水果店作文集合

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的水果店作文集合，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水果店作文集合1

　　小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。

　　山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來來往往，絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡。

　　小貓說：“我買蘋果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元�！毙」氛f：“我買西瓜3顆，3.2×3=9.6元�！毙⌒苊Φ脕y七八糟，只好連聲說道：“好，好，好�！�

　　忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。

　　不料，狐貍來了，說：“我買20粒蘋果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元。”

　　小熊算了算，好像不止40元。還拿來計算機算一下，應(yīng)該是80元，少了40元呀！

　　小學(xué)生數(shù)學(xué)日記小熊開水果店：小熊和狐貍不停地爭論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。

　　他們找到了山羊伯伯，把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說：“其實你們都上了平均數(shù)的當了�！焙髞�，山羊伯伯便一點一點地告訴小熊和狐貍怎么算。

　　原來，應(yīng)該用乘法分配律，將蘋果的.單價加上西瓜的單價再乘以它們總數(shù)量：（0.8+3.2）×20=40（元）。

　　小熊和狐貍這才恍然大悟，數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處，以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。

水果店作文集合2

　　我家樓下相繼開了兩家水果店，一左一右像是兩個陣營，雙方都整裝待發(fā)，準備大干一場。每天放學(xué)回來，映入眼簾的就是兩家水果店，一邊的告示牌上寫著用支付寶打九五折，另一邊寫著滿20減5元，機不可失，失不再來的字樣，“在城市里的競爭大到企業(yè)，小到水果店。”我邊走邊自言自語道。

　　記得去年的雙11前夕，左邊這家店通宵準備，意圖一鼓作氣，將其拿下，爭奪客戶，把自己的店發(fā)揚壯大，成為這一帶水果店的佼佼者。而另一邊張燈結(jié)彩，把店面“脫胎換骨”，不甘示弱，似乎在和左邊的水果店說：“我才是這里的王者”。

　　第二天下樓發(fā)現(xiàn)兩家店面煥然一新，門前的蔬菜水果多而不亂，每個水果都水靈靈，果皮光滑細嫩，都顯得楚楚可愛。那些橫幅的字樣更是令人激動——全場八折，買一送一等字樣，搞得下來買水果的'我，都不知道去哪買了。閉著眼選了一家，原本怕錢帶不夠的我，竟買了一大袋水果，高高興興得拎著準備上樓時，發(fā)現(xiàn)另外一家用遺憾的眼光看著我，害得我不好意思哩。

　　一直到現(xiàn)在兩家水果店還是對立的關(guān)系，沒人想服輸，這種競爭對他們無利，可是對我們顧客是非常有利的。因為兩家水果店之間的“戰(zhàn)爭”，所以我們經(jīng)常能買到即便宜又新鮮的蔬果......��！太爽了！

水果店作文集合3

　　我家樓下有一個水果店，爸爸和我經(jīng)常去那買水果。在多次交往中，我認識了那位水果店老板，他可是一位有趣的老板呢！

　　他姓程，所以我也總叫他程老板。程老板臉圓圓的，眼睛像核桃仁那樣。他總是笑著，因為他是個十分開朗的人。有一次，我獨自去程老板的店買西瓜。他家店里里的西瓜就如同他本人一樣，十分有趣。從0.8元一斤到2.5元一斤的西瓜，樣樣都全。不僅如此，程老板家的`西瓜也形態(tài)各異，長的就像橄欖球，大的堪比冬瓜，細的如同黃瓜。我買好了一個西瓜，去稱了一下，是12.96元。程老板說：“那就10元吧�！边@下可把我驚得嘴巴能生吞下一只雞蛋！因為我知道，平常買西瓜一般都要去零頭的，而十分位達到“8”或者“9”時，一般就四舍五入。這下可不得了，整整讓我省了3元。

　　程老板不僅生性爽快，還是一個喜歡弄虛作假的人。

　　又有一次，我去他家店里買西瓜，我不知道哪些是生的，哪些西瓜是熟的，就問他。程老板給我挑了一個生西瓜，我就開心的回家了。到家一看，可把我氣壞了——西瓜熟得連外皮都快崩裂了，西瓜肉也有個大洞，根本沒法吃。我就像泄了氣的皮球一樣，無力地趴在地上。

　　這真是有趣的程老板！雖然還略微帶著些古怪，但我還是十分喜歡到他家買水果。

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