暑假體驗作文

時間：2021-11-23 10:39:15 暑假我要投稿

有關(guān)暑假體驗作文合集六篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的暑假體驗作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)暑假體驗作文合集六篇

暑假體驗作文篇1

　　又是一個華燈初上的晚上，我一個人還在街心公園的小道上一遍遍的走著，8月了，暑假快過去了。而我，除了一小部分作業(yè)意以外，已沒有什么可以向自己的過去交代的作品。

　　不是么？好吧，我承認我頹廢了。我是一個沒有明天的少年。好不容易的出來一次，還是因為家里停電，玩兒不了游戲。呵呵，是不是很可笑？每日沉醉在網(wǎng)絡(luò)里的我們，神經(jīng)高度的緊張著，看著那些不息的數(shù)字，許多的信息，我們，是真可謂”身心俱�！�。倒是這次散步，讓我放松了許久沒有放松的心情，呼吸著不知比家里空調(diào)呼出的氣息好得多的新鮮空氣，看著很久沒有看到的城市風景，才突然感覺自己，真的被封存了好久好久。

　　這種生活，是不是可以叫做與世隔絕。我們是否已經(jīng)認為這是一種習慣了？還是已經(jīng)明白自己的暑假要自己過，好吧好吧，是沒人能替你成長，但是每個人的結(jié)局卻各不相同吧!自己是自己的，青春是自己的，未來是自己的。所有的掌握也是自己的，所以現(xiàn)在，不管你們了多久，請走出去，請走出家以外的地方去，那里，不只是有我們的呼吸，還有我們的生命。

　　如果可以，請銘記，我們屬于自然�，F(xiàn)在的我已經(jīng)走出家門，迎接自己全新的未來。那么你呢，有沒有前進的動力。開創(chuàng)出更好的明天？

　　我明白，也許你會說：“我都已經(jīng)這樣了，在努力也無所謂了�！钡俏覅s想要告訴你，沒有什么不可能被改變，沒有什么是一成不變。也許你會說“誒呀，隔壁的誰誰誰學(xué)習那么好，我肯定是比不上她了，還是算了吧!”殊不知，自己就被自己騙過了大好年華，以后再后悔？切，誰理你啊，誰能幫你？或許你還說“那等到明天吧，明天我在努力也不遲啊，然后心安理得的該吃吃該睡睡，這種無意與慢性自殺，不同樣也在耗費生命在做一些無用的事兒么？這種奢侈叫做浪費。

　　我已經(jīng)覺醒，東方的太陽即將升起，黎明的陽光終會灑下，少年，如果你認為這種沉迷在游戲里，每日吃喝拉撒睡是一種好的生活方式，我無話可說，每個人有各自的理念與追求，我自是不能強求，因為即使我強求也改變不了你內(nèi)心的向往，所以我不做這種無用功。

暑假體驗作文篇2

　　暑假到了，媽媽帶我去蘇州大未來兒童職業(yè)體驗館游玩。

　　我們來到體驗館，選擇了“小小生活家”這條體驗路線。我和幾個小朋友跟著導(dǎo)師一起體驗了“洗衣店”、“育嬰室”、“蛋糕烘焙屋”和“百貨公司”。

　　其中，我最喜歡做“蛋糕烘焙屋”里的烘焙師傅。瞧，我已經(jīng)把手洗干凈了，坐到椅子上開始做蛋糕啰。我先把奶油抹到蛋糕上，把盤子慢慢地轉(zhuǎn)動著，一邊轉(zhuǎn)，一邊抹，把蛋糕的每一個角落都抹上奶油，而且要抹得均勻喲。之后就要給蛋糕做裝飾了。這可難為我了，該給蛋糕做什么樣的裝飾好呢?畫朵花兒吧，太單調(diào)了;造一座房子吧，蛋糕太小了……哎，有了!突然，我靈機一動，想到了一個很好的創(chuàng)意。我用紅色草莓味的奶油在蛋糕上畫了一個正在哈哈笑的大嘴巴，用綠色哈密瓜味的奶油畫了一雙像月亮一樣彎彎的眼睛，用黃色桔子味的奶油畫了一個圓圓的鼻子，最后我還給它帶上了一個粉紅色的蝴蝶結(jié)。漂亮的蛋糕就這樣做好了，看起來真好吃呀!我決定把這個蛋糕帶回家，和弟弟一起分享。

　　我還在“育嬰室”里當了育嬰室的護士，學(xué)習怎么樣護理小寶寶。我體會到了媽媽在我小時候照顧我的辛苦。

　　大未來兒童職業(yè)體驗館真是個好地方，這次暑期大體驗讓我收獲很大。

暑假體驗作文篇3

　　明天就開始放暑假了，這暑假前的最后一節(jié)課，我早已按奈不住心里那興奮的心情。早早的就收拾好了書包，就等待那一聲鈴響就飛奔出去。我的暑假生活就開始了。

　　放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。第二天，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

　　不知什么時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。

　　我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的'衣服說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，刨土豆，洗碗，拖地。

　　暑假生活就這么一天天的過了，我也開始厭煩這樣乏味的暑假生活。剛開始放假那種興奮，到現(xiàn)在已經(jīng)磨滅沒了�，F(xiàn)在我希望早點開學(xué)。這就是我的暑假生活。

暑假體驗作文篇4

　　“小鳥在前邊帶路，風兒吹向我們……”我唱著這首歡樂的歌，跟著媽媽來到姥姥家，到那里去體驗生活？？掰玉米。順著田間小道，我們來到了玉米地里。一排排玉米挺立著，就像一排排威武的戰(zhàn)士，在這里守衛(wèi)這美麗的大地。還沒等我仔細欣賞完這美麗的風景，大家就開始掰玉米了。我也不甘示弱，也開始掰起了玉米。酸見大家忙碌的樣子，我想：不就是掰玉米嗎？我才不會輸給你們呢！我兩手握緊玉米，使勁兒往外拔。我累得氣喘吁吁，可玉米棒還是緊緊“粘”在玉米桿上，又輕輕晃了幾下，好像在為它們的勝利而舞蹈。真是說著容易做著難。見到這，我怎么會甘心呢？

　　我再次握緊玉米棒，使出吃奶的勁兒往外拽。玉米桿好像支持不住了，歪倒下來，我也隨著倒了下來，摔了個“嘴啃泥”。黃黃的玉米棒卻露出了白色的牙齒，好像在嘲笑我：“哈哈，就憑你能拔掉我？哈哈……”這時大人們看到我的狼狽相，不禁哈哈大笑。此時，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，鼻子酸酸的，好想哭。樂我看到大人們掰玉米時，手到擒來，一個個玉米棒乖乖地從秸稈上掉下來，而我卻不行，難道其中有什么竅門？我偷偷觀察姥姥，想看個究竟。只見她很熟練地撥開玉米棒外層包皮，用一只手握住玉米棒往下輕輕一拽，玉米就順從離開了桿秸。我半信半疑地試了試，嘿，還真管用！我可高興了，把剛才的不愉快拋到了九霄云外。

　　苦這種方法我很快就熟練了，飛快地掰了一個又一個。火辣辣的太陽射在我的身上，好熱呀！我終于體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦。甜玉米在我們的努力下，終于掰完了。姥姥為了獎勵我，給我做了我愛吃的煮玉米。玉米真甜呀，一直甜到我的心里去；玉米真香呀，一直香到我骨頭里去。這次生活體驗，讓我體驗到了農(nóng)民伯伯的辛苦，也體驗到了收獲的喜悅。

暑假體驗作文篇5

　　我是小小郵遞員8月4日，又是一個社區(qū)活動的日子。我吃過早飯，早早的來到了社區(qū)的活動室。不一會兒，社區(qū)活動的老師拿了沉甸甸的一捆報紙走進活動室。我們疑惑不解，難道這次是讓我們來看報紙的嗎？

　　這時老師笑容可掬地說：“小朋友們，今天讓你們體驗一下郵遞員的工作，把這些‘北蔡家園’的報紙發(fā)到社區(qū)每家每戶的郵箱里�！闭f完，老師分發(fā)給每人一疊報紙。我和我的同學(xué)吳雨萌結(jié)伴同行發(fā)報紙，我們挨個挨個的尋找每個單元的收信箱，然后跑過去小心翼翼的把報紙放到每家的收信箱里。再看看男生們，好像在和我們搶信箱似的，都手忙腳亂的把報紙塞進信箱里，有的報紙都皺巴巴的了，好像在說：“哎呀，別爭了，把我都弄疼了�！�

　　剛發(fā)到一半，我們就已經(jīng)滿頭大汗了，想想郵遞員叔叔每天騎著車，帶著幾大包的報紙和郵件，而且這些郵件都是全國各地的，他們每天要跑多少路，是多么的不容易啊，比起他們我們是微不足道的，于是我打起了十二分得精神，又開始去發(fā)了。這時一位踩著三輪車收廢品的阿姨，看見我們手里一疊一疊的報紙，滿臉堆笑的說：“小朋友，把你手里的報紙給我吧，我給你們錢去買根冷飲解解暑�！蔽倚睦铼q豫不決，給吧，她肯定把報紙當廢紙賣掉，社區(qū)的人就看不到了，這樣就體現(xiàn)不出宣傳的作用。最后我還是咬了咬牙，慢條斯理的說：“對不起阿姨，我不能給您。”。

　　說完我們又冒著炎炎的烈日堅持不懈尋找收信箱。樹上的鳥兒看著我們“嘰嘰喳喳”的好像在說：“你做得對�！币粡�、兩張、三張……終于發(fā)完了。通過今天的體驗，我才明白郵遞員是多么的辛苦，他們持之以恒的精神是值得我們學(xué)習的。

暑假體驗作文篇6

　　經(jīng)過了一個學(xué)期的努力學(xué)習，讓身心疲憊的我有時間喘口氣了，因為放暑假了。但是，我不能放松我自己，接下去就六年級了，我必須更加努力的趕超其他同學(xué)，所以同學(xué)們在暑假玩耍休息的時候，我要認真的學(xué)習。

　　每天下午，我都要去圖書館，看三四個小時的書，圖書館內(nèi)的書種類齊全：有可以提高作文水平的作文書；有可以豐富想象力的童話故事；有教孩子們做手工的手工書；還有可以增長歷史知識的歷史書……多的簡直數(shù)不過來!

　　我最喜歡到圖書館的第五層看書，五樓有新一學(xué)期的教材全解、適用于各年級的作文書、閱讀書、練習題……我可以提前掌握六年級的一些知識，等開學(xué)老師再講課時，我理解起來就比較容易，見解也會比其他同學(xué)更多，每天我都預(yù)習、理解一課，一些古詩，我會讀上許多遍直到會背，古詩大意，作者的思想感情也要了解，記住數(shù)學(xué)則是記住公式，會運用公式做習題，知道題的正確做法。有時也可以找一些習題看一看自己會不會做，這樣會使自己對它們的印象更加深刻。英語是記語法，學(xué)習新的單詞、句子。

　　有一次，媽媽和我一起去圖書館讀書，見我學(xué)的很認真的樣子，便決定考考我，我欣然答應(yīng)了。媽媽拿著書，翻了翻問道：“你會背《樂游園》這首古詩嗎？”這可難不倒我，我很流利的將《樂游園》背了下來，媽媽又問我古詩大意和作者的思想感情，我也都答對了，媽媽又考我數(shù)學(xué)題，“你算一算，二十八分之三乘以九等于多少？”“等于二十八分之二十七�！薄霸趺此愕哪�？”“分數(shù)與整數(shù)相乘，分母不變，只用把分子和整數(shù)相乘，所以二十八分之三乘以九等于二十八分之二十七�！薄昂茫撬姆种艘晕宸种扔诙嗌�？”媽媽問�！暗扔谑种！薄霸趺此�？”“分數(shù)與分數(shù)相乘，分母乘以分母，分子乘以分子，得數(shù)是二十分之六，因為有一條公式說分數(shù)能化簡的要化簡，所以約分后得到了十分之三。”媽媽還考了我一些英語的用法、句型轉(zhuǎn)換等等，我都答出來了。

　　“不錯嘛!你學(xué)的很認真，全答對了，提出表揚!”媽媽笑瞇瞇地說。

　　我聽了，心里就像吃了蜜一樣甜。有時我看累了，可以看幾則小笑話，放松身心，沒事還可以看看手工制作書，學(xué)一學(xué)做手工。也是很好的。

　　暑假的生活有很多的過法，有整天玩耍過完的，有去參加夏令營的，有在家認真讀書的。我屬于后者。我的暑假生活，這么的充實，不僅沒有浪費時間，而且又讓自己學(xué)到了很多知識。

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