寫蘋果的作文

時(shí)間：2024-08-09 16:57:34 水果我要投稿

[通用]寫蘋果的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寫蘋果的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[通用]寫蘋果的作文15篇

寫蘋果的作文1

　　我在門前種了一棵蘋果樹。

　　春天，它長出了嫩綠的小芽，我每天都要去看它，給它澆水、施肥、拔草、捉蟲，它很快就長大了。

　　夏天，大人都在樹下乘涼，我和小伙伴就在樹下做游戲。

　　秋天，樹上結(jié)了許多又大又紅的蘋果，我們一家在樹下吃蘋果，蘋果又香又甜，好吃極了！

　　冬天，北風(fēng)呼呼地刮，樹葉慢慢地變黃了，一片一片地樹葉落到了地上，蘋果樹上光禿禿的'，我很傷心，媽媽說：“明年的春天，春姑娘來了，蘋果樹還會(huì)變綠的�！蔽蚁耄哼@棵蘋果樹多么頑強(qiáng)呀！

寫蘋果的作文2

　　小姑娘，愛紅蘋果的是我。紅蘋果，甜甜的，像花蜜；像堅(jiān)果一樣脆。這種味道很奇妙，很誘人。我更喜歡在被咬的紅蘋果上涂些番茄醬。也許你會(huì)覺得我傻。但我不這么認(rèn)為。因?yàn)榉厌u又酸又紅，可以讓紅蘋果吃起來酸甜，還表現(xiàn)出甜味。清爽的香味能讓你感受到蘋果的獨(dú)特風(fēng)味。新的感覺來自紅蘋果。

　　小姑娘，愛吃青蘋果的，就是我。青蘋果，酸酸的.，像李子；鮮如荔枝。這種味道很爽口，很好吃。我更喜歡在被咬的青蘋果上涂一層蜂蜜。也許你會(huì)覺得我很搞笑。但是，我很喜歡。因?yàn)榉涿塾痔鹩只�，可以讓青蘋果的味道酸酸的，還可以體驗(yàn)蘋果的非凡風(fēng)味，帶著香清的芬芳韻味。新的感情來自青蘋果。

　　給紅蘋果加點(diǎn)番茄醬，讓它獨(dú)一無二；把青蘋果和蜂蜜混合在一起，可以讓它們更有創(chuàng)意。自然，新的感情隨之而來。給青春加點(diǎn)調(diào)料。只有酸甜苦辣的青春才能點(diǎn)綴精彩的人生。當(dāng)你為落花傷心的時(shí)候，想想吧。不就是說龔自珍作品里化成春泥更護(hù)花嗎？想念離開人的時(shí)候，好好想想。不應(yīng)該給對方一句“希望人長壽”嗎？

　　青春既有紅蘋果的甜，也有青蘋果的酸。兩者我都愛，因?yàn)槲疑钍芮啻旱挠绊憽Ｒ驗(yàn)榍啻合駛€(gè)孩子，充滿幻想，充滿與生俱來的創(chuàng)新精神。朋友們，敲響青春的鐘聲，酸甜苦辣

寫蘋果的作文3

　　一個(gè)春光明媚的早上，小豬兄弟去森林里找木材做翹翹板。他們找到了一根木頭，豬弟弟走在前面，豬哥哥走在后面，一起“嗨喲嗨喲”地扛著木頭，天上的太陽火辣辣地照在它們身上，它倆熱得滿頭是汗，饑渴難耐，汗滴就像很大又很亮的珍珠。

　　小豬兄弟走著走著，不知不覺就來到了一條小河邊，他們看見河對岸有一棵蘋果樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，豬哥哥和豬弟弟饞的直流口水，就想馬上吃到樹上的'蘋果。豬哥哥想用這根木頭搭一座小橋，可是木頭不夠長，怎么辦呢？豬弟弟說：“我想到一個(gè)辦法，哥哥你站在岸邊壓住木頭，我走過去摘蘋果，可以嗎？”豬哥哥：“OK，沒問題！”

　　豬哥哥按豬弟弟說的做了，結(jié)果豬弟弟摘到了蘋果就迫不及待地自己吃了起來。豬哥哥聽到豬弟弟“咔嚓咔嚓”吃蘋果的聲音，急得走過去，忘了木頭不夠長。他還沒搶到豬弟弟手里那紅紅的大蘋果，小豬兄弟和那根木頭一起掉進(jìn)了小河里了！

　　他們好不容易才爬上了岸，木頭已經(jīng)無影無蹤了。豬弟弟說：“我不應(yīng)該那么自私，不給你吃蘋果，對不起”。豬哥哥說：“我也有錯(cuò)，我不那么沖動(dòng)，就不會(huì)掉到小河里，對不起！”

　　這可都是貪心惹的禍！小豬兄弟真是賠了夫人又折兵呀！

寫蘋果的作文4

　　有一天，放學(xué)的時(shí)候，天氣很熱。小紅戴著一頂帽子走在回家的路上。她看見有一位老奶奶拎著一只袋子，里面裝著好多個(gè)桃子，非常重。一不小心，袋子破了，里面的桃子滾出來掉在了地上。小紅連忙跑過去，把桃子撿起來，把桃子裝到帽子里，對老奶奶說：“我把桃子送到您的`家里吧�！闭f完以后，她二話不說就把桃子送到了老奶奶家，開開心心地對老奶奶說：“再見，奶奶！”老奶奶說：“再見，謝謝你！”說完以后，小紅就高高興興地回家了。

寫蘋果的作文5

　　青菜蘿卜各有所愛，有的人喜歡吃香蕉，有的人喜歡吃桔子，有的人喜歡吃草莓。你知道我喜歡吃什么嗎？讓我悄悄的告訴你。

　　它呀，是扁圓形的，掛在高高的`枝頭上，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可真是“萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”呀！人們還經(jīng)常用它來形容孩子害羞時(shí)胖胖的小紅臉，它是多么的可愛呀，人們把它摘下來的時(shí)候，上面還留著小尾巴呢。

　　它的顏色不只是紅色的，還有黃色的、綠色的。而且有不同的品種，不同的產(chǎn)地。人們根據(jù)品種的不同，還給它起來很多好聽的名字呢，比如說：紅富士、黃元帥等。

　　我之所以這么喜愛它，是因?yàn)樗奈兜朗瞩r美，媽媽每次都會(huì)買回來一大袋。有一次，媽媽給我拿來一個(gè)，我拿在手里滑溜溜的，放在鼻子下面聞了聞，真讓我垂涎三尺，我迫不及待的張開大嘴咬了一口，頓時(shí)，一股清甜的汁水流入心房。這是我第一次吃到這么鮮美的水果，高興極了。有時(shí)候媽媽會(huì)把它榨成果汁，喝起來酸酸甜甜的，味道好極了。它是水果當(dāng)中維生素含量比較高的，我覺得人們每天應(yīng)該吃兩個(gè)。

　　現(xiàn)在你知道我的最愛了吧！對，我最愛蘋果。

寫蘋果的作文6

　　春天來了，鄉(xiāng)村充滿了生機(jī)勃勃的景象，綠色的草地已經(jīng)從土壤中出現(xiàn)，五彩繽紛的花朵正在盛開，只有我的蘋果樹無精打采。“咦！這是怎么回事？媽媽，過來看看。我的蘋果樹生病了。幫助它快速治愈�！�

　　媽媽過來看了看，說：“蘋果樹上沒有昆蟲！”

　　爸爸也來了。他拔掉了蘋果樹下的雜草。

　　我給蘋果樹澆水，蘋果樹還是無精打采的。我該怎么辦？我們都很著急。這時(shí)，爺爺來了，說：“該給蘋果樹施肥了�！�

　　然后，爸爸媽媽給蘋果樹施肥，我給蘋果樹澆了足夠的水。不久，我的`蘋果樹開滿了鮮艷的花朵。

　　現(xiàn)在，我的蘋果樹覆蓋著許多水果。

　　我全家都很開心，秋天可以吃到又香又甜的紅蘋果。

寫蘋果的作文7

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小刺猬出門散步。它來到一棵蘋果樹下，抬頭一看，樹下結(jié)著一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果，它的`口水流了一地。

　　小刺猬跑到山羊爺爺家，連忙說：“山羊爺爺，我想吃蘋果，可是我夠不著，您能幫我撞下來嗎？”山羊爺爺說：“好的，沒問題�！庇谑牵麄円黄鹱叩搅颂O果樹前。小刺猬站在旁邊，山羊爺爺?shù)雇肆藥撞剑缓笙蚯耙粵_，“咚”的一聲，蘋果樹晃了幾下，蘋果掉了一地。小刺猬在地上滾了起來，用身上的刺把蘋果插了起來，向山羊爺爺?shù)懒酥x，高高興興地背著蘋果回家了。

寫蘋果的作文8

　　我的家鄉(xiāng)在河南省三門峽市,地處豫西伏牛山區(qū)，這里海拔高，氣候溫和，物產(chǎn)豐富。有名的特產(chǎn)有：大棗、木耳、柿子、蘋果等。其中最有名的'要數(shù)靈寶的蘋果了。

　　靈寶的蘋果主要以紅富士為主，它長熟以后又大又紅，吃起來又脆又甜，營養(yǎng)豐富，吃后讓人回味無窮。靈寶蘋果種植面積大，產(chǎn)量高，暢銷國內(nèi)外，是饋贈(zèng)親友的上等佳品。

　　我的家鄉(xiāng)人杰地靈，環(huán)境優(yōu)美，歡迎各界朋友到三門峽來旅游，熱情好客的三門峽老鄉(xiāng)一定會(huì)端出最大最甜的蘋果來款待你。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的蘋果。

寫蘋果的作文9

　　一個(gè)周末的傍晚，小紅一家吃完飯后在客廳看報(bào)紙的看報(bào)紙，玩球的玩球，織衣服的織衣服，只有媽媽在廚房，不知道在干什么。

　　過了一會(huì)兒，媽媽端來了一盆又大又紅的蘋果來到了客廳，小紅聞到了一股甜津津的味道，急忙放下球沖向媽媽端來的.那盤蘋果，心想：大家都在忙，那我來給大家分蘋果吧！小紅接過媽媽手中的盆，把蘋果端到奶奶面前，拿了一個(gè)又大又紅的蘋果，高興的說：“奶奶，奶奶，你看這個(gè)蘋果又紅又大，快吃一個(gè)吧！”奶奶笑瞇瞇的接過蘋果，心里樂開了花，她一邊吃著蘋果一邊說：“小紅真是一個(gè)孝順懂事的孩子�！�

　　小紅又把盤子里的蘋果分給了爸爸和媽媽，最后小紅拿了一個(gè)最小的，爸爸拿著蘋果親切的問小紅：“你為什么要拿最小的？”小紅說：“因?yàn)樽詮奈易x了孔融讓梨的故事，我就被他的行為感動(dòng)了，所以我才會(huì)這樣做�！贝蠹衣牶笳f：“小紅也會(huì)孝敬全家了�！毙〖t聽了心里美滋滋的，“哈哈哈哈……”歡聲笑語在小紅家里回蕩，瞧這一家人多幸福。

寫蘋果的作文10

　　10月底，南方的蘋果成熟了。它的味道，顏色，形狀都十分惹人喜愛，圓圓的，像個(gè)小皮球一樣。有的蘋果像圓形的鬧鐘。蘋果有的`是綠色的，有的是紅色的，有的是粉紅色的，還有的是紅紅的，嬌艷欲滴，有的紅得呈黑色。

　　把蘋果切開，熟透的蘋果，肉是米黃色的，里面的籽是黑色的，新鮮的汁水流出來，整個(gè)蘋果吃起來甜津津的。沒熟透的蘋果和熟透的蘋果的外形差不多，可是口感較硬，咬起來還會(huì)發(fā)出聲音。

　　蘋果是我最愛吃的水果之一，尤其在夏天，口渴的時(shí)候，吃個(gè)蘋果，感覺透心涼多了。每次吃蘋果，我都感覺到自己是最幸福的人!

寫蘋果的作文11

　　秋天來了，樹葉紛紛落下，鋪就了一條綠葉金花的葉路。

　　小刺猬的腳步很快，踩過的樹葉沙沙作響。它是做什么的？哦，刺猬要去果園摘蘋果了。

　　刺猬挑了一棵碩果累累的蘋果樹，心想:這些蘋果夠我吃一整個(gè)冬天了。我還沒來得及想完，它就爬上了樹，在樹下手腳并用？啊，小刺猬重重地摔在地上，掉進(jìn)了啃泥里，差點(diǎn)變成腦震蕩。他跳起來用手去摘，但是他的身體太矮，手又短，離他摘水果的地方有半英尺多高。小刺猬想到了另外一個(gè)方案，就帶著石頭去砸蘋果，但是砸不到。反而是斯通摔倒時(shí)撞到了。小刺猬痛得大叫起來。小刺猬為了摘果子，繼續(xù)苦思冥想，但是一次嘗試，失敗了一次。我該怎么辦？如果你不能摘水果，你就沒有冬天的食物。

　　這時(shí)，一只老山羊悠閑地走過來，小刺猬靈光一現(xiàn)。他抬頭對老山羊說:老山羊，你能幫我摘水果嗎？老山羊滿口答應(yīng):好，好！

　　老山羊退后一步，低下頭，用它堅(jiān)硬的角撞上了果樹。嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，很多水果掉了下來，刺猬很開心。

　　最后，整棵樹的果實(shí)都掉了。老山羊累壞了。他向小刺猬要扁平的.水果，小刺猬卻在水果堆里打滾，把蘋果全撿了，溜了。老山羊嘆了口氣，說:多么忘恩負(fù)義的刺猬。

寫蘋果的作文12

　　早餐過后，鈺婷和家人們來到客廳休息。爸爸和爺爺津津有味地看著報(bào)紙，奶奶還在縫衣裳，鈺婷看著電視。

　　媽媽端來又大又紅的蘋果，分給大家吃。媽媽分給鈺婷一個(gè)最大的'蘋果。鈺婷剛剛聽過孔融讓梨的故事，就把最大的蘋果讓給了奶奶。奶奶接過蘋果，笑得眼睛瞇成了一條線。她高興地說：“你真是我的好寶寶�！扁曟糜职岩粋€(gè)大的蘋果給了爸爸、媽媽吃。爸爸媽媽直夸鈺婷是個(gè)好孩子。

　　鈺婷吃著最小的蘋果，心里樂滋滋的。

寫蘋果的作文13

　　生活中，交往是在所難免的。有時(shí)，在你到別家做客時(shí)，熱情的中國人總會(huì)細(xì)心招待，而水果的擺設(shè)便是經(jīng)常之事了。

　　留心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來削后紅撲撲的`新鮮蘋果肉上漸漸變黃了，接著出現(xiàn)“陳舊”的淺咖啡色，隨著時(shí)間之久，竟變成了黑色，讓人不愿食用。

　　我的分析：從實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知削后蘋果的顏色與用具有關(guān)，尤其是鐵制品，而木片及塑料片的效果不大明顯。

　　鐵片在與果肉接觸中肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。鐵片上有鐵質(zhì)，經(jīng)過查尋，蘋果肉里含有一種叫鞣酸的有機(jī)物質(zhì)，會(huì)與鐵質(zhì)發(fā)生反學(xué)反應(yīng)，生成一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面，所以蘋果表面的顏色較深。

　　實(shí)驗(yàn)過程：用塑料片切下蘋果，定時(shí)觀察蘋果在空氣中顏色變化，用塑料片切下相同的蘋果用保鮮膜緊包裹，近似與空氣隔色，定時(shí)觀察在其中的顏色變化。

　　原來蘋果里還有一種氧化酶。當(dāng)蘋果削去表皮后，空氣遇到果肉，在氧化酶的催現(xiàn)下果肉里的有機(jī)物質(zhì)被氧化，變色，所以使削去皮的蘋果改變顏色。

　　我的結(jié)論：削后的蘋果之所以變色，是因?yàn)樘O果里的鞣酸和刀刃發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成黑色的鞣酸鐵;在空氣中氧化酶的催化使果肉的有機(jī)物質(zhì)，被氧化，變色，兩者結(jié)合，就是原因了。

寫蘋果的作文14

　　蘋果昨天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：準(zhǔn)備一個(gè)蘋果,一根細(xì)線和一把尺子。我納悶了，老師拿這些東西來干什么？難不成又要做實(shí)驗(yàn)嗎？今天，老師為我解開了這個(gè)謎。原來，老師是讓我們來研究蘋果。首先，老師讓我們看蘋果的身材。我的蘋果矮胖矮胖的，大部分是紅色，少部分是黃色，皮上長了許多黑點(diǎn)子，像媽媽臉上的雀斑。然后，老師讓我們聞蘋果的氣味。我把蘋果貼近鼻子，從蘋果的果肉里發(fā)出一股濃濃的'蘋果香，讓我饞得口水直流，眼睛里直冒蘋果，腦海里也只有倆字：蘋果。哎，老師真會(huì)捉弄人，偏偏就是不讓我們把蘋果吃掉，我猜測全班同學(xué)可能都有和我一樣的想法吧！接著，老師讓我們量出蘋果的“身高”和“腰圍”。老師先教給了我們一個(gè)量蘋果的好方法：用手把蘋果托起，大拇指按住線頭，繞著蘋果的腰圍圍一圈，把繞到大拇指的地方按緊，再用尺子一量就知道蘋果的“腰圍”了。我照著老師的辦法一步一步進(jìn)行，果然我量出了蘋果的“腰圍”，是27厘米。本以為自己的蘋果是最胖的一個(gè)，誰料到盧峻雄的蘋果足足比我的蘋果多出了兩厘米。哎，冠軍夢泡湯了。開始量蘋果的 “身高”了。我們用尺子豎著量蘋果的高度，我的蘋果高度是6厘米，而同桌彭詩耘的蘋果高度是7厘米，比我的蘋果多了1厘米，成為了我們班蘋果高度的第一名。開始準(zhǔn)備削蘋果了，程璐瑩左手緊緊地拿著蘋果，右手拿著刀柄，大拇指貼著刀刃，迅速地削著蘋果，一圈一圈的果皮隨著而落下，那可真叫專業(yè)。最后，我們開始品嘗蘋果了，有的酸，有的甜，脆脆的，香甜美味，一應(yīng)俱全。這是一堂十分有趣的課，告訴了我們不管多平凡的東西，只要認(rèn)真研究，仔細(xì)觀察，總會(huì)有許多新穎的發(fā)現(xiàn)。