做水果拼盤(pán)作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的做水果拼盤(pán)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做水果拼盤(pán)作文 篇1
一年一度的“母親節(jié)”到了，我想給做一個(gè)水果拼盤(pán)，慰勞慰勞媽媽。主意一定，就馬上行動(dòng)。我到樓下水果攤看水果，攤上的水果可真多，看得我眼花繚亂。最終，我挑選了幾串葡萄，幾個(gè)桃子和黃金瓜。
回到家以后，我把水果一一拿出清洗干凈，再找到一只精美漂亮的水果拼盤(pán)。我先拿出幾只葡萄把皮剝掉，放在盤(pán)子邊緣，然后拿出幾個(gè)桃子放在案板上，把水果刀拔出來(lái)洗干凈，對(duì)準(zhǔn)方位用力一劈，里面的桃核也分成了兩瓣，真像一只掰開(kāi)的熟雞蛋。接著把半邊桃子切成一片一片奇形怪狀的圖形，有趣極了！我把它們放到了一邊，拿出黃金瓜切了一小半，黃金瓜是最麻煩的，要把里面的籽掏得干干凈凈的，最后把每一片都切成三角形。
切完以后，我開(kāi)始進(jìn)行擺設(shè)。我把放在冰箱上的牙簽?zāi)孟聛?lái)，在一根牙簽上插上葡萄，再插上一塊桃子。一連四個(gè)都是這樣。我又在盤(pán)子中間放了三顆葡萄，在它們上面插上牙簽和黃金瓜。這樣，還剩下很多的水果，于是又在盤(pán)子邊緣放滿(mǎn)了桃子與黃金瓜，使它們圍成兩個(gè)“心”型水果圈�？瓷先ズ苷T人。
做完了，我把我的勞動(dòng)成果端到媽媽跟前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)！”媽媽笑著說(shuō)：“我家鳴鳴懂事了，謝謝！”于是又招呼大家到客廳，讓他們也享受一下我的手藝。大家一邊品嘗著水果，一邊不停地稱(chēng)贊著：“不錯(cuò)、不錯(cuò)！”吃著甜甜的水果，聽(tīng)著大家的稱(chēng)贊，我的心里像吃了蜜一樣甜！
做水果拼盤(pán)作文 篇2
今天班隊(duì)活動(dòng)課，老師組織我們搞水果拼盤(pán)比賽。同學(xué)們帶來(lái)的水果可多了，課堂簡(jiǎn)直成了水果店。
比賽開(kāi)始了。同學(xué)們都動(dòng)手做了起來(lái)。有的剝皮，有的割，有的拼接....一曲小廚師合奏曲奏響了、我挽起袖子，拿來(lái)一只金黃的香蕉，利索地剝了皮，拿起小刀，小心翼翼地在香蕉向外拱起的那一面的中間部位挖了一個(gè)淺槽，作為橋面，兩側(cè)高起的作為橋欄。我又用刀子修整了一下，然后把四顆櫻桃分別用牙簽插在橋頭兩側(cè)，作為橋燈。最后用牙簽把整座橋固定在兩個(gè)香蕉做成的大橋墩上，這樣，一座拱橋就做完了。接著，我又用青瓜皮做垂柳，用西紅柿做了涼亭，放在“橋”的左邊。啊，真美，淺黃色的拱橋，大紅的燈籠，綠色的垂柳，枯紅色的亭子。我又用一瓣金黃色的桔子做成了一彎新月，這樣，一盤(pán)色彩明麗的“蘆溝曉月”就誕生了。當(dāng)老師宜布比賽結(jié)束時(shí)，同學(xué)們紛紛把作品搬上講臺(tái)。有鮮艷的“花朵”，有活潑的“孩童垂釣”，有美麗的“孔雀開(kāi)屏”……這些作品造型別致，色彩明麗，栩栩如生。
最后，經(jīng)過(guò)老師的評(píng)選，我的“蘆溝曉月”獲得了一等獎(jiǎng)。我捧著獎(jiǎng)狀默默地想著:有趣的水果拼盤(pán)比賽，既讓我們動(dòng)手動(dòng)腦，又愉悅了我們的心情，得到了藝術(shù)的熏陶，更重要的是培養(yǎng)我們邁出了走向生活的第一步。
做水果拼盤(pán)作文 篇3
今天，我在家里和哥哥姐姐一起做水果拼盤(pán)。
昨天，我跟哥哥姐姐們說(shuō)好要來(lái)我家做水果拼盤(pán)，讓他們一大早就過(guò)來(lái)，順便帶一些水果。我也要買(mǎi)一些水果做準(zhǔn)備，隨后我和媽媽一起去了超市。啊，一眼望去琳瑯滿(mǎn)目的水果整齊的排列著，我跑向了我最喜歡的水果西瓜一下子就買(mǎi)了三個(gè)，媽媽問(wèn)我買(mǎi)這么多干嘛，我回答：“我喜歡嘛！”我還買(mǎi)了檸檬、蘋(píng)果、梨、橘子等很多水果，我想我一定要把水果拼盤(pán)做的很大，讓全家人都吃到。
時(shí)間一眨眼的過(guò)去了。我和哥哥姐姐們一起聚集在了我家。把各自買(mǎi)的水果放在了桌上，人到齊后，比賽就開(kāi)始了。十分鐘后，大家都把做好的拼盤(pán)拿出來(lái)。我們選出做得最好的前三名，哈哈我是第一哦。
我的拼盤(pán)叫做“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”我先用檸檬果肉做小鳥(niǎo)的身體，用西瓜做了背景，用蘋(píng)果做了翅膀，再用做菜用剩的胡蘿卜做了小紅花（哈哈，我是環(huán)保衛(wèi)士），用剩下的水果做了些裝飾，就完成的我的作品。
其他人都挺好的，但都沒(méi)有做小動(dòng)物，這就是我脫穎而出的原因。
做水果拼盤(pán)作文 篇4
今天，補(bǔ)習(xí)班舉行了水果拼盤(pán)，老師把我們分成兩組，一組4人，合作做水果拼盤(pán)。同學(xué)們很興奮，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
拼盤(pán)活動(dòng)開(kāi)始了，我們小組絞盡腦汁終于想到要拼一只貓頭鷹，而第一組要拼一只孔雀，我心想：孔雀可能比貓頭鷹好看，但我很有信心，把貓頭鷹拼得很逼真。
首先，把佳欣的水龍果切出一片來(lái)，放在盤(pán)子里當(dāng)成貓頭鷹的頭，再?gòu)木皾悄脗�(gè)獼猴桃切成兩片又尖又細(xì)的，成了翅膀，接著從翌凱那拿個(gè)小西紅柿，切兩半兩個(gè)，成為圓圓的耳朵，然后再拿兩顆草莓當(dāng)眼睛，又拿牙簽固定好，再拿一根香蕉切出一個(gè)三角形當(dāng)嘴巴，我們組貓頭鷹總算拼好了，第一組他們和我們同一時(shí)間做好了。
到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了。老師來(lái)了，她看了看兩組的作品，開(kāi)心地說(shuō)：“兩組在拼的過(guò)程中都能團(tuán)結(jié)合作，都獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳合作獎(jiǎng)�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)歡叫起來(lái)：“耶！太棒了！”在這一刻，我感到十分快樂(lè)。
��！這特別的“勞動(dòng)”是多么的有趣，多么的令人開(kāi)心，快樂(lè)！
做水果拼盤(pán)作文 篇5
上上個(gè)星期三，我們勞動(dòng)課老師郟老師讓我們做水果拼盤(pán)。不僅要做，還要拍照，比賽。一下課，我就開(kāi)始“招兵買(mǎi)馬”，招人入隊(duì)。，入隊(duì)的有馮繼紅、倪津和黃書(shū)涵。本來(lái)是想讓劉輝煌入隊(duì)的，但是被張恒源那一組給搶了。
這個(gè)星期三，張恒源那一組發(fā)生了意外：組里的兩位同學(xué)什么都沒(méi)帶，還有劉暉煌，他因?yàn)槟且惶鞗](méi)有來(lái)上課，所以沒(méi)有受到懲罰，只有張恒源一個(gè)人了。沒(méi)辦法，
張恒源只好和別人一組了。而劉輝煌也因此到了我們組。因?yàn)檫@人沒(méi)帶東西忻以讓他做拼盤(pán)工作。先在邊緣上放上黃瓜，然后加黃瓜、香蕉、色拉、橘子。中間是橘子、火龍果，哈密瓜，就完了。再加上一點(diǎn)色拉醬在水果上圈圈畫(huà)畫(huà)，會(huì)更好看，會(huì)更如虎添翼。我覺(jué)得我們的和別人的不一樣。，他們的十分漂亮，而我們的，根本比不過(guò)他們�？慈斡钕枰唤M的，做得十分漂亮。中間的山楂紅紅的，上面涂上草莓醬，周?chē)纳�、透明的龍眼…�?依我看，這是班里最好的。還有方一帆一組的，雖然不怎么好看，但很有魅力……
可以吃了，一大堆同學(xué)一下子奔到別人那兒，吃吃別人的吃吃自己的，我吃了任宇翔那一組的山楂，很好吃，但就是太甜了，太酸了。等我回到座位上時(shí)，我們的水果拼盤(pán)已經(jīng)被別人吃的差不多了；有的人還向別人的原料發(fā)起“攻擊”，沒(méi)等五分鐘，全班的水果拼盤(pán)就一碧如洗了，大多數(shù)人都舔了舔嘴說(shuō)：好吃��！真好吃！
這次的水果拼盤(pán)我們大飽口福，不過(guò)大家的原料都所剩無(wú)幾了。
做水果拼盤(pán)作文 篇6
做水果拼盤(pán)了，我絞盡腦汁，終于想到要做什么了，連題目我都想好了，叫“漿果森林的春天”。
心里有了譜，我就開(kāi)始行動(dòng)了。走進(jìn)水果超市，各種水果映入我的眼簾：楊桃、西瓜、蘋(píng)果……我挑選了五種水果，就滿(mǎn)載而歸了。
回到家里，我就忙得不可開(kāi)交。我要把草莓切成兩半，一開(kāi)始我信心十足地切起來(lái)，可是一不小心，刀歪了一下，差一點(diǎn)切到手。還好有驚無(wú)險(xiǎn)，我不敢掉以輕心了，小心翼翼地把草莓分成兩半，正反錯(cuò)開(kāi)擺放在盤(pán)子邊上，組成了一片草莓木森林。再在樹(shù)林里建造一個(gè)莊園吧，不一會(huì)兒，綠油油的草地和三只可愛(ài)的小兔子，就出現(xiàn)了。
但是，一個(gè)大森林里，沒(méi)有花兒綻放，那森林一定是乏味的，寂寞的。我從家里的花瓶上剪下幾株石竹花，點(diǎn)綴在森林里，頓時(shí)整個(gè)漿果森林充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)。這些小花有許多顏色，五彩繽紛，白的、粉的、紫的，純潔、嬌小、鮮亮。小花們披著晚禮服，在滿(mǎn)眼碧綠的舞臺(tái)上翩翩起舞，宛如一群美少女降臨人間�；▓@里小蘑菇房在鮮花的映照下，格外顯眼。大大的房頂蓋在細(xì)長(zhǎng)的房子上，變成了小兔子們美麗的家園。芒果丁鋪成的小路彎彎曲曲，通向草莓森林的深處………
水果拼盤(pán)新鮮出爐啦！爸爸媽媽嘗過(guò)后都拍手叫好，我的心里也甜滋滋的。
做水果拼盤(pán)作文 篇7
周末，我和奶奶一起去水果店買(mǎi)了許多水果，知道這是要干嘛嗎？其實(shí)是，老師叫我們回家做水果拼盤(pán)。我想：水果拼盤(pán)，顧名思義是由水果組成的圖案，于是就出發(fā)去超市買(mǎi)水果了。
回到家，第一件事就是把水果洗干凈，我先拿起2個(gè)紅蘋(píng)果，打開(kāi)水龍頭，仔細(xì)地給“小紅蘋(píng)洗澡”，接著又拿起6個(gè)小番茄，放到“溫泉”下“泡澡”，然后拿起2個(gè)桃子，把自己的手當(dāng)作它們的“毛巾”，讓它們舒服地洗了下自己骯臟的東西。水果洗好了，就要進(jìn)行下一步工作了！
第二件事就是把水果們切成塊。我先從廚房里拿出水果刀，用一只手先把紅蘋(píng)果按牢，不讓它滾動(dòng)，另一只手拿水果刀，攔腰往紅蘋(píng)果“身上”切去，一塊、兩塊、三塊，“呀”，一不小心切破了手指，我忍痛把破的地方包扎起來(lái)，繼續(xù)進(jìn)行著工作。終于，蘋(píng)果成形了。然后我又按照原來(lái)的方法把其他的水果切好。隨著水果塊的增多，我離水果拼盤(pán)的成功距離也越來(lái)越近了，半小時(shí)后，水果切好了。最后一件事也即將來(lái)臨了，真讓我激動(dòng)不已！
最后一件事就是擺水果。我先用獼猴桃擺在中間，接著用小番茄擺成一個(gè)笑臉，最后用其他水果擺在外圍，就大功告成了。奶奶對(duì)我說(shuō)：“大家一起吃吧！”就拿起一個(gè)小番茄送進(jìn)嘴里，還說(shuō)：“味道不錯(cuò)！”我心里甜滋滋的。
你想不想吃呢？一起來(lái)做吧！
做水果拼盤(pán)作文 篇8
今天中午，我吃葡萄的時(shí)候，忽然想起了做水果拼盤(pán)，于是我趕緊把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“你做完英語(yǔ)作業(yè)以后，我們就一起做吧。”
到了下午，我一做完英語(yǔ)作業(yè)就和爸爸跑進(jìn)了廚房。爸爸洗了刀、盤(pán)子和砧（zhēn）板，又拿來(lái)了一個(gè)大西瓜把它洗干凈了。我也趕忙從樓下拿來(lái)了一大串葡萄。于是我們開(kāi)始做起了水果拼盤(pán)。
我們把一個(gè)晶瑩透亮的葡萄放在盤(pán)子中間，又把切成了三角形的五塊西瓜擺在這顆葡萄的周?chē)谑俏覀兙推闯闪艘欢浠�。我還在五個(gè)“花瓣”上各放上一顆葡萄，于是，這朵花就好像有了五顆大大的露珠。爸爸又切了一塊牙齒形的西瓜，我一看像一只小鳥(niǎo)，就在它的上面擺上一顆葡萄，還真像一只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的眼睛呢！于是我們又做了兩只“小鳥(niǎo)”。我和爸爸又做了一塊牙齒形的西瓜，不過(guò)我們把尖的一端切平了，就變成一朵還沒(méi)有完全開(kāi)放的花。我們做牙齒形西瓜時(shí)，留下了一些小三角形，我把它們擺在花的周?chē)兂闪嘶ㄟ叀?/p>
做好水果拼盤(pán)后，我小心翼翼地把水果拼盤(pán)端下了樓給一家人欣賞。我們都說(shuō)花最好看，姑姑還夸我心靈手巧呢。我開(kāi)心地笑了。
做水果拼盤(pán)作文 篇9
今天，我?guī)桶职謰寢屧囍隽艘淮嗡幢P(pán)。
因?yàn)槲蚁矚g吃酸酸甜甜的橙子，所以就挑了兩個(gè)又大又黃看起來(lái)非常非常甜的橙子。爸爸還拿了一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)香梨給我去切。
因?yàn)槲移炔患按氤缘侥撬崴崽鹛鸬某茸�，就死死地纏著爸爸說(shuō)要先切橙子。
爸爸答應(yīng)了，我們就開(kāi)始切了，因?yàn)槲沂堑谝淮芜�不知道怎么做，只好讓爸爸先給我做個(gè)示范。爸爸讓我握住水果刀，然后緊緊的握住了我的手，我眼睛死死盯住了要被“碎尸萬(wàn)段”的橙子，生怕漏看了哪一步。做好示范后，爸爸讓我獨(dú)立嘗試，因?yàn)檫�沒(méi)掌握要領(lǐng)，也生怕切了手指頭，所以刀在微微地抖動(dòng)，結(jié)果切斜了。我吸取了這個(gè)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，下次手拿穩(wěn)想必就能切的更好吧。
接下來(lái)要切蘋(píng)果了，老辦法，爸爸讓我握住削皮刀，他的手又握住我的手。示范做完以后，只剩下半個(gè)蘋(píng)果了，輪到我來(lái)獨(dú)立切了。因?yàn)榍胁粍?dòng)就使用了蠻力，爸爸告訴我，使蠻力是最愚蠢的行為，很容易切到手指頭。我一聽(tīng)嚇出一身冷汗，心想：以后我再也不用蠻力了。
該切香梨了，我們削好了皮，把核剜出來(lái)，再把它切成一塊一塊的。最后我把這些水果做成了美麗的水果拼盤(pán)。我把它包上保鮮膜，媽媽一回來(lái)我們就可以開(kāi)吃了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，那就是，有些事情看似很簡(jiǎn)單，實(shí)則很難。以后我要養(yǎng)成多動(dòng)腦而且還要多動(dòng)手的好習(xí)慣。
做水果拼盤(pán)作文 篇10
今天因?yàn)槟承┰颍瑡寢屚蝗粠胰プ鏊幢P(pán)。她說(shuō)水果拼盤(pán)不僅可以吃，好吃又好看，還過(guò)癮。
母親帶來(lái)了山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋(píng)果、獼猴桃和草莓。她給我看了水果拼盤(pán)的制作過(guò)程，講了一些難點(diǎn)。然后讓我開(kāi)始玩。
我不敢嘗試，也許是怕刀子割破我的手；也許是怕最后的水果拼盤(pán)不好看；可能是怕最后的水果拼盤(pán)，不僅不好看，而且不好吃，味道怪怪的。我媽看到我的樣子，對(duì)我說(shuō)：勇敢的去嘗試自己。你連試都不試，是不會(huì)帶來(lái)好結(jié)果的。努力不一定成功，放棄一定會(huì)失敗。只要你努力，無(wú)論你得到什么結(jié)果，你心里都是金色的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我毅然拿起刀，開(kāi)始做水果拼盤(pán)。
我會(huì)把山竹削皮切成小塊，然后把小塊切薄，放在一邊備用。然后我把蘋(píng)果成分水果從中間切開(kāi)，從中間切開(kāi)，切成半圓形，放在盤(pán)子的底部。然后我切了一塊西瓜，去掉上面所有的籽，切成小塊，堆在蘋(píng)果片上面。然后我把剛準(zhǔn)備好的一半山竹撒在西瓜上，另一半留著以后用。然后我把獼猴桃去皮，斜著切，切成塊，放在山竹上，做成圓形。另一部分留作備用山竹，根據(jù)山形堆放。然后將草莓切成小塊，撒在山竹的兩面。然后在山竹上面放一個(gè)大草莓和一個(gè)小草莓。再裝飾一下周?chē)牟糠�，我的水果拼盤(pán)就準(zhǔn)備好了。水果拼盤(pán)水果冰沙版。我不忍心說(shuō)出來(lái)。
雖然這是我第一次做水果拼盤(pán)，但是取得了滿(mǎn)意的效果。她說(shuō)得對(duì)：努力不一定成功，放棄一定會(huì)失敗。只要你努力，無(wú)論你取得什么樣的成績(jī)，你心里都是金子！
做水果拼盤(pán)作文 篇11
今天，我上了一堂非常有意義的手工課——自己動(dòng)手做水果拼盤(pán)。
首先，老師讓我們把準(zhǔn)備好的水果拿出來(lái)�？吹綃寢尳o我準(zhǔn)備的水果，真是太豐盛了，看得我口水都忍不住流出來(lái)了。有龍眼、橘子、提子、車(chē)?yán)遄印吹竭@么多的水果，我想：“做個(gè)什么形狀的水果拼盤(pán)好呢？既好吃，又要好看，那我就做個(gè)笑臉吧！”
我先剝了一個(gè)橘子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不夠，我就又剝了三個(gè)。一看，哇，竟然有這么多片橘子，偷吃一片應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧。于是，我在下面偷吃了起來(lái)。哇！真好吃！吃著吃著，突然想到，不能多吃啊，不然不夠用啦，趕緊停了下來(lái)。
之后，我把剩下的橘子一片一片地?cái)[放在盤(pán)子周?chē)�。擺好之后，我又剝了幾顆龍眼，特意挑選了一顆又大又圓的，把它放在了盤(pán)子上方偏左的地方，然后把另一顆放在它的對(duì)面，兩顆眼睛就做好了。最后，把四片橘子放在眼睛的周?chē)�。把兩片橘子放在兩顆眼睛的下面，擺成一個(gè)半圓形。這樣，一個(gè)娃娃笑臉就做好了。我看了看覺(jué)得還不夠，又把三個(gè)車(chē)?yán)遄訑[在圓圈的上方，就像三毛一樣擁有了三根頭發(fā)。完工后，看著這樣可愛(ài)的造型，我非常開(kāi)心和滿(mǎn)意。
綜合實(shí)踐課真是太有意思了，還能鍛煉自己的動(dòng)手能力哦！
做水果拼盤(pán)作文 篇12
“蘋(píng)果、香蕉、桔子8個(gè)，香梨……”聽(tīng)了這些，你或許會(huì)問(wèn)，你們干啥呢？做數(shù)學(xué)題呀？NO！告訴你，這些水果是我們用來(lái)做水果拼盤(pán)的……“丁零零”（上課鈴響了）對(duì)不起，不能再說(shuō)了，我得去做水果拼盤(pán)了。
同學(xué)們帶的水果可真多，我的口水都快流下來(lái)了。不過(guò)，可別吃，別忘了做完水果拼盤(pán)才能吃。為了能快點(diǎn)吃到好吃的水果，大家都早早地動(dòng)工了，我們小組也不敢怠慢，馬上就披甲上陣了。我右手拿起“大刀”，“抓”來(lái)“罪犯”――香蕉，將香蕉“千刀萬(wàn)剮”――切成薄片，然后由楊夢(mèng)清沿著盤(pán)子的邊緣擺好。切著切著，不好！哎，你放心，沒(méi)切到手指，就是把香蕉切歪了，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我把香蕉片給了陳銘，讓他“搞定”――吃掉。他“毫不猶豫”，一口紫鋁訟憬叮慣七譜歟桓被瓜氤緣難�。接着u把骸崩戳恕胺溉恕薄咸眩翱懲肥局凇薄呂矗侔閹豢乓豢諾匕讜誚圩優(yōu)員擼詈螅野選爸饗ā薄葺岬攪伺套又行�。这鸦盘舜盘展现哉屗螛I(yè)拿媲埃頤切∽槲∶小鞍嗣媼徵紜薄Ａ磽猓頤腔棺雋艘桓鏊磁堂小吧邸��！岸×懔恪保驢瘟逑熗耍欠追裝閹磁潭肆松俠矗郟塹乃磁陶媸俏寤ò嗣牛鴣魴牟醚劍
對(duì)了，觀(guān)賞歸觀(guān)賞，該干嘛了......哎呀，開(kāi)始吃唄!好，看在你的口水“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)上：
一，二，三――開(kāi)吃！
做水果拼盤(pán)作文 篇13
去年暑假，我們家舉行了一次“水果拼盤(pán)”大賽。十分的有趣，現(xiàn)在就讓我給你講講吧
第一個(gè)做的是堂哥。他拿了一個(gè)盤(pán)子，周?chē)派狭烁鞣N水果切片，有蘋(píng)果切片，有梨子切片，還有草莓切片……就這樣繞了幾圈，到了中間，堂哥說(shuō)：“中間我要弄一個(gè)最有特色的橙方塊�！痹�(huà)音剛落，堂哥拿起一把小刀把橙的肉切成了方塊，剛切一點(diǎn)點(diǎn)，橙的汁就噴到了堂哥臉上。這是，堂哥變成了一只“黃臉貓”使全家哈哈大笑。堂哥只好把那塊“變樣”的橙方塊放在了中間。
第二個(gè)是我。我想：我一定要做個(gè)最特色的！我拿著一把小刀把橙的皮切下來(lái)，再拿著肉用小刀切成一片一片，圍著盤(pán)子繞一圈。我又拿著小刀，把蘋(píng)果刻成圓形的。剛在切第5塊的時(shí)候，手一滑，蘋(píng)果“飛”起來(lái)了，表弟哈哈大笑，正好，蘋(píng)果落在了表弟的嘴里，使表弟頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。過(guò)了20分鐘，我的水果盤(pán)拼盤(pán)做好了，為了使他獨(dú)一無(wú)二，我用一個(gè)哈密瓜的皮蓋在上面，一個(gè)“水果城堡”做好了，我又在哈密瓜的皮上刻了一個(gè)圓窗戶(hù)。
最后經(jīng)過(guò)投票評(píng)出我是：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
做水果拼盤(pán)作文 篇14
朋友，你做過(guò)水果拼盤(pán)嗎？我今天在鄧?yán)蠋熥魑陌嗬镉H手做了一個(gè)漂亮的水果拼盤(pán)，下面就讓我來(lái)介紹一下吧！
制作水果拼盤(pán)，需要準(zhǔn)備各種各樣的水果，一把鋒利的刀和一個(gè)精美的碟子。
開(kāi)始制作了，我先把水果切好，接著把水果擺放好。但我，本來(lái)想把蘋(píng)果切成心形的，可一不小心，把蘋(píng)果切成了方形。我想，做水果拼盤(pán)這么難，我不做了�？墒且幌氲嚼蠋煹慕陶d：做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。于是，我又繼續(xù)做了起來(lái)。我先把梨子和蘋(píng)果切成八片，再把橙子切成四片，接著把它們擺放整齊。我把梨子和蘋(píng)果擺在旁邊，再把橙子和草莓放在中間。
就這樣，一個(gè)五彩繽紛的水果拼盤(pán)就展現(xiàn)在我的眼前。只見(jiàn)有草莓、橙子、梨子，還有蘋(píng)果，我給它取名叫《花開(kāi)富貴》，它代表了春天，剛剛盛開(kāi)的花朵。我欣賞著我親手做的水果拼盤(pán)，心里好像比吃了蜜還要甜。
阿！今天我在鄧?yán)蠋熥魑陌嗬镏谱髁怂幢P(pán)真是令人難忘��！它不僅讓我有了動(dòng)手能力，而且也讓我有了創(chuàng)造力，以后，我還要做水果拼盤(pán)，和家人一起分享。
做水果拼盤(pán)作文 篇15
我們的尹老師花招可真多，今天下午，尹老師說(shuō)：“我們來(lái)做水果拼盤(pán)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，歡呼雀躍，尹老師的家仿佛成了喧鬧的百貨大樓。
尹老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ此幢P(pán)的圖片，我們看了精致的水果拼盤(pán)，摩拳擦掌，心里癢癢的，恨不得馬上開(kāi)工。緊接著，我們便去洗水果了。黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋(píng)果、紫瑩瑩的葡萄…我看了心想這一次一定能大飽口福。洗好了水果，我們便開(kāi)始抓鬮分組了，我與周易周靖楠一組。笨手笨腳的陳冠旭分在了另一組，簡(jiǎn)直是一個(gè)拖累。這一回我們組可是穩(wěn)操勝券了。
尹老師給我們拿來(lái)了各種工具，我們便開(kāi)始制作水果拼盤(pán)了。周靖楠設(shè)計(jì)了一張圖紙，我們便按照周靖楠的想法去做，可過(guò)了一會(huì)兒，我們組水果拼盤(pán)的錦繡前程便被周易給毀了，他把香蕉拼成兩段，把梨和蘋(píng)果切成兩半，這跟周靖楠設(shè)計(jì)紙上的模型，簡(jiǎn)直是牛頭不對(duì)馬嘴。我與周靖楠?dú)獠淮蛞惶巵?lái)，但也無(wú)濟(jì)于事，只好重頭再來(lái)。這時(shí)，我看到尹老師一旁一個(gè)勁兒的吃水果，我羨慕得口水都流了出來(lái)，可異尹老師規(guī)定在比賽中不準(zhǔn)吃水果，我只直咽口水。當(dāng)我們的水果拼盤(pán)做得有些樣子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那組的水果拼盤(pán)已是有模有樣，我們是看在眼里，急在心里，思路也中斷了，只好亂做一通。左看右看自己的‘杰作’都不對(duì)，只好重做。尹老師開(kāi)始倒記時(shí)了，我們以飛快的速度做好了拼盤(pán)，以失敗而告終。
做水果拼盤(pán)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，真是三全齊美��！
做水果拼盤(pán)作文 篇16
今天老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，那就是自己動(dòng)手用水果做一個(gè)水果拼盤(pán)。
我看了后，傻眼了，這作業(yè)真新奇，我做什么呢？家里邊也沒(méi)有水果。我正在撅著嘴發(fā)愁，媽媽喊我去超市買(mǎi)菜。我們來(lái)到超市，我徑直來(lái)到水果區(qū)，先挑選了蘋(píng)果、桂圓、橘子和一些小蔥。因?yàn)槲乙眠@些材料制作“小魚(yú)水果拼盤(pán)”�；氐搅思�，我找出了水果刀和菜板，首先把蘋(píng)果切成勻稱(chēng)的兩半，其中一半再分成三小瓣形狀相同的備用，洗凈的小蔥準(zhǔn)備用來(lái)當(dāng)水草。一切就緒，我拿來(lái)盤(pán)子準(zhǔn)備制作。媽媽路過(guò)我身邊看到我切的.水果，用甜美的聲音說(shuō)：“哎呦，我的小乖乖，第一次動(dòng)手切水果，切的還不賴(lài)呢。”我聽(tīng)了不好意思地沖她做了個(gè)鬼臉，心里滿(mǎn)懷喜悅。我趕緊在盤(pán)子中找準(zhǔn)大致的位置，用一大半的蘋(píng)果當(dāng)魚(yú)的身體，兩個(gè)桂圓擺放上端當(dāng)魚(yú)眼，另外三小瓣蘋(píng)果擺放到桂圓的正對(duì)面，來(lái)當(dāng)作魚(yú)尾巴。兩瓣橘子擺放到側(cè)面一個(gè)，正中間一個(gè)對(duì)齊，來(lái)當(dāng)作魚(yú)鰭。小蔥拼成水草的形狀，在魚(yú)身上擺成一列，另外的彎成圓圈，在魚(yú)眼處，從大到小排成吐出的泡泡。就這樣，三下五除二，“快樂(lè)的小魚(yú)”就制作完畢了，家人輪番欣賞后，嘖嘖贊嘆，我的心里充盈著歡喜。
端詳著自己的“杰作”，我心想：只要是自己親自動(dòng)手做的，付出了努力，不論好看與否，自己也會(huì)認(rèn)為是最完美的，因?yàn)閯?dòng)手的過(guò)程中讓我嘗到了辛勤勞動(dòng)的甜。
做水果拼盤(pán)作文 篇17
今天，有一節(jié)作文課。老師說(shuō)：“今天要帶水果，做一個(gè)水果拼盤(pán)�！比缓笪沂峙d奮地回到家，帶了一些水果來(lái)，等著老師來(lái)上作文課。
老師過(guò)來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把水果拿出來(lái)了。我?guī)Я顺茸�，橘子和番茄，其他同學(xué)也都差不多，我們的水果非常齊全。
開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我們把香蕉切成片，橘子剝開(kāi)，擺上一圈橘子、香蕉和番茄。然后再把橙子切開(kāi)，放在中間，我們開(kāi)始給它取名字，叫：維生素之花。
我們又開(kāi)始第二個(gè)，這個(gè)用上了香蕉、橘子和番茄，很快，第二叫嘻嘻哈哈。因?yàn)樗臉幼雍芨阈Α?/p>
第三個(gè)，由于材料用完了，所以用的全是香蕉和番茄，只有單獨(dú)色彩，因此而得名為：香蕉之王。
做完后，我們看了看其他隊(duì)的人員在更努力地做水果拼盤(pán)，還取了好聽(tīng)的名字，當(dāng)然，看到了他們的作品，我們又開(kāi)始錦上添花。
最后，我們也為他們想了寓意。維生素之花：每日健康，沒(méi)有病痛。嘻嘻哈哈：每天快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有煩惱。香蕉之王：每天活潑好動(dòng)，精神飽滿(mǎn)。
通過(guò)最后激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都拿著自己隊(duì)的展品展示。最后，我們勝利隊(duì)和陽(yáng)光隊(duì)獲得了并列第一，積極隊(duì)第二。老師按名次分了獎(jiǎng)勵(lì)。我們還依依不舍地把自己的勞動(dòng)結(jié)果吞下了肚。
在這個(gè)趣味活動(dòng)中，不僅培養(yǎng)了我們的互幫互助精神，還讓我們品嘗了自己勞動(dòng)制作的水果拼盤(pán)，真是一舉兩得啊！
做水果拼盤(pán)作文 篇18
“瞧，我做的比你好，”“誰(shuí)說(shuō)的，明明是我做的比你好！”“你倆別爭(zhēng)了，只有我才是最好的！”從五二班傳出了一聲聲的爭(zhēng)辯，我們?cè)诟墒裁茨�，告訴你，我們?cè)谧鏊幢P(pán)！
今天下午，班里人都提著大包小包，有的提得很吃力，不用說(shuō)，里面裝了不少的奇珍異果。到了班，迎面而來(lái)的是一陣陣的果香。同學(xué)們都三個(gè)一組五個(gè)一群的圍在一堆，我擠上一個(gè)群里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超級(jí)大的大家伙，我沒(méi)看錯(cuò)，是一個(gè)芒果，胡蘿卜一般長(zhǎng)，火龍果一般寬，額滴神啊，我心想，同學(xué)帶的奇珍異果，我肯定比不上！同學(xué)都來(lái)齊了，老師宣布：“現(xiàn)在水果拼盤(pán)比賽正式開(kāi)始！”老師話(huà)音未落，同學(xué)們便熱火朝天的干了起來(lái)。我?guī)У谋容^簡(jiǎn)樸，一個(gè)香蕉，一個(gè)火龍果，一個(gè)芒果，我冥思苦想苦想了一會(huì)，嘿，做一個(gè)外星接收器！首先，我把芒果切了一個(gè)片，在橫一刀豎一刀，向上一翻成了一個(gè)芒果布�。∫源祟�(lèi)推，最后，我將香蕉上的皮包下，做成花邊。我又把香蕉切成片，擺在芒果布丁中間，成了接收器的主核。最后，我把火龍果一分為二，成了支柱，這樣，外星接收器做成了！再看同桌，哇，他用圣女果、香蕉、菠蘿做了兩個(gè)海豚，牛。再看那個(gè)帶大芒果的人，做的一塌糊涂，看來(lái)帶得好，不一定做得好。
從這次水果拼盤(pán)，我明白了，擁有光鮮外表的，不一定是最好的。
做水果拼盤(pán)作文 篇19
呀！楚絡(luò)，你做的拖鞋可真美味呀！這是什么聲音呢？原來(lái)我們班級(jí)的同學(xué)正在做水果拼盤(pán)。
上午，梅老師喜滋滋地宣布道：今天是六一兒童節(jié)，下午班級(jí)搞個(gè)活動(dòng)慶祝一下。大家?guī)c(diǎn)水果，每人做個(gè)水果拼盤(pán)，開(kāi)心開(kāi)心。
同學(xué)們一陣歡呼，個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容。大家七嘴八舌地討論著：有的說(shuō)要做個(gè)小刺猬，有的說(shuō)要做小船，有的說(shuō)要做冰淇淋，還有的說(shuō)我要做山水畫(huà)我想著：要是用水果做個(gè)拖鞋是怎樣的呢？哈哈，有了！我就用西瓜做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的西瓜拖鞋！
下午，我將準(zhǔn)備好的水果提進(jìn)教室。等同學(xué)們到齊啦，老師宣布：比賽開(kāi)始。我便動(dòng)手做了起來(lái)，我先將一塊西瓜切成了厚度相同的兩大塊，然后畫(huà)出拖鞋的樣子，再用小刀照著線(xiàn)條慢慢割成鞋底的樣子。一邊割，西瓜汁一邊流淌，饞得我口水直流。好不容易做好鞋底，開(kāi)始安裝鞋帶了。我把火龍果剝開(kāi)，切出長(zhǎng)方體條形當(dāng)做鞋帶。咔嚓咔嚓，拖鞋的整體就完成了。突然，當(dāng)我拿起拖鞋時(shí)，啪的一聲斷了，我愣住了，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙用牙簽把它撐住。它怎么還小小年紀(jì)就骨折了呀？以防萬(wàn)一，我給另一只拖鞋也弄了骨頭。
接下來(lái)，我想：人有眼睛，為什么拖鞋就不能有器官呢？想著想著，我拿出了葡萄，對(duì)半切開(kāi)，放在鞋帶的中間。瞧，高聳的鼻子，襯著那雪白的火龍果，真是美麗極了！在一堆廢西瓜中，我又找到兩顆西瓜籽當(dāng)做眼睛，最后葡萄皮兒放上西瓜瓤上當(dāng)嘴巴。左瞧右瞧，我滿(mǎn)意極了。旁邊的同學(xué)都湊過(guò)來(lái)看我的拖鞋。我對(duì)自己做的西瓜拖鞋滿(mǎn)意極了，連忙讓老師幫忙拍照留念一下。
我想嘗嘗用西瓜做的拖鞋是什么味，又有點(diǎn)舍不得。最后忍不住在鞋跟邊輕輕咬了一口，哇塞！西瓜拖鞋太美味了。
做水果拼盤(pán)作文 篇20
桌子中間擺著一個(gè)漂亮的水果盤(pán)，四周放著一堆各種各樣的水果。原來(lái)，這是在做水果拼盤(pán)。
只聽(tīng)老師一聲令下：“上�！蔽覀兘M便忙活開(kāi)了。有的同學(xué)正在為水果剝皮；有的正靜靜的思考著，怎樣做好水果拼盤(pán)；還有的則指揮著同學(xué)，怎么擺水果。瞧，姚天儀正在剝石榴。她剝得真仔細(xì)呀，先將石榴掰成一小塊一小塊，再快速地將那一小塊石榴里的子兒剝出來(lái)。才幾分鐘功夫，餐巾紙上已經(jīng)有一堆石榴子兒了。看那小梁，正在桌上冥思苦想，有時(shí)小聲吟哦幾句，有時(shí)想到了好點(diǎn)子便欣喜地告訴其他同學(xué)。
再來(lái)看看我們?cè)趺粗谱魉幢P(pán)吧。我們先將十來(lái)塊哈密瓜整齊地?cái)[在盤(pán)子里，每塊哈密瓜之間留一點(diǎn)空隙。又將幾瓣橘子擺在那空隙里。接著我們又將那幾顆葡萄圍在里圈，弄成一個(gè)心形。然后，我們將一個(gè)小小的柿子剝了皮，再將中間挖空，在果面澆上沙拉，在沙拉上放上一塊又大又軟的糖果。然后，組長(zhǎng)派兩個(gè)同學(xué)迅速地剝柚子，將剝出來(lái)的柚子粒放在餐巾紙上。最后，小梁同學(xué)輕輕地在水果拼盤(pán)上灑下柚子粒，一個(gè)水果拼盤(pán)便完成了。
望著我們的杰作，我們還真有點(diǎn)自豪感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，拼盤(pán)五彩繽紛，十分美麗。近看，拼盤(pán)似一朵盛開(kāi)的花，花中點(diǎn)綴著顆顆露珠（柚子粒），給人一種幸福的感覺(jué)�？傊�，我們都非常喜歡它。
拍完照，我們開(kāi)始了消滅工程。同學(xué)們手拿牙簽，叉上幾塊水果往嘴里送，邊吃邊贊嘆：真好吃。不一會(huì)兒，美麗的拼盤(pán)消滅得一干二凈，同學(xué)們心滿(mǎn)意足得拍拍肚子，回到了自己的座位上。
做水果拼盤(pán)作文 篇21
今天空氣真新鮮，太陽(yáng)公公咪咪笑，小鳥(niǎo)枝頭嘰嘰叫，上學(xué)的人兒也在快樂(lè)地歌唱呢！今天真呀真開(kāi)心！你要問(wèn)我今天心情為什么這么好，我不妨告訴你，那是因?yàn)榻裉煳覀円诎鄷?huì)課上做水果拼盤(pán)呢！
平時(shí)我早上起來(lái)總喜歡賴(lài)床，但是今天我被興奮的那股勁給催起來(lái)了。到了學(xué)校，我看見(jiàn)教室里像過(guò)年一樣熱熱鬧鬧的——有的人拿著刀套子，學(xué)電視里的土匪“兇神惡煞”地說(shuō)：“要錢(qián)還要命？”有的人在那兒忙著和組員商量怎么做水果拼盤(pán)，還有的在比誰(shuí)帶的盤(pán)子更大、更漂亮。教室里嘰嘰喳喳的，熱鬧極了。
左盼右盼，班會(huì)課終于盼來(lái)了。大家迫不及待地把帶來(lái)的水果擺上了課桌，課桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的，琳瑯滿(mǎn)目，看得大家眼花繚亂。老師一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了，大家各就各位，有的切橙子，有的剝石榴，有的削蘋(píng)果，有的擺造型，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”�。�
我們先把一個(gè)橙子切成兩瓣，頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái)，令人舒暢，那橙子像一朵美麗的花開(kāi)放著。接著我們用橙子在盤(pán)子里擺出了美麗的造型，再擺上火龍果塊、香蕉塊……瞧，季一悅同學(xué)把紅紅的蘋(píng)果切成一片片，放在盤(pán)子的內(nèi)側(cè)，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋，正對(duì)著我們微笑呢。最后我們?nèi)隽诵┘t寶石似的石榴籽，漂亮極了，一盤(pán)“天女散花”就大功告成啦！怎么樣，聽(tīng)了一定會(huì)垂涎三尺了吧！
我們班的男生啊，狼吞虎咽地吃著自己的勞動(dòng)成果，而且邊吃邊擺出了一副討好女生的樣子，原來(lái)是問(wèn)我們女生要討吃的呢！
時(shí)間仿佛加了輪子，一節(jié)愉快的班會(huì)課就這樣過(guò)去了，但是這節(jié)班會(huì)課的快樂(lè)永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
做水果拼盤(pán)作文 篇22
自從周老師布置了親子創(chuàng)意水果拼盤(pán)這個(gè)作業(yè)后，我就一直在想，我要準(zhǔn)備一個(gè)什么樣的水果拼盤(pán)作品才有創(chuàng)意呢？還沒(méi)有想好什么主題之前，那就還是先找找，看家里有什么水果吧。一陣翻箱倒柜，從家里只找出了幾個(gè)橙子和梨子。那么問(wèn)題來(lái)了，用這兩種水果，可以做一個(gè)什么樣主題的水果拼盤(pán)呀？
無(wú)意中，那張去年圣誕節(jié)時(shí)，姑姑送給我的圣誕賀卡出現(xiàn)在我面前。我的眼睛被圣誕賀卡上那只呆萌可愛(ài)的小馴鹿吸引住了。我非常喜歡它，就用這個(gè)可愛(ài)的小馴鹿作為這個(gè)水果拼盤(pán)的主題吧。
為了能更好地完成這個(gè)作品，我認(rèn)真地打量著賀卡上的小馴鹿。它長(zhǎng)著一對(duì)像珊瑚一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的鹿角，有一只像餅干一樣大大的鼻子，圓鼓鼓的身子。更有趣的是胖胖的大臉上有著一雙像小豆子一樣的眼睛。但是現(xiàn)在我有點(diǎn)為難：只用這橙子和橘子，能拼出這個(gè)馴鹿的呆萌可愛(ài)嗎？
想了一會(huì)兒，我就用水果刀切了幾片橘子片，選了三片厚厚的橘片堆出小馴鹿圓圓的頭，胖乎乎的身子，還有大大的鼻子�？粗僮悠M成的胖胖的身體，我忍不住笑了！然后用剝下來(lái)的橘子皮剪出一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鹿角，搭在它圓圓的腦袋上。剛準(zhǔn)備用米白色的梨肉裝飾馴鹿其他的地方，卻發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備好的梨子被我可愛(ài)的妹妹偷吃的只剩下皮和核了，沒(méi)辦法，我只能用梨子皮給小馴鹿做了一頂簡(jiǎn)單的小黃帽子，而眼睛就是從梨子核里挑出的兩顆黑黑的小種子貼上的。這樣我的小馴鹿就大功告成了。它好像憨憨地說(shuō)：我來(lái)了！謝謝你！心靈手巧的小主人！
最后我的呆萌小馴鹿還獲得了老師評(píng)的最萌形象作品獎(jiǎng)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里樂(lè)開(kāi)了花。我相信我的小馴鹿知道它獲獎(jiǎng)了也一定很開(kāi)心！
做水果拼盤(pán)作文 篇23
今天中午，我偷偷躲在我的小房間里，精心為全家人做了一個(gè)色、香、味、形俱全，簡(jiǎn)直讓人無(wú)可挑剔的水果拼盤(pán)————“眾星拱月”。
我準(zhǔn)備了兩串洗干凈的葡萄、幾根香蕉、兩根蔥和一個(gè)剝過(guò)皮的無(wú)花果，就“開(kāi)工”了。
我先把無(wú)花果削成了月牙形，因?yàn)橐郧霸?jīng)做過(guò)一次，有經(jīng)驗(yàn)，所以削得很均勻。把“月牙”擺放在盤(pán)子中央，又把幾顆紫葡萄剝了皮，圍著“月牙”轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后挑了一些沒(méi)剝皮的青葡萄圍了第二圈，沒(méi)剝皮的紫葡萄圍了第三圈。這下你該知道我什么給這個(gè)拼盤(pán)起名叫“眾星拱月”了吧？接著我把剩下的無(wú)花果削成了一個(gè)個(gè)圓片圍著紫葡萄轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又挑了一個(gè)最青最小的“葡萄娃娃”，用水果刀削成花瓣?duì)�，放“月牙”的頂端，就像“月牙”戴的一頂小帽子。最后我把香蕉的皮一條條反折開(kāi)來(lái)拼成一朵“花”的形狀，用蔥的頂端當(dāng)葉子和莖，我看著這奇特的“花”，很滿(mǎn)意，便又照樣子做了幾朵，擺在盤(pán)子的外沿。這樣，我自認(rèn)為一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力的“作品”便誕生了。
吃過(guò)午飯后，我讓爸爸媽媽猜我上午在房間里干什么。媽媽說(shuō)：“做作業(yè)唄�！蔽覔u了搖頭。爸爸肯定地說(shuō)：“那一定是在睡大覺(jué)�！蔽疑衩氐匦α诵�，端來(lái)了我的“藝術(shù)水果作品”。爸爸媽媽驚嘆不已，媽媽迫不及待地拿起一片“花瓣”吃了，爸爸一口把“月牙”吞到了嘴里，媽媽嗔怪地說(shuō)：“這么漂亮的月牙，你怎么忍心把它吃了？”爸爸做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“誰(shuí)讓女兒做得這么誘人？能怪我嗎？”
“哈哈哈”看著他們知足的樣子，我心里漾起一種幸福的感覺(jué)！
做水果拼盤(pán)作文 篇24
今天媽媽不知怎么了，突然要帶我做水果拼盤(pán)，她說(shuō)，水果拼盤(pán)不僅能吃，美味、美觀(guān)，還能讓自己樂(lè)在其中。
媽媽拿來(lái)山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋(píng)果、獼猴桃和草莓。她把做水果拼盤(pán)的過(guò)程讓我看了一遍，并講了一些難點(diǎn)。接著就讓我動(dòng)手發(fā)揮了起來(lái)。
我不敢試，也許是怕刀劃傷我的手；也許是怕最后的水果拼盤(pán)不漂亮；也許怕最后的水果拼盤(pán)，不光不好看，而且不好吃，有股怪異的味道。媽媽看到了我的樣子，對(duì)我說(shuō)：“要勇于自己嘗試，如果你連嘗試都沒(méi)有嘗試的話(huà)，一定不會(huì)帶來(lái)好結(jié)果的，努力不一定會(huì)成功，但放棄一定失敗。只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心里都是金色的�！甭�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我毅然拿起小刀，開(kāi)始做水果拼盤(pán)。
我先把山竹去皮兒，切成小塊兒，再把小塊兒切薄，放在一旁備用。接著我把蘋(píng)果從中間切開(kāi)，再?gòu)闹虚g切開(kāi)，再切成半圓形，放在盤(pán)子的底部。接著我把西瓜切下一塊，把上面的籽都給去了，切成小塊兒堆在蘋(píng)果片的上面。然后我把剛才準(zhǔn)備好的山竹，取一半密密麻麻地撒在西瓜上面，另一半還是留著備用。然后我把獼猴桃去皮兒，把它斜著切下來(lái)，切成一片一片的，按照?qǐng)A的形狀擺在山竹的上面。把另一部分留著備用的山竹，按照小山丘的形狀給堆上去。再把草莓切成小碎塊，灑在山竹的兩側(cè)，再把山竹的頂端放上一個(gè)大草莓和一個(gè)小草莓。再把周?chē)糠盅b飾一下，我的水果拼盤(pán)就做好了，“水果冰沙版”水果拼盤(pán)。我看著都不忍心下口了。
雖然說(shuō)這是我第一次做水果拼盤(pán)，還是取得了比較滿(mǎn)意的結(jié)果。她果然說(shuō)的對(duì)：努力不一定會(huì)成功，但放棄一定失敗，只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心里都是金色的！
做水果拼盤(pán)作文 篇25
我們每個(gè)人都有第一次，第一次感到母親工作的不易，第一次做飯，第一次打掃家務(wù)，我也有第一次，我的第一次是做水果拼盤(pán)。
一天早晨起來(lái)后，看到媽媽忙碌的身影，我看到了媽媽那么辛苦，我應(yīng)該為他做些什么？我突發(fā)奇想，要不我給他做一個(gè)水果拼盤(pán)吧，正好待會(huì)表妹來(lái)我和她一起做，她一定會(huì)答應(yīng)的。
咚咚，表妹來(lái)了，我便邀請(qǐng)他和我一起做拼盤(pán)，她高興地答應(yīng)了，我們先找來(lái)了食材，蘋(píng)果姐姐、香蕉妹妹、草莓妹妹�；瘕埞绺�、橙子姐姐、檸檬哥哥、西紅柿姐姐。
食材準(zhǔn)備好了，我讓妹妹清理一下。我洗盤(pán)子，妹妹洗完后我們拿出香蕉切成小片，小片的，鋪在盤(pán)子的外層，像是一個(gè)姑娘，穿著漂亮的紗裙。我在讓妹妹幫我把草莓拿來(lái)，這草莓可真紅啊，我和妹妹很饞，看著妹妹那么饞，我便讓他吃一個(gè)。妹妹切草莓了，我在思考應(yīng)該怎么放，拿來(lái)我把它放到了香蕉的上面，我便在中心涂了奶油上。我把妹妹剛切好的檸檬片鋪在一邊，像小姑娘圓潤(rùn)的臉蛋。接著，再把西紅柿圍繞檸檬擺一圈，剩下的切成方塊兒，擺在中心。涂上奶油鋪好就可以了。
終于在我們倆的努力下終于大功告成了，我們心里既興奮又緊張。
我和妹妹小心翼翼地把它端給媽媽?zhuān)瑡寢寚樍艘惶�，哇，這是給我的嗎？我們倆微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽微笑的嘗了一顆，笑瞇瞇的說(shuō)，真好吃，我們倆都笑開(kāi)了花，心里美滋滋的，媽媽的心情也非常好呢。
我從中深受啟發(fā)，感到干了一件事兒多么不容易啊，從中我從勞動(dòng)中得到啟示，雖然過(guò)程是很辛苦的，但是在我們的努力的后的果實(shí)是甜的�？傊灰獔�(jiān)持不懈，有恒心，就一定能成功。
做水果拼盤(pán)作文 篇26
“勞技課做水果拼盤(pán)了，勞技課做水果拼盤(pán)了！”小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個(gè)“爆炸性新聞”。它就像一個(gè)炸彈，使我們班炸開(kāi)了鍋，人人都在議論這個(gè)熱門(mén)話(huà)題，個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋，過(guò)年似的高興。中午一回家，我就把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)埠芨吲d，馬上買(mǎi)來(lái)各種水果，裝在袋子中，我興奮極了，連中午睡覺(jué)都沒(méi)睡好。一到教室，里面比集市還熱鬧，有的食欲大發(fā)，幾百年沒(méi)吃東西似的，竟狼吞虎咽地啃起來(lái)；有的頷首低眉，若有所思，怎樣制作水果拼盤(pán)；有的談笑風(fēng)生，在夸耀自己帶的水果……第一、二節(jié)課，同學(xué)們似乎都有些心不在焉，一會(huì)兒看看，一會(huì)兒摸摸，我也希望時(shí)針能轉(zhuǎn)得快些，早點(diǎn)到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的盤(pán)子、水果、小刀進(jìn)行制作，我和留茂合作，但我們還沒(méi)明確到底做什么，轉(zhuǎn)眼間，厲舒暢的“孔雀開(kāi)屏了”；周佳樂(lè)的“章魚(yú)噴墨汁了”；陳樂(lè)濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來(lái)了。
忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔，便制作起來(lái)：首先，兔子的一大特點(diǎn)就是耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，我們一致決定用木瓜再合適不過(guò)，形狀太相似了，只是顏色有些不像，什么做頭呢？桔子太大，桂圓太小，就用大點(diǎn)的葡萄吧，我奇思妙想，用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起，半個(gè)蘋(píng)果義不容辭地成為了身子，再加上一些裝飾，就大功告成了，雖然不是十分優(yōu)秀，但我的心里像吃了蜜一樣甜。這次做水果拼盤(pán)告訴我一個(gè)道理：只要是自己親自動(dòng)手做的，不論怎么不好看，自己也會(huì)認(rèn)為是最完美的。
做水果拼盤(pán)作文 篇27
上課鈴聲一響，我們就迫不及待的把原料擺在桌子上，等待王老師的下令。王老師一聲令下后，教室里如同一個(gè)亂糟糟的蜂窩，各忙各的：擺水果的擺水果，開(kāi)醬的開(kāi)醬，有的人早已“口水直流三千尺”了：一把就抓起原料往嘴里塞，果汁四濺，可笑極了。
我們組做的是：“孔雀開(kāi)屏”，把火龍果當(dāng)做孔雀的身體，上面插一只黃瓜，黃瓜上有一顆鮮紅的番茄。尾巴是一顆番茄插一個(gè)無(wú)花果，一共有四個(gè)火龍果和無(wú)花果做尾巴。又在底下拔了一個(gè)橘子花。OK！
終于做完了，我們就開(kāi)始窺伺別人組做得如何了：我們看了看后面的組，他們做的好奇怪，我問(wèn)：“你們組做的什么��？”馬若飛擠了擠他特有的小眼睛：“暫時(shí)保密！”
這時(shí)，王老師說(shuō)：“同學(xué)們，因?yàn)闀r(shí)間有限，我們就不再做了，請(qǐng)把你們的作品拿上來(lái)�！蔽覀儼阉级肆松蟻�(lái)。王老師就開(kāi)始評(píng)判了。我東看看西望望，哎呀，我們組得第一是很有難度的嘛！不過(guò)最后，老師的目光停在了我們做的水果拼盤(pán)上：“這個(gè)組，得‘最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)’！”“耶！”我們發(fā)出了尖叫，因?yàn)椋@個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”是第一名！可是組員不服氣說(shuō)他們組做得才是最好的。因?yàn)橛幸幻瑢W(xué)把手都割破了。
這次活動(dòng)不僅讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)時(shí)的辛苦，也讓我們體會(huì)到收獲勞動(dòng)果實(shí)的一種快樂(lè)和成就感，還提高了我們的動(dòng)手能力，并增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們生活得更加融洽了。我覺(jué)得這次活動(dòng)很好，并希望老師多組織這樣的活動(dòng)，也希望你們老師能和我們一起動(dòng)手，共享勞動(dòng)時(shí)的辛苦和收獲勞動(dòng)成果時(shí)的快樂(lè)。
做水果拼盤(pán)作文 篇28
昨天上午，天氣很熱，我寫(xiě)完作業(yè)，便躲在自己的小工作室里嘗試著為全家人制作了一個(gè)水果拼盤(pán)---“清涼一夏”。
我先準(zhǔn)備好一個(gè)肥碩的大桃子，半個(gè)沙瓤西瓜，一個(gè)熟透了的獼猴桃，一串綠瑩瑩馬奶提葡萄，幾顆誘人的荔枝和一個(gè)通紅的小西紅柿。
制作開(kāi)始了，我先把獼猴桃切成一片一片的，讓它們站立在盤(pán)子的外沿排好隊(duì)繞了一圈，然后把桃子平均分成四份，用勺子挖了四塊圓形的西瓜放在桃子上面，小心翼翼地將它們擺放在獼猴桃的內(nèi)側(cè)一圈。我又拿起幾個(gè)葡萄，圍在西瓜的旁邊擺了一個(gè)圓圈。接著我把荔枝剝開(kāi)皮，在桃子的內(nèi)側(cè)依次擺了一圈。最后，我把小西紅柿立在了盤(pán)子的中間，這樣我的水果拼盤(pán)就做成了。
看著自己親手拼出的“作品”，光是看那鮮艷的色彩便讓人饞涎欲滴，更別說(shuō)那誘人的香味了，我為自己的創(chuàng)造力暗暗得意。為了給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，我決定先把拼盤(pán)放在冰箱里，等吃過(guò)午飯?jiān)僮屗麄儭按蟪砸惑@”。
午飯后，爸爸媽媽正準(zhǔn)備離開(kāi)飯桌，我馬上變魔術(shù)似的端出我的水果拼盤(pán)�！跋旅嬲�(qǐng)大家盡情品嘗我的作品----清涼一夏，希望它能在這個(gè)炎熱的夏天給您們帶來(lái)清涼和快樂(lè)！”“哇！---”爸爸媽媽不約而同地驚呼了起來(lái)。媽媽迫不及待地先拿了顆她最?lèi)?ài)吃的荔枝，邊吃邊陶醉地說(shuō)：“我兒子可真有心�。 卑职帜昧藟K桃子放進(jìn)嘴里，滿(mǎn)意地說(shuō)：“恩，可以去當(dāng)廚師了！”我聽(tīng)了，心里真比吃了蜜還要甜。
一家人在歡聲笑語(yǔ)中品嘗著我的“清涼一夏”，真是其樂(lè)融融��！怎么樣，看到這里，你也蠢蠢欲動(dòng)了吧？
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