描寫水果的小學生作文400字錦集7篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫水果的小學生作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫水果的小學生作文400字 篇1
這個雙休日的作業(yè)是做水果拼盤。我就和爸爸媽媽到三江超市去買水果。我買了：鮮紅色的小蕃茄、紅色的蘋果和青色的蘋果，還買了一個小西瓜，里面的肉是黃色的。一到家，我們就準備開始做水果拼盤了。媽媽拿出買回來的水果，用水沖洗干凈，爸爸拿來著水果刀，小心翼翼地把水果切開，然后我把切好的水果放入盤子里，一個水果拼盤就做好了。我們拍了幾張照片，然后我叫來奶奶和我們一起吃水果拼盤。《水果拼盤》
“水果拼盤”大sài
《作文:“水果拼盤”大sài》為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，我們班前幾天舉行了“水果拼盤”大sài。一大早，我們就帶來了蘋果、黃瓜、杏子、枇杷、牙qiān和盤子等各種各樣的水果和道具，焦急地等待著“水果拼盤”大sài的開始。老師一吹哨子，同學們都忙開了。我們是鴨lí組，同學們有的切水果，有的bǎi造型。我們把黃瓜切成絲，橫著bǎi成一座小橋的樣子，所以我們就把它起名叫“小橋”。我們的第二個作品是“仙人掌”，是用黃瓜作仙人掌，然后在上面chā上一xiē牙qiān當cì做成的。看著這xiē五彩繽紛的拼盤，我們組的每個同學口水都掛在嘴邊了!最后經(jīng)過評比，我們組的作品獲得了第一名。我們真開心呀!
描寫水果的小學生作文400字 篇2
“六一節(jié)”那天，小朋友們都表演了節(jié)目，有歌曲啦，舞蹈啦，什么的。這件事激動了小櫻桃家的水果，她們也要舉行舞會呦！
在六一節(jié)的夜晚，他們商議了一番，西瓜當評委，因為他太胖了，實在跳不起來。身材苗條的鴨梨小姐她自己演一個節(jié)目，未免太驕傲了。蘋果很謙虛，雖然有著可愛的臉蛋兒，但一點也不“單槍匹馬”的行動。蘋果和桃子，柿子，橘子，石榴，她們五個是一個組合，號稱“快樂組合”。葡萄，海棠是“水晶組合”。蜜桃、荔枝、櫻桃等是觀眾，他們可起著重要的作用哦！比賽開始了，傲慢的鴨梨小姐首先登場，她唱了一首《小小腳丫》的歌曲，還加著動作呢！你看她一扭一扭的，還真是那么回事。伴隨著音調(diào)的降低，這首歌結束了。西瓜評委首先發(fā)話了：“咳，吭，表演的很精彩，讓觀眾說說�！薄昂芎�，真棒�！庇^眾們說道�！跋旅嬖撐覀兞��！薄八ЫM合”上場了，她們表演的節(jié)目是“快樂體操”，她們一起踢踢腿，彎彎腰，做的可有節(jié)奏感了。她們表演完后，贏得了評委的一致好評和觀眾的熱烈掌聲�！八ЫM合”也不賴，他們講了一些笑話，講得人笑破了肚皮。西瓜裁判要宣判誰是冠軍了，“咳，吭，三個組合都是冠軍�！�
大家都歡呼了起來。
描寫水果的小學生作文400字 篇3
今天，水果王國里特別熱鬧，全國的水果歡聚一堂，歡歌笑語，這是怎么回事?平時冷冷清清的水果王國怎么啦!噢!原來一年一度的水果拼盤聯(lián)歡會又要開始了呀!
大門里走進一個火焰般紅的水果，似櫻桃非櫻桃，似柿子非柿子，身上還紅得耀眼，定睛一看，原來是害羞的仙女果妹妹哇!它穿了一件火紅火紅的衣裳，臉羞得通紅通紅，好像包了一層火焰似的。
“哎喲!戳死我了!”不知誰喊了一聲，“好痛呀!”“誰帶針啦?!”大家都叫了一聲，“臭死了!”大家又不約而同地捂住了鼻子，誰呀?這么討厭，扎了別人還不道歉�！拔艺f榴蓮，你注意點行嗎?”雪蓮果大嬸說，“對不起，可這刺兒是我天生就有的呀!我可去不掉呀，這有什么辦法呢?”榴蓮大哥說，對了，忘給給你們介紹了，這就是大名鼎鼎的榴蓮大哥，長滿了刺兒，身上還有一股異香，有人聞了遠遠躲開，有人卻抱著開懷大嚼。
大家都快到齊了，怎么蘋果大叔還沒來哪!“來啦!”蘋果大叔穿著西裝，拿著公文包跑來了，我說蘋果大叔，你還不快去換一換裝束呀!你現(xiàn)在這個樣子還要怎么參加這個聯(lián)歡會哪!
聯(lián)歡會開始了，各種顏色的燈光灑在舞臺上，大家唱呀、跳呀，開心極了，那不是榴蓮大哥嗎?我就知道會這樣!
榴蓮大哥又因為找不到伙伴而原地亂轉(zhuǎn)了，榴蓮大哥，省省力氣吧，還是去找菠蘿蜜大哥吧!
這個其實是我今天做的水果拼盤。
描寫水果的小學生作文400字 篇4
“蘿卜青菜各有所愛�！泵總�人喜歡的水果都不一樣。有人喜歡甜美的草莓，有人喜歡可口多汁的梨和西瓜，有人喜歡小巧可愛的圣女果，還有人喜歡讓人討厭讓人愛的榴蓮。而我，喜歡的卻是那味甘如蜜的哈密瓜。
哈密瓜，是甜瓜的一個轉(zhuǎn)變。有“瓜中之王”的美稱，含糖量在15%左右。形態(tài)各異，風味獨特，有的帶奶油味、有的含檸檬香，但都味甘如蜜，奇香襲人，飲譽國內(nèi)外。哈密瓜不但好吃，而且營養(yǎng)豐富，藥用價值高。哈密瓜有180多個品種及類型。
哈密瓜的外形呈長卵圓，重2—3公斤，皮色灰綠而果柄處布有粗網(wǎng)紋，瓜肉色如晶玉，甘美肥厚，芳香醇郁，細脆爽口。每當我咬上一口，唇上就像抹上一層粘粘的蜜糖，淡淡的甜味和可口的汁水在口中慢慢纏綿再漸漸淡去，每吃一次都是一種享受。
在古代古人就對哈密瓜贊不絕口了呢。早在元、明時期，哈密瓜已廣為種植。元初李志常在《長春真人西游記》贊道：甘瓜如枕許，其香味蓋中國未有也�！堕單⒉萏霉P記》：“西域之果，蒲桃莫盛于土魯番，瓜莫盛于哈密”，“瓜則充貢品者，真出哈密�！�
哈密瓜其中鐵的含量比雞肉多兩三倍，比牛奶高17倍。哈密瓜肉中維生素的含量比其它水果也毫不遜色。在哈密瓜鮮瓜肉中，維生素的含量比西瓜多4至7倍，比蘋果高6倍，比杏子也高1。3倍。中醫(yī)認為，甜瓜類的果品性質(zhì)偏寒，還具有療饑、利便、益氣、清肺熱止咳的功效，適宜于腎病、胃病、咳嗽痰喘、貧血和便秘患者。哈密瓜中含有豐富的`抗氧化劑，而這種抗氧化劑能夠有效增強細胞抗防曬的能力，減少皮膚黑色素的形成。
哈密瓜是我最喜歡的水果，他的好處太多太多，說也說不完。這樣的哈密瓜，你喜歡嗎？
描寫水果的小學生作文400字 篇5
大家好!知道我是誰嗎?我就是夏天清爽解渴的水果---西瓜啊!你們一定很喜歡我吧!
說起形狀，我可是很有特色的喲!看看，圓圓的身體那么結實;細心觀察，頂部與底部都稍稍往里凹;最可愛的還得數(shù)我的“小辮兒”了，彎彎的、翹翹的，仔細聞聞還有一陣清香呢!要知道它可是把我新鮮不新鮮的秘密全都告訴你了!
不僅形狀好，我的顏色更是獨特!瞧瞧，淡綠色的底色上還鑲嵌著深綠色的條紋。近處看，是個西瓜;遠處看，更像是一只鼓著腮幫子正在生氣地青蛙。
不光顏色妙，論起味道我可是無以倫比的!把我切開，一股清香撲面而來，而且汁水不斷的從紅彤彤的果肉中“涌出”來。再嘗嘗味道，哇塞!那么清脆，那么可口。告訴你一個秘密，我的果肉既不會像蘋果那樣容易氧化，也不會像草莓那樣經(jīng)不起輕輕一碰就會爛，如果把我切開后放入冰箱，想什么時候享用就什么時候享用!
知道嗎?除了我的果肉可以當作水果之外;我的皮經(jīng)過腌制之后，可以當作泡菜吃;我的籽經(jīng)過烘焙之后，還是營養(yǎng)價值極高的休閑食品呢;還有，還有------
流口水了吧，看著同伴們一一被挑選去，我也很想快點為大家做出貢獻。記住，以后來水果店，一定記得要把我?guī)Щ丶覇?
描寫水果的小學生作文400字 篇6
星期四下午第二節(jié)課終于給我盼來了。那可是我盼望已久的勞技課呀!上課的鈴聲一響，我們大家都高興地把水果和盤子都拿到了桌子上面。接著，大家紛紛拿起水果來到水龍頭下面清洗。然后，我們就開始動手制作水果拼盤。我先把橘子的皮剝下。然后，我看了一下自己小組帶來的盤子是一只長方形的盤子。我就跟大家說出了自己的想法，就把剝開的橘子一瓣一瓣地放在盤子的周圍組成一圈。然后，我再把孫躍飛帶來的一個大西紅柿前面挖了一個洞，再把兩粒葡萄塞了進去。這兩粒葡萄成了兩只黑色的大眼睛。接著，我在眼睛的下方挖了一個扁扁的洞，旁邊一個同學拿來一片胡蘿卜塞了進去，成了一只嘴巴�，F(xiàn)在，我看上去自己所做的水果越來越像一頭老母豬。我說：“你們看，我們做的水果拼盤的樣子是不是像一頭老母豬?”旁邊的人聽了，都哈哈大笑說：“我們做的水果拼盤真的像一頭老母豬。”接著，我們繼續(xù)用其它的一些水果給那頭老母豬搭起了一個豬棚，還做了一只食槽……我們大約做了半節(jié)多課，終于把自己的水果拼盤全部做好。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤去給老師批分。老師看了一下，對我們說：“嗯，你們做的真好，真像一頭老母豬住在豬棚里面吃食。過了不久，老師就說：“現(xiàn)在我們就做到這兒，接下去要吃的可以開始吃了�！彪S著老師的一聲令下，我們就開始把拼盤中的水果拿出來吃了起來。下課了，我們還在高興地吃著水果。
描寫水果的小學生作文400字 篇7
今天晚上，我和媽媽一起去三聯(lián)快樂購超市買水果。
我們一走到大門口，我對媽媽說：“我們乘電梯上去，行嗎？”媽媽點了點頭，我們乘電梯到了二樓，寬敞明亮的超市呈現(xiàn)在我們眼前。右邊是各種各樣的電器和皮鞋，左邊是五顏六色的商品，使人看的目不暇接、眼花繚亂。我像一只兔子飛快的跑到買水果的地方，那里有很多很多水果，有又大又紅的蘋果，有又大又圓的西瓜，還有又黃又香的哈密瓜，媽媽仔仔細細的挑了幾個又大又紅的蘋果，稱了一下重量是2斤2兩，價格3元1角錢1斤，媽叫我算了算，我一會兒就算出來了說：“是6元8角�！�
媽媽看見亮晶晶的葡萄很新鮮，就拿了兩串，稱了一下是1斤8兩，價格2元5角1斤，我就算了算，算不出來，我就問媽媽怎么算，媽媽教我“湊十法”，媽媽說：“把那個1斤8兩先當作2斤算，正好是5元，那1兩就是2角5分了，兩個2角5分就是5角了，那5元減5角就是4元5角�！苯又矣脺愂�，把兩個數(shù)加起來是11元3角。媽媽付了100元，問我能找回來多少元。我就用“湊十法”算，把11元3角當作12元，那100元減去12元是等于88元，在把多減的7角加回去，那就找回88元7角。到了收銀臺，媽媽付了錢，把小票給我看，真的和我算的一模一樣。我開心的笑了。
啊！學數(shù)學真是一件快樂的事，我高興地說。
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