讓她把水頂在頭頂，他也把自己的那杯水頂在頭頂，說(shuō)：“3、2、1，開始。”他們兩人便緩緩轉(zhuǎn)了起來(lái)。轉(zhuǎn)到跟她背對(duì)背的時(shí)候，張老師把水迅速地拿了下來(lái)，“咕咚”一口，把水給喝完了。
我們哄堂大笑，張老師故作鎮(zhèn)定地問(wèn)：“你們笑什么呀？”她也在旁邊一臉茫然。我好想跟她說(shuō)：“張老師已經(jīng)把水喝掉了�！笨晌也荒苷f(shuō)。
張老師問(wèn)她：“你水杯中還有沒(méi)有水��？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。張老師說(shuō)：“沒(méi)道理呀！你看我的水已經(jīng)一滴不剩了呀！”張老師說(shuō)：“里面還有沒(méi)有水，讓我來(lái)試一試。”說(shuō)罷，便拿走了她的水杯。
張老師又開始了無(wú)厘頭：“你爸爸兇不兇啊？”她搖搖頭�！八蚰銌幔俊睆埨蠋焼�(wèn)，她搖搖頭。“如果一個(gè)陌生人往你頭上倒一杯水，你爸爸會(huì)不會(huì)打他？”她搖搖頭�！澳俏揖头判牧�。”張老師說(shuō)。
張老師往她頭上一倒，水卻沒(méi)有了。她一臉茫然：水呢？水怎么消失不見了？是不是很神奇？哈哈哈……
水的作文 篇3
那霧霾的氣氛久久籠罩在我們的城市上空，每當(dāng)我出門時(shí)，那股冷流就爭(zhēng)先恐后地忘我的鼻孔鉆，仿佛在告訴我那口罩還忘在的家里的桌上，我下意識(shí)的往下瞥了一眼，卻看見我那購(gòu)物袋上斑駁地布滿了泥點(diǎn)，我的思緒又不由自主地拉到了那次借書時(shí)……
記得那次天空還下著陣雨，時(shí)不時(shí)的飄來(lái)一陣陣斜織的雨點(diǎn)，密密集集地打在我的'臉上，不時(shí)的還吹來(lái)一陣風(fēng)，把我的頭發(fā)吹了直了起來(lái)，我站在渡江的碼頭上，黃浦江上籠罩著一層薄薄的霧，船只在江上緩緩地開過(guò)，望著這美好的景象，我怎能不陶醉？
下了船，路上坑坑洼洼，有的水坑盛滿了積水，我小心翼翼地邁著步子，生怕被突如其來(lái)的泥水濺到，突然，一輛車子闖過(guò)來(lái)，我急忙閃開，可是來(lái)不及躲閃，這時(shí)一位老爺爺沖過(guò)來(lái)，泥水濺了他一身，而我的包只碰了一點(diǎn)泥水，那老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，下次小心！”我愣住了，望著那老爺爺?shù)谋秤�，一股暖流流遍全身�?/p>
望著那帶泥水的包，他似乎告訴我什么，到底是什么呢？
水的作文 篇4
12月7日，接到理事會(huì)秘書組的手機(jī)短信，通知大家說(shuō)：我游氏宗祠重建工程開工后進(jìn)展順利，在即將進(jìn)入基礎(chǔ)及九曲水回填關(guān)鍵階段，請(qǐng)理事會(huì)各名譽(yù)理事長(zhǎng)、理事組組長(zhǎng)、常務(wù)理事于12月9日上午10時(shí)前往宗祠施工現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收確認(rèn)……
做為重建宗祠的一項(xiàng)子項(xiàng)目——九曲水回填之時(shí)還要召集各位宗親來(lái)帶現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“驗(yàn)收確認(rèn)”，一來(lái)表明理事會(huì)為宗族辦事的審慎態(tài)度和民主決策理念的盡情發(fā)揮。再一方面就是說(shuō)明祠堂天井九曲水建設(shè)歸置的重要性。我們都不能夠不把它不當(dāng)做一回事��！
因?yàn)楫?dāng)了6年兵的緣故，一向守時(shí)的我于12月9日上午10點(diǎn)鐘前準(zhǔn)時(shí)來(lái)到重建宗祠的建設(shè)工地，看到已有幾位宗親先期抵達(dá)，可見，諸位為了宗族的事業(yè)還是非常熱心的。我嘛，對(duì)土木建筑之類一竅不通也不感興趣，就只顧拿出照相機(jī)來(lái)拍攝現(xiàn)場(chǎng)照片。一邊拍著照片，我一邊思緒翻滾，想象著我們的老祖宗， 也許因長(zhǎng)期的遷徙、流浪，便更加體會(huì)到了“在家千日好，出門半朝難”的深切感受，于是就更加眷戀家的味道。所以，老祖宗每到一處，便以祠堂為中心，建成由廳堂、天井以及若干房間組成的生活小單元，并逐漸形成聚族而居的龐大居所。演繹出一曲曲“小天井、大智慧”的雄渾交響樂(lè)章。
記得在擬定宗祠重建工程圖紙、合同和平時(shí)的閑談拉呱中，宗親們都會(huì)經(jīng)意不經(jīng)意見說(shuō)道“不能破壞原先祠堂設(shè)置好了的九曲水！”說(shuō)者無(wú)意，聽者有心，我就一直琢磨著這“九曲水”到底是怎么回事？來(lái)到宗祠施工現(xiàn)場(chǎng)，我從宗祠圈梁下埋設(shè)的四通八達(dá)、蜿蜒回廊的排水管系，甚至將四周的屋檐水均引進(jìn)天井從一個(gè)排水口排出的時(shí)候，我才感悟到老祖宗關(guān)于祠堂風(fēng)水學(xué)說(shuō)的.虔誠(chéng)以及與贛州“福壽溝”有異曲同工之妙的“宗堂活肺”式的排水工程的科學(xué)合理之處�！拔逶莱�，四水歸堂”啊，這興許就是“九曲水”的真諦。
不知道過(guò)去的建筑為何要做天井？這是很多年輕人會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題，這都緣于現(xiàn)代建筑大都是大大的鋁合金窗或者干脆全部設(shè)置透光的玻璃幕墻，渾然沒(méi)有“采光”層面衍生出來(lái)的問(wèn)題。要知道，過(guò)去的建筑清一色深宅大院，不做天井，“采光”還真的就成了問(wèn)題。于是，天井便成為老宅采光的最主要的構(gòu)造。正是這個(gè)原因，一般來(lái)說(shuō)，推開老宅厚厚的大門，三方為走廊，上方為客廳。客廳比較大，被稱作為“明堂”，“四水歸明堂”讓上天飄蕩而下的一切充滿靈性的東西都?xì)w于深宅，這大概也是老祖宗對(duì)生活的一種期待吧。
宗祠是一個(gè)家族神圣的精神家園，是充滿家族凝聚力的議事場(chǎng)所，家族興，宗祠旺，家族衰，宗祠破。祠堂又是血脈崇拜的圣殿，祖先的象征，體現(xiàn)了“水有源，樹有根，百姓總是父母生”的真理及與生俱來(lái)的血統(tǒng)觀念。隨著中國(guó)傳統(tǒng)的文化的復(fù)興與繼承、發(fā)展，以及族人尋根問(wèn)祖的源流情結(jié)升騰和心齊合力的形成，我想，我們游氏宗祠一定能夠早日建成！
水的作文 篇5
春節(jié)，舅舅送給我一袋水養(yǎng)球，有各種各樣的顏色，大小和綠豆差不多。當(dāng)天晚上，我就迫不及待地把水養(yǎng)球泡在一個(gè)玻璃碗里，放在了暖氣包上。然后，鉆進(jìn)被窩做美夢(mèng)去了。
第二天早上一睜開眼，我就看見了玻璃碗里五顏六色的`水養(yǎng)球，一夜之間，它們已經(jīng)長(zhǎng)得和黃豆一樣大了。我把它們從水里撈出來(lái)仔細(xì)看了看，有赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色，還有一種是透明的。真漂亮�。≌嫦裆裣沙缘牡に�。我恨不得把它們統(tǒng)統(tǒng)給吃掉，那樣也許我就能變成哪吒了�？吹讲Ａ肜锏乃毂凰B(yǎng)球喝干了，我心想，怪不得叫水養(yǎng)球呢，就是挺能喝水的嗎！于是，我又給它們加了一些水，就去奶奶家了。
晚上回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)水養(yǎng)球都從玻璃碗里鼓出來(lái)了，一個(gè)個(gè)變得像棒棒糖那么大，但是顏色沒(méi)有以前鮮艷了，變得淡淡的。為什么呢？因?yàn)樗人榷嗔�。我真后悔給它們喝那么多的水，就像我們過(guò)春節(jié)一樣，吃得太多了就會(huì)消化不了。大人們過(guò)春節(jié)一高興就會(huì)喝多酒，我想，水養(yǎng)球一定也是因?yàn)闊o(wú)憂無(wú)慮才會(huì)喝多水。
水的作文 篇6
今天，是我們孩子的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我踏著輕松的步伐和愉快的心情來(lái)到了作文館，期盼張老師的驚喜。
原來(lái)，張老師今天要給我們變個(gè)魔術(shù)——“消失的水”。我盼啊盼，終于盼到了這個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，張老師挑選出了一個(gè)助理與他合作。
他再拿出一瓶水和二個(gè)一次性的水杯，給助理倒了一杯，讓她喝了。之后，張老師說(shuō)：“魔術(shù)變完�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)驚住了，然后說(shuō)：“這什么魔術(shù)，坑人的吧！”
張老師笑笑說(shuō)：“下面，才開始我的表演呢�！敝�，張老師話不多說(shuō)就開始了。兩人拿起一杯水，放在頭上，雙手拿緊，慢慢地轉(zhuǎn)了一圈。正當(dāng)他們背對(duì)背時(shí)，張老師趕緊喝了自己的那杯。轉(zhuǎn)完了圈，他還裝出一副上氣不接下氣的.樣子，但立刻又變嚴(yán)肅了。
當(dāng)時(shí)，助理呆了，張老師的水咋沒(méi)了？我們卻哄堂大笑。助理晃了晃水杯：”我的水還在的啊�！�
這時(shí)，張老師說(shuō)：“我來(lái)幫你把水變沒(méi)吧。我先問(wèn)你，爸爸兇嗎？”
“不兇”，助理說(shuō)。
“假如，水灑在你身上，你爸爸會(huì)打我嗎？”張老師問(wèn)。
“不會(huì)”，助理說(shuō)。
“那好，那就開始吧”。當(dāng)張老師讓她轉(zhuǎn)了一圈后，把水杯往她頭上倒時(shí)，杯里的水真的沒(méi)有了！全場(chǎng)驚呆了。太神奇了！這時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲。這是怎么做到的呢？張老師笑而不語(yǔ)，做出了一副保密的樣子。隨后，他說(shuō)：“下面，開始你們的寫作吧”！
但是，我們卻陷入了沉思：為什么水沒(méi)了？水到底去哪了呢？
水的作文 篇7
眼睛是心靈的窗戶，人們只能透過(guò)眼睛去看這個(gè)世界：父母的樣子，自己的樣子，以至于世界的樣子。
人的眼睛猶如一個(gè)湖泊。湖中的水反映著湖底的清澈；而眼睛則能反映出心靈的快樂(lè)。
一個(gè)普通的試驗(yàn)，一條街上隨機(jī)調(diào)查，兒童，中年人和老人，仔細(xì)觀察他們的眼睛，從最后的結(jié)果不難看出兒童的眼睛總比中年人更為清澈，兒童作為這個(gè)世界的新生兒，在無(wú)憂無(wú)慮的享受著，這個(gè)世界的每一天對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的，他們從心底接受這個(gè)世界。
隨著時(shí)間的'推移，他們的眼睛會(huì)變得和那些中年人一樣，一樣的空洞一樣的無(wú)奈，他們會(huì)對(duì)這個(gè)世界感到乏味，甚至感到厭惡感時(shí)間繼續(xù)往后走，一部分人會(huì)明白這個(gè)世界的含義，他們可能會(huì)三世，四世同堂，他們生活的節(jié)奏會(huì)放慢，他們會(huì)享受生活，因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾十年的滄桑他們明白了生活的意義，時(shí)間的逝去代表著他們的生命走向盡頭。
生命走到了盡頭，如同秋天的化，在逝去的那一刻他們的眼中流露出了對(duì)于死亡的恐懼。
人的一生中從眼睛中表現(xiàn)出的眼神又很多，就像湖水反映出魚兒的喜怒哀樂(lè)。
但是隨著污染，湖水變了色，變得污濁不再清澈；而眼睛也被這世界染了色。
由明亮變得污濁，人生開始了迷茫。在他們的眼中世界猶如一個(gè)大金碗，他們唯利是圖，見風(fēng)使舵，盡管生活的質(zhì)量提高了但是精神的養(yǎng)料卻所剩無(wú)幾了。時(shí)間一直走著，他們會(huì)變得貪婪他們干枯而幼小的心靈接近死亡。它一遍一遍的說(shuō)著：‘’給我錢，我要財(cái)富�！�
那些人就是瑟瑟發(fā)抖的可憐蟲。精神上是如此的貧瘠，他們的眼睛早已被主人出賣了，成為了主人獲得同情的工具。
住手吧人類！你們已經(jīng)污染了世界上的湖泊，清洗一下眼睛吧，讓你的心靈變得更加高尚。
水的作文 篇8
媽媽告訴我，錢塘江是我們的“母親河”，它曾經(jīng)是那么的澈澄，有氣勢(shì)磅礴的潮水，有在江上開過(guò)的漁船，有大大小小的魚兒；它曾經(jīng)是那么的美麗，如一位披著青衣的少女，伴著鳥兒翩翩起舞；它曾經(jīng)是那么的無(wú)私無(wú)畏，養(yǎng)育了我們千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞。而我也出生在錢塘江畔，喝著錢塘江的水長(zhǎng)大，為此感到驕傲。
時(shí)間一天一天地過(guò)去，錢塘江分分秒秒恪守著“母親”的那份熱情，呵護(hù)著我們長(zhǎng)大，也讓我們的生活越來(lái)越美好，越來(lái)越富足�？墒窃谝粋�(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，當(dāng)人們?cè)诿骺斓镍B叫聲中慢慢地醒來(lái)時(shí)，意想不到的發(fā)生了。一股股化工廢水流向了錢塘江，給它染上了五顏六色的面紗，發(fā)出陣陣惡臭；人們隨意丟棄的垃圾隨波逐流，給錢塘江點(diǎn)綴成了漂浮的樂(lè)園，到處臟亂無(wú)比；一艘艘船只駛過(guò)留下的尾氣，給錢塘江的血液注入了熔漿，搞的`烏煙瘴氣；附近的居民時(shí)不時(shí)地燃放煙花，排放了大量的二氧化硫等廢棄物，使湛藍(lán)的江面變得灰蒙蒙……從此，我們的“母親河”錢塘江失去了往日的美麗，越來(lái)越灰溜溜，越來(lái)越憔悴了，變得滿身瘡痍，讓生靈難以呼吸，難以生存……
當(dāng)看著母親河流淚時(shí)，作為兒女的我們應(yīng)共同牽起手來(lái)，去保護(hù)，愛護(hù)，呵護(hù)它，就像它曾經(jīng)那么愛我們一樣。你，我，他心中播下一�！氨趟{(lán)天、夢(mèng)圓錢塘”的種子，積極爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者，使“五水共治”行動(dòng)家喻戶曉；積極爭(zhēng)當(dāng)治水的實(shí)踐者，不向河道排放污水，不亂扔垃圾、傾倒雜物，不貪圖方便，隨意排放污水、廢棄物；積極爭(zhēng)當(dāng)治水的監(jiān)督者，制止和舉報(bào)各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為……隨著時(shí)間的推移，錢塘江散發(fā)出淡淡的芳香，吐露出晶瑩的露珠，蔓延出碧藍(lán)的海天，錢塘浪潮也變得溫順了，錢塘江邊也變得樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動(dòng)聽、更悠揚(yáng)了，恢復(fù)了原來(lái)的模樣，一切生靈又和以前一樣開開心心地生活在錢塘江，又是那么地富有生氣！
我在錢塘江畔長(zhǎng)大，我愛這氣勢(shì)磅礴的潮水，更愛這又寬又長(zhǎng)的錢塘江，它總會(huì)帶給我一次又一次的驚喜，一次又一次的震撼。我想，你們肯定也跟我一樣，愛著我們的“母親”錢塘江，那就讓我們時(shí)刻牢記兒女的使命，成為守護(hù)錢塘江的精靈，讓我們的母親河輝煌燦爛下去，成為我們共圓“碧水夢(mèng)”的搖籃。
水的作文 篇9
“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這的確是五個(gè)十分重視的問(wèn)題，為何我們江南水鄉(xiāng)會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題？還是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多工廠都把廢水和贓物排放在河里，造成很多河流嚴(yán)重污染了水質(zhì)。所以，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。
水是我們生命的源泉，水文化讓我們懂得愛水，珍惜水，節(jié)約水的重要性！
每次我伸手在河里嬉水，我媽媽就嚇唬我：“這些公共水很臟的，你把手伸進(jìn)去要有細(xì)菌，而且還會(huì)生病呢!”說(shuō)著，便把我的手從水中拿出水面�？磥�(lái)，大人們已經(jīng)對(duì)公共水有了極高的警戒性，生怕水里會(huì)有什么不良物體。的確，我老家那一邊就有一條小河，河上有許多浮萍浮在水面上，還有一些已經(jīng)在水中腐爛的一截截木樁，水很綠。其實(shí)我心里十分清楚為何會(huì)導(dǎo)致這條河成這樣。因?yàn)檫@條小河前面都是一家家排列成隊(duì)的飯店，飯店把用完的塑料袋、地溝油都一齊倒進(jìn)了這條小河中，才會(huì)使這條以前許多人都在這兒洗衣服的小河變得面目全非……
我還記得我10歲時(shí)在電視上看過(guò)一則新聞。說(shuō)是一家印染廠在半夜的時(shí)候把好多不良物體倒進(jìn)了一個(gè)地區(qū)的'某條河中，早上一起床，居民就被眼前的這一幕驚呆了，向居委會(huì)投訴了，最后，人們花了好大的力氣才把它給解決……
都是因?yàn)檫@些事情，積少成多，日積月累，日復(fù)一日，年復(fù)一年，才會(huì)有人開始想保護(hù)水資源；才會(huì)有人開始要想把水資源恢復(fù)原來(lái)模樣；我才會(huì)寫下這篇文章。
我的辦法很簡(jiǎn)單：只要每個(gè)人都意識(shí)到要保護(hù)水資源了，不再亂丟垃圾了，不再排放不良物體了，與你那保護(hù)環(huán)境的一個(gè)小小的舉動(dòng)，我相信，紹興水鄉(xiāng)，一定會(huì)變得更加美麗！
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