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做水果拼盤作文

時間:2024-04-10 07:34:04 水果 我要投稿

做水果拼盤作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的做水果拼盤作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

做水果拼盤作文

做水果拼盤作文1

  如果你經(jīng)過我們班門口時,一定會聞到一股水果的清香,那是我們在為做水果拼盤做準(zhǔn)備呢!

  同學(xué)們準(zhǔn)備的水果有紅彤彤的大蘋果、形如彎月的香蕉、酸甜的獼猴桃,連大西瓜都抱來了。

  老師讓我們給水果拼盤取個名字,我看著我們組帶的'水果,正好符合我的想法,于是我對組長說:“我有一個建議,先讓我們拼一下!苯M長答應(yīng)了。我們先對獼猴桃“下手”,把它的皮剝了,用刀子切成一片又一片,放在盤子的最下方當(dāng)“草坪”,又拿起兩根穿黃袍的香蕉,把它的大黃袍脫下,把“赤裸裸”的它放在“草坪”上當(dāng)樹,又把蘋果用削皮器去了皮,切成一片片白色的果肉,放在其中一顆“樹”上,這樣,一棵李樹形成了。我們再把紅心火龍果“押”到“斬首臺”上,一刀下去,頓時,“果汁四飛”,過了好一會兒,火龍果被“大卸八塊”了,我們把紅色果肉放在另一棵“樹”上,于是李樹旁邊出現(xiàn)了棵桃樹。沒錯,我們做的水果拼盤是“桃李滿天下”。

  展示的時候,我們因為名字取得好,有創(chuàng)意的得了十一分,我們很高興。

  水果拼盤是由我們的雙手創(chuàng)造的,美好的生活也要由我們的雙手來創(chuàng)造!

做水果拼盤作文2

  最后一節(jié)作文課是實踐課,我因某種原因遲到了一小時,但我沒有放棄,仍然小跑著趕回課室上課。沒進(jìn)課室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到同學(xué)們議論紛紛,十分歡樂。一溜煙地跑進(jìn)課室,我馬上知道了同學(xué)們歡樂的原因,原來正在進(jìn)行水果拼盤大比拼。

  以往課室里的書桌上,只有書、紙和筆,但今天的書桌上擺滿了各種各樣的水果。有香蕉、有青瓜、有小番茄還有橘子。許多同學(xué)都在七手八腳地用水果拼砌“作品”。我也趕緊端起盤子,拿了些水果,幾下就拼好了一只布龍度蝎子,它有一只大鉗子,高高地舉著尾巴。余興未了,還有水果沒用完,我又拼了一只巨型古廣翅鱟,它有一對前肢,巨大的翅膀,尖尖的尾巴,小小的`爪子。同學(xué)們都很驚異,這是什么動物?我得意地解說:“巨型古廣翅鱟是遠(yuǎn)古動物,它身體長可達(dá)2.4米,比姚明還高,是進(jìn)化史上最大的節(jié)肢動物。”“哇,你厲害,遠(yuǎn)古動物你都知道!

  經(jīng)過一輪激烈的投票評選,我得了第一名。

  這節(jié)作文課我得到的啟示是,只要有豐富的想象力、動手能力和專注力,什么事都可以做好。還要多讀書,就能不斷進(jìn)步,成為有用的人。

做水果拼盤作文3

  亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪……不,不,你不要以為我在戰(zhàn)場上。告訴你,我在學(xué)校進(jìn)行水果拼盤大賽呢!首先,老師布置了規(guī)則:

  1、不能拿刀開玩笑

  2、不能吵鬧

  3、本次比賽的道具有一個蘋果、一串葡萄、兩個香蕉,一個桃子和一些小番茄,還有一把刀。不能私自使用其他物品,注意用刀安全。

  等老師說完規(guī)則之后,我已經(jīng)迫不及待了。隨著老師的一聲令下,我立馬就開始準(zhǔn)備做水果拼盤了。我在賽前就已經(jīng)想好了我要做什么了,我準(zhǔn)備做一個海洋上的夕陽。我先把蘋果切成兩半,一半來當(dāng)夕陽。那還有一半該怎么處理呢?那就給我吃了吧!再把小番茄里的汁擠出來,抹在海岸線上。再把桃子切成薄片,充當(dāng)大海。這下好了!海上的夕陽也醒了。在扒下香蕉黃色的皮大衣,可是我定睛一看。也沒地方可以容下這個龐然大物了。我就只好……把它吃啦!嘻嘻嘻,我真是個平平無奇的`節(jié)約小天才啊。做完了以后,我感覺還少點啥。哦!原來是忘了跟好朋友分享了。

  我給了好朋友看了看,他說好看極了!他再吃一口,就已經(jīng)完全淪陷了!希望這種有意義的活動能多干點!既能增進(jìn)友誼,還能有益學(xué)習(xí)。多好!

做水果拼盤作文4

  時間過得真快,立夏過去了,小滿就要到了,也就是說,春天即將過去,夏天款款而來!

  楊老師讓我們回家發(fā)揮自己的想象,做一個水果拼盤其中需要包含一個獼猴桃。我和媽媽在家里商量一下做什么水果拼盤,過了半小時我們決定制作一個“夏日池塘一角”水果拼盤!我們構(gòu)思中的池塘主角有:青蛙,金魚,彩虹等等!

  說干就干,第一步準(zhǔn)備食材:獼猴桃、荔枝、彩色水果糖、橙子、紅豆、桂圓、車?yán)遄、麥片、枸杞、檸檬和青瓜?/p>

  趕緊實行第二步,我把媽媽切好的獼猴桃片用作金魚的身體,橙子切成一片片月牙形,多切幾片可以當(dāng)作金魚尾巴,金魚尾巴擺放的時候還要一些技巧—那就是這么多片尾巴擺放的時候要橙子皮的方向左右對稱。媽媽切了兩片青瓜作為金魚的水泡眼,咦!金魚沒有眼珠咋辦呢?媽媽和我在廚房找了一大圈兒,終于在角落里找到幾顆枸杞,好了,金魚的眼珠終于安上了!

  接下來,我在媽媽的幫助下又做了水果糖“彩虹”、五色(五果)“氣球”、用青瓜身上的.各個部位制作的“青蛙”。

  我感覺我和媽媽創(chuàng)造了一個絢麗多彩的“池塘一角”,真的太漂亮了,相信每個人看到這個池塘都會有好心情。

做水果拼盤作文5

  做水果拼盤水果又好吃又好看,要是能把這些水果拼起來,那一定更好看!這個雙休日,我親手做了一個水果拼盤。

  我準(zhǔn)備了又大又紅的蘋果、又大又甜的哈密瓜、火紅火紅的小蕃茄、晶瑩剔透的石榴粒。我先切開哈密瓜,切成一個大半圓,豎在盤子中間,當(dāng)“橋”。再削一個蘋果,把蘋果皮卷起來,用牙簽串著,當(dāng)“花”,放在橋的.最頂端做裝飾。然后把蘋果切成一瓤一瓤,兩頭尖尖的,放在橋下面,當(dāng)“船”。哎呀,船上好像少了點什么。我趕緊切了幾小片薄薄的哈密瓜,當(dāng)“帆”。最后,我把小蕃茄和石榴粒隨意灑在盤子里,當(dāng)“魚”。這樣,我的水果拼盤就做好了。我看著自己親手做的水果拼盤,心中別提有多開心。給它取個什么名字好呢?我左思右想,最后決定叫它“一帆風(fēng)順”。

  我們?nèi)倚蕾p著我的作品――“一帆風(fēng)順”,奶奶夸我做得漂亮,爺爺夸我有創(chuàng)意,我聽了,心里美滋滋的。飯后,大家一起口嘗著我做的水果拼盤,覺得特別好吃。

做水果拼盤作文6

  今天我們班舉行了一次別開生面的水果拼盤大比賽,讓我們走進(jìn)故事的情節(jié)吧!

  到了下午第一節(jié)勞動與技術(shù)課的時候,班級突然熱鬧了起來,大家都紛紛拿出了自己最喜愛的水果,有香蕉、葡萄、火龍果、小姑娘、冬棗等等……琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我們組也給水果拼盤取了一個好聽的名字,叫“彩虹之花”,我好希望我們組一起完成的水果拼盤是班級里最棒的一個。

  比賽開始了,我們拿了一個大的盤子,我把最中間的地方擺上了我最愛吃的大冬棗,冬棗的邊上擺滿了一圈小顆粒的石榴,石榴的邊上便有橘子、蘋果、香蕉、葡萄和小姑娘圍成的花瓣呢,我還在水果拼盤里加了一個很特別的`東西,那就是沙拉醬,看上去就更加美味,更讓人忍不住直流口水了。

  終于輪到了我們盼望已久的小組亮相了,我前面的兩個小組的水果拼盤看上去都很大,而我瞄了瞄自己的水果拼盤,就像小不點兒一樣,居然有點不起眼,頓時心里有那么一點點的小失落,不過我又回想了一下,盤子大小又有何關(guān)系?只要是我們共同努力,團(tuán)結(jié)合作的,那在我們心里就是最棒的!

  今天的活動很開心,有的吃,又有的玩,就像王老師說的,自己親自動手制作的東西,能創(chuàng)造出一切美好。

做水果拼盤作文7

  今天的作文課與平時的有些不同,老師讓我們做水果拼盤。

  同學(xué)們都開心地討論著,頓時教室一下子像炸開了鍋,十分熱鬧。終于開始做水果拼盤了,緊張的氣氛在空氣中彌漫,只見同桌拿出一個蘋果,再拿出一把水果刀,對著蘋果左一刀,右一刀,弄出一個很像天鵝的樣子,說:“在這上面放個葡萄,邊上再做幾只小天鵝,下面用香蕉加一個沙灘!庇辛怂悸肺覀兙烷_始動手了,加了兩三棵椰子樹,樹上結(jié)了幾個椰果,用葡萄、牙簽做了幾個在曬太陽的`小孩,還有用蘋果、牙簽做了傘,一幅沙灘水果圖完成了。

  只見有個同學(xué)把西瓜皮做成一個“風(fēng)火輪”放在盤子中間,還有一個同學(xué)做成了一個水果大亂盤,有的做了一幅挺漂亮的圖案。在同學(xué)們議論紛紛的時候,一個同學(xué)忍不住偷偷的吃了一片西瓜。大家都盯著這個同學(xué)看,他還小心翼翼的一口一口的吃著。我沒忍住一下子笑出聲來,他一抬頭發(fā)現(xiàn)大家都在看他,不好意思的臉紅了。最后一個環(huán)節(jié)一一吃,我們敞開肚子吃,不一會兒這些藝術(shù)品被我們摧殘的差不多了。

  這節(jié)與眾不同的作文課就這樣開心的結(jié)束了,不僅有趣,還好吃。真是應(yīng)了那句話:“自己動手做的才是最好的!

做水果拼盤作文8

  今天,我來到作文班,把帶好的水果放到桌子上就開始制作水果拼盤了,因為這是我第一次做水果拼盤所以沒什么經(jīng)驗,我還不敢動刀。因為刀從小就給我留下了陰影,至今我的胳膊上還有一道傷疤。

  開始,我的姐姐一直切的水果,后來,也激起了我的興趣,所以我就慢慢的切,我先擺好了一顆椰子樹,用火龍果當(dāng)樹干,又拿火龍果皮上的小尖葉當(dāng)葉子,再拿蘋果皮當(dāng)沙子,一片一片的擺上去,最后把香蕉切成圓片當(dāng)作太陽。

  使我印象最深刻的是苗青博的`小雞,他的小雞是用香蕉擺成的,還做了一個太陽,特別有創(chuàng)意。這次,我不但知道了要勇于創(chuàng)新還突破自己用刀了。

  這次的做水果拼盤的活動讓我印象很深刻,希望下次再遇到這些挑戰(zhàn)的時候我依然能夠突破自我。

做水果拼盤作文9

  走進(jìn)教室,大家都在悄悄地討論著什么。原來今天我們班要舉行一個活動,這是什么活動呢?它就是水果拼盤,這是我們今天勞動課要做的。

  要做水果拼盤,第一步是什么呢?當(dāng)然是買水果了。我看到同學(xué)們帶來很多水果,比如:香蕉、蘋果、西瓜、火龍果……許多水果的味道混合在一起,變成一種特別的香味。第二步洗水果,注意一定要洗干凈呦。

  我們小組準(zhǔn)備做“桃李滿天下”,因為今天是教師節(jié),代表著特殊的含義。我們準(zhǔn)備的東西有紅彤彤的的蘋果,形如如彎月的.香蕉,顏色鮮艷的紅心火龍果等等。首先,我們把切好的獼猴桃放在盤子下面,當(dāng)做草坪,再剝好兩根香蕉,放在草坪上當(dāng)做兩棵樹,把切成塊的紅心火龍果擺在其中一根香蕉上面,最后再把切好的蘋果放在另一根香蕉上就好了。兩棵樹代表一棵桃樹和一棵李樹。

  最有趣好看的是第九組的“夏日繽紛”,他們拿了半個西瓜和一個哈密瓜的皮當(dāng)三個碗,用挖球器把水果挖成球形,放入碗中,“夏日繽紛”就做好了。

  水果拼盤真是好看、美味又有趣啊!

做水果拼盤作文10

  去年暑假,我們家舉行了一次“水果拼盤”大賽。十分的有趣,現(xiàn)在就讓我給你講講吧

  第一個做的是堂哥。他拿了一個盤子,周圍放上了各種水果切片,有蘋果切片,有梨子切片,還有草莓切片……就這樣繞了幾圈,到了中間,堂哥說:“中間我要弄一個最有特色的橙方塊!痹捯魟偮,堂哥拿起一把小刀把橙的肉切成了方塊,剛切一點點,橙的汁就噴到了堂哥臉上。這是,堂哥變成了一只“黃臉貓”使全家哈哈大笑。堂哥只好把那塊“變樣”的.橙方塊放在了中間。

  第二個是我。我想:我一定要做個最特色的!我拿著一把小刀把橙的皮切下來,再拿著肉用小刀切成一片一片,圍著盤子繞一圈。我又拿著小刀,把蘋果刻成圓形的。剛在切第5塊的時候,手一滑,蘋果“飛”起來了,表弟哈哈大笑,正好,蘋果落在了表弟的嘴里,使表弟頓時說不出話來。過了20分鐘,我的水果盤拼盤做好了,為了使他獨一無二,我用一個哈密瓜的皮蓋在上面,一個“水果城堡”做好了,我又在哈密瓜的皮上刻了一個圓窗戶。

  最后經(jīng)過投票評出我是:最佳創(chuàng)意獎。

做水果拼盤作文11

  周五的早晨,一來到我們教室就聞到一股水果的清香,原來今天老師給我們布置一個特殊的任務(wù)——以小組為單位做水果拼盤。

  在組長的分配下,我們每個人帶的水果都不一樣,我的任務(wù)就是帶一個又紅又甜的大蘋果。組長叫我們一起做一朵和太陽花差不多大小的水果拼盤。我們組的開心果任恩珣提議,讓我們在果盤最旁邊放幾顆大冬棗,我們的組長可不是那樣想的,因為在上一堂課間,她已經(jīng)想好最旁邊放什么,她對任恩珣說:“我們的'旁邊不是放冬棗,而是放小姑娘。”“原來是這樣!比味鳙懶÷暤卣f道。我們開始計劃把橘子放哪個比較合適,終于我們把橘子放好了,又想著上面這一層放什么更好看,大家都很認(rèn)真。當(dāng)我們最后決定最上面一層放什么水果時,黃炯博提議放香蕉,因為他記得香蕉和沙拉醬混在一起特別好吃。我們大家都很贊同,正好我們組也有沙拉醬,這樣一個又簡單又好吃的水果拼盤就做好了。

  水果拼盤帶給我了無窮的樂趣,因為我體會到和大家一起合作的快樂!

做水果拼盤作文12

  今天,我開開心心地到了教室里準(zhǔn)備上課,老師突然和我們說:“回家要做一個水果拼盤,下節(jié)課帶過來。”有的同學(xué)欣喜若狂,有的同學(xué)目瞪口呆,有的同學(xué)萬分震驚,而我卻在想怎么樣才能做好這個水果拼盤。

  隨后教室里激烈地討論著。我回家跟媽媽商量了一下這件事情,媽媽聽了之后非常支持,就帶我去買了哈密瓜、西瓜、小番茄、龍眼、蘋果、葡萄。然后把西瓜切成小的愛心形狀,就像一個氣球一樣,插上一根牙簽,然后把小番茄插上去就像一個棒棒糖一樣。然后把龍眼的皮剝掉放在盤子上,把蘋果切成片,一片一片的擺上去,簡直就像是生魚片一樣的.擺放形式。然后再把葡萄一顆一顆的擺放在蘋果上面,就像一顆一顆的寶石一樣。一個漂亮的水果拼盤就這樣做好了。

  第二天上課的時候我把這個水果拼盤帶了過去。看到同學(xué)們的水果拼盤也做得多姿多彩的,大家的臉上都洋溢著興奮的笑容,看來他們對自己的作品非常有信心。我心想又是一場龍爭虎斗。評選的時候因為老師覺得大家的作品都十分出色,就給每個人都頒發(fā)了最佳創(chuàng)意獎,大家都十分開心,最后大家一起品嘗了各種作品就圓滿結(jié)束了。

  這次的活動我非常喜歡,希望老師多舉辦幾次!

做水果拼盤作文13

  這個星期,又是一個特殊的星期。因為,老師又要叫我們做水果拼盤了。不過,這次有點不同,因為這次要拍照留念。

  首先,這么多的水果,要選哪一種好呢?對了!就選草莓做拼盤的的“主角”吧。之后,我又選了蘋果、香蕉、西瓜和哈蜜瓜做“配角”哩!水果選完后,我就開始切水果了!

  首先,我把草莓一個個地切成一半,放進(jìn)籃子里,然后,我又把蘋果、西瓜、哈蜜瓜切成一塊塊的,但切的`時候,由于它們多汁,所以我切時,不小心把汁全測到臉上了,像小丑一樣。逗得我哈哈大笑。切香蕉時,因為香蕉很軟,我切得很不好看。

  切水果前,我把它們都洗干凈了(當(dāng)然除了香蕉以外),所以很干凈,最后,我把水果拼成了一個小女孩嘻嘻哈哈的表情。因為,我想像她一樣每天都快快樂樂!

  看!我又付出了!

做水果拼盤作文14

  弟弟生日那天,爸爸帶我?guī)偷艿苜I個蛋糕。我們分開找,看哪家做得比較好。我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),東走西走,找不到合適的蛋糕?吹角懊嬗幸粋水果拼盤,我湊近一看,呵,真漂亮。我跟爸爸建議,就買這個。

  老師布置我們做水果拼盤,我想吃的時候那么容易,做起來一定很好做。

  我們幾個同學(xué)帶了芒果、桃子、蘋果……。我們先拿出五個芒果,把果皮削掉,放在一邊;又把蘋果切成八份放在旁邊。我把削完皮的芒果每個切成四份,用芒果在盤子里圍成一個圓形,然后把橘子一瓣一瓣地取出放在中間,再拿一個桃子用上面的尖尖的.部分切成一個Ⅹ,接著把一個鴨梨切成一小片一小片彎彎的月牙形,放在Ⅹ里,芒果上面又用蘋果圍了圍。我覺得黃色橙色單調(diào)了些,就拿了四個小西紅柿,在西紅柿的尖上各挖一個小洞,每個小洞里面塞一粒橘子籽。西紅柿放在蘋果旁邊,先得鮮亮別致,別的同學(xué)看了,都說好想吃呀。

  我的水果拼盤做好啦。老師把我們小組的同學(xué)叫過來,拿著拼盤照相紀(jì)念。老師要我們給拼盤取個名字,我看看拼盤,感覺它在飛旋一樣,就說,螺旋球。

  我感覺,看起來很容易的事,做起來其實不簡單,自己動手吃起來更有樂趣。

做水果拼盤作文15

  今天下午上的勞動課是做水果拼盤。

  上課了。大家都拿出自己帶來的水果,我?guī)У氖嵌瑮,挺大的,一共有四個呢!陳和謙帶的是材料,來語昕帶了一盒哈密瓜,林一凡帶了四種水果!

  開始做水果拼盤了,陳和謙拿出盤子,邵熠桐和我把橘子一片一片地擺在盤子邊緣。然后,林一凡把一些石榴鋪在盤子底部,中間空出一點空位再把我?guī)У亩瑮椀钠渲幸粋放在中間。冬棗旁邊又放了兩圈水果,林一凡又把十幾粒石榴填在空隙中。這樣,我們組的水果拼盤就算大功告成了!

  下午二節(jié)課開始了,我們都以小組為單位,一組一組上臺展示合作做成的水果拼盤。我們組是第四組,輪到我們組后,邵熠桐端著我們一起做的水果拼盤和我們一起上了講臺。我們介紹了我們組的組名、小組口號、還有水果拼盤的`樣子和名稱。我們組做的水果拼盤的名稱叫做“百花齊放”。

  當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)介紹完自己組的水果拼盤后,我們就開始吃了。我先吃了一片橘子,雖說我十分愛吃橘子,但是因為酸,所以只吃了幾片。

  當(dāng)我們吃完水果拼盤,還剩下很多水果。別人看到我們還剩這么多水果,都過來幫我們消滅。

  這次做水果拼盤真開心!

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