最后一個蘋果作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的最后一個蘋果作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最后一個蘋果作文1
一年秋天，有一對父子出門玩，他們一出門便看見了一棵蘋果樹，樹上的葉子早已掉光了，光禿禿的樹干上，除了在枝頭唱歌的鳥兒，就只剩下了一個大大的紅蘋果，父子倆誰都沒有注意小鳥，他們的目光不約而同的落在了哪個大大的蘋果上。
爸爸想：那是一個多么好的大蘋果��！如果我們把它摘了一定可以好好享受一番。也許……我們可以搖他下來，他們說干就干馬上就使出了全身的.力氣來搖這棵樹，樹上的鳥都飛走了，樹爺爺也非常痛苦。他們搖了很長時間都沒有搖下來，所以，他們決定換一種方式。
他們很快就想出了很多“好”辦法，比如：爬到樹上摘，用鞋子丟等等，他們決定一個一個地試。爸爸自己爬到樹上，可是蘋果偏偏就讓它摘不到，爸爸氣壞了。他又決定要用鞋子，可是不但蘋果沒摘下來，就連鞋子也不翼而飛了。
他們氣壞了！他們決定不再試了，于是走了�？墒窃谒麄冏吆�，蘋果自己完美落地了。
看到他們讓我想到那些不惜用一切手段來達(dá)到一個目的的人，他們往往不成功……就像故事中的父子倆。也許他們等到蘋果成熟后它就會自然落地。任何事物的生長都有自己的規(guī)律，違背了自然規(guī)律可能就會事與愿違。
最后一個蘋果作文2
露西·貝諾是一個富裕家庭的千金，從小被大人捧在手心，視為掌上明珠。而貝諾聰明又漂亮，自然令人羨慕、喜愛。
一次，仆人的女兒烏妮卡·華柯在上手工課之前，發(fā)現(xiàn)材料中的蘋果不見了，這可怎么辦呢？她著急不已，這時，高貴的貝諾從她面前閃過。
“親愛的貝諾小姐，請問你有多余的蘋果嗎？”她小聲地問道。
“不，”貝諾搖搖頭，“還有5分鐘上課了。”
烏妮卡無奈地走去教室。
“叮鈴鈴……”她拿起袋子，翻出了一個蘋果與其它材料。
“哦！上帝！”她興奮極了。
“露西·貝諾！”老師訓(xùn)斥道，“你怎么可以不帶材料呢！今天你打掃衛(wèi)生！”
貝諾目不轉(zhuǎn)睛地望著烏妮卡，烏妮卡熱淚盈眶：“貝諾小姐！謝謝您的最后一個蘋果！”
最后一個蘋果作文3
在一棵大樹上，掛著最后一個蘋果。父與子來到樹下，想摘到蘋果。爸爸用力搖晃樹，想把蘋果搖下來，結(jié)果蘋果還掛在樹上。兒子用拐杖砸，蘋果沒有掉下來，拐杖卻砸到了父親的頭上。父親又爬到樹上，想用拐杖把蘋果勾下來；父親又用鞋子扔，鞋子掛到了樹上，蘋果卻沒有掉下來。爸爸把鞋穿上，帶著兒子回家了，他們剛轉(zhuǎn)身，蘋果卻掉了。
看到這組漫畫，我的第一個反應(yīng)是沉思，為什么父親和兒子用盡辦法沒有把蘋果弄下來，而他們走的時候蘋果卻自己掉了下來。我想，為什么父親和兒子那么急，必須現(xiàn)在就要把蘋果摘下來呢？他們?yōu)槭裁床唤又朕k法了呢？他們是不是因?yàn)闆]有耐心，不堅持自己的決定，經(jīng)常改變自己的想法才有了這樣的結(jié)果呢？如果父親和兒子接著想辦法，接著嘗試，也許他們接著等待，蘋果也會掉下來。
我受到了啟發(fā)，如果堅持不懈，勇于嘗試，你就會收獲這個“蘋果”。
看到這幅畫，我想到了另一個漫畫，人們在挖鉆石，再挖一下就能挖到巨大的鉆石了，人們卻放棄了。
請大家不要半途而廢，努力摘到自己的“蘋果”吧！
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