【必備】描寫水果的作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫水果的作文5篇，希望對大家有所幫助。

描寫水果的作文 篇1

　　秋天到啦，又是水果豐收的季節(jié)了，紅通通的蘋果、黃澄澄的梨子、紫瑩瑩的葡萄 我最喜歡吃的就是哈密瓜和桔子。今天課上，老師就請我們吃了桔子。

　　我拿起一個(比較黃，只有一點點綠色的，扁圓形的)桔子，摸了一下，涼涼的，滑滑的，非常舒服。我把桔子一剝開就聞到了一股迷人的香氣。剝的`桔子皮越大，香氣就越濃，我一下子變得更精神了。脫了外衣的桔子，一瓣一瓣的，都緊緊地抱在一起，還穿了一件白色的薄紗衣，里面是桔黃色的果肉，我立刻掰了一瓣下來，吃一口，桔子就在我的嘴里噴出了一道小水柱，嗯，真甜啊，一點都不酸!比我們買的桔子汁好喝多啦!

　　一會會，桔子就吃完了，真不過癮，于是老師還教我們玩了一個游戲，就是把桔子皮對折，然后用力一按，就可以射出辣眼睛的汁水了，我們都主動要求做試驗品，一個個被辣得哇哇大叫，真是好玩。

　　最后，老師還告訴我們桔子皮可以做成陳皮，可以泡桔皮茶，連那白色的像紗衣一樣的經(jīng)脈也能化咳止痰，我真喜歡吃桔子啊。

描寫水果的作文 篇2

　　小時候，我鄰居家的柑橘個個飽滿多汁，皮薄肉多，讓人情不自禁地想要摘下，嘗一嘗那橘子的甘甜。

　　我也不例外，卻在離柑橘只有十厘米的地方，手停了下來。我的身邊出現(xiàn)了兩個小精靈，一個說：“千萬不能摘！不能做一個偷東西的'小孩！”另一個卻說：“想吃就摘，一個而已，有什么關系？”終于，我的心，動搖了。

　　我吃了一個柑橘，甘甜的汁水流入了我的口中，也流入了我的心間。我吃了一個，心里想著應該離開這里了，可我的腳卻像被釘在地上一般，怎么走也走不動。惡魔又出來慫恿我已經(jīng)動搖的心了，說：“你似乎還想吃，反正兩個又看不出來�！庇谑且粋�又一個柑橘跑進了我的肚子里，見自己的肚子已經(jīng)凹出來了一點兒后，就心情愉快地回到了自己的房間。

　　媽媽不一會兒就回來了，燒好飯，見我只吃了一點，問：“你是不是吃了什么東西？”“沒……沒有�！薄罢f實話！”“我……我偷吃了鄰居家的橘子！”我支支吾吾地說了實話�！笆裁矗∵�不跟我道歉去！”

　　口中還有橘子的甘甜，心中卻苦苦的，甜不起來。

描寫水果的作文 篇3

　　在一個萬里無云的晴天，愛莎姑娘家中正熱鬧著呢！各種水果都自高自大、胸有成竹地站在愛莎的桌子上，正在炫耀自己。讓我們也一起去湊湊熱鬧吧！ 無花果先清清嗓子說：“你們看我是一位名副其實的少女。

　　看，我外面呀還蒙著一層美麗的面紗，好似一位害羞、膽小的女孩。把面紗輕輕撩開，里面就會出現(xiàn)一個圓圓潤潤滑溜溜真實的我。我的顏色黃中帶綠，咬一口香香甜甜，非�？煽�，好吃極了！”

　　這下白棗聽不過了，驕傲地說：“我才是最好吃的！我頭小身體大，特別強壯。我外表皮是綠色帶些土黃，斑斑點點，咬一口的話，非常脆，酸酸甜甜，雖說干了一點，但很受人們歡迎哦！”

　　這時蓮蓬頭跑來看熱鬧了，它雙手叉腰，溫柔地說：“我呀！可是水果中最和藹的'媽媽，我有許許多多的小寶寶，它們好似天上的星星，眼兒一眨一眨，無比可愛，在一起又像一個洗澡用的蓮蓬頭。每個人看到我都直流口水呢！”

　　愛莎看到了，高興得笑了笑，她把每個水果都嘗一下，說：

　　“可愛的水果們，你們個個都是冠軍，我全都愛吃！”水果們特別快樂，跳起了芭蕾舞，沉浸在喜悅之中！

描寫水果的作文 篇4

　　秋天，我愛吃的橘子成熟了。

　　你瞧，樹上的橘子有的金黃金黃的，有的半青半黃的，還有的青里透黃的。這些扁圓的橘子，像許許多多的燈籠掛在樹上。大的比我的拳頭還大，小的`和乒乓球一樣大。我摘下一個剝開來看，一股清香撲鼻而來。橙黃的果肉，有7、8瓣圍成球形，掰開來，每一瓣都像彎彎的月亮一樣。放進嘴里咬一口，甜甜的果汁滿口都是。好吃極了，我一連吃了5、6個。

　　媽媽告訴我，橘子好吃，但吃多了會上火。她還告訴我，橘子全身都是寶。皮，能泡茶，可以制成陳皮蜜餞，吃了生津益氣。果肉可以做成罐頭，果汁還可以做飲料呢。橘子是人人愛吃的水果。

描寫水果的作文 篇5

　　做一個有真才實學的人宜昌市伍家崗小學601班陳琦 指導教師鄒紅霞 在我《成語故事》這本書中，有一篇名為“濫竽充數(shù)”的成語故事，敘述的`是戰(zhàn)國時齊宣王因為喜歡聽吹竽手合奏而使不會吹竽的南郭先生得以蒙混過關的故事。齊緡王繼位后，他喜歡聽獨奏，南郭先生只好逃之夭夭。我第一次讀它時，就被那富有傳奇色彩的故事情節(jié)所吸引住了。這個故事不但有趣，也讓我懂得了一個深刻的道理：在學習上，不能不懂裝懂，只有虛心好學，才能取得好成績�！稙E竽充數(shù)》中的南郭先生，好像就是我的真實寫照。記得有一次期末考試前，老師讓我們多讀、多練、多寫、多背，而我卻把老師的話忘在腦后。剛讀了一會兒就厭煩起來，把書一丟，玩得忘乎所以。老師讓我們齊聲背誦時，我裝模作樣，蒙混過關。結果，考試背寫丟了好幾分，至今使我還十分懊悔。記得還有一次，媽媽讓我練字，與往常一樣，剛剛寫了幾個字就不耐煩了，趁媽媽不注意，我偷偷取樂，而媽媽一回頭，我便慌忙持著筆，假裝刻苦學習，媽媽見了，居然一面摸著我的頭一面微笑著夸獎我刻苦勤奮。我心里暗自高興。就這樣，一天天過去了，我混過了一關又一關，而字寫得一落千丈，我后悔莫及！我經(jīng)反復閱讀，結合自身體會，我情不自禁地提筆寫了一篇《濫竽充數(shù)續(xù)寫》。開頭是這樣寫的：“南郭先生濫竽充數(shù)失敗后，決心重新做人。他來到藝術大學，努力學習吹竽本領，終于成為了一名出色的吹竽手，重新為齊緡王獨奏國……”

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