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做水果拼盤作文

時(shí)間:2023-09-15 12:25:57 水果 我要投稿

做水果拼盤作文必備15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的做水果拼盤作文,希望對(duì)大家有所幫助。

做水果拼盤作文必備15篇

做水果拼盤作文1

  天空中的云朵在下午的時(shí)候更加光彩奪目,它似乎在為我們要做水果拼盤的事?lián),于是?/p>

  它在空中提示了我們需要哪些材料?矗诓贿h(yuǎn)處有一片云朵,它慢慢地映出一個(gè)蘋果的形狀,

  漸漸地,它消失了,但另一片云朵看見(jiàn)了,它急忙變成香蕉,可令我們不慶幸的是,它也消失了?墒沁@一切并沒(méi)有難倒我們,我們四處張望,終于,我們又看到了一片云變成了椰子……在云朵“老師”的幫助下,我們知道了需要哪些材料。

  過(guò)了不一會(huì)兒,材料準(zhǔn)備好了,可是要做什么好呢?我的眼睛東張張西望望,我盼望著有一樣?xùn)|西可以幫助我,于是我絞盡腦汁想,想啊想,對(duì)啊,我可以向云朵“老師”請(qǐng)教。∥彝自,心里呼喊著,云朵“老師”,希望你在天空中能呈現(xiàn)出一些圖案。云朵“老師”似乎聽(tīng)到了我的呼喊聲,它馬上“放映”出一種種水果樹(shù),有橘子樹(shù)、蘋果樹(shù)、桃子樹(shù)、櫻桃樹(shù)……

  不大一會(huì)兒,它又呈現(xiàn)出一只只動(dòng)物,有青蛙、蜻蜓、兔子……我看了之后,我想,我可以做一朵花!

  在云朵“老師”細(xì)心的“照料”下,我迫不及待坐下來(lái),開(kāi)始做美麗的花。首先,我把香蕉切了一小段拿來(lái)做根,隨后,把橘子一半一半均均勻勻的放在正中間,把蘋果最里面圓圓的切了下來(lái)做花芯,最后,把橘子分別交叉放在根旁邊。我的花做好了,我又去看了看別的同學(xué)的,螃蟹被雨佳做得栩栩如生。做完以后,同學(xué)們邊聆聽(tīng)美妙的'歌曲邊津津有味地吃了起來(lái),大家做的作品都被吃到自己的肚子里。

  這次,老師讓我們做水果拼盤,不但豐富了我們的想象力,還增強(qiáng)了我們的勞技能力!

做水果拼盤作文2

  “勞技課要做水果拼盤了,勞技課要做水果拼盤了!”班里的小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個(gè)“爆炸性新聞”。

  它就像一個(gè)炸彈,使我們班炸開(kāi)了鍋,人人都在議論這個(gè)熱門話題,個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋,跟過(guò)年似的興奮。

  在放學(xué)的路上我就打電話告訴了媽媽這個(gè)好消息,她也很高興,買來(lái)了各種水果,有紅紅的蘋果、黃黃的木瓜、橙色的桔子、紫色的葡萄、新鮮欲滴的草莓,煞是好看,我小心翼翼地把它們裝在袋中,興奮極了,連中午睡覺(jué)都沒(méi)睡好。一到教室,里面比集市還熱鬧,有的食欲大發(fā),好象幾百年沒(méi)吃東西似的,竟狼吞虎咽地啃起來(lái);有的.談笑風(fēng)生,在夸耀自己帶的水果;有的在熱烈討論該如何高水平發(fā)揮;有的頷首低眉,若有所思,怎樣制作水果拼盤……第一、二節(jié)課,同學(xué)們似乎都有些心不在焉,一會(huì)兒看看,一會(huì)兒摸摸,我也希望時(shí)針能轉(zhuǎn)得快些,早點(diǎn)到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了,胡老師一聲令下,我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的盤子、水果、小刀進(jìn)行制作,我和留茂合作,但我們還沒(méi)明確到底做什么,轉(zhuǎn)眼間,厲舒暢的“孔雀開(kāi)屏了”;周佳樂(lè)的“章魚噴墨汁了”;陳樂(lè)濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來(lái)了。急得我抓耳撓腮,忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔,便制作起來(lái):首先,兔子的一大特點(diǎn)就是耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,我們一致決定用木瓜再合適不過(guò),形狀太相似了;什么做頭呢?桔子太大,桂圓太小,我奇思妙想,就用大點(diǎn)的葡萄吧,用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起;半個(gè)蘋果義不容辭地成為了身子,再加上一些裝飾,就大功告成了,雖然不是十分優(yōu)秀,但我的心里像吃了蜜一樣甜。

  這次做水果拼盤告訴我一個(gè)道理:只要是自己親自動(dòng)手做的,付出了努力,不論怎么不好看,自己也會(huì)認(rèn)為是最完美的,嘗到了辛勤勞動(dòng)的甘甜。

做水果拼盤作文3

  昨天上午,天氣很熱,我寫完作業(yè),便躲在自己的小工作室里嘗試著為全家人制作了一個(gè)水果拼盤---“清涼一夏”。

  我先準(zhǔn)備好一個(gè)肥碩的大桃子,半個(gè)沙瓤西瓜,一個(gè)熟透了的獼猴桃,一串綠瑩瑩馬奶提葡萄,幾顆誘人的荔枝和一個(gè)通紅的小西紅柿。

  制作開(kāi)始了,我先把獼猴桃切成一片一片的,讓它們站立在盤子的外沿排好隊(duì)繞了一圈,然后把桃子平均分成四份,用勺子挖了四塊圓形的西瓜放在桃子上面,小心翼翼地將它們擺放在獼猴桃的內(nèi)側(cè)一圈。我又拿起幾個(gè)葡萄,圍在西瓜的旁邊擺了一個(gè)圓圈。接著我把荔枝剝開(kāi)皮,在桃子的內(nèi)側(cè)依次擺了一圈。最后,我把小西紅柿立在了盤子的中間,這樣我的水果拼盤就做成了。

  看著自己親手拼出的“作品”,光是看那鮮艷的`色彩便讓人饞涎欲滴,更別說(shuō)那誘人的香味了,我為自己的創(chuàng)造力暗暗得意。為了給爸爸媽媽一個(gè)驚喜,我決定先把拼盤放在冰箱里,等吃過(guò)午飯?jiān)僮屗麄儭按蟪砸惑@”。

  午飯后,爸爸媽媽正準(zhǔn)備離開(kāi)飯桌,我馬上變魔術(shù)似的端出我的水果拼盤!跋旅嬲(qǐng)大家盡情品嘗我的作品----清涼一夏,希望它能在這個(gè)炎熱的夏天給您們帶來(lái)清涼和快樂(lè)!”“哇!---”爸爸媽媽不約而同地驚呼了起來(lái)。媽媽迫不及待地先拿了顆她最愛(ài)吃的荔枝,邊吃邊陶醉地說(shuō):“我兒子可真有心啊!”爸爸拿了塊桃子放進(jìn)嘴里,滿意地說(shuō):“恩,可以去當(dāng)廚師了!”我聽(tīng)了,心里真比吃了蜜還要甜。

  一家人在歡聲笑語(yǔ)中品嘗著我的“清涼一夏”,真是其樂(lè)融融!怎么樣,看到這里,你也蠢蠢欲動(dòng)了吧?

做水果拼盤作文4

  星期三,老師對(duì)我們宣布了一個(gè)好消息,明天讓我們做水果拼盤。同學(xué)們立刻高興得大聲喊了起來(lái):“做水果拼盤,那真是太好了!”接著,老師讓我們自己編排小組。

  我就找王海偉等人組成了一個(gè)小組。接著,我們討論了分工,王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我?guī)丁⑻O果……第二天一早,來(lái)到學(xué)校我就去看自己小組的人帶來(lái)的物品,看到大家都按照昨天的分工帶來(lái)了物品。于是,我就焦急地等待著那一節(jié)課的到來(lái)。好不容易才等到了下午的勞技課。上課以后,命令一下,我們就動(dòng)手進(jìn)去起來(lái)。

  王海偉很快拿出他帶來(lái)的物品:梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動(dòng)手做了起來(lái)。我把一只大西紅柿放在盤子的中間。接著我用水果刀在西紅柿的上面刻了兩個(gè)洞,又用牙簽刺進(jìn)了一只桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一只小眼睛。我看著覺(jué)得非常好看。然后,我又做了一只眼睛。

  我看到做了兩只眼睛以后還多了一粒桂圓。我想,要不就吃了吧!我剛要吃王海偉眼尖,一把搶了過(guò)去。我看到它把桂圓插在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的游戲棒上。插上以后成了一條小尾巴?瓷先ハ褚活^小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。接著,我又用一些蘿卜插在兩只眼睛的`下方中間,成了小豬的舌頭。

  王海偉不知道從哪里找來(lái)了半只彌猴桃。我看見(jiàn)了心想這真是“雪中送炭”呀!要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實(shí)的豬吃食物的食槽了嗎?我馬上從王海偉手里拿過(guò)來(lái)放在上面。啊,真是我想的那樣,它真像一只食槽。然后,我又切開(kāi)蘋果,把香蕉切成片,再把橘子剝末放在上面做裝飾。

  最后,我們一起為它取了一個(gè)名字,叫“小豬吃食”。剩下的一些水果,大家一搶而光。啊,這一次活動(dòng),我們做得既好玩,又非常有意義。大家都玩得非常開(kāi)心。我真希望以后多搞幾次。

做水果拼盤作文5

  我們每個(gè)人都有第一次,第一次感到母親工作的不易,第一次做飯,第一次打掃家務(wù),我也有第一次,我的第一次是做水果拼盤。

  一天早晨起來(lái)后,看到媽媽忙碌的身影,我看到了媽媽那么辛苦,我應(yīng)該為他做些什么?我突發(fā)奇想,要不我給他做一個(gè)水果拼盤吧,正好待會(huì)表妹來(lái)我和她一起做,她一定會(huì)答應(yīng)的。

  咚咚,表妹來(lái)了,我便邀請(qǐng)他和我一起做拼盤,她高興地答應(yīng)了,我們先找來(lái)了食材,蘋果姐姐、香蕉妹妹、草莓妹妹;瘕埞绺纭⒊茸咏憬、檸檬哥哥、西紅柿姐姐。

  食材準(zhǔn)備好了,我讓妹妹清理一下。我洗盤子,妹妹洗完后我們拿出香蕉切成小片,小片的,鋪在盤子的外層,像是一個(gè)姑娘,穿著漂亮的紗裙。我在讓妹妹幫我把草莓拿來(lái),這草莓可真紅啊,我和妹妹很饞,看著妹妹那么饞,我便讓他吃一個(gè)。妹妹切草莓了,我在思考應(yīng)該怎么放,拿來(lái)我把它放到了香蕉的上面,我便在中心涂了奶油上。我把妹妹剛切好的檸檬片鋪在一邊,像小姑娘圓潤(rùn)的臉蛋。接著,再把西紅柿圍繞檸檬擺一圈,剩下的切成方塊兒,擺在中心。涂上奶油鋪好就可以了。

  終于在我們倆的努力下終于大功告成了,我們心里既興奮又緊張。

  我和妹妹小心翼翼地把它端給媽媽,媽媽嚇了一跳,哇,這是給我的.嗎?我們倆微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽微笑的嘗了一顆,笑瞇瞇的說(shuō),真好吃,我們倆都笑開(kāi)了花,心里美滋滋的,媽媽的心情也非常好呢。

  我從中深受啟發(fā),感到干了一件事兒多么不容易啊,從中我從勞動(dòng)中得到啟示,雖然過(guò)程是很辛苦的,但是在我們的努力的后的果實(shí)是甜的?傊灰獔(jiān)持不懈,有恒心,就一定能成功。

做水果拼盤作文6

  今天中午,我偷偷躲在我的小房間里,精心為全家人做了一個(gè)色、香、味、形俱全,簡(jiǎn)直讓人無(wú)可挑剔的水果拼盤————“眾星拱月”。

  我準(zhǔn)備了兩串洗干凈的葡萄、幾根香蕉、兩根蔥和一個(gè)剝過(guò)皮的無(wú)花果,就“開(kāi)工”了。

  我先把無(wú)花果削成了月牙形,因?yàn)橐郧霸?jīng)做過(guò)一次,有經(jīng)驗(yàn),所以削得很均勻。把“月牙”擺放在盤子中央,又把幾顆紫葡萄剝了皮,圍著“月牙”轉(zhuǎn)了個(gè)圈,然后挑了一些沒(méi)剝皮的青葡萄圍了第二圈,沒(méi)剝皮的紫葡萄圍了第三圈。這下你該知道我什么給這個(gè)拼盤起名叫“眾星拱月”了吧?接著我把剩下的無(wú)花果削成了一個(gè)個(gè)圓片圍著紫葡萄轉(zhuǎn)了個(gè)圈,又挑了一個(gè)最青最小的“葡萄娃娃”,用水果刀削成花瓣?duì)睿拧霸卵馈钡?頂端,就像“月牙”戴的一頂小帽子。最后我把香蕉的皮一條條反折開(kāi)來(lái)拼成一朵“花”的形狀,用蔥的頂端當(dāng)葉子和莖,我看著這奇特的“花”,很滿意,便又照樣子做了幾朵,擺在盤子的外沿。這樣,我自認(rèn)為一個(gè)充滿藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力的“作品”便誕生了。

  吃過(guò)午飯后,我讓爸爸媽媽猜我上午在房間里干什么。媽媽說(shuō):“做作業(yè)唄!蔽覔u了搖頭。爸爸肯定地說(shuō):“那一定是在睡大覺(jué)!蔽疑衩氐匦α诵,端來(lái)了我的“藝術(shù)水果作品”。爸爸媽媽驚嘆不已,媽媽迫不及待地拿起一片“花瓣”吃了,爸爸一口把“月牙”吞到了嘴里,媽媽嗔怪地說(shuō):“這么漂亮的月牙,你怎么忍心把它吃了?”爸爸做了個(gè)鬼臉說(shuō):“誰(shuí)讓女兒做得這么誘人?能怪我嗎?”

  “哈哈哈”看著他們知足的樣子,我心里漾起一種幸福的感覺(jué)!

做水果拼盤作文7

  今天,我和媽媽打算做一個(gè)美味可口的水果拼盤。

  我們準(zhǔn)備了黃瓜、小番茄和蘋果,然后分工合作,我洗水果,媽媽負(fù)責(zé)切。弄好這些,媽媽開(kāi)始她的工作了:她先把黃瓜從中間橫著切,切成了2半,然后把半片黃瓜切了好多好多片薄薄的黃瓜片。媽媽在賣力地切,我呢,歡快地吃著。媽媽發(fā)現(xiàn)了,說(shuō):“寶貝呀,你這樣吃下去,就不能做水果拼盤了呀!”“噢,忍一下!蔽覍(duì)自己說(shuō)。

  媽媽又拿起黃瓜,切了兩小段,然后做了一條漂亮的金魚尾巴,我也在媽媽的指導(dǎo)下做了一條尾巴。媽媽把小番茄、蘋果各切成兩半,還把其中的.半個(gè)蘋果切出了5個(gè)小小的、類似三角形的東西。我好奇地問(wèn)媽媽:“這是什么呀?”媽媽說(shuō):“是烏龜?shù)哪_和尾巴呀!”

  一切準(zhǔn)備就緒,媽媽開(kāi)始擺造型了。媽媽拿起盤子,把切好的黃瓜片一片一片地?cái)[在盤子里。我看著很感興趣,就學(xué)著媽媽的樣,把黃瓜片一層一層地?cái)[起來(lái),哇,真好看,像碧綠的河水哦!在碧綠的河水旁,媽媽把金魚尾巴放好,然后放上半個(gè)小番茄做金魚的腦袋,就這樣小金魚做好了。咦?好像還差什么呀?原來(lái)還差金魚的眼睛。哦,拿蘋果的核做魚眼睛吧。接下來(lái)媽媽把那5個(gè)三角形似的東西擺好,扣上半個(gè)大蘋果,哇,一只笨笨、呆呆的小烏龜做好了。整個(gè)造型就像兩條小金魚和一只小烏龜在碧綠的河水里快樂(lè)地游泳!

  哈哈,我很高興!趕緊拿了媽媽的手機(jī),給我的水果拼盤拍照留念。我拿著我和媽媽的作品都舍不得吃,結(jié)果被嘴饞的爸爸偷吃了幾片黃瓜。哼,我趕緊把我的水果拼盤吃掉,先吃“河水”,再吃“小金魚”,最后吃“烏龜”,那個(gè)美味呀!呵呵,現(xiàn)在它們都到我的肚子里了,在我的肚子里游泳了耶!今天做水果拼盤太開(kāi)心了!

做水果拼盤作文8

  今天媽媽不知怎么了,突然要帶我做水果拼盤,她說(shuō),水果拼盤不僅能吃,美味、美觀,還能讓自己樂(lè)在其中。

  媽媽拿來(lái)山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋果、獼猴桃和草莓。她把做水果拼盤的過(guò)程讓我看了一遍,并講了一些難點(diǎn)。接著就讓我動(dòng)手發(fā)揮了起來(lái)。

  我不敢試,也許是怕刀劃傷我的手;也許是怕最后的水果拼盤不漂亮;也許怕最后的水果拼盤,不光不好看,而且不好吃,有股怪異的味道。媽媽看到了我的樣子,對(duì)我說(shuō):“要勇于自己嘗試,如果你連嘗試都沒(méi)有嘗試的話,一定不會(huì)帶來(lái)好結(jié)果的,努力不一定會(huì)成功,但放棄一定失敗。只要自己努力了,不管取得怎樣的`成果,在心里都是金色的!甭(tīng)了媽媽的一番話,我毅然拿起小刀,開(kāi)始做水果拼盤。

  我先把山竹去皮兒,切成小塊兒,再把小塊兒切薄,放在一旁備用。接著我把蘋果從中間切開(kāi),再?gòu)闹虚g切開(kāi),再切成半圓形,放在盤子的底部。接著我把西瓜切下一塊,把上面的籽都給去了,切成小塊兒堆在蘋果片的上面。然后我把剛才準(zhǔn)備好的山竹,取一半密密麻麻地撒在西瓜上面,另一半還是留著備用。然后我把獼猴桃去皮兒,把它斜著切下來(lái),切成一片一片的,按照?qǐng)A的形狀擺在山竹的上面。把另一部分留著備用的山竹,按照小山丘的形狀給堆上去。再把草莓切成小碎塊,灑在山竹的兩側(cè),再把山竹的頂端放上一個(gè)大草莓和一個(gè)小草莓。再把周圍部分裝飾一下,我的水果拼盤就做好了,“水果冰沙版”水果拼盤。我看著都不忍心下口了。

  雖然說(shuō)這是我第一次做水果拼盤,還是取得了比較滿意的結(jié)果。她果然說(shuō)的對(duì):努力不一定會(huì)成功,但放棄一定失敗,只要自己努力了,不管取得怎樣的成果,在心里都是金色的!

做水果拼盤作文9

  今天空氣真新鮮,太陽(yáng)公公咪咪笑,小鳥枝頭嘰嘰叫,上學(xué)的人兒也在快樂(lè)地歌唱呢!今天真呀真開(kāi)心!你要問(wèn)我今天心情為什么這么好,我不妨告訴你,那是因?yàn)榻裉煳覀円诎鄷?huì)課上做水果拼盤呢!

  平時(shí)我早上起來(lái)總喜歡賴床,但是今天我被興奮的那股勁給催起來(lái)了。到了學(xué)校,我看見(jiàn)教室里像過(guò)年一樣熱熱鬧鬧的——有的人拿著刀套子,學(xué)電視里的土匪“兇神惡煞”地說(shuō):“要錢還要命?”有的人在那兒忙著和組員商量怎么做水果拼盤,還有的在比誰(shuí)帶的盤子更大、更漂亮。教室里嘰嘰喳喳的.,熱鬧極了。

  左盼右盼,班會(huì)課終于盼來(lái)了。大家迫不及待地把帶來(lái)的水果擺上了課桌,課桌上滿滿的,琳瑯滿目,看得大家眼花繚亂。老師一聲令下,活動(dòng)開(kāi)始了,大家各就各位,有的切橙子,有的剝石榴,有的削蘋果,有的擺造型,真是“八仙過(guò)海,各顯神通”。

  我們先把一個(gè)橙子切成兩瓣,頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái),令人舒暢,那橙子像一朵美麗的花開(kāi)放著。接著我們用橙子在盤子里擺出了美麗的造型,再擺上火龍果塊、香蕉塊……瞧,季一悅同學(xué)把紅紅的蘋果切成一片片,放在盤子的內(nèi)側(cè),像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋,正對(duì)著我們微笑呢。最后我們?nèi)隽诵┘t寶石似的石榴籽,漂亮極了,一盤“天女散花”就大功告成啦!怎么樣,聽(tīng)了一定會(huì)垂涎三尺了吧!

  我們班的男生啊,狼吞虎咽地吃著自己的勞動(dòng)成果,而且邊吃邊擺出了一副討好女生的樣子,原來(lái)是問(wèn)我們女生要討吃的呢!

  時(shí)間仿佛加了輪子,一節(jié)愉快的班會(huì)課就這樣過(guò)去了,但是這節(jié)班會(huì)課的快樂(lè)永遠(yuǎn)銘記在我們心中。

做水果拼盤作文10

  上課鈴聲一響,我們就迫不及待的把原料擺在桌子上,等待王老師的下令。王老師一聲令下后,教室里如同一個(gè)亂糟糟的蜂窩,各忙各的:擺水果的擺水果,開(kāi)醬的開(kāi)醬,有的人早已“口水直流三千尺”了:一把就抓起原料往嘴里塞,果汁四濺,可笑極了。

  我們組做的是:“孔雀開(kāi)屏”,把火龍果當(dāng)做孔雀的身體,上面插一只黃瓜,黃瓜上有一顆鮮紅的番茄。尾巴是一顆番茄插一個(gè)無(wú)花果,一共有四個(gè)火龍果和無(wú)花果做尾巴。又在底下拔了一個(gè)橘子花。OK!

  終于做完了,我們就開(kāi)始窺伺別人組做得如何了:我們看了看后面的`組,他們做的好奇怪,我問(wèn):“你們組做的什么?”馬若飛擠了擠他特有的小眼睛:“暫時(shí)保密!”

  這時(shí),王老師說(shuō):“同學(xué)們,因?yàn)闀r(shí)間有限,我們就不再做了,請(qǐng)把你們的作品拿上來(lái)!蔽覀儼阉级肆松蟻(lái)。王老師就開(kāi)始評(píng)判了。我東看看西望望,哎呀,我們組得第一是很有難度的嘛!不過(guò)最后,老師的目光停在了我們做的水果拼盤上:“這個(gè)組,得‘最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)’!”“耶!”我們發(fā)出了尖叫,因?yàn),這個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”是第一名!可是*組員不服氣說(shuō)他們組做得才是最好的。因?yàn)橛幸幻瑢W(xué)把手都割破了。

  這次活動(dòng)不僅讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)時(shí)的辛苦,也讓我們體會(huì)到收獲勞動(dòng)果實(shí)的一種快樂(lè)和成就感,還提高了我們的動(dòng)手能力,并增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼,使同學(xué)們生活得更加融洽了。我覺(jué)得這次活動(dòng)很好,并希望老師多組織這樣的活動(dòng),也希望你們老師能和我們一起動(dòng)手,共享勞動(dòng)時(shí)的辛苦和收獲勞動(dòng)成果時(shí)的快樂(lè)。

做水果拼盤作文11

  六一兒童節(jié)就要到啦,老師給我們布置了一項(xiàng)特別的任務(wù),那就是做一個(gè)水果拼盤。我所知道的水果拼盤都是在電視上或酒店里見(jiàn)到的,但自己制作水果拼盤還是頭一次,我心里暗暗興奮著。

  做水果拼盤的第一步是準(zhǔn)備水果材料,我和媽媽商量了一下,打算做一個(gè)別致的水果拼盤。我們?nèi)コ匈I了哈密瓜、櫻桃、西瓜、葡萄、蘋果等水果。

  原材料準(zhǔn)備就緒后,我們就開(kāi)始動(dòng)工了。我躍躍欲試地拿著水果刀將哈密瓜切掉四分之一,切成拖鞋狀,再用圓勺將里面的果肉挖掉,將果肉放在盤子里備用。繼而將西瓜、蘋果切成丁放在拖鞋狀的哈密瓜中。

  最后到了考驗(yàn)刀法的時(shí)候了,我們要將“拖鞋”的前面切出一個(gè)高為5厘米,寬為8厘米的地方。然后把不要的`哈密瓜皮削成橢圓形,中間挖兩個(gè)小洞,一個(gè)豬鼻子就做好了。

  有了豬鼻子,當(dāng)然少不了豬耳朵。我們準(zhǔn)備用剩下的皮,切成兩個(gè)三角形。不料,由于哈密瓜皮太脆,還沒(méi)切好就斷了。怎么辦。课壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我急中生智,既然哈密瓜皮不行,那就試著用西瓜皮代替。我們說(shuō)干就干,不一會(huì)兒,兩個(gè)三角形耳朵就做好了,我心里充滿了成就感。接著我們將豬鼻子和豬耳朵插在各自的位置上,再將兩個(gè)葡萄插在豬耳朵下面,當(dāng)作眼睛。忙活了半天,終于大功告成,一只栩栩如生的小豬就誕生了。我看著這只小豬,一邊得意一邊感嘆:做水果拼盤真是不容易吶。

  通過(guò)這次做水果拼盤,我不僅學(xué)會(huì)了動(dòng)手實(shí)踐的本領(lǐng),還懂得了看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西,其實(shí)是很難的,要經(jīng)過(guò)努力才能成功。

做水果拼盤作文12

  今天,同學(xué)們按照昨天老師的要求,帶了很多水果蔬菜到學(xué)校做水果拼盤。

  還沒(méi)上課時(shí),同學(xué)們就把自己帶來(lái)的做拼盤的材料擺在桌上,有蘋果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龍果、黃瓜……上課時(shí),老師給我們看了很多水果拼盤的圖片,這些圖片五彩繽紛,看得我眼花繚亂。老師說(shuō):“同學(xué)們,我們開(kāi)始做水果拼盤了!

  老師的話音剛落,同學(xué)們就興致勃勃的做起了水果拼盤。我心想:我只帶了兩個(gè)蘋果,這可不夠做水果拼盤,對(duì)了,可以讓何禹辰和我一起做呀。于是我問(wèn)他:“你帶了什么水果啊?”“我只帶了一個(gè)蘋果!彼谷灰彩菐Я藘蓚(gè)蘋果!我心想:只有三個(gè)蘋果,可以做點(diǎn)什么呢?我想了想,對(duì)何禹辰說(shuō):“我們可以做螃蟹!焙斡沓秸f(shuō):“這個(gè)主意不錯(cuò),我們?cè)僮鲆话褌惆桑粋(gè)打著傘的小螃蟹!蔽覀冇X(jué)得這主意太棒了!

  我們開(kāi)始做水果拼盤了,何禹辰先把螃蟹的身體、鉗子和腿切出來(lái),我則把這些東西小心翼翼的`拼成小螃蟹。拼好后,我總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么,我看了看它,原來(lái)是沒(méi)有眼睛。我拿出兩顆蘋果籽,又讓何禹辰在螃蟹身體上打了兩個(gè)洞,我便把蘋果籽塞進(jìn)洞里。螃蟹做好了,還要做一把傘,何禹辰把兩根牙簽的兩端各插一片蘋果片,他看了看說(shuō):“這好像一個(gè)小賣部的柜臺(tái)呀!”我也看了看,還真像。于是我們將錯(cuò)就錯(cuò),做了柜臺(tái),又在上面刻出了“小賣部”三個(gè)字,我們的作品《小螃蟹開(kāi)小賣部》大功告成了!

  我和何禹辰靜靜地欣賞著,忍不住地贊嘆道:“簡(jiǎn)直就是大師的作品!”老師說(shuō):“現(xiàn)在可以欣賞其他同學(xué)的作品了!蔽覅⒂^了其他同學(xué)的作品《蘋果娃娃》《花》等,欣賞完后,老師又說(shuō):“現(xiàn)在可以吃水果拼盤了!蔽液秃斡沓缴岵坏贸,就把我們的作品帶回家了。

做水果拼盤作文13

  自從周老師布置了親子創(chuàng)意水果拼盤這個(gè)作業(yè)后,我就一直在想,我要準(zhǔn)備一個(gè)什么樣的水果拼盤作品才有創(chuàng)意呢?還沒(méi)有想好什么主題之前,那就還是先找找,看家里有什么水果吧。一陣翻箱倒柜,從家里只找出了幾個(gè)橙子和梨子。那么問(wèn)題來(lái)了,用這兩種水果,可以做一個(gè)什么樣主題的水果拼盤呀?

  無(wú)意中,那張去年圣誕節(jié)時(shí),姑姑送給我的圣誕賀卡出現(xiàn)在我面前。我的眼睛被圣誕賀卡上那只呆萌可愛(ài)的小馴鹿吸引住了。我非常喜歡它,就用這個(gè)可愛(ài)的小馴鹿作為這個(gè)水果拼盤的主題吧。

  為了能更好地完成這個(gè)作品,我認(rèn)真地打量著賀卡上的小馴鹿。它長(zhǎng)著一對(duì)像珊瑚一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的鹿角,有一只像餅干一樣大大的鼻子,圓鼓鼓的身子。更有趣的是胖胖的大臉上有著一雙像小豆子一樣的眼睛。但是現(xiàn)在我有點(diǎn)為難:只用這橙子和橘子,能拼出這個(gè)馴鹿的呆萌可愛(ài)嗎?

  想了一會(huì)兒,我就用水果刀切了幾片橘子片,選了三片厚厚的橘片堆出小馴鹿圓圓的頭,胖乎乎的身子,還有大大的鼻子。看著橘子片組成的胖胖的身體,我忍不住笑了!然后用剝下來(lái)的橘子皮剪出一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的'鹿角,搭在它圓圓的腦袋上。剛準(zhǔn)備用米白色的梨肉裝飾馴鹿其他的地方,卻發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備好的梨子被我可愛(ài)的妹妹偷吃的只剩下皮和核了,沒(méi)辦法,我只能用梨子皮給小馴鹿做了一頂簡(jiǎn)單的小黃帽子,而眼睛就是從梨子核里挑出的兩顆黑黑的小種子貼上的。這樣我的小馴鹿就大功告成了。它好像憨憨地說(shuō):我來(lái)了!謝謝你!心靈手巧的小主人!

  最后我的呆萌小馴鹿還獲得了老師評(píng)的最萌形象作品獎(jiǎng)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,心里樂(lè)開(kāi)了花。我相信我的小馴鹿知道它獲獎(jiǎng)了也一定很開(kāi)心!

做水果拼盤作文14

  在上一次作文興趣課上,顧老師就對(duì)我們說(shuō):“下一次作文課做水果拼盤,請(qǐng)你們帶一些水果來(lái)!惫∥页闪瞬俦P手!今天,我十分興奮地等著老師過(guò)來(lái)上作文課。

  老師來(lái)了,我們大家把水果都拿出來(lái)。我?guī)Я碎僮印⒐饒A、草莓;“柳條”俞越同學(xué)帶了葡萄和西紅柿;“花朵”同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)又大又圓的橘子,就連顧老師也帶了一個(gè)木瓜。

  我們開(kāi)始做水果拼盤了。我先將自己的草莓用刀切成兩半,放到水晶盤的里面一層!捌降族仭庇岷瑢W(xué)把橘子撥開(kāi),放在最外面的一層。于是,“柳條”同學(xué)也拿了一片擺在旁邊。這時(shí),顧老師提議到:“要不把它疊起來(lái)?”我們異口同聲說(shuō):“好!”說(shuō)著,彗星和美未浠便搭起第二層。這時(shí),“柳條”把自己的葡萄擺在我的草莓上面一層,大家看見(jiàn)了,覺(jué)得挺漂亮的,就跟著擺葡萄,我看了看這幾顆紫色的葡萄,多么像一串串紫色的珍珠,非常的美麗。我把我的桂圓也剝好,放在水晶盤里,這個(gè)桂圓全身雪白,多么像一個(gè)個(gè)圓溜溜的白胖子,非?蓯(ài)。我看著這個(gè)圓圓的白胖子,真想嘗一口。但是又想,水果拼盤還沒(méi)有做完呢!于是,我只好咽了一下口水。顧老師說(shuō):“現(xiàn)在可以切我的木瓜了……”話還沒(méi)有說(shuō)完,“平底鍋”和“愛(ài)電燈”同學(xué)就上來(lái)了,平底鍋用刀切開(kāi)木瓜,分為兩半,愛(ài)電燈負(fù)責(zé)掏瓜囊。顧老師說(shuō):“甜月(我),請(qǐng)你把半個(gè)木瓜切成小橋樣,行嗎?”我說(shuō):“OK,沒(méi)問(wèn)題!”

  最后,我們把西紅柿也放了進(jìn)去。啊,水果拼盤做完了,好漂亮。】纯茨竟系男螤詈芟褚蛔,放在小橋下面紫色的葡萄,就是一顆顆漂浮在水面上紫色的珍珠,但我又覺(jué)得像一朵美麗的`花朵,害羞地綻開(kāi)了橙色的花瓣。顧老師說(shuō):“現(xiàn)在我們可以吃水果拼盤啦!”我們還沒(méi)等顧老師說(shuō)完,一把抓起水果塞進(jìn)嘴里,我們吃得津津有味,覺(jué)得水果甜滋滋的。

  今天是我最高興的一天,因?yàn),我不但做了美麗的水果拼盤,還吃到了自己的勞動(dòng)果實(shí)。

做水果拼盤作文15

  “勞技課做水果拼盤了,勞技課做水果拼盤了!”小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個(gè)“爆炸性新聞”。它就像一個(gè)炸彈,使我們班炸開(kāi)了鍋,人人都在議論這個(gè)熱門話題,個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋,過(guò)年似的高興。中午一回家,我就把這個(gè)消息告訴了媽媽,她也很高興,馬上買來(lái)各種水果,裝在袋子中,我興奮極了,連中午睡覺(jué)都沒(méi)睡好。一到教室,里面比集市還熱鬧,有的食欲大發(fā),幾百年沒(méi)吃東西似的,竟狼吞虎咽地啃起來(lái);有的頷首低眉,若有所思,怎樣制作水果拼盤;有的談笑風(fēng)生,在夸耀自己帶的水果……第一、二節(jié)課,同學(xué)們似乎都有些心不在焉,一會(huì)兒看看,一會(huì)兒摸摸,我也希望時(shí)針能轉(zhuǎn)得快些,早點(diǎn)到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了,胡老師一聲令下,我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的盤子、水果、小刀進(jìn)行制作,我和留茂合作,但我們還沒(méi)明確到底做什么,轉(zhuǎn)眼間,厲舒暢的“孔雀開(kāi)屏了”;周佳樂(lè)的“章魚噴墨汁了”;陳樂(lè)濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來(lái)了。

  忽然我想起媽媽最喜歡的'小白兔,便制作起來(lái):首先,兔子的一大特點(diǎn)就是耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,我們一致決定用木瓜再合適不過(guò),形狀太相似了,只是顏色有些不像,什么做頭呢?桔子太大,桂圓太小,就用大點(diǎn)的葡萄吧,我奇思妙想,用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起,半個(gè)蘋果義不容辭地成為了身子,再加上一些裝飾,就大功告成了,雖然不是十分優(yōu)秀,但我的心里像吃了蜜一樣甜。這次做水果拼盤告訴我一個(gè)道理:只要是自己親自動(dòng)手做的,不論怎么不好看,自己也會(huì)認(rèn)為是最完美的。糗事大拼盤作文好看的水果拼盤作文

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