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校園的葡萄架作文

時(shí)間:2021-01-15 13:22:14 水果 我要投稿

校園的葡萄架作文12篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的校園的葡萄架作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的葡萄架作文12篇

校園的葡萄架作文1

  在我們學(xué)校的南邊,有一個(gè)葡萄架,它可是我們學(xué)校最具特色的建筑呢!

  葡萄架由14根水泥柱組成,全部呈現(xiàn)白色,葡萄藤順著潔白的葡萄架往上爬,長(zhǎng)出嫩綠的枝和葉。夏季,綠葉鋪滿了葡萄架,這些郁郁蔥蔥的枝葉,深淺不一的綠色在陽(yáng)光的照射下,在白色葡萄架的映襯下,就像巨幅油畫一般的美麗。葡萄架的前面是魚池,后面是活動(dòng)小區(qū)。緊挨著葡萄架的還有那些粉紅色的花,在它們的襯托下,白色的葡萄架更加顯得別有一番獨(dú)特的美。

  遠(yuǎn)望,一排排爬滿綠色葡萄藤的架子就組成了一個(gè)綠色的大涼棚。走近一看,小葡萄也”蹦“了出來(lái),葡萄沒(méi)成熟時(shí),皮是翠綠色的。像一顆顆碧玉似的翡翠,晶瑩剔透。輕輕扒開(kāi)葡萄皮,果肉是半透明的,散發(fā)著迷人的酸味,使人口水直流。隨著天氣越來(lái)越熱,葡萄架也成了我們學(xué)校的”避暑山莊“。它上面的綠葉為我們遮住了刺眼的陽(yáng)光。在里面,我們相互追逐、嬉戲,十分快樂(lè)。有時(shí),我們還會(huì)在這里看著魚兒在水里自在地游來(lái)游去。老師們也喜歡這里,它們?cè)诳臻e的時(shí)候會(huì)來(lái)這里散步,聊天,放松心情。

  葡萄架不僅僅為葡萄的成長(zhǎng)提供了幫助,也成為了我們學(xué)校的特色建筑,同時(shí)它也融入了我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,給我們的生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。

  我愛(ài)這別具特色的葡萄架!

校園的葡萄架作文2

  在我們槐北路小學(xué)的操場(chǎng)旁,有一個(gè)不算長(zhǎng)的小走廊,走廊的頂上是一篷葡萄架。

  春天來(lái)了,淅淅瀝瀝的春雨滋潤(rùn)著干枯的葡萄藤。一夜間,滿架的藤上冒出了許多圓鼓鼓的小包包。很快,嫩綠的芽?jī)壕拖裥切且粯硬紳M了藤蔓兒。那些芽?jī)鹤屌拇猴L(fēng)一吹,轉(zhuǎn)眼間就變成了一片片大大的綠葉,把整個(gè)葡萄架裝扮成了鮮綠的池塘。葡萄蔓兒伸著須須,向著太陽(yáng)的方向努力伸展著、占領(lǐng)了葡萄架的邊邊角角。

  夏天,我們?cè)诓賵?chǎng)上跑的熱了累了,就會(huì)躲到葡萄架的綠蔭下休息。忽然一陣雨來(lái)了,我們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑到葡萄架下,讓它為我們遮風(fēng)避雨。猛然間抬頭一看,葡萄架的縫隙里,小葡萄已經(jīng)像綠珍珠一樣垂掛下來(lái)了。

  秋天來(lái)了,一嘟嘟的果實(shí)把葡萄架壓的都變了形。早晨的露珠掛在藤蔓上,在晨光中反射著太陽(yáng)的七色光,每一顆葡萄都晶瑩剔透,綠珍珠仿佛變成了綠寶石。我們仰頭望著,都會(huì)想起老師教我們的那句成語(yǔ):垂涎欲滴。

  冬天,我們很少走到葡萄架下了,偶爾靠近它的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)那些綠綠的葉子已經(jīng)被寒冷的風(fēng)兒刮得無(wú)影無(wú)蹤,葡萄架上只剩下一根根光禿禿的葡萄藤。雪來(lái)了,葡萄架變成了一個(gè)白白的屋頂。一條條葡萄藤好像冬眠的蛇一樣,一點(diǎn)兒生機(jī)都沒(méi)有了。

  可老師告訴我們說(shuō):冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

校園的葡萄架作文3

  我們校園里有一個(gè)美麗的葡萄架,它是我們一年四季的好朋友。

  春天,一場(chǎng)春雨過(guò)后,葡萄架上長(zhǎng)出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠色的小芽苞,這些可愛(ài)的小精靈展現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)和希望。不久后,小芽苞伸展開(kāi)它的小身軀,嫩綠色的葡萄葉就掛滿了葡萄架。又過(guò)了些時(shí)候,芬芳淡雅的小黃花就布滿了葡萄藤,校園的葡萄架就換上嬌俏的新衣服啦。

  夏天,葡萄架上爬滿了茂密的綠色枝葉,翠綠的葉子一片緊挨著一片,把葡萄架變成了綠色的走廊。毒辣的太陽(yáng)把我們烤得滿頭大汗,我們就會(huì)跑到葡萄架下面乘涼,這時(shí)葡萄架就成了我們的遮陽(yáng)傘。夏日的葡萄架多像一位慈愛(ài)的母親,她擁著我們,呵護(hù)著我們。

  快立秋的時(shí)候,小小的像綠珍珠一樣的葡萄就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了,葡萄架變得更加可愛(ài)起來(lái)。我們常常來(lái)到葡萄架下面盯著那些小葡萄看,盼望著它們快快長(zhǎng)大成熟,想像著它們成熟以后的美味口感,不知不覺(jué)口水就會(huì)流出來(lái)了呢。深秋的時(shí)候,葡萄架上掛滿了一大串一大串熟透的葡萄,紫紅紫紅的,透著誘人的光澤,像寶石,像瑪瑙,給葡萄架裝扮得異常俏麗起來(lái)。我們也就能品嘗到酸甜可口的葡萄啦。

  冬天來(lái)了,葡萄架上的葉子枯萎了凋零了,只剩下光禿禿的葡萄藤。看到它瘦骨嶙峋的樣子,我們不免會(huì)擔(dān)心起來(lái),擔(dān)心它能否度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天,但是擔(dān)心是多余的。在這樣冰天雪地的寒冬,我們的葡萄架勇士依然倔強(qiáng)地挺直了身子和嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。寒風(fēng)斗不倒它,冰雪壓不垮它!冬天過(guò)去,春天到來(lái),葡萄架勇士依然會(huì)發(fā)出新芽。冬天的葡萄架教會(huì)我們勇敢和堅(jiān)持,給予我們力量和勇氣。在我們成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到挫折和困境,我們也要向葡萄架勇士一樣敢于挑戰(zhàn),勇于堅(jiān)持。

  啊,校園葡萄架,我們的朋友,我們愛(ài)你!

校園的葡萄架作文4

  我的學(xué)校里有個(gè)葡萄架,它一年四季都很受同學(xué)們的歡迎。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪融化,葡萄架上已經(jīng)長(zhǎng)出了細(xì)小的嫩芽,它們有的是淺黃色,有的是草綠色,也有的是深綠色。還有的還是些鼓鼓的小芽。下課后,同學(xué)們?cè)谄咸鸭芟聲,玩游戲,聊天……可開(kāi)心了。

  夏天,烈日炎炎,同學(xué)們還在校園中上課,不只不覺(jué)中,葡萄架上的葡萄已經(jīng)成熟了,有的是紫色,有的是綠色,還有的是黑色,每顆都晶瑩剔透,在陽(yáng)光的照耀下,像瑪瑙那樣美麗,像鉆石那樣耀眼,那些葡萄散發(fā)著誘人的香味,甚至超過(guò)了花香。

  下課了,我們圍在葡萄架旁,看著那誘人的葡萄,恨不得從地面上飛起來(lái),在空中摘葡萄,可是學(xué)校有規(guī)定:不能采葡萄。不過(guò)有些同學(xué)可不管什么規(guī)定:趁著老師和值日生不注意縱身一躍,摘下幾顆葡萄,我也偷吃了幾顆,“嗯;真好吃,真甜。” 我喜歡夏天的葡萄架。

  秋天,秋風(fēng)送爽,葉子都干枯了,像一群老弱殘兵似的,經(jīng)不起了風(fēng)吹雨打。一陣陣風(fēng)吹過(guò),枝節(jié)干上的葉子,所剩無(wú)幾,那些葉子,被風(fēng)送到了學(xué)校的各個(gè)角落。同學(xué)們看到那枯黃的樹(shù)葉,感受到秋天的到來(lái)。

  冬天,北風(fēng)呼,從前熱鬧的葡萄架變的很少有人穿行,枝干上堆積了進(jìn)厚厚的積雪,它即將進(jìn)入“冬眠”狀態(tài)了,在漫長(zhǎng)的冬天中,它再也不能向以前那樣,與我們歡聲笑語(yǔ),傾聽(tīng)我們的聲音了。我們即將孤獨(dú)地度過(guò)這個(gè)寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天了。

  怎么樣,我校園里的葡萄架還不錯(cuò)吧!你有興趣的話可以來(lái)我們學(xué)校參觀喔,我們歡迎你的到來(lái)。

校園的葡萄架作文5

  我們的學(xué)校很美,其中有一處地方更美,那就是四季誘人的葡萄架了。

  進(jìn)校門往左走,再向前走就可以看見(jiàn)那迷人的葡萄架了,每一棵都長(zhǎng)著不同的樣子,每一棵藤子都用力的纏繞著灰色的柱子,葡萄架各式各樣,有的象老爺爺彎著腰在走路,有的象一個(gè)舞蹈演員,跳著優(yōu)美的舞蹈,有的像警察指揮著交通。

  春天,葡萄架開(kāi)了花,如果不仔細(xì)觀察,可是看不出來(lái)有花,花很小的。但是可以聞到一點(diǎn)點(diǎn)花散發(fā)出來(lái)的香氣,感覺(jué)很清爽。

  夏天,炎熱的太陽(yáng)很刺眼,可是小葡萄們團(tuán)結(jié)起來(lái)合作起來(lái),根本不在乎那么強(qiáng)的光線呢!到了夏末,一串串的葡萄都長(zhǎng)熟了,仿佛是象串連在一起的珍珠亮晶晶的,可美了!有些同學(xué)把長(zhǎng)熟的葡萄摘下來(lái)吃,那味道一定是又酸又甜的,一想到這我的嘴里直冒酸水。

  到了秋天,樹(shù)皮已經(jīng)脫落了。葡萄也沒(méi)了,不過(guò)到了明年夏天,又會(huì)長(zhǎng)出誘人的葡萄的。

  冬天也來(lái)臨了,柔軟的雪給葡萄披上了一件雪白的衣服,雪好象在對(duì)葡萄架說(shuō):“明年你又會(huì)出現(xiàn)在同學(xué)們的面前的,現(xiàn)在就好好休息吧”!

  這就是我們學(xué)校的葡萄架!

校園的葡萄架作文6

  我的學(xué)校里有個(gè)葡萄架,它一年四季都很受同學(xué)們的歡迎。

  春季,萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪融化,葡萄架上已經(jīng)長(zhǎng)出了細(xì)小的嫩芽,它們有的是淺黃色,有的是草綠色,也有的是深綠色。還有的還是些鼓鼓的小芽。下課后,同學(xué)們?cè)谄咸鸭芟聲,玩游戲,聊天……可開(kāi)心了。

  夏季,烈日炎炎,同學(xué)們還在校園中上課,不只不覺(jué)中,葡萄架上的葡萄已經(jīng)成熟了,有的是紫色,有的是綠色,還有的是黑色,每顆都晶瑩剔透,在陽(yáng)光的'照耀下,像瑪瑙那樣美麗,像鉆石那樣耀眼,那些葡萄散發(fā)著誘人的香味,甚至超過(guò)了花香。

  下課了,我們圍在葡萄架旁,看著那誘人的葡萄,恨不得從地面上飛起來(lái),在空中摘葡萄,可是學(xué)校有規(guī)定:不能采葡萄。不過(guò)有些同學(xué)可不管什么規(guī)定:趁著老師和值日生不注意縱身一躍,摘下幾顆葡萄,我也偷吃了幾顆,“嗯;真好吃,真甜!蔽蚁矚g夏季的葡萄架。

  秋季,秋風(fēng)送爽,葉子都干枯了,像一群老弱殘兵似的,經(jīng)不起了風(fēng)吹雨打。一陣陣風(fēng)吹過(guò),枝節(jié)干上的葉子,所剩無(wú)幾,那些葉子,被風(fēng)送到了學(xué)校的各個(gè)角落。同學(xué)們看到那枯黃的樹(shù)葉,感受到秋季的到來(lái)。

  冬季,北風(fēng)呼,從前熱鬧的葡萄架變的很少有人穿行,枝干上堆積了進(jìn)厚厚的積雪,它即將進(jìn)入“冬眠”狀態(tài)了,在漫長(zhǎng)的冬季中,它再也不能向以前那樣,與我們歡聲笑語(yǔ),傾聽(tīng)我們的聲音了。我們即將孤獨(dú)地度過(guò)這個(gè)寒冷而又漫長(zhǎng)的冬季了。

  怎么樣,我校園里的葡萄架還不錯(cuò)吧!你有興趣的話可以來(lái)我們學(xué)校參觀喔,我們歡迎你的到來(lái)。

校園的葡萄架作文7

  我們學(xué)校操場(chǎng)東側(cè)有兩排葡萄架,架上布滿了葡萄藤。雖然它在我們學(xué)校只待了兩年多,但它的莖已經(jīng)比我的胳膊還要粗呢!

  春天來(lái)了,葡萄藤上長(zhǎng)出了嫩綠色的新芽,像個(gè)害羞的小姑娘在好奇地打量著這個(gè)多彩的世界。漸漸地,新芽越來(lái)越多,越長(zhǎng)越大,在春風(fēng)的吹拂下輕輕搖動(dòng),好像在跳著歡快的舞蹈,又仿佛在說(shuō):“同學(xué)們,要好好學(xué)習(xí)喲!”

  夏天到了,葡萄藤枝繁葉茂,綠油油的葉子把整個(gè)葡萄架蓋住了,仿佛給葡萄架披上了一件綠色的外衣,美麗極了!又好像一把綠色的大傘,搭起了一個(gè)大涼棚。每當(dāng)課間休息時(shí),學(xué)們總是不約而同地來(lái)到這片綠色的葡萄架下,在那里下棋、跳繩、乘涼、做游戲……盡情地享受著大自然賜給我們的清涼和美麗。不知不覺(jué)中,我們發(fā)現(xiàn)葡萄架上掛滿了綠色的珍珠,一串挨著一串,可愛(ài)極了!

  秋天是豐收的季節(jié),葡萄架上掛滿了紅色的寶石,沉甸甸的,好像在用力將葡萄藤拽下來(lái)。仔細(xì)地看,熟透的葡萄上面還帶著一層薄薄的霜,誘人極了!一天,王老師從外面拿進(jìn)來(lái)一大袋子葡萄,說(shuō)是剛從學(xué)校的葡萄藤上摘下來(lái)的,讓大家共同分享,我們高興極了!

  冬天來(lái)了,葡萄架上的葉子被寒風(fēng)一掃而光,只剩下光禿禿的葡萄藤。我知道,它是為明年能結(jié)出更多的葡萄做準(zhǔn)備呢!

  我愛(ài)學(xué)校的葡萄架!

校園的葡萄架作文8

  我們校園的葡萄架是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

  走進(jìn)大門,往右轉(zhuǎn),就看見(jiàn)了一個(gè)碩大的葡萄架,它似乎生命力很旺盛,就像一群威武的軍人在時(shí)刻保護(hù)著校園的安危。

  暖和的春天來(lái)了,葡萄架上的葡萄發(fā)芽了,有的淺黃色,有的草綠色,還有的深綠色,鼓鼓的小芽露出了一個(gè)個(gè)小腦袋,在張望著外面的世界,好像在告訴我們:春天真美好!

  走進(jìn)驕陽(yáng)似火的夏天,葡萄的葉子長(zhǎng)得層層疊疊,郁郁蔥蔥,葡萄架上長(zhǎng)出了可口的葡萄,每顆都晶瑩剔透,在陽(yáng)光的照耀下,像瑪瑙那樣美麗,像鉆石那樣耀眼,讓人看著就情不自禁地流下了口水,有些調(diào)皮的同學(xué)還會(huì)縱身一躍,把葡萄摘下,嘗一嘗可真甜呀!

  涼爽的秋天來(lái)了,葡萄架上的樹(shù)葉都干枯了,像一群老弱殘兵似的。飄落的葉子被風(fēng)送到學(xué)校的各個(gè)角落,校園成了金色的世界。我們期盼來(lái)年還能吃到美味可口的葡萄。

  轉(zhuǎn)眼間寒冷的冬天到了,鵝毛大雪給葡萄架披上了一層白皚皚的風(fēng)衣,它好像在對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我要休息了,來(lái)年再見(jiàn)!”

  我喜歡校園的葡萄架,它見(jiàn)證了我和同學(xué)間的友情,也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)!

校園的葡萄架作文9

  我們學(xué)校教學(xué)樓西側(cè),有一片葡萄架可美了。

  春天,葡萄長(zhǎng)出黃綠色的嫩芽。幾天之后,黃綠色的嫩芽變成了小葉子,給葡萄架增添了許多生機(jī)。再過(guò)幾天,綠色的小葉子變成了大葉子,布滿了整個(gè)葡萄架。

  夏天,葡萄的葉子長(zhǎng)得更茂盛了,郁郁蔥蔥的,把整個(gè)葡萄架遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像綠色的涼棚,這時(shí)開(kāi)始長(zhǎng)葡萄了,小葡萄一串串像綠色的珍珠,掛滿了葡萄架。我想摘下來(lái)吃,媽媽告訴我,現(xiàn)在還不能吃,等到秋天,葡萄成熟后,才好吃呢!

  秋天終于到了,葡萄由綠變成了暗紅、淡紫、粉紅,五光十色,美麗極了!葡萄成熟了了,我挑一個(gè)大的放到嘴里,酸甜可口,好吃極了!

  冬天來(lái)了,吹來(lái)一陣陣寒風(fēng),黃葉子一片片地從葡萄架上飄落下來(lái)。葡萄架上稀稀疏疏的,只剩下橫七豎八的枝條。一場(chǎng)大雪給大地披上銀裝,葡萄架上的枝條也被蓋住了,看到冬天的景象,我真盼望春天快點(diǎn)來(lái)到,好讓葡萄發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果。

  一年四季葡萄架帶給我們快樂(lè),我愛(ài)你,學(xué)校美麗的葡萄架!

校園的葡萄架作文10

  我們學(xué)校操場(chǎng)邊上有一個(gè)小花園,小花園四季景色迷人:春季來(lái)了,草坪上,一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉,小草也從地下探出頭來(lái),報(bào)春使者小燕子也急急忙忙趕來(lái)了;夏季,翠綠的葡萄架下,有幾位老奶奶坐在那兒乘涼;秋季,葡萄架上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮的葡萄,這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠,掛在葡萄架上;冬季到了,冰雪覆蓋了小花園,但這時(shí)的小花園,仍然非常美麗,雪覆蓋在小草上,像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路,變成了銀白色的小路,走在上面,似乎走進(jìn)了一個(gè)童話世界。

  房子上,樹(shù)上,葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層,就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過(guò)。我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室,來(lái)到小花園中嬉戲。我們高興的跑著,笑著,追逐著,一個(gè)個(gè)雪球不時(shí)的從我們頭頂上呼嘯而過(guò)。小花園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。小花園是我們的樂(lè)園,這里不僅有我們的歡歌笑語(yǔ),我們留下更多的是朗朗的讀書聲。

校園的葡萄架作文11

  我有一個(gè)可愛(ài)的校園。校園里有五顏六色的花朵;有活蹦亂跳的小魚,有綠茵茵的小草;還有幾座古老的教學(xué)樓,可我卻最喜歡的還是那美麗的葡萄架。

  春天,葡萄架上冒出一點(diǎn)點(diǎn)小綠芽,小芽長(zhǎng)的彎彎曲曲的,就好像圖畫上的一點(diǎn)點(diǎn)綠色的顏料,美麗極了!正因?yàn)檫@些小小的小綠芽,才使校園增添了活力和生機(jī)。每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們便陸續(xù)的跑到操場(chǎng)上歡快的游戲。這時(shí),那小小的綠芽似乎在看著小朋友們歡快的游戲。一陣微風(fēng)吹過(guò),小芽們便歡快地跳起舞來(lái)。

  夏天,小芽的綠色加深了,并且長(zhǎng)出來(lái)了一串串綠色的葡萄。那綠色仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠那么綠。那碧綠的顏色,明亮的照耀著照耀著我的眼睛。似乎每一顆葡萄上都有一個(gè)小生命在生存著,這美麗的綠色!

  秋天,葡萄架上的葡萄成熟了。那一顆顆葡萄晶瑩剔透的。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)仿佛就是透明的。下課了,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè),奔向葡萄架,用手摘葡萄吃,用桿子把葡萄打下來(lái)。把葡萄放進(jìn)嘴里,津津有味的嘗了起來(lái)。看見(jiàn)他們吃完后臉上露出的燦爛的笑容后,我也很想摘下來(lái)一顆葡萄嘗一嘗呀!

  冬天,天氣變冷了。葡萄架上什么也沒(méi)有了,光禿禿的。只剩下了那粗壯、光滑的枝條。希望新的春天開(kāi)始,秋天的輝煌又會(huì)有新的奇跡出現(xiàn)。

  我愛(ài)我們的校園,我更愛(ài)我們校園的葡萄架。

校園的葡萄架作文12

  “阿門阿前一顆葡萄樹(shù),阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律,我就會(huì)想起校園里那四季誘人的葡萄架,那里是我的樂(lè)園。

  春天,葡萄藤抽出了嫩綠的新芽。在陽(yáng)光的照射下,顯得那樣鮮亮?|縷陽(yáng)光斜斜地透過(guò)嫩葉,在地上投下一片片斑駁的影子。微風(fēng)徐徐吹過(guò),這些影子便在地面上跳躍起來(lái),仿佛還帶著陣陣幽香,真令人心曠神怡。

  夏天,葡萄開(kāi)花了,白色的花骨朵兒,毫不起眼,零星地點(diǎn)綴著藤架。到了夏末,一串串葡萄都成熟了,好像一串串紫色的珍珠。摘一粒放在嘴里,那又酸又甜的味道,讓人久久難忘。到了秋天,藤條借助風(fēng)的力量,抖落了那些依附在它身上的枯黃的葉片。伴著葉片嬉戲的是我和同學(xué)們追逐玩鬧的身影。冬天來(lái)臨時(shí),葡萄架靜靜地佇立在校園的東北角上,那一根根藤用力地纏繞著灰色的柱子,好像在留戀著什么……

  這就是校園里的葡萄架——我的樂(lè)園。

  師生共評(píng):梓耕老師:作者按照時(shí)間順序,通過(guò)刻畫葡萄架四季的不同變化來(lái)突顯“我們”不同的歡樂(lè);運(yùn)用擬人和比喻等修辭生動(dòng)地描寫了葡萄的葉子和果實(shí),表達(dá)了對(duì)葡萄架這一樂(lè)園的喜愛(ài)之情。

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