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我的暑假的作文

時(shí)間:2021-02-22 19:02:40 暑假 我要投稿

精選我的暑假的作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的我的暑假的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我的暑假的作文3篇

我的暑假的作文 篇1

  暑假已經(jīng)來(lái)臨,漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。特別是六年級(jí)的學(xué)生,更應(yīng)該把這個(gè)由小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡的暑假過(guò)得輕松與虧,充實(shí)而有意義。

  一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃假期中任務(wù)繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,最好制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,但還是要注意勞逸結(jié)合。

  二、認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接中學(xué)的“入學(xué)編班測(cè)試”這個(gè)測(cè)試是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié),暑假中,要把六年紀(jì)學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī),給老師們留下一個(gè)好印象。

  三、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,發(fā)展自己的特長(zhǎng)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù),掌握一技之長(zhǎng),對(duì)將來(lái)的發(fā)展是很有幫助的。·高中生的暑假作文·我的暑假生活作文3篇·關(guān)于暑假的作文:暑假回憶·暑假樂(lè)事·關(guān)于暑假安排的英語(yǔ)作文·英語(yǔ)作文:暑假的收獲·小學(xué)生暑假作文_暑假趣事四、勤奮讀書(shū),注意積累,善于寫(xiě)作,靈活運(yùn)用利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)。如:世界名著、歷史典故、出色書(shū)(報(bào))刊、寓言、童話故事等等,不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平,陶冶情操。

  此外,暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù),參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì),不斷展示自我,拓展視野,才會(huì)健康成長(zhǎng)。

我的暑假的作文 篇2

  早早的聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)的大名,再加之它的作者是大名鼎鼎的馬克吐溫先生,便更增添了我的閱讀興趣。

  翻開(kāi)帶有縷縷書(shū)香的《湯姆R26;索亞歷險(xiǎn)記》,我立刻就成了這本書(shū)的俘虜,故事的主人公湯姆是個(gè)天真,活潑又頑皮的美國(guó)少年,他勾起了我對(duì)童年的美好回憶:“湯姆!”沒(méi)人答應(yīng)!皽!”沒(méi)人答應(yīng)!斑@孩子跑到什么鬼地方去了?嗨,湯姆!”還是沒(méi)人答應(yīng)。哈,多么像我呢,我也曾這樣與媽媽周旋過(guò),以前,當(dāng)我與小伙伴們一起捉迷藏,過(guò)家家,捉螞蚱...正玩得正在興頭上呢,那聲音就會(huì)響起,借助著風(fēng)的翅膀飛進(jìn)我的耳朵,在腦袋里不停的回蕩“洋洋!快給我回家!”“洋洋!快給我回家!“洋洋!快給我回家!...我便再也玩不下去,怏怏的回家了...我微微一笑,將記憶拉回,繼續(xù)向下看,湯姆與貝基之間的純潔友誼,湯姆的海盜計(jì)劃,掘地挖寶工程,這一切都讓我忍俊不禁。

  湯姆雖然頑皮,但他也有著溫情的一面,他會(huì)為波利姨媽為自己擔(dān)心著急而感到內(nèi)疚:會(huì)為自己喜歡的女孩代為受過(guò):更重要的是他勇敢,正義!不信嗎?請(qǐng)看:無(wú)辜的波特代替殺人兇手喬伊受罪,正接受著不公平的審判,最終害怕屈服于正義,良心戰(zhàn)勝了畏懼,湯姆毅然站出,說(shuō)出了事情的真相,但兇殘的喬伊逃走了...我不知道如果湯姆知道喬伊?xí)幼,他?huì)不會(huì)勇敢的站出來(lái),揭發(fā)喬伊的陰謀?也許湯姆根本就沒(méi)想那么多,他只是單純的想撫平不安的內(nèi)心,所以我覺(jué)得湯姆就是:勇敢但不逞強(qiáng),淘氣卻不至于使人厭煩,機(jī)靈但不奸詐,偶爾會(huì)犯?jìng)(gè)小傻,但這樣讓他更加可愛(ài)...

  指尖又滑過(guò)一頁(yè),故事經(jīng)已接近尾聲,這最后一章講的是哈克和湯姆發(fā)財(cái)后的生活,看看吧:由于哈克貝利的財(cái)富以及他受到寡婦道格拉斯的庇護(hù),他被介紹進(jìn)上流社會(huì),不,應(yīng)該說(shuō)是被拖進(jìn)了上流社會(huì),死拉硬拽了進(jìn)去。可憐的哈克貝利在抱怨著;“寡婦對(duì)我很好,很友善,可我受不了他們那種生活。她逼我每天早上在同一個(gè)時(shí)間起床,她逼我洗臉,他們拼命的梳我的`頭,他不讓我睡在木棚里,湯姆,可他們睡覺(jué)的地方空氣不流通,到處干凈的一團(tuán)糟,連個(gè)隨便做,任意躺,撒歡打滾的地方都沒(méi)有。我喊要上教堂去,呆在那兒出汗,不停的出汗!我討厭那種倒霉的布道!”感到隱隱的心痛,因?yàn)殄X(qián)財(cái)使童真蒙上了陰影,被掠奪的快樂(lè),是多少財(cái)富也買(mǎi)不來(lái)的。

  合上書(shū),我望向窗外,任思想澎湃起伏。

我的暑假的作文 篇3

  今天是暑假的最后一天,我要好好利用它。

  我該怎樣做呢?

  首先,我要檢查所有我應(yīng)該完成的作業(yè),我要保證完成老師布置的全部作業(yè),做老師的乖學(xué)生。

  還有,我要到游老師家去練習(xí)鋼琴,游老師說(shuō)我明年的目標(biāo)是六級(jí),我要好好努力。

  哦,我還要整理好我所有的玩具,因?yàn)榫鸵_(kāi)學(xué)啦,我得將他們收起來(lái),下次放假的時(shí)候,我再讓他們陪我一起玩。

  今天是暑假的最后一天,我希望我的下一次暑假,我會(huì)更加珍惜暑假的快樂(lè)時(shí)光。

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