精選蘋果作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的蘋果作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蘋果作文 篇1
“ Hello ， I am apple ……”， 哦，你們是中國人，我應(yīng)該用中文來說，”大家好！我是蘋果，屬于薔薇科大宗水果，有’果之王’，’金果’等稱�！�
“ 大家都這樣描述我，’蘋果紅紅的’，可我卻不太贊同，仔細(xì)觀察，上面還有一些細(xì)小斑點(diǎn)。更何況，我的兄弟姐妹們，香蕉蘋果青蘋果紅富士…… 難道不算數(shù)了？哼，目光短淺�！�
“此外，我蘋果還有很多作用呢！ 含有多種維生素脂質(zhì)礦物質(zhì)；降血糖降膽固醇\防癌……你用所有腳指頭加上手指頭都數(shù)不完我的好處作用，外國還流傳著這樣的名言呢，’一日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我’。依然可見，我的用處有多么大！”
“不僅只有這些，我還有許多妙用，和土豆放在一起袋子里，封上口，可保持土豆新鮮；和香蕉一起放在袋子里，扎上口，香蕉很快就熟了。假如鍋生了鐵銹，把我和清水放進(jìn)鍋里一煮，鍋會(huì)變得清潔如新。”
“不過，我們也有一個(gè)禁忌，那就是最好不要和水產(chǎn)品同食，如，可樂雪碧芬達(dá)等，否則會(huì)導(dǎo)致便秘。 還有糖尿病患者，切記不可以吃糖分太高的我，不然可能會(huì)危及生命。當(dāng)然，這只是少許不足啦！ 只要你不和水產(chǎn)品同食，不是糖尿病患者，吃我是絕無大礙的，還可以增長(zhǎng)智力記憶力。所以大家對(duì)我這些缺點(diǎn)就睜只眼閉只眼，給我留點(diǎn)面子吧！”
“通過這篇文章，你是否對(duì)我的印象煥然一新了呢？留心身邊的我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。”
蘋果作文 篇2
看別人寫親情的文章，如雨中送傘等，這些事都很明白地表達(dá)了父母的愛。這些愛都是我們所能感覺到的。而我父親對(duì)我的愛，卻深深地隱匿在一只甜甜的蘋果中，是那么得不易察覺。
每天早上，我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，父親都會(huì)默默遞給我一個(gè)削好的蘋果。由于時(shí)間緊迫，我總是一把抓過蘋果，來不及道聲謝，就匆匆趕下樓去。這時(shí)，父親便會(huì)默默地轉(zhuǎn)身，又不忘回過頭對(duì)我說聲＂再見＂，而我卻已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。有時(shí)，我不想吃蘋果但拗不過，父親總說：＂吃蘋果，早上是金，中午是銀，晚上是銅。早上吃蘋果對(duì)身體最好。＂無奈之下，我只好拿上匆匆啃兩口，下樓了。
下午回家，每當(dāng)疲倦不堪的我進(jìn)房間放下書包，坐在書桌前時(shí)，總會(huì)有一碟切得整整齊齊的金黃色的蘋果塊擺在桌邊。有時(shí)，蘋果還會(huì)被刻成一朵朵小花，碟邊插著一朵紙花，寫著＂兒子辛苦了＂。而我卻還在為成堆的作業(yè)煩惱，哪有時(shí)間欣賞這藝術(shù)品般的果肉，往往抓起來就吃，直到果碟空了為止。
可是這天，當(dāng)疲憊不堪的我回到臥室，卸下沉重的書包，癱軟地坐在桌前時(shí)，一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)一縷金色的陽光穿透厚厚的隔音玻璃，斜射在桌邊的小果碟上，我的眼光也落在了它上面。精美的白瓷金邊小碗碟，細(xì)致刻出的一朵朵小小蘋果花，碟邊插著一束紫羅蘭般的細(xì)卡紙折出的小花，上面寫道：辛苦了！這碟蘋果果肉，在天藍(lán)色桌子的映襯下，在金色陽光的照射下閃閃發(fā)光，透著一絲溫暖。這時(shí)這蘋果花的淡淡芬芳，紙花上的問候，如那陽光穿窗般，深深穿入我的心田，使我一瞬間明白了什么。我輕輕捏起一塊來，捧在手中，像保護(hù)易碎珍寶似的，小心翼翼。這朵蘋果小花刻得如此精美，沒有一絲一毫的雜質(zhì)存在，金黃的顏色，透著溫暖。放入口中細(xì)細(xì)咀嚼，一絲絲甘甜清涼沁人心脾�；泻鲩g，我似乎看見了父親捏著一柄小刀，小心翼翼、仔細(xì)地雕琢著每一朵蘋果花，那么專注，好像把所有對(duì)我的愛都注入在了這蘋果花中。這一刻，我終于感受到了那深深隱匿在蘋果中的父愛，是那么濃，又那么不易被察覺！多長(zhǎng)時(shí)間來，我竟然一直忽視了它的存在！后悔??
寫到這兒，我似乎又拿到了一只精美的蘋果，輕輕咬了一口。蘋果特有的芳香甜美，流入心間。這時(shí)，和甜美的果肉一起咽下的，是父親濃濃的愛，以及那一段令我愧疚的無知。
蘋果作文 篇3
安迪是個(gè)沒有外婆和奶奶，因?yàn)榘驳系哪棠淘诎驳系母赣H很小的時(shí)候就去世了，在安迪出生前安迪的外婆也去世了。一次他的朋友羅伯特和格哈德說他奶奶從那回來了，他的奶奶帶回來了什么，他外婆帶他干什么，讓安迪的心受到了微微的痛。
這天下午他坐在蘋果樹上玩突然安迪的外婆不知不覺得坐在安迪身旁。于是這兩天他和外婆瘋狂的玩了兩天。
過了一天又來了一個(gè)奶奶，就這幾天他就有了外婆和奶奶。
蘋果作文 篇4
今天，汪老師給我們吃蘋果。老師說，寫好一號(hào)本的小朋友就可以吃蘋果了，還有勞動(dòng)的小朋友也可以吃，后來我就去拿了一個(gè)蘋果。我肚子很餓，所以在路上我就吃了，坐在位置上后，我繼續(xù)吃。我的牙齒覺得有點(diǎn)難受，我吃了一半后，我就和孫婷就拿蘋果給老師。
我準(zhǔn)備扔掉的時(shí)候，我同桌就把我剩下的一半蘋果吃掉了。
蘋果作文 篇5
星期五下午，老師讓我們吃這個(gè)學(xué)期我們新建的這個(gè)班的蘋果。
當(dāng)我拿到第一塊的時(shí)候，老師先讓我們聞一聞這個(gè)蘋果的氣味，我聞了聞?dòng)幸还上闾鸬奈兜�；然后老師又讓我們看蘋果的顏色，白里透著紅；老師又讓我們看看蘋果的形狀，我拿的這個(gè)蘋果有著不規(guī)則的形狀，就像是我們這個(gè)班結(jié)合到一起很不規(guī)則；然后老師讓我們讓舌頭舔一舔，我感覺很甜很甜；到了最后老師終于讓我們吃了，一咬，里面飽含的水全涌出來了，涌到嘴里的每一個(gè)角落。老師說這叫緣分過，就像說我們這個(gè)班聚到一起很不容易。
第二塊是鼓勵(lì)果，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)、天天向上，為班級(jí)爭(zhēng)光。
第三塊是奮斗果，說我們要奮斗，在奮斗的過程中會(huì)有很多的挫折、磨難，不要向困難低頭，不拋棄、不放棄。
第四塊是友誼果，說我們這個(gè)班聚到一起很不容易，所以我們要珍惜這份難得友情，祝愿我們的友情天長(zhǎng)地久。
第五塊是快樂果，祝愿我們每一天都在學(xué)習(xí)過得開開心心、快快樂樂、健健康康。
當(dāng)我們吃到第六塊的時(shí)候，老師說貢獻(xiàn)果，我想起了我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)，我拿了幾本書捐給了圖書角，還有我每天幫老師抱作業(yè)。
同學(xué)們吃的蘋果都是我們這些班委們拿的。我們把快樂分都分享給了每一個(gè)人，同時(shí)我們也享受到了快樂！
蘋果作文 篇6
看完題目，不用大笑，我向往的的確是“蘋果”。
我看過一篇文章：一個(gè)比我大一些的上海女孩，將生活中的各種挑戰(zhàn)、機(jī)遇看成一個(gè)個(gè)蘋果。她考上了重點(diǎn)中學(xué)，還成為《小伙伴報(bào)》的主編。那個(gè)女孩真的摘到了許多紅艷艷的蘋果。
現(xiàn)在，我面前也有同樣的一棵蘋果樹。我跳起來，摘下了一個(gè)蘋果，上面寫著：“成為文明學(xué)生”。我咬了一口，甜滋滋的'。我又摘下一個(gè)蘋果，咬了一口，味道有點(diǎn)不同于前一個(gè)，我很詫異，仔細(xì)看了看上面：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀”。我笑了一下，因?yàn)槲业某煽?jī)還有待于提高。我將兩個(gè)蘋果放入籃中。樹上還有很多誘人的蘋果，我又伸手去摘，可是我沒有成功。我壓低樹枝，看見上面寫著：“克服不認(rèn)真，不仔細(xì)的缺點(diǎn)”，我嘆了一口氣，看來我暫時(shí)是摘不到這個(gè)蘋果了，因?yàn)槲抑�，我只有改掉不認(rèn)真，不仔細(xì)的缺點(diǎn)，才可能摘到這個(gè)蘋果。
我繼續(xù)摘下來幾個(gè)蘋果。仰頭一看，蘋果樹最頂部的那個(gè)蘋果是最大、最漂亮的，可是它實(shí)在是太高了，高的讓我看不見它上面寫的是什么。我想，那個(gè)蘋果到地面的高度，就是代表要想摘到它困難程度。我想：也許直到最后，我也無法摘完樹上所有的蘋果。但是，我要用我一生的精力盡力去摘下樹上所有的蘋果，雖然有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。
相比較一下，樹上的蘋果數(shù)不勝數(shù)，而我的籃子里只有很少的幾個(gè)蘋果。這說明，我需要完成更多的挑戰(zhàn)，改掉自身更多的缺點(diǎn)，我才能裝滿我的籃子。也許我會(huì)碰上更多、更大的困難，但是我不怕，因?yàn)槲一@子里的蘋果多了。媽媽常跟我說：“一分耕耘，一分收獲，有付出就有回報(bào)�！�。
有些蘋果，對(duì)于我來說，想要得到它會(huì)很困難。有的如大海撈針，有的似水中撈月，還有的像一場(chǎng)夢(mèng)……。不要笑我，我想擁有樹上所有的蘋果。我不僅希望而且相信，通過我的堅(jiān)定的毅力和不斷努力，我能摘下蘋果樹上所有的蘋果！
我向往的不是真正的蘋果，而是人生面臨的所有挑戰(zhàn)和困難！朋友們，和我一起“跳”起來吧，摘下那些屬于我們自己的“蘋果”！
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