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水的作文匯編【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的水的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
五水共治是指治污水,防洪水,排澇水,保供水,抓節(jié)水,這是五個(gè)非常重視的問(wèn)題。在縣政府的號(hào)召下黃宅二小為進(jìn)一步響應(yīng)和支持我縣“五水共治”、“創(chuàng)無(wú)違建縣”、“拆非法廟宇”等重要工作,學(xué)校形成“五水共治,人人參與”的良好社會(huì)氛圍,圍繞“五水共治”開(kāi)展了一系列活動(dòng)。在十一月初我們學(xué)校開(kāi)展了每個(gè)村的撿垃圾活動(dòng)由學(xué)校老師帶隊(duì),到學(xué)校附近的海塘,后江村,上潮溪等地進(jìn)行活動(dòng)。老師和學(xué)生對(duì)每個(gè)角落和垃圾溝都認(rèn)真地進(jìn)行了清掃。
在我們浦江縣,有一條浦陽(yáng)江。聽(tīng)周圍的老人說(shuō),以前我們的浦陽(yáng)江是條美麗的河流,在河邊,老人們總是聚在一起談著家常,看著河里清澈的河水,活潑的`小魚(yú)在那里游來(lái)游去。然而,在這幾年,人們都建起了一個(gè)個(gè)電鍍廠,一家家的水晶產(chǎn)業(yè),排出的污水都進(jìn)入了那條小河。骯臟,腐臭,讓原本的人們漸漸遠(yuǎn)離那里。如今,在全國(guó)展開(kāi)了五水共治活動(dòng),那條小河又被人們重新想起。在縣政府和我們學(xué)校的共同努力下,河水又變的清澈了,里面的生命又重新開(kāi)始煥發(fā)光彩?粗『踊謴(fù)了原來(lái)的光彩,人們的心中也歡喜。
五水共治雖然很難,但是在我們縣委領(lǐng)導(dǎo)和群眾的萬(wàn)眾一心之下,把我們浦江的每條河流徹徹底底改變了只要大家都努力了,就可以把這五水治好!河水是我們的母親,她以那豐富的乳汁哺育著我們,呵護(hù)我們的成長(zhǎng),不能讓她毀在我們的手上,我們應(yīng)該讓她更好!
水的作文 篇2
今天,我正在看電視新聞,突然想到林老師布置了一項(xiàng)作業(yè)是洗冷水澡,我到了柜子門前拿了一件藍(lán)色浴衣和一件藍(lán)色的毛巾,我來(lái)到了浴室。迅速地脫掉衣服,開(kāi)了門,開(kāi)了燈,把門反鎖起來(lái),進(jìn)去以后伸手把水扭到了冷水的溫度。裝了些水在臉盆里,手沾了些水拍了拍全身!疤彀!這么涼!蔽疫B忙乘了一盆熱水往身上沖。但想了想如果一盆冷水一盆熱水的沖這樣可不行。【蜁(huì)失去洗冷水澡原有的意義,我伸手開(kāi)啟了水龍頭往雙腳一沖,我的雙腳頓時(shí)失去了知覺(jué)。我又盛了一大盆水,舉過(guò)頭頂,往身子上一倒。沖了個(gè)透心涼。我接著把手放進(jìn)了裝著冷水的水盆里,我的手頓時(shí)發(fā)麻,沒(méi)了知覺(jué)。我可真冷!我的全身幾乎都麻木了。。](méi)那么夸張!這是夸張句。)加油,加油,加油,我正在為自己打氣,我冷得差點(diǎn)摔倒。⌒液梦壹皶r(shí)抓住了洗臉盆,否則可真的摔倒了。我又沖了一盆水在身上,雞皮疙瘩都豎了起來(lái),我連忙撈了些水拍了拍身子,不然的話,真的.好冷!
過(guò)了10分鐘,我被冷水沖也不冷了哈哈。ǖ靡獾男Γ┪医(jīng)過(guò)了持久的熱身終于不怕冷水了(以上的過(guò)程就是熱身)我得意的哈哈大笑!我真得意。∥乙呀(jīng)不怕冷水了。∥壹奔泵γΦ卮┖靡路,高興地向媽媽說(shuō)我已經(jīng)不怕冷水了。我想林老師布置我們洗冷水澡應(yīng)該是想鍛煉我們的毅力!
水的作文 篇3
“山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香”是我們向往的美景,也是我們?nèi)祟悇趧?dòng)創(chuàng)造和精心愛(ài)護(hù)的碩果。但是現(xiàn)在這種美景不斷得受到工業(yè)化的侵蝕,我們不得不為此付出沉重的代價(jià)!拔逅仓巍笔钦憬〗衲瓿雠_(tái)的建設(shè)生態(tài)文明的重要舉措之一。五水即指“污水、洪水、澇水、保水和節(jié)水”。從字面上理解,“五水共治”是一個(gè)大目標(biāo)、大思路,是一個(gè)系統(tǒng)工程。通過(guò)這個(gè)舉措讓水的價(jià)值不斷的融合到每個(gè)公民的具體生活之中,讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水是直接關(guān)系社會(huì)的平安穩(wěn)定,關(guān)乎人水和諧。
水,是生命之源,是一種寶貴的自然資源。自人們的第一聲啼哭開(kāi)始,便仰仗于水。水令我們生存生活。人類生活、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉等都與水不可分離。沒(méi)有水,人類就會(huì)像失去生機(jī)的小草一樣黯淡無(wú)光。而現(xiàn)今世界上的可飲用水已經(jīng)越來(lái)越少了,可是工業(yè)化社會(huì)的到來(lái),使得人們忘記了藍(lán)天綠水的價(jià)值,取而代之的是經(jīng)濟(jì)效益和金錢至上。是啊,正因?yàn)槿,正因(yàn)槿祟悷o(wú)節(jié)制的破壞和浪費(fèi),再過(guò)幾百年,地球上又少了一樣人類賴以生存的物質(zhì),地區(qū)便將是一個(gè)無(wú)水的星球,隨著水的消失,地球上的生命也會(huì)隨著消失。即使有也只能是我們這些無(wú)知人類的懊悔的'淚滴。
在我們身邊,不斷的看到人們把生活垃圾、建筑垃圾、工業(yè)廢水等傾倒或者排入河流,只看重眼前的利益而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,更是忽視了我們生存的環(huán)境,根本不會(huì)顧及受侵害的河流的感受。小時(shí)候的小河留下了我們童年的歡笑,現(xiàn)在的小河留給我們的是無(wú)盡的傷痛,我們對(duì)它沒(méi)有感恩之心只有破壞之情。也許有朝一日,水管中流出的不再是清澈的泉水,而是生命的挑戰(zhàn)。所以,我們維護(hù)水就是在維護(hù)我們的生命。
我們?cè)缟掀饋?lái)也許會(huì)聽(tīng)到一聲聲的嘆息,那會(huì)是地球母親的嘆息聲。同時(shí)它也在呼喚,呼喚人類不要忘恩負(fù)義而是要學(xué)會(huì)感恩自然、尊重自然。一滴水也許是微不足道,但是其寓意深遠(yuǎn)。缺水的形勢(shì)日益嚴(yán)峻,請(qǐng)珍惜我們僅有的水資源吧!當(dāng)我們保護(hù)好地球母親美麗的容貌是,內(nèi)心的自豪感就會(huì)油然而生。
美麗的地球需要我們共同呵護(hù)、共同培育,我們不希望讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水!只要我們攜手,文明之花定能處處綻開(kāi)!
水的作文 篇4
哈啰!我是水,我不是一般的水,因?yàn)槲乙鹘?jīng)大名鼎鼎的張家界之索溪峪也。
還沒(méi)“入境”,我就已經(jīng)能感受到體內(nèi)難以言表的奔沸。因?yàn)槿绱耍覜Q定做一次“野流”。
嘿!索溪峪的“野”還真名不虛傳。譬如這棵小草,我還沒(méi)理他,他倒把我當(dāng)鏡子了。我假裝沒(méi)在意,猛的一個(gè)水花就把他拍趴下了。哦!他不高興了。唉!真玩不起。那我就三十六計(jì)—走為上,開(kāi)溜!
咦?是幾個(gè)游人要經(jīng)過(guò)?于是我有了一個(gè)“偉大”的計(jì)劃與山路大哥和謀。look!a great!我一個(gè)回旋就把他們圍成了“四面楚歌”ha-ha!不是都說(shuō)人很聰明嗎?這次看他怎么辦。唉!這個(gè)討厭的.樹(shù)伯伯,偏偏腰把這些游人送了出去。算了,不和他玩了。
那該玩點(diǎn)什么呢?嘿!這山真有趣。還帶小洞呢!我縱身一躍。沖了過(guò)去,順便捎上點(diǎn)巖土。
這次有機(jī)會(huì)報(bào)仇了哦!剛才樹(shù)伯伯幫了人們,壞了我的事。這次我要教訓(xùn)他。于是我圍著他一圈一圈的繞啊繞,一會(huì)兒他老人家就頭昏眼花啦!
唉!都怨我,為啥流那么快?
但愿下次能再流經(jīng)此地吧!
水的作文 篇5
剛剛來(lái)到學(xué)校,陳錦和趙凡就催我交作業(yè),我說(shuō):“別催了,語(yǔ)文作業(yè)最后還不是要到我手里(我是語(yǔ)文課代表),”我不慌不忙的交了作業(yè),嘴里辣得厲害(早點(diǎn)辣椒放多了),剛想拿出水杯喝水。
“咦?我的水杯怎么不見(jiàn)了?”我抓著后腦勺自言自語(yǔ),哎呦,辣死我了,沒(méi)辦法,只好忍著,唉!我的水杯!你掉哪了?
好不容易挨過(guò)了早自習(xí),嘴里終于不怎么辣了,可是嘴里干干的,真不好受。
要朗讀課文了,唉!今天真倒霉,我倒!“楊雅婷,你來(lái)讀第6自然段!焙!怎么正叫我?胡暢霖“嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻……” 的笑,滿臉寫滿了幸災(zāi)樂(lè)禍。我站起來(lái),讀:“非洲的.自然景觀是彩色的……”這段長(zhǎng)得都快到阿爾巴尼亞去了,讀到“牛排上有殷紅的血……”的時(shí)候,聲音開(kāi)始沙啞起來(lái),嘴里難受到極點(diǎn),老師說(shuō):“坐下,你今天是不是嗓子疼?你不要讀了,好好休息一下!薄凹緷M誠(chéng),你來(lái)讀第6自然段!焙艉!還好,躲過(guò)一劫。
數(shù)學(xué)課上,語(yǔ)文老師告訴了數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師自然不讓我回答問(wèn)題,(*^__^*) 嘻嘻……運(yùn)氣好啊!
音樂(lè)課,要唱歌的,!死定了,音樂(lè)老師要挨個(gè)抽查《紅蜻蜓》,不合格的要扣分的,分可是俺的命根。趁老師不注意,我給周心怡遞了一個(gè)紙條,上面寫著:周心怡,幫我唱歌。她回了紙條:可以,不過(guò),你得給我2張名偵探柯南的海報(bào)。我又回:可以可以,只要你幫我唱。 然后,我又示意給班長(zhǎng),意思是幫我蒙混一下,他點(diǎn)點(diǎn)頭。該我了,我站起,動(dòng)嘴巴,周心怡唱起來(lái),班長(zhǎng)打上了“優(yōu)+”。呵呵,混過(guò)關(guān)了,我真聰明,哇哈哈哈哈哈哈……
這一天上午,我知道了沒(méi)有水是什么滋味,唉!千千萬(wàn)萬(wàn)別有下次了…………
水的作文 篇6
前幾天,我們家安裝了一臺(tái)凈水機(jī),這是一臺(tái)造型獨(dú)特的機(jī)器,主要由三個(gè)圓柱體的塑料桶組成,兩個(gè)是不透明的,據(jù)說(shuō)里面是活性炭,另一個(gè)是透明的,裝有類似海綿狀的過(guò)濾物體。另外它還有泵機(jī)和一個(gè)壓力桶,從遠(yuǎn)處看,就像三架乳白色的火箭頂著長(zhǎng)方體衛(wèi)星在冉冉升起。工人叔叔來(lái)安裝時(shí)說(shuō)它的好處可多了,自來(lái)水經(jīng)過(guò)時(shí),通過(guò)兩道活性炭分解、凈化,除去百分之九十五以上的有害物質(zhì),在經(jīng)過(guò)過(guò)濾,進(jìn)一步減少雜質(zhì),流出來(lái)的.水基本上達(dá)到純凈水的水質(zhì)。
這樣的水無(wú)論做飯、飲用對(duì)健康很有好處,經(jīng)常洗臉可以美容,洗衣特別柔軟,還可以直接飲用、勾兌等等。真的有那么好嗎?工人叔叔當(dāng)場(chǎng)做了試驗(yàn),兩只紙杯里分別裝滿了經(jīng)過(guò)濾和未過(guò)濾的自來(lái)水,通過(guò)電離、分解后我發(fā)現(xiàn),未過(guò)濾的自來(lái)水漂浮著一層黃綠絮狀雜物,可真惡心,經(jīng)過(guò)濾的自來(lái)水清澈透底,看不出一點(diǎn)兒雜質(zhì),喝一喝,更甜。這是為什么呢?工人叔叔告訴我,未過(guò)濾的自來(lái)水含各種有害雜質(zhì)達(dá)到400單位,而經(jīng)過(guò)濾的自來(lái)水經(jīng)檢測(cè)只有7個(gè)單位左右,完全符合直接飲用水的標(biāo)準(zhǔn),這樣的水喝了才能更甜、更健康。使用到現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)水壺里的厚厚水垢已經(jīng)基本沒(méi)有了,我非常慶幸我家擁有了這樣一臺(tái)凈水機(jī)。
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