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捉蛐蛐-暑假作文1300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的捉蛐蛐-暑假作文1300字,歡迎大家分享。
暑假里,呆在外婆家里,和伙伴一起,總能發(fā)現(xiàn)一些有意思的東西,發(fā)生一些有意思的事。而讓我開心的是和伙伴們一起捉蛐蛐。
蛐蛐是蟋蟀的別名,它是昆蟲界的跳遠(yuǎn)冠軍,捉住它還是比較難的,你捉它時(shí)不能驚動(dòng)它,否則,它就會(huì)跳走。
那天晚上,我來到了和小伙伴約定好的地點(diǎn)——一片小樹林里。我們每人都拿著一個(gè)手電筒和一個(gè)空瓶,我們要進(jìn)行捉蛐蛐比賽。規(guī)則是:在月亮高升在天空之前捉蛐蛐,月亮升到天空的正中時(shí)結(jié)束,比誰捉的蛐蛐多。
捉蛐蛐的比賽開始了......
我借著手電筒明亮的光,在樹林里仔細(xì)地尋找著。突然,我的目光落在了一片草叢旁邊的四只蛐蛐上。真是天助我也,我在心里暗叫道。我躡手躡腳地走到它們背后,我盯住一只離其它三只較遠(yuǎn)的蛐蛐,然而它們根本沒有查覺到我,站在那里一動(dòng)不動(dòng),觸覺忽上忽下地抖動(dòng),似乎很高興。
看來,我要讓它轉(zhuǎn)喜為悲了,可是,有比賽要比,只能破壞它的好心情了。我用手猛地一下捏住它的腹部,它頓時(shí)驚呆了,但馬上就開始掙扎起來,我看著它這個(gè)為了活命的反抗,不禁想要放了它,但我隨即想到了一個(gè)兩全其美的辦法,既可以放了它,又可以完成比賽:比賽結(jié)結(jié)后再放掉它們。
于是,有了這個(gè)兩全其美的辦法作保障,我就再也不怕傷害它們了,大膽地將蛐蛐放進(jìn)瓶中。而我在捉住第一只蛐蛐時(shí),竟沒有驚動(dòng)其它幾只,它們還在得意洋洋地唱曲呢。難道它們沒發(fā)現(xiàn)自己的伙伴已經(jīng)消失了嗎?我有些疑惑,但管不了那么多了,那是昆蟲學(xué)家要研究的事,不驚動(dòng)它們也好,不然它們被這“怪事”嚇跑了,我捉什么去。
我用同樣的方法把另外幾只很順利地捉入瓶中,比賽時(shí)間才剛過去幾分鐘。真是旗開得勝!照這樣下去,贏得勝利簡直易如反掌!我在心中歡呼著。
這邊的草叢中有幾只,那邊的土地上也有幾只,遠(yuǎn)處的樹根下還有好幾只......這些蛐蛐通通進(jìn)入了我的瓶中。
我把裝了十幾只蛐蛐的瓶子舉起來端祥著:以前怎么沒發(fā)現(xiàn)有這么多蛐蛐呢?我一會(huì)兒功夫就捉了十幾只,不管怎么說,勝利肯定非我莫屬。
我看了看不遠(yuǎn)處伙伴的瓶子,借著微弱的月光,隱約可以看出它的瓶子里不到十只蛐蛐。
我趁熱打鐵,又捉了二十幾只蛐蛐?粗蟀肫康尿序,我已經(jīng)露出了勝利和笑容。
月亮高高地掛地天空中,月光灑落在小樹林里,仿佛給樹林鋪上了一層銀霜。小樹林里除了我們幾個(gè)的腳步聲和撥動(dòng)草葉的'聲音之外,都十分安靜,一切似乎都在慢慢睡去,而我們的比賽也接近了尾聲。
我們又聚到了一起,還沒等我向他們炫耀我的戰(zhàn)績時(shí),另我一個(gè)伙伴已高高舉起了他那裝滿蛐蛐的瓶子,而我炫耀的心情瞬間一掃而光。
我問他:“你怎么捉了這么多蛐蛐呢?難不成你還練就了傳說中的‘佛山無影手’了嗎?”
“不,他肯定是擁有‘佛山捉蟲手’!绷硪晃换锇檎f。
這句話引出了一陣大笑。
“哎呀,我可沒有那般絕技,不過,這可是要有點(diǎn)知識(shí)的”。這位伙伴居然賣起了關(guān)子。
“哦?還真有《捉蛐蛐秘籍》?”
“嘿嘿,你們難道不知道蛐蛐喜歡呆在磚或者石頭底下嗎?揭開一塊磚,掀起一塊石頭就能看到成群的蛐蛐集在一起,這時(shí)只要你動(dòng)作迅速,那些蛐蛐幾乎逃不過你的‘魔掌’!瞧我多聰明,說完哈哈大笑起來。
“就你?還聰明,愚蠢還差不多!
“你說什么?別跑!”他們追逐了起來......
這次比賽的獲勝者無疑是那位擁有秘籍的“聰明人”了。屈居第二的我把瓶中的蛐蛐全部放回了大自然?粗鼈冎孬@自由后,跳向四周,我暗暗嘆了口氣:唉,真沒想到捉蛐蛐也有這么多知識(shí)呀。下次再進(jìn)行什么比賽,我一定要提前惡補(bǔ)一下知識(shí)。
這大半瓶蛐蛐很快跳走了,只剩下幾只似乎被嚇傻了,傻站在那里一動(dòng)不動(dòng),和被捉時(shí)的姿勢(shì)一樣,許久,才反應(yīng)過來,跳進(jìn)了黑暗中......
萬物有靈,我們不能傷害它們。這是我從捉蛐蛐比賽時(shí)想到的一句話,也許是正確的吧。
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