《削蘋果》作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的《削蘋果》作文8篇，希望對大家有所幫助。
《削蘋果》作文 篇1
下午，陽光明媚，林老師在清荷教室里教我們削蘋果。
林老師拿出一個紅通通的蘋果，上面都是晶瑩的水珠，大家看見了都垂涎欲滴。林老師左手托著蘋果，右手拿著小刀，開始削蘋果。林老師把小刀嵌進蘋果上面的果肉，把蘋果皮一圈一圈地削起來，那靈活的小刀像一位運動員在賽道上跑步。
林老師削了一半，讓我們來削蘋果。劉晨琳剛把小刀放在蘋果皮上，蘋果皮就斷了。林老師又起了一個頭，李若涵又上來挑戰(zhàn)了，她只削了一點，蘋果皮就斷了。接 著，我們都去試了，我們都失敗了。林老師最后還是一步一步地把蘋果皮全都削完了，林老師還告訴我們：“別看這小小的事情，其實卻很難，要掌握好角度和力度 哦！”
從這次削蘋果中，我明白了許多道理：生活中許多簡單的事情都需要非常認真地去學(xué)會，如果我學(xué)會了削蘋果一定要削給我的爸爸媽媽吃，因為他們天天都在為我付出，我也要為他們做出一點事情。
《削蘋果》作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了。我們馬上拿出刨刀與蘋果，準(zhǔn)備進行一項意義非凡的比賽——削蘋果。
老師說完規(guī)則后，我們馬上開始削蘋果。我的心怦怦直跳的，怕自己削不好蘋果，也怕蘋果削得很難看。
李老師大聲地喊：“三!二！一!開始！”我們都用刨刀快速地削了起來。有的同學(xué)不管三七二十一，連皮帶肉地削起來，有的則慢慢得削，生怕一條完好的蘋果皮斷了，還有的已經(jīng)削到了一半，就大口大口地吃了起來。同學(xué)們削蘋果的方法真是五花八門呀！
過了好一會，我終于削完了。我也慢慢地品嘗起我的蘋果，突然發(fā)現(xiàn)，自己削的蘋果比媽媽笑的蘋果更甜，更好吃！
……
經(jīng)過了這次的比賽，我體會了爸爸媽媽的辛苦，明白了他們對我們付出的汗水。以后我一定要幫爸爸媽媽多做一點家務(wù)，減輕他們的負擔(dān)。
《削蘋果》作文 篇3
“加油！加油！別削著手了……董自宏，你那不是削是在砍蘋果……”今天，班里傳出一陣陣喊聲。這是干什么呢？原來，今天班里舉行了一場激烈有趣的削蘋果比賽。
比賽前，三名參賽者各自拿出自己的蘋果，只見它們圓圓的身材、外皮光滑而紅里帶白、外皮上還有一個個小星星，讓人饞涎欲滴呀！
老師發(fā)給他們?nèi)齻�人一人一把刀子，他們?nèi)齻�隊員有的緊緊握住刀子和蘋果，有的拉開了削蘋果的架勢，有的邊觀察蘋果邊自言自語……隨著老師一聲令下：“開始！”三名參賽選手飛快地削著蘋果，蘋果皮飛快地掉落，丁思萌不緊不慢地削著，孫恒言玩起了“飛刀”， 董自宏把蘋果皮削得滿地都是，回頭看看蘋果，其實沒削多少……他們削的蘋果皮也是千姿百態(tài)的：有的厚、有的薄、有的寬、有的窄、有的長、有的短、有的直、有的彎、有的是螺旋形、有的是曲線形，有的是一節(jié)一節(jié)的，有的是一串一串的，有的是滿天飛舞碎屑，有的是一個個圓片……哈哈，真是太好玩了，雖然削出來的效果不是太好，但是他們一樣的認真，還累的大汗淋淋的。
丁思萌削得最快，效率最高，她的蘋果皮是一串的，沒有斷開。孫恒言的蘋果削得還行，但是剛削一小會兒皮就斷了，每斷一次他就說：“不要灰心，你能行，孫恒言！重新開始，慢慢來……”三個人中，就數(shù)董自宏削得最差了，起初，他的蘋果削得還可以，可是他削著削著就急了，他一急蘋果被他“砍”得稀巴爛，大家都哈哈大笑起來。
郭老師一聲令下：“停！”三個人都停下了，因為丁思萌的果形最好看，所以她獲得了第一名。
我喜歡這個活動，因為它可以鍛煉我們手的靈活性，提高我們的生活能力，回家后我也要常常練習(xí)削蘋果。
《削蘋果》作文 篇4
“三八婦女節(jié)”快到了，送什么禮物給媽媽呢？晚上放學(xué)一到家我就在想著這件事：是用零花錢買枝康乃馨，還是動手做張賀卡？我犯難了。再一想，這些太老套了，這次創(chuàng)意得新鮮點，哎呀，送什么呢？想著想著，突然覺得肚子餓了，哈！想起來了，每次都是媽媽給我削蘋果，嘿，今天咱就自己動手給媽媽削只蘋果吧！
立馬行動！我揀了一只又大又紅的蘋果，用自來水沖洗干凈，找來水果刀，開始削了。我左手托著蘋果，右手拿著刀緊貼著蘋果的頂部，小心翼翼地開始削了，剛削一下，唉，皮斷了！再削一下，皮又斷了！每次都是一小截。哪像媽媽那樣，一削到底，往后我可要多練練。費了九牛二虎之力，終于把蘋果皮全部削掉了。哇，削完皮的蘋果真是慘不忍睹喲，坑坑洼洼、疙里疙瘩。不管了，我又用刀把它們切成小塊，用溫水泡一泡，媽媽胃不好，不能吃太涼太硬的東西。
“媽媽，吃蘋果！”當(dāng)我端著碗把蘋果遞到忙著燒菜的媽媽面前時，媽媽一臉驚訝！“媽媽，‘三八婦女節(jié)’快到了，我提前祝你節(jié)日快樂！”媽媽一把把我摟在懷里，親著我的臉蛋說：“小寶貝，你長大了，我真高興！”我紅著臉：“媽媽，我愛你！今后我會天天給你削蘋果！”
《削蘋果》作文 篇5
今天下午，我回到家里，看見媽媽正在削蘋果。我早想學(xué)一學(xué)削蘋果了，于是我請媽媽教我削蘋果。媽媽見我這么誠懇，就收下了我這一個徒弟。媽媽一只手拿著刀子，一只手拿著蘋果，只見蘋果在轉(zhuǎn)動，蘋果皮就順著削皮刀滑了下來，不一會，一條很長的蘋果皮就掉了下來，媽媽的手中就剩一個光滑的蘋果了，真簡單��！我拿了一個小蘋果，接著又拿起了削皮刀，削了一下，奇怪了，沒削下皮來。
我認為是用力太小，于是就用盡全力，從下向上使勁一削，只削下來一點皮渣。這時，我忽然想起媽媽是從左向右削的，而我是從下向上削的，會不會只有從左向右削才可以削下蘋果皮呢？我用了很大的力氣，從左向右削了一下，耶！終于削下了一片皮。我十分高興，又繼續(xù)向右削，�。∮窒飨聛硪黄�。我學(xué)會削蘋果了，我得意極了。削了一半，我忽然大叫了一聲：“��！”原來是手上被削皮刀削了一下。我連忙將手縮了回來，看見手上掉了一點皮。我心想：手都削掉皮了，還是別學(xué)削蘋果了吧。
可是，不可以半途而廢，這可是媽媽經(jīng)常對我說的呀！于是，我忍著疼痛，削完了蘋果。媽媽說我削的蘋果可以得到五十分，看著這個被我削得歪斜的蘋果，很不服氣，又削了一個小蘋果，媽媽說這個蘋果削得及格了，看來我還需要努力��！看花容易繡花難，看著簡單的一件事，也應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，尋找竅門，努力練習(xí)，這樣才能學(xué)會�。�
《削蘋果》作文 篇6
星期三中午，老師讓我們拿出自帶的蘋果，舉行削蘋果比賽。
我們都拿出了蘋果，不忙著削，先比起自己的蘋果來。金陸浩天拿出了他媽媽為他準(zhǔn)備的兩個品種的蘋果，瞧，大蘋果和小蘋果放在桌上一比，大的更大，小的更小了�！巴�，你的好小。我的比你的大�！薄扒�，你的根本不紅。我的是有名的美國蛇果。”“我的更紅，看一下我的蛇果，一定比你的紅�！苯淌依锓序v起來了。
你瞧，若樸和翌琦上場了。他們都是左手拿蘋果，右手拿刨刀。一聲領(lǐng)下，比賽開始了。若樸的蘋果小，刨啊刨，沒過一會，皮就刨光了。翌琦的蘋果個大得多，刨啊刨啊，終于把皮刨光了。
開始第二輪，李燁削的蘋果凹凸不平，削下的皮好厚好厚，顯然用力不均。吳姜臻看來是個高手，不是用刨刀削，而是像大人一樣用小刀削繞著圈削。他削出來的皮是連起來的。楊老師說，這是正宗的削蘋果方法。最后，當(dāng)然是吳姜臻勝利了。
終于，在記錄完后，楊老師說可以吃蘋果了，大家“咔哧、咔哧”地啃起來，又像比賽似的，爭先恐后。吃蘋果的聲音響徹四1班教室的每一角落。我也咬了一大口，頓時嘴里果汁四溢，甜絲絲的，真好吃。老師笑著說：“慢點，不要像豬八戒吃人生果，吃完整個果子都沒吃出味道啊！”
下課鈴響了，我們還沉浸在快樂中，真期待下一節(jié)“快樂大作文”課。下一節(jié)作文課會是什么內(nèi)容呢？
《削蘋果》作文 篇7
在這個時代，每個家庭只有一個孩子。全家人視我們?yōu)椤靶氊悺焙汀罢粕厦髦椤�。我們在任何地方都受到保護，因為害怕我們會疲勞和受傷。
我從小就喜歡吃又甜又脆的蘋果，但是成年人在我吃之前會幫我削蘋果皮。我從來沒有用水果刀揮舞過又甜又美味的蘋果。
今天，我在家里漫無目的地閑逛，突然我的.眼睛亮了——陽臺上滿是紅蘋果。但是大人不在家，我也沒刮胡子。最后，在蘋果的誘惑下，我打開門，伸手去拿蘋果，很快就拿出來了。
我把蘋果拿到廚房，用清水清洗。有一滴水的蘋果在燈光下閃閃發(fā)光。
我挑了一把較小的水果刀，小心地在蘋果上切了下來。不一會兒，一個紅蘋果被刻上了“星星”。我用刀尖一點一點地削去皮的碎片，但是我手里的刀總是不肯工作，削出的可憐的蘋果比月亮還要不平。
就這樣，我的蘋果被剝皮了，最后我自己吃了。
《削蘋果》作文 篇8
比賽還沒開始，同學(xué)們就按捺不住了，迫不及待地想一展身手。他們左顧右盼，就等著主角出場了。終于，卞老師閃亮登場，大家一下子興奮不已。
卞老師讓我們每一大組選出一個代表。第一大組是“大力士”金陽，第二大組是“刀削面大師’’徐達昊，第三大組則是“神刀手”萬穎，而第四大組這浩大的軍隊中，只有我一位女軍官，我就是不上場也沒辦法，總不能讓那群天天衣來伸手，飯來張口，跟家務(wù)活“互不相識”的小皇帝們?nèi)G人現(xiàn)眼吧！
我們個個一手持刀，一手拿蘋果，大搖大擺地走向了講臺。別看我表面上胸有成竹的，其實心里還真有點發(fā)虛，心跳個不停，就像裝上定時炸彈一般。再看看我的對手們，信心十足，光勢氣就把我嚇矮了半截。我自然也不能呆在那兒長別人志氣滅自己威風(fēng)，拿出刀嚇嚇?biāo)麄儭?/p>
“開始！”老師一聲令下，我們以迅雷不及掩耳之勢削了起來。我左手捏住蘋果，右手拿刀，然后在蘋果的頂端處切了一道淺淺的，小小的口子，接著對著蘋果發(fā)起了進攻�？墒遣恢醯�，這蘋果削一塊皮就掉一塊皮，怎么也連不起來，太不配合我了。再一想，不對勁啊，方向反了。我說蘋果今天怎么會這么不顧情面呢！看來是我錯怪它了。我立刻“調(diào)轉(zhuǎn)車頭”，這次果然得心應(yīng)手多了�？墒�，“災(zāi)難”降臨了。刀總是不聽使喚，盡往蘋果肉里鉆，它恐怕忘記自己是削皮的，而不是刨土的了。
我瞧了一眼金陽，哎，“大力士”就是“大力士”呀，連削蘋果也要使上他那一股牛勁，削蘋果都成割蘋果了。那蘋果“傷痕累累”，都能跟四十多億年前，經(jīng)常遭到彗星、隕石撞擊的地球和火星兄弟倆兒相媲美了，稱得上是“無敵三兄弟”了！
再看看徐達昊師傅，“刀削面”功夫果然不同凡響。也許是太餓了吧！那蘋果是嘩嘩往下掉。要是旁邊有個鍋的話，等蘋果削完了，“刀削蘋果面”也可以吃了。
“神刀手”那可不是吹的，你瞧，萬穎那手法多么的嫻熟，簡直就是五星級大師的水準(zhǔn)。蘋果就那么轉(zhuǎn)幾下，那皮兒就自己乖乖地“束手就擒”了，改天一定要向她請教請教。
不一會兒，比賽結(jié)束了，四個蘋果四個模樣，怎么樣，厲害不？相比之下，冠軍自然非萬穎莫屬了。
隨后，我們進行了全班總動員。一番激烈地“魔法大變身”后，蘋果們千姿百態(tài)。有的成了胖乎乎的圓，有的成了堂堂正正的方塊，有的成了優(yōu)美的螺旋，有的成了尚未發(fā)現(xiàn)的“不明生物”。 這足夠開一個“蘋果魔法大變身紀(jì)念館”了。
比賽還沒結(jié)束，有些同學(xué)就沒性子了，跟猴子似的，不管三七二十一，直接吃了起來。不一會兒，教室里充滿了果香味兒，一陣陣笑聲譜成了一曲美好的校園生活曲……
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