水果的作文800字
水果讓人難以忘懷，水果是一種對(duì)人們非常有好處的食物，下面是小編整理的寫(xiě)水果的作文，供您參考!
作文一：水果之王
榴蓮，被人們說(shuō)成是一種很臭且沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的水果，這可算是水果界的一大冤案了。
榴蓮又名韶子，屬麝香貓果。它葉片長(zhǎng)圓，頂端較尖，聚傘花序，花色淡黃，果實(shí)足球大小，果皮堅(jiān)實(shí)，密生三角形刺，果肉淡黃，粘性多汁。
頭一次食用榴蓮時(shí)，那種異常的氣味可使許多人“望而卻步”，但是，也有許多人吃了第一口，就會(huì)被榴蓮那種回味和質(zhì)感所吸引，其中還會(huì)有一部分人產(chǎn)生“流連忘返”的感覺(jué)。
榴蓮在泰國(guó)負(fù)有盛名。它氣味濃烈，愛(ài)之者贊其香，厭惡者怨其臭。泰國(guó)人特別喜歡榴蓮，“典紗籠，買(mǎi)榴蓮，榴蓮紅，衣箱空”以及“當(dāng)了老婆吃榴蓮”等諺語(yǔ)都說(shuō)明了泰國(guó)人喜愛(ài)榴蓮的程度。
中國(guó)文學(xué)家郁達(dá)夫在《南洋游記》中寫(xiě)道，“榴蓮，有如臭乳酪與洋蔥混合的臭氣，又類(lèi)似松節(jié)油的香味，真是又香又臭又好吃”，從未吃過(guò)榴蓮的人，只要首次大膽嘗試第一口后，甜美沁心的美味就會(huì)叫你越吃越想吃。
榴蓮的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含淀粉11%，糖分13%，還有多種維生素、脂肪、鈣、鐵和磷等。
接著就說(shuō)說(shuō)我吃榴蓮的感覺(jué)吧：我10歲那年，舅媽買(mǎi)了一個(gè)榴蓮，放進(jìn)冰箱后，結(jié)果，冰箱中的食物全臭了。媽媽想把它扔了，我氣憤地說(shuō)：“這個(gè)討厭的東西，害我的零食全喂狗了(認(rèn)知連狗都不想吃)，我倒偏偏要向它挑戰(zhàn)，更何妨，書(shū)上對(duì)它的評(píng)價(jià)又是那么高。”于是，我扒開(kāi)榴蓮，掏出果肉一吃，那味道，真是令人作嘔。
我說(shuō)：“舅媽?zhuān)愀陕镔I(mǎi)這種鬼東西?”舅媽笑瞇瞇地說(shuō)：“再過(guò)幾天，你再去吃吃看，保證你吃了還想吃。”
過(guò)了幾天，我又硬著頭去吃。誰(shuí)知，這一吃，竟覺(jué)得那味道是很甜美的。從此，我對(duì)榴蓮情有獨(dú)鐘。只要幾天不吃，心里就堵得慌。你們看我的皮膚，白里透紅，精神倍兒棒。嘿，這可能有榴蓮的一份功勞吧!
朋友們，我說(shuō)到這里，你們流口水了吧?那趕快去水果店買(mǎi)一個(gè)嘗嘗!
作文二：水果之星
隨著美妙的音樂(lè)聲，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字：水果拼盤(pán)。呵，王卿鑒還真有創(chuàng)意，把漢字寶寶們的一些胳膊和腿都變成了五顏六色的水果。
開(kāi)始制作水果拼盤(pán)了，我和李俊瑤、呂季虹、向俊潔、唐嬌組成了一個(gè)小組。我們各自拿出自己準(zhǔn)備的水果：有蘋(píng)果、橘子、香蕉、小蕃茄……起初，我們打算用唐嬌的盤(pán)子，她的盤(pán)子可漂亮了，上面的花紋多種多樣，有的凹凸不平，有的五彩斑斕。李俊瑤說(shuō)：“想要做好水果拼盤(pán)，就得分工合作。我和向俊潔、呂季虹負(fù)責(zé)切水果，你們就負(fù)責(zé)擺水果。”話(huà)音剛落，向俊潔就拿起小刀，熟練地將生黃瓜切成片，遞給我們。我們把黃瓜一片片擺在盤(pán)沿上，發(fā)現(xiàn)并不好看。這時(shí)，蔣老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)盤(pán)子顏色太艷麗，凹凸不平，不能把水果襯托出來(lái)，我建議用純白色的盤(pán)子比較好。”我聽(tīng)了，急忙拿出我的盤(pán)子，我的盤(pán)子是陶瓷的，純白色，一點(diǎn)裝飾也沒(méi)有。當(dāng)我和唐嬌擺好時(shí)，發(fā)現(xiàn)黃瓜更加濃綠了。這時(shí)，呂季虹拿一個(gè)帶皮的橘子，我接過(guò)橘子。咦?怎么放不穩(wěn)?哦，原來(lái)橘子的底部不平，只要削平就可以了。橘子擺穩(wěn)了，我把剝開(kāi)的橘子皮稍微往下壓，用剪刀在四片橘子皮上剪個(gè)缺口，再把小蕃茄用牙簽插在橘子上，一共插了五個(gè)。
接著，我們又把枇杷切成兩瓣，把中心挖空，在里面放一個(gè)小蕃茄，真是小巧玲瓏。我們做了許多這樣的，將它們圍繞橘子中心擺了一周。最后，在中心的小蕃茄上插上一塊被雕刻成六角星的蘋(píng)果片。哇!我們小組制成的水果拼盤(pán)真美啊!最外面一層綠油的黃瓜圍繞著一圈紅黃相交錯(cuò)的枇杷小蕃茄，中間是一個(gè)黃澄澄扳開(kāi)皮的橘子，橘子上插幾個(gè)紅燈籠似的小蕃茄，中心的小蕃茄上還有一顆閃亮的“星星”。我們小組給它起了個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字──水果之星。
下課以后，我們都爭(zhēng)著吃自己親手制作的勞動(dòng)果實(shí)，心里別提有多高興了。
這次制作水果拼盤(pán)，不僅讓我們的動(dòng)手能力得到了鍛煉，還讓我們學(xué)會(huì)了該如何分工合作。
作文三：水果田園
水果田園之所以叫水果田園是因?yàn)楹芏嗟臇|西都是水果做的都是用水果做的。喏，看我的衣服，是用蘋(píng)果穿起來(lái)的，鈕扣是水果糖，帽子是西瓜挖空了以后戴上的。所以生活在我們這個(gè)地方的衣服都會(huì)很奇怪，穿上以后像個(gè)小丑一樣，真好笑!
在這里生活的人身上都有一股水果的清香。房子也很是水果做的哦，高樓是用桔子，檸檬蓋起來(lái)的。平房下面是用蘋(píng)果當(dāng)?shù)鼗�，然后再在上面放一個(gè)特大號(hào)西瓜皮。還有西瓜水站，冰淇淋商店，巧克力小橋……你問(wèn)我哪有這么大的水果?當(dāng)然有啦，水果田園嘛，不但要種普通的水果，也要研制新品種啊!所以科學(xué)家們研制吃了一些很大的水果，人們所需嘛!冰淇淋商店其實(shí)就是用冰淇淋做的百貨商店啦。你擔(dān)心它會(huì)化?放心，它是絕對(duì)不會(huì)化的，因?yàn)閳A筒冰淇淋的圓筒是安裝了空調(diào)的。而且，在這里生活不用洗衣粉，所以就不用洗衣服，因?yàn)樵谒麜r(shí)代嘛，衣服臟了直接拆下來(lái)洗洗再吃掉就可以了。特產(chǎn)因?yàn)槭歉鞣N水果所以可以再做嘛!如果是普通的衣服那可以把它放在檸檬堆里，拿過(guò)一會(huì)兒，身上就會(huì)香噴噴的啦。
在這里的人都特別苗條，身材也很好。問(wèn)我為什么?吃水果吃的唄。那又越吃水果越胖的道理?當(dāng)然了，這里的人也不是天天都吃水果，只不過(guò)是有的時(shí)候做點(diǎn)有帶有水果的東西。像草莓冰淇淋，香橙蛋糕，蘋(píng)果派，菠蘿派……那味道真是好極了。水果田園的人也不是不吃別的，當(dāng)然也會(huì)吃一些菜啦，肉啦，只是大家都不吃含膽固醇過(guò)高的食物。所以像那些什么五花肉，香腸，肥肉這些膽固醇偏高的食物是很少吃的。而且還有天然的預(yù)防藥物??水果嘍。
當(dāng)然啦，在這里也不是一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有。俗話(huà)說(shuō)，上山容易下山難。水果衣服也是這樣的。衣服雖說(shuō)拆下來(lái)很容易，可是做的時(shí)候是非常難的。你想啊，是水果做的衣服，用線穿的時(shí)候要是把水果汁兒弄到上面穿在身上就黏糊糊的啦。而且這樣也很浪費(fèi)，水果臟了以后拆下來(lái)洗干凈吃掉，一想，沒(méi)什么浪費(fèi)的地方啊。但是仔細(xì)想一想，其實(shí)也挺浪費(fèi)的，一件衣服得用多少水果啊，臟了以后拆下來(lái)洗干凈吃掉，你吃得完嗎?估計(jì)半件也吃不完吶!剩下的水果留幾天就會(huì)壞掉，壞掉那就得扔啊，那多浪費(fèi)啊。
歡迎你們來(lái)這里做客啊!隨時(shí)歡迎。我請(qǐng)你們吃水果啊!
作文四：水果校園
我幻想在一所水果學(xué)校里讀書(shū)。有一天，一個(gè)穿著粉紅百褶裙的仙子問(wèn)我：“你有什么愿望?”我說(shuō)：“我想在一所水果學(xué)校讀書(shū)。”“五米五米啊!”她念出咒語(yǔ)，接著說(shuō)：“明天你們的學(xué)校就會(huì)變成水果學(xué)校，再見(jiàn)!”說(shuō)完，便變成了泡泡飄到天空去了。整個(gè)晚上我都在幻想我們的水果學(xué)校會(huì)是什么樣?
我一起床，一股濃濃的果香沖進(jìn)我的鼻孔里。我順著果香到了學(xué)校，啊!學(xué)校來(lái)了一個(gè)大變身，但“南小”兩個(gè)字還是清清楚楚，但是是椰子殼做的。我進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校成了果園，兩旁種著各種果樹(shù)，地面是菠蘿地和西瓜地，我很想摘幾個(gè)，可是又不敢，縮回了手，又看見(jiàn)一個(gè)西瓜皮做成的牌子，上面用菠蘿蜜干拼成了“歡迎品嘗”幾了大字，我高興極了，高高興興的摘了幾個(gè)水果回教室了�；氐浇淌�，摸摸墻，感覺(jué)不一樣，仔細(xì)一看，啊!原來(lái)只是桃樹(shù)拼成的“逸夫樓”，一股股桃香刺激著我的鼻子。哈!燈變成了葡萄做的，一開(kāi)燈，紫色的燈光照射下來(lái)，這使我們更看清楚黑板了。課桌和椅子也變了，不再是木頭做，而是堅(jiān)硬的椰子殼做的，做下去不是凹凸不平的(椰子是圓的)，而是平平的，外邊的毛扒了，滑滑的，坐上去好好舒服。而黑板則是西瓜籽拼成的，粉筆是香蕉做的……
下課了，老師帶我們?nèi)フ�，�?yán)厲的老師突然變得如此情切，摘不到的水果老師抱我們?nèi)フ�，可是上課鈴無(wú)情的響起。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這節(jié)課是摘水果課，老師一人發(fā)給一個(gè)大籃子，我開(kāi)心極了，我摘了桃子、香蕉、蘋(píng)果、李子、獼猴桃、椰子、西瓜、哈密瓜、菠蘿蜜、菠蘿……我一邊摘一邊計(jì)劃著怎么分這些水果，“西瓜給爸爸媽媽去火，椰子給哥哥減輕壓力，李子給愛(ài)吃酸的妹妹……”真不想結(jié)束這節(jié)課。
音樂(lè)課，楊老師教我們唱新歌，把我們的校歌“我們的家園”改成了“我們的果園”，這首歌我們很快學(xué)會(huì)了，教室了回蕩著優(yōu)美的歌聲：“美味的水果，你裝飾著我們的校園，可愛(ài)的水果，你默默的奉獻(xiàn)……”
……
“夢(mèng)夢(mèng)，起床了，”雖然是星期六，可是還是被老爸叫醒了，我做著作業(yè)，還在回想著夢(mèng)中的水果學(xué)校……
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