【精選】賣蘋果作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的賣蘋果作文4篇，希望對大家有所幫助。
賣蘋果作文 篇1
秋天到了,小狐貍家一棵又粗又壯,又高又大的蘋果樹上的果子成熟了。
狐貍媽媽說：“咱們把樹上的蘋果都摘下來把�！薄昂谩�
小狐貍爽快的答應(yīng)了�？墒锹闊┯謥砹耍『偧业奶O果多的
吃不完有的都壞了。狐貍媽媽說：“把著些蘋果賣掉一部分把�！薄昂谩毙『傄槐娜吒�。小狐貍的蘋果又大又紅一會兒就賣出去了很多�？墒沁�有一個更大更紅的蘋果沒有人要，小狐貍拿起看了看，原來蘋果被蟲子蛀了一個洞。于是小狐貍就找了一個“優(yōu)”字，貼在蟲眼上。兔媽媽來了拿起那個蘋果一看就把那個蘋果買了下來。小狐貍心里偷偷一樂：那個爛蘋果終于賣出去了。可是兔媽媽才走不遠(yuǎn)小狐貍就想了：小兔是我的好朋友這樣做太對不起朋友了。想到這，小狐貍就又挑了一個更好的蘋果向兔媽媽跑去了。
賣蘋果作文 篇2
一天下午，我在看電視，奶奶說：“我們?nèi)ベu蘋果，村里有收蘋果的�！� 奶奶拿好工具騎著自行車，我們就出發(fā)了。
我們先到收蘋果的地點(diǎn)看有沒有人，到那一看有人，奶奶不知對那個人說了什么話，那個人給了奶奶4個蘋果箱子。奶奶把自行車騎回家，然后推著小手推車，車上放著剛才的箱子，我跟在后邊走著，向蘋果園出發(fā)了。
到了蘋果園，奶奶給了我一個袋子，奶奶也拿了一個，奶奶把我領(lǐng)到結(jié)有富士蘋果的蘋果樹旁，我們就開始摘了。奶奶給了我一個有很多圈的東西，上面有數(shù)字，數(shù)字越大圈就越大，奶奶也有一個。
我先摘了一袋子，去休息了。奶奶也摘滿一袋子。她把兩袋蘋果拿到蘋果園門口，倒到一個箱子里，有拿過來兩個箱子和袋子，奶奶去摘蘋果我去玩，我玩了一會兒，聽到奶奶叫我，原來奶奶摘滿了一袋子，奶奶在樹上，不方便把蘋果放下來，讓我接一下順便再拿一個袋子給她。一做好我又去玩了，過了可長時間奶奶才把能摘的蘋果全部摘完，最后奶奶把蘋果圈裝進(jìn)箱子，滿滿地裝了四箱。奶奶把這些蘋果放到小推車上推到收蘋果那里，賣了56元.
我能幫奶奶的忙，心里頭美滋滋的。
賣蘋果作文 篇3
我家附近熱鬧的小街旁，開了一家小小的面館，煮面用的是一口大鐵鍋，熱氣騰騰的鐵鍋內(nèi)煮著香噴噴的手搟面。讓人稱奇的是鍋內(nèi)面湯上始終浮著一塊遠(yuǎn)小于鍋口的木頭鍋蓋，老板說他的面叫“鍋蓋面”。店內(nèi)主營大排面，據(jù)說這個不足15平方米的小面館每天至少能賣出80碗大排面。眼見面館生意如此火暴，隔壁經(jīng)營慘淡的`兩家小餐館立刻進(jìn)行“轉(zhuǎn)型”——“好再來面館”和“北方面館”同日開張。然而“鍋蓋面”的生意日日火暴，新開張的兩家面館卻仍然“門前冷落車馬稀”。
一天中午，朋友和我去吃“鍋蓋面”，只見小小的面館內(nèi)擠滿了人，掌勺大師傅說還有十來碗面沒下鍋，我們需等上一會兒。朋友不喜歡在如此擁擠嘈雜的環(huán)境用餐，硬拉我去隔壁的“好再來”。雖只有一墻之隔，“好再來”卻無一個顧客光臨，我們的到來，讓正皺眉嘆氣的老板頓時來了精神。看了一眼面單，我們發(fā)現(xiàn)“好再來”除了做各種面條外，還做三種米線——肉醬米線、牛肉米線和三鮮米線。我們各要了一碗三鮮米線。米線做得潤滑爽口，湯味香濃鮮美，配上鮮嫩可口的榨菜絲，兩人吃得都很盡興。付錢的時候，老板特地少收了5毛錢，說是希望日后我們能再次光臨。臨出門時，朋友對老板說：“你的面館何不改名為‘好再來米線館’？你的米線做得很有特色呢。鄰人若賣‘蘋果’，你不妨試著改賣‘梨’，也許能帶來轉(zhuǎn)機(jī)�！�
一個禮拜后，“好再來面館”真的變成了“好再來米線館”了。朋友聽說后，再次邀我去吃米線，發(fā)現(xiàn)“好再來米線館”內(nèi)早已坐滿了食客。
又過了半個月左右，“北方面館”也改名為“北方水餃王”。據(jù)說“北方水餃王”里經(jīng)營的水餃品種多達(dá)12種，且12種水餃各有特色，整日也是顧客盈門。
我很贊賞朋友的“你賣蘋果我賣梨”的獨(dú)到見解——不要拿蘋果與蘋果比，同樣是水果，如果你的對手是蘋果，那你就做梨或別的水果吧。
賣蘋果作文 篇4
到了現(xiàn)在數(shù)學(xué)已經(jīng)是無處不在了，這樣就缺少不了大家對數(shù)學(xué)的應(yīng)用。前幾天，我就在門口買蘋果，賣蘋果的老爺爺交給我出了一道題：一筐蘋果125千克賣出一半后，在賣出剩下的一半，這時蘋果連筐重三十五千克，原來筐和蘋果各重多少千克?
這個題型原來見過，可現(xiàn)在應(yīng)該怎么解呢？對！應(yīng)該用總分關(guān)系來解：35*4=170
不對，如果這樣算了話就算成五個筐了。
那就應(yīng)該把筐的重量減掉，乘四，然后再加上筐的重量，然后就能求出蘋果和筐的重量了，那就要先求買了多少千克，那么賣了一半又賣了剩下的一半也就是先賣了二分之一又賣了四分之一就是賣了四分之三，原來桶加蘋果的重量減去剩下的就等于蘋果總重量的四分之三：125-35=90（千克）=四分之三
90/3=30（千克）
90+30=120（千克）
125-120=5千克
看，這就解出了這道題，賣蘋果也有數(shù)學(xué)知識，如果你也有關(guān)于生活中的數(shù)學(xué)的故事那就一起來參加“書香班級”活動暢所欲言吧！
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