暑假到了作文4篇

　　篇1：

　　快樂的暑假來臨了，我每天除了做完暑假作業(yè)，還要做很多開心又有意義的事情。最特別的就是媽媽給我報名參加游泳班，我知道她是想讓我有一個健康的身體。我非常高興，因為夏天太熱了，我就喜歡在水里玩。

　　在游泳的第一天，我和其他的小朋友一起去英東游泳館。到了那兒，我們跟著老師走進(jìn)了游泳池。老師先要我們坐在池邊做運(yùn)動，然后教我們怎樣在水里憋氣。我先不敢把頭伸入水中，慢慢地，在老師的指導(dǎo)下就不怕了，我深深吸了一口氣，連忙把頭埋進(jìn)水里，哎呀，我可以在水里憋50下了！

　　第二天，老師再教我們怎樣下水。先在身上系上背標(biāo)，拿上浮板，然后一個個被老師像丟球一樣拋入水中。女生膽子小，男生先下水，顧宇陽下水時鬧出了個大笑話。下水了，他也不游，只知道大聲喊“救命”，老師看見了，連忙把他拉上來，我們在一旁哈哈大笑。

　　該我下水了，雖然我也有一點緊張，但是我還是硬著頭皮跳下去了，“撲通”一聲我跳下了水。我趕緊張開雙手，使勁游動，心里想：“啊，我會游啦”。

　　有時候，有些調(diào)皮的男生總把水澆到我身上，討厭極了。

　　第三天，才正式教我們在跳臺上跳水。有一定的基礎(chǔ)了，我的膽子也變大了，我第一個跳。在水中，我沒有馬上上岸，而是在水中游了一會兒。老師表揚(yáng)了我，我心里樂滋滋的。

　　我們一共學(xué)習(xí)了十二天，我也差不多學(xué)會了。媽媽說以后還要繼續(xù)練習(xí)，要不會忘記的。

　　這個暑假不但鍛煉了身體，而且還學(xué)會了一種技能。我非常開心，明年我還會繼續(xù)練習(xí)的。

　　篇2：

　　暑假，一個很熟悉的名詞。yes！暑假要來了！

　　我決定定一個暑假計劃，我想做的第一件事情是做作業(yè)，因為，做好作業(yè)就不會有顧慮，而先玩會使我一直焦慮作業(yè)做不完，這樣就玩不爽。老媽說過：“堅持就是勝利”于是，我決定在前面的十天把作業(yè)做完。我的人生格言是“最難的放在最后做”因此，我決定先做我的拿手好戲：英語。再做還可以的語文，最后做我最不擅長的數(shù)學(xué)、科學(xué)。唉，年級一高，作業(yè)就是多。說實話，我還真希望休學(xué)式時沈老師不在，那就不會有作業(yè)，我就可以玩一個暑假了。真期望休學(xué)式趕快到來，不過，想讓沈老師休學(xué)式不來，就是天塌下來也不可能。

　　這學(xué)期，我的'字差了許多。所以，我決定再去學(xué)已經(jīng)放棄的書法，我一定要好好的練，因為當(dāng)我看到程淑銘的字時，說實話，我和她簡直是兩個境界（一個超爛，一個超好）。我羞愧萬分，決定從新學(xué)期，把我和程淑銘之間的差距縮短。我一定要把字練得爐火純青，暑假過完，我就能向程淑銘自豪地昂起頭顱了。

　　我還打算串串門，因為進(jìn)入三年就級以后，就從來沒跟同學(xué)玩過。嗚～～命苦！說白了，我最喜歡和同學(xué)玩了，每當(dāng)我看見大家正在齊樂融融地玩耍時，我就感到無比的溫馨，仿佛有一團(tuán)暖氣包圍著我。我準(zhǔn)備叫：徐子云、戴佳時、陸佳琦。我們是班里盡人皆知的四兄弟，我要玩的游戲剛好也是四個人物，而且，我們四人性格也很和，叫他們是再好不過的了。

　　我更想學(xué)學(xué)游泳，因為我不會游泳。被同學(xué)看不起，被家人視為“旱鴨子”，這是很大的恥辱。這個暑假，我決定賭上命也要學(xué)會游泳。再說，游泳高手陸佳琦是和我一個班的，還是我的黃金搭檔，在他面前，可不能出丑�？傊�，我會學(xué)會游泳的。

　　美好的暑假向著它奮斗吧！暑假，我來了！

　　篇3：

　　哈哈，終于考完試了，終于迎來了我期盼已久的暑假了，我這個暑假可要舒舒服服的睡懶覺！“雨欣，這個暑假可別想給我閑著，走，去上興趣班！”什么？我沒聽錯吧，又要上興趣班？英語、奧數(shù)、游泳？拜托呀，我還要趕著在7月份趕玩所有的作業(yè)呀！我的天，就這樣，我迎來了一個酸、甜、苦、辣的“苦”暑假。

　　看看，第一天就這樣的悲慘了�！芭杜�，今天的苦難終于到頭了，明天還要繼續(xù)上興趣班呢！真煩！”一回到家，我就把包一扔，坐在沙發(fā)上看起書來了�！斑希�不是說了要這個7月份要寫完所有的作業(yè)嗎？怎么還賴在這里看書呢！快去做作業(yè)”媽媽故意把“所有”強(qiáng)調(diào)的特別重，我避開媽媽那“兇狼”般的眼睛：“媽呀，我這是在看老師要求的必讀書呀，就讓我把它當(dāng)成休息會，喘口氣都不行嗎？”我嘴上這么說著，一邊把書放好一邊快速的溜進(jìn)自己的房間，開始寫起作業(yè)來了。

　　唉，學(xué)完了這么多的興趣班，就休息一小會都不行嗎，況且還是老師要求看的必讀書啊，真無奈。我一邊用累得發(fā)麻的手寫著，一邊這么抱怨著。

　　我寫著寫著就走神了，我望著窗外，看到外面草坪上那些正在放風(fēng)箏的小朋友們，禁不住被他們的歡笑聲吸引了，我真羨慕他們啊，為什么他們就可以在這個暑假里放松自己，讓自己有個愉快的暑假，我卻不行。他們多好啊。

　　但是上了幾節(jié)興趣班后，我卻又不這么想了，因為我覺得，在這個暑假里我會收獲多多，收獲很多知識。我不在羨慕在草坪上奔跑的小朋友們了，因為在這個暑假我比他們收獲的多，五年級不用再學(xué)的那么累了，我甚至還覺得他們應(yīng)該羨慕我，羨慕我在這個暑假里學(xué)到的那么多。

　　暑假來了，他可以不再是那個“苦”暑假了，他可以是個收獲多多的暑假，讓我學(xué)到的真多！我愛這個讓我收獲多多的暑假！

　　篇4：

　　暑假對我們來說是十分快樂的，就在我邁出校門的那一刻，暑假真正的來臨了。

　　在暑假，我不會再被學(xué)習(xí)這兩個字眼牢牢的鎖在教室里；在暑假里，只要做好作業(yè)，就可以盡情的玩，想怎么樣就怎么樣。也不會有老師讓你去上學(xué)，不必再每天面對著黑板，不必再每天看老師在黑板上一筆一畫的寫粉筆字，不會被那一本本課本所禁錮，想看什么，就看什么，想怎么玩，就怎么玩，每天都在歡樂的海洋里。

　　不過，在玩耍之余，還要總結(jié)一下，自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況怎么樣，并想想看自己在這學(xué)期學(xué)到了什么。哪一些東西是有用的，并且對自己有幫助，哪一些是沒有用，哪一些，是老師重點講過的，讓我們記牢的，或者把課本翻出看一看，并看一看自己哪一門功課差一些，就把差的那一門功課，作為重點來補(bǔ)習(xí)一下，努力讓自己的那一門功課的成績好一些。

　　那我怎樣把這一個暑假過充實呢？我決定在前一個月把作業(yè)做完，上午數(shù)學(xué)、科學(xué)，下午寫語文、英語，并且努力的寫，爭取把作業(yè)在第一個月就把作業(yè)完成，如果沒有完成就要馬上把空缺的作業(yè)補(bǔ)上去，因為老師對我要求是在7月末的時候完成，也就是在8月初的時候把作業(yè)作完，然后在洪老師來家訪時候，或者我把作業(yè)送到洪老師家里，讓老師檢查。

　　在這個暑假，我要回顧，上一個學(xué)期的知識，也要認(rèn)真預(yù)習(xí)下一學(xué)期知識，發(fā)揚(yáng)我的長處，彌補(bǔ)自己的短處。努力讓這一個暑假過的充實而快樂，并定下一個目標(biāo)，爭取在下個學(xué)期完成這個目標(biāo)。

【暑假到了作文】相關(guān)文章：

暑假到了作文05-18

有關(guān)暑假到了的作文賞析01-23

暑假到了初一作文09-15

暑假到了作文12篇10-29

關(guān)于暑假快到了的作文范文08-01

暑假到了作文小學(xué)生08-12

暑假要到了作文4篇10-11

暑假快到了作文500字03-14

暑假到了 快樂的暑假作文200字左右10-28