吃葡萄作文

時間：2022-10-14 18:43:38 水果我要投稿

吃葡萄作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的吃葡萄作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吃葡萄作文8篇

吃葡萄作文篇1

　　在奶奶家的院子里，種了很多水果：有柿子，葡萄，和西瓜。其中，我最喜歡吃葡萄。葡萄又圓又亮，掛在密密的葡萄架上，在陽光的照射下，像一顆顆璀璨的珍珠。它的顏色非常鮮艷，還沒成熟的葡萄是淺綠色的，熟透了的就變成紫色了。

　　葡萄酸甜可口，可以開胃消食。在炎炎的夏日，你要是吃上一串剛從冰箱里拿出來的冰鎮(zhèn)葡萄，你準(zhǔn)會覺得涼爽無比。我喜歡家鄉(xiāng)的葡萄因為它不僅好吃，還可以開胃消食。

吃葡萄作文篇2

　　秋天是一個豐收的季節(jié)，狐貍就出去找食物。經(jīng)過了一個果園，狐貍看見了一個架子上，長滿了又大又圓的葡萄。

　　它們晶瑩剔透，像是用水晶和玉石雕刻出來的工藝品，又活像顆顆巨大的紫色珍珠，個個水靈靈的。狐貍饞得直流口水，他眼珠子一轉(zhuǎn)，想：這葡萄肯定很好吃，我一定要吃到它。于是，狐貍向后退了幾步，向前沖去，使勁跳起，可這一次沒有跳太高，還差幾厘米，狐貍不服氣，它眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個辦法，它就找出了一塊石頭，用石頭來砸葡萄，讓葡萄掉下來，可是它沒想到一砸葡萄就破了。狐貍見此，不敢下手了，狐貍就想：我必須想一個好辦法，我不能在失敗了，要想想辦法才行�。　庇谑�，狐貍找了幾塊大石頭墊在腳底，站到上面夠葡萄，但石頭不穩(wěn)，還沒夠到葡萄，狐貍就摔了下來，渾身臟兮兮的。狐貍想了一個又一個的方法，它又在石頭上一站，又用勁一蹬，這一次跳的是最高的，可是它只把一片樹葉抓了下來，他一次又一次的失敗，它只好放棄了。站在葡萄架前說：“切，我才不稀罕吃葡萄呢。既然我摘不到，那他肯定還沒有成熟，肯定是酸的。

　　狐貍回過頭往回走，忽然聽見有什么動物在唱歌，它回頭一看原來是百靈鳥在邊唱歌邊吃葡萄。于是狐貍趕忙轉(zhuǎn)頭，回到葡萄架前，說：“百靈鳥小姐，你唱的歌曲可真美妙呀。如果你可以給我一串葡萄，我就會可以幫你開演唱會的�！卑凫`鳥說：“切，你上次嫌我唱歌打擾你睡覺了，防火燒了我的房子，讓我凍得住了好久的院。我還沒有找你算賬呢，還讓我?guī)湍�，沒門！”突然，樹上掉下一串葡萄，狐貍嘗了嘗覺得好甜呀！

　　這使狐貍懂得了一個道理：要實事求是，原本是怎樣的就怎樣，不要因為得不到而就隨意對自己說謊，自己的安慰。

　　初一:王君毅

吃葡萄作文篇3

　　一年一度的春節(jié)到了，除夕晚上、大年初一早上我們都要吃餃子。餃子圓圓的，象征著來年全家幸福安康，圓圓滿滿;餃子又像元寶，寓意來年全家財源廣進(jìn)，收入多多！

　　除夕下午，全家人一起坐下來，邊看電視邊包餃子。我們的餃子是羊肉芹菜餡的，媽媽說：“我們再包幾個葡萄干餃子，誰吃到，誰就是最有福氣的人！”

　　媽媽先用勺子把面粉盛到盆子里，放上水和成面團，將面團餳一會兒。餳上面，媽媽開始做餃子餡了，她把羊肉、大蔥、姜和芹菜剁碎，再放入香油、鹽、醬油、十三香和雞精拌勻，肉餡調(diào)好了。然后媽媽把餳好的面切下一塊，揉成長條，切成一個一個圓柱形的小塊，再把它們按扁，用搟面杖一搟，一個個餃子皮就做好了。開始包餃子了，媽媽說：“一個人只能包一個葡萄干的餃子�！笨墒俏页弥鴭寢尣蛔⒁猓B包了四個葡萄干餃子，還做了記號，一會兒，我肯定能吃著葡萄干餃子了！

　　一會兒工夫，滿滿一盤子餃子就做好了。餃子的形狀各種各樣，有的像蘑菇，有的像手掌，還有的像帽子。突然，我發(fā)現(xiàn)了餃子皮里面有一個黑色的東西，是不是蟲子��？我仔細(xì)一看，原來里面是葡萄干。

　　餃子包好了，天也黑了，遠(yuǎn)處傳來噼里啪啦的鞭炮聲。餃子下鍋，一會兒，香味就飄出來了。又過了一會兒，媽媽就把熱騰騰的餃子端上桌了。

　　啊，真好吃啊！餃子剛端上來，我就看到我做過記號的餃子，立刻用筷子夾到自己碗里，說：“媽媽，我吃到葡萄干餃子了！”媽媽說：“好，你是全家最幸運的人！祝你新年快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”

　　接下來，我又吃到了一個葡萄干餃子，這個可是我沒有做過記號的，難道是老天在幫我？我太幸運了！

吃葡萄作文篇4

　　星期一，我們一家去無錫游玩。臨走時，爸爸的朋友送我們一箱葡萄。

　　我剛進(jìn)家門就迫不及待地打開箱子，哇！我看到了一串串又大又圓的葡萄。那些葡萄有的是紫紅色的，有的是深紫色的，葡萄皮外面還有一層白白的，像霜一樣的東西，媽媽說這是早上才從果園摘下來的，很新鮮。

　　這誘人的葡萄讓人看了就垂涎三尺。我忍不住拿了一個準(zhǔn)備剝皮吃，媽媽打了我一下手，說：“饞貓，沒洗怎能吃呢？”好不容易等到媽媽洗干凈了，我趕緊拿了一顆放進(jìn)嘴里，連皮都沒來得及剝，嘴唇一壓，果肉和皮就分開來了，那酸酸甜甜的汁水立刻充滿了我整個喉腔。啊，真好吃呀！第一個葡萄還沒下肚，但我的手上又拿了好幾個作準(zhǔn)備。就這樣，我一個接一個地吃。不一會兒，我就吃了一大串，可還覺得不過癮，直到肚皮撐圓了才停止。過了好久，葡萄那甜滋滋的味道還一直留在我的嘴里，久久沒有消失。

　　聽媽媽說，葡萄不光好吃，還含有豐富的維生素c，營養(yǎng)價值很高。看來，我以后要吃更多的葡萄嘍！

吃葡萄作文篇5

　　我愛吃的水果很多，蘋果、梨子、桔子、橙子、桃子、葡萄等等，我都喜歡吃。其中最喜歡吃的水果是葡萄。因為，我家院里有幾棵葡萄樹，吃葡萄不要花錢買，而且葡萄營養(yǎng)很好。

　　葡萄樹干2米多高，藤上卷須纏繞在架子上，密如蛛網(wǎng)。葉子像手掌，冬季枯黃葉落，第二年四月長出新葉，開花結(jié)果。七月份葡萄成熟，由黃綠色變紫，圓形或橢圓形，每串二、三十粒。葡萄略酸、很甜，非常好吃。

　　我家院里的葡萄，每年百余斤，成熟后吃個把月，送些親朋好友，余多的釀酒。每斤葡萄加20%白糖拌好，封口，不需要放酒藥，一個月后就成酒。葡萄酒度數(shù)低，質(zhì)量好、甜甜的'，很好吃，還有降血壓的功效，爺爺每天吃半杯，我老弄點杯里酒腳腳嘗嘗，好香好甜呵！

　　我歡迎老師、同學(xué)們暑假里到我家吃葡萄。

吃葡萄作文篇6

　　秋天是個瓜香果甜的季節(jié)，星期天的上午，爸爸開車帶著我和媽媽去離白馬寺不遠(yuǎn)的皇家葡萄園去摘葡萄。

　　葡萄的形狀有圓的，有橢圓的，有紫色的，有青色的，大小像一個個玻璃球一樣。葡萄一串一串的掛在葡萄架上，看著真誘人。我摘了一大串紫色的葡萄，大口大口地吃起來。葡萄的味道又酸又甜非常好吃，我一口氣吃了八串，吃得我直打嗝，要不是我吃得太飽，我還要再吃幾串。

　　葡萄真好吃，它可真是水果中我的最愛。

　　【寫作指導(dǎo)：話題作文，從命題開始】

　　近年來，話題作文成為中考、高考的發(fā)展趨勢；倍受廣大師生的關(guān)注和青睞。它的開放性有利于展示學(xué)生的才華和個性，更有利于展現(xiàn)時代和社會的風(fēng)貌。然而，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好話題作文？又成了擺在語文教師面前的一道難題。許多老師偏重于對學(xué)生作文過程中的技巧性指導(dǎo)，卻忽略了話題作文的根本特點—一開放性。話題作文就是與某個“話題”有關(guān)的自選作文和自由作文，其作文文題由學(xué)生自己命題；這給了學(xué)生一個更為廣闊的思維空間。在指導(dǎo)作文訓(xùn)練時，我們不妨一試從指導(dǎo)作文命題開始。

　　題目是文章的窗口，或概括全文的內(nèi)容，或揭示文章的主旨，或提供閱讀的線索等等。從中可以窺見蘊涵于文章深處的奧妙。話題作文的話題只是一個引子，它不要求對話題本身進(jìn)行引用、分析，它只需要從話題出發(fā)進(jìn)行作文，寫什么？怎么寫？完全由作者自己決定。我們的學(xué)生在寫作文時，常常簡單的以話題作為自己文章的題目。殊不知，話題本身范圍寬泛，用作題目容易出現(xiàn)題大文小，文題不一的毛病。老師在指導(dǎo)作文訓(xùn)練時，要明確告訴學(xué)生，文章題目一定要從小處著手，把題目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛膚淺，文題不一的誤區(qū)，有利于寫深寫透。寫出個性。例如：請以“幸�！睘樵掝}寫一篇文章。如果用“幸�！睘轭}目。顯然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉獻(xiàn)帶來幸�！钡阮}目更容易下筆，更容易寫出個性特點。

　　話題作文命題的成敗，是文章成敗的關(guān)鍵之所在。話題作文題目需自擬，這給學(xué)生提供了選材的便利。只要求所選材料與話題相聯(lián)系就不算跑題。自命題就可以選自己最熟悉的有材料的內(nèi)容來寫。例如：請以“逆境”為話題寫一篇文章。有學(xué)生就用了“感謝苦難”為題目，從題目本身看，苦難是逆境，找準(zhǔn)了話題，用了“感謝”二字，這種態(tài)度確實肅然起敬。這必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提煉了情感，寫出的文章必定會感染人。再者，從題目上看就勝人一籌了。

　　命好題，對行文求新也有指導(dǎo)作用。題目可以是一篇文章的文眼。好的命題可以幫助學(xué)生在行文中開拓思維；找準(zhǔn)感情寫出創(chuàng)新的文章來。例如；請以“關(guān)愛”為話題寫一片文章。寫父母的關(guān)愛；有學(xué)生用了“爸爸；您要我怎樣報答您”、“風(fēng)中帆，雨中情”、“母愛無涯”等，寫老師的關(guān)愛，有學(xué)生用了“老師，我要你的大面包”、“關(guān)愛l00分”等。這些命題既有創(chuàng)新，又能讓作者有了更好的行文材料，寫出了緊扣主題的創(chuàng)新作文。

　　指導(dǎo)學(xué)生命好話題作文本的題目，可以說是指導(dǎo)學(xué)生寫好話題作文的開始。在指導(dǎo)命題的訓(xùn)練中，用以幫助學(xué)生更好的開拓思維；找準(zhǔn)現(xiàn)實生活中的寫作材料；寫出一些創(chuàng)新的作文來；這也是話題作文發(fā)展趨勢的必然要求。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行話題作文訓(xùn)練時，不妨試著從命題開始，幫助學(xué)生走出話題作文寫作中的一些誤區(qū)，讓學(xué)生寫出有新意、有個性，展現(xiàn)時代和社會風(fēng)貌的好文章來。