采葡萄作文

時間：2022-06-26 10:42:02 水果我要投稿

精選采葡萄作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的采葡萄作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選采葡萄作文6篇

采葡萄作文篇1

　　夏天到了，也就到了葡萄的豐收季節(jié)。平時我吃到的葡萄都是媽媽從市場上買回來的，我也從沒想過葡萄是長在哪的，又是怎樣采摘下來的。幸運的是上個周末，我跟著姐姐來到了黃姑鎮(zhèn)的雙龍葡萄園，體驗了一回采葡萄的樂趣！

　　進入葡萄園，首先映入我眼簾的是一排排葡萄大蓬，非常壯觀。仔細(xì)一看，那一串串又大又紫的葡萄掩在樹葉下，看得我口水直咽。于是，便迫不及待地要求姐姐帶我去采葡萄。在工作人員的幫助下，我們拿到了采葡萄所需的工具——剪刀以及一個裝葡萄的大筐。

　　我拿起剪刀直奔大蓬里，管它個三七二十一，選了一串又大又紫的葡萄，拿起剪刀，剪掉葡萄的根，只聽“砰砰”兩聲，葡萄掉在了泥土上。姐姐看見了，對我說：“采葡萄可不能這么采，這樣一來，葡萄還沒吃上就摔壞了！”我說：“把葡萄的根給剪下來，不是對的嗎，我納悶了�！苯憬銓ξ艺f：“一只手拖住葡萄的下面，一只手拖住葡萄的下面，一只手用剪刀把葡萄的根給剪下來�！薄芭�，原來如此�！蔽蚁窠憬阏f得那么做了，我一只手拖在葡萄的下面，一只手用剪刀把葡萄的根給剪下來，我左剪右剪，也煎不掉。姐姐看我剪不掉，就來幫忙，我拖住葡萄的下面，姐姐兩只手把葡萄的根給剪下來。呵呵，一串葡萄順利的剪下來嘍，我們把這一串葡萄放進筐里。之后，我像姐姐說得那樣去做了，我們倆配合的非常好，剪下來又多又紫的葡萄，把一籃筐全都放滿了！我還順便吃了幾個葡萄，啊！葡萄可真甜！看著我們大家采得滿滿的一籃筐，我開心地笑了！

　　回來后，我把親手摘得葡萄分給了長輩和朋友們，她們邊吃還不停的說甜，直夸我能干呢！勞動后收獲的果實確實別樣的甘甜！

采葡萄作文篇2

　　星期六上午，陽光明媚，我們一家來到黃河岸邊的葡萄園，親手采摘葡萄。

　　下了車，我們迫不及待地奔向葡萄園。進了葡萄園，就像進了葡萄的海洋，這些葡萄晶瑩剔透，有的像水晶，有的像瑪瑙，有的像一顆顆珍珠，還有的像紫玉石雕刻出來的工藝品，惹人喜愛。這時我看見一串又大又紫的葡萄，馬上跑了過去，用剪刀把它剪了下來，放在籃子里。

　　接著我們又走進了另一塊葡萄園，只見這里每棵葡萄樹上都吊著兩三個白色的小紙袋，猶如一個個白色的小燈籠。我好奇地問葡萄園的工作人員：“阿姨，為什么我們只看到小紙袋，而看不見葡萄呢？”工作人員告訴我，這是葡萄專用的果實紙袋，每個小紙袋里都有一串有機葡萄，這種紙袋不但可以防菌防蟲害，而且還可以使果實鮮嫩，提高了葡萄的質(zhì)量和產(chǎn)量。原來這小紙袋的作用還真不小啊！這一個個的紙袋，若是下雨了，那不就都被淋壞了嗎？“不用擔(dān)心�！卑⒁陶f：“這些紙袋是防水的。”我和弟弟東瞧瞧、西望望，選中了一個目標(biāo)，小心翼翼地撕開“小燈籠”。��！一顆顆淡綠色的葡萄躲在里面，像害羞的小姑娘用面紗遮住了自己，不讓別人發(fā)現(xiàn)。弟弟看了看說：“這串葡萄是青色的，還沒長熟呢！”爸爸說，這種葡萄叫陽光玫瑰，別看都是青綠色，可是味道甜得很。我迫不及待摘下嘗了一個，還果真是香甜美味。我用左手輕輕地托住葡萄下面，伸長右臂用剪刀剪斷葡萄莖，隨著“咔嚓”一聲，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不覺中，我就采摘了一大籃子葡萄。

　　采摘結(jié)束，我們依依不舍地離開了葡萄園。我非常開心，通過采摘葡萄，我們體驗了收獲的樂趣，也感受到了果實的香甜來自果園工作人員的辛勤付出。

采葡萄作文篇3

　　今天，我們跟著老師來到了江南休博生態(tài)園采摘葡萄。我們興致勃勃地走進江南休博生態(tài)園，一片姹紫嫣紅的景象印入我眼簾，生態(tài)園的工作人員帶我們來到葡萄采摘園，一串串綠油油的葡萄掛在葡萄藤上，水靈靈的，像一個可愛的小娃娃，正睜著大眼睛看著我們。

　　管理人員讓我們挑一串最大最甜的葡萄，我們走進葡萄采摘園，挑了好長時間，也不見一串葡萄是非常大的，正在我灰心喪氣的時候，看到了一串很大的葡萄，我摘了一個葡萄嘗了一嘗，還不夠甜，于是我放棄了這一串，重新挑選。

　　正在這個時候，我又看到了一串很大的葡萄，用手掂了掂，還挺重的，于是，我又摘了一個嘗了嘗，也不甜。

　　我又開始了采葡萄之旅，終于，我在最后的關(guān)頭，找到了一串又大又甜的葡萄，我拿著剪刀，“喀嚓”一聲把葡萄剪了下來，裝在帶子里，沉甸甸的，等我們都剪好了各自的葡萄，我們就隨著管理人員又參觀了梨園、桃園等，就乘著車回去了。

　　今天的采葡萄之旅，正所謂“三見葡萄”，一次不信，來第二次，兩次不信，來第三次，總會成功的，今天，我可真開心��！

采葡萄作文篇4

　　總評：本文詞語形式活潑、表意清楚、描寫準(zhǔn)確，存在的主要問題就是主體內(nèi)容太簡單，中心沒有突出出來，從題目來看，“摘”應(yīng)該是重點，可是全文沒有出現(xiàn)“摘”的連貫動作，應(yīng)該回想回想，采葡萄的過程，看看有沒有一些有趣的細(xì)節(jié)。既然是采風(fēng)活動，那就該寫寫別人是如何摘的'，以及采摘的現(xiàn)場氣氛，結(jié)尾也顯得有些倉促。另外，“摘葡萄”是口語，標(biāo)題應(yīng)該改為“采葡萄”。

　　點評人：泉州曉婷

　　今天，我和幾位叔叔阿姨還有一些小朋友一起去葡萄園摘（采）葡萄。（應(yīng)該簡要寫出去采葡萄的心情，最好通過簡要的環(huán)境描寫來烘托。）

　　到了果園，我一看，哇，果園好大呀！讓人一望無際。（只見）那葡萄架上，掛滿了淺綠色的葡萄樹葉，一串串紫里透紅的葡萄像個害羞的小女孩，躲在葡萄樹葉后面，我（上前）聞了聞，一陣清香立即撲鼻而來。我立刻垂涎三尺，忍不住摘了一顆，放入嘴中嚼起來，頓時，濃濃的香味融入嘴中。真是太好吃了！（對葡萄園的景象以及葡萄的個體描寫把握準(zhǔn)確，比喻貼切、形象、生動，使人宛若眼前。）

　　過了一會兒，要開始摘（采）葡萄了。我迫不及待地向園主人要了一只袋子和一把剪刀，就準(zhǔn)備摘了（急匆匆地鉆進園里）。（應(yīng)寫出采葡萄的興奮心情。）

　　我先找到一串合適（熟透）的葡萄，把剪刀對準(zhǔn)葡萄的莖剪，可這葡萄像跟我作對似的，怎么剪也剪不斷，最后，我費了九牛二虎之力，才把它從“老家”“請”（了）出來。（動作描寫準(zhǔn)確。這段屬于本文的中心內(nèi)容，但作者寫得不夠具體，從行文來看，既然寫出了“剪”的心情，那就要寫出為什么這么難剪？剪斷時有什么聲響以及心里怎么想？別人是怎么選找成熟的葡萄以及怎么剪，等等這些內(nèi)容應(yīng)該寫具體一些。只有把在現(xiàn)場看到的、聽到的、體驗到、想到的等等都寫具體，才能突出中心。）

　　黃昏時，幾片紅霞悄悄地掛上了天空－－我們該回家了，而此時，大家都有了不少的收獲，我也一樣。（環(huán)境描寫簡明扼要，但沒有寫出收獲的心情。）

采葡萄作文篇5

　　時間過得真快，一眨眼間就又到了星期天。這一天，天氣特別好。于是，我們一家人和姑媽就去采葡萄去了。

　　今天，我們是去金倉湖的后面的一塊葡萄園里去采葡萄。剛到葡萄園，我就被眼前的景象驚呆了。一眼望去，都是各種各樣的葡萄，還有一些采葡萄和培養(yǎng)一些小葡萄的人。

　　在開始采葡萄之前，我們先參觀了葡萄園。我突然發(fā)現(xiàn)，在葡萄下有幾只小雞仔。這樣，小雞既可以活動，葡萄藤下的一些掉下來的葡萄也可以被吃掉。

　　開始采葡萄了，我們決定來一場比賽。我和爸爸一組，媽媽和姑媽一組。比賽的規(guī)則是這樣的：在十分鐘內(nèi)，兩組在整個葡萄園采葡萄，十分鐘后在起點處集合。采的最多、最重并且回來速度最快的一組就算贏。

　　我們的戰(zhàn)略是這樣的：要在力氣點最近的地方采�？墒菤埧岬默F(xiàn)實和我們事先想好的戰(zhàn)略卻是相反的。基本上在離起點的周圍，都沒有了葡萄。沒有辦法，我們只好再走遠(yuǎn)一點去采。再看看媽媽那邊，跟我們的情況一樣，也是跑到遠(yuǎn)處去采葡萄。不僅前面沒有葡萄采，要跑到遠(yuǎn)處采。還有一個障礙，那就是小雞。在跑的時候，要小心踩到小雞，所以這也是一大障礙。

　　十分鐘到了，我們都紛紛跑回了終點。我們贏了，我們以微弱的優(yōu)勢贏了媽媽。

　　雖然只采了一會兒，但是今天我臉上笑開了花。