有關(guān)暑假的作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的暑假的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
1
20xx年9月1日是我上一年級(jí)的第一天，早上我起的很早，我洗完臉，刷完牙，穿上了校服，背上了媽媽給我買的新書包，媽媽就把我送進(jìn)了學(xué)校，到了學(xué)校門口，劉校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)還有很多老師在迎接我們，我們的教室在二樓，是B2班的，我剛走到教室門口，就看見(jiàn)兩位同學(xué)在迎接我，我走進(jìn)教室就看見(jiàn)桌子和椅子擺的整整齊齊，老師還把教室裝飾的漂漂亮亮的， 不一會(huì)同學(xué)們就都來(lái)了，王老師就帶領(lǐng)我們上課了，王老師先給我們講了上學(xué)歌，韓給我們講了我愛(ài)語(yǔ)文，汪老師還讓我們把哪一科的詞語(yǔ)都讀了三遍，講完第二課，王老師又給我們講了天地人和金木水火土兩課，還讓我們把天的人，你我他還有一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古都描了一遍，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，張老師也向王老師一樣給我們講了很多只是，上完數(shù)學(xué)課我們就去上操了，在操場(chǎng)上，老師給我們教了廣播操，教完廣播操，老師還帶我們玩了一個(gè)小游戲，上完操我們又上了數(shù)學(xué)和品德，上完早上的四節(jié)課，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)コ晕顼埩�，吃完午飯，我們就去午休了，一起床，我就把被子疊好，放進(jìn)柜子里，就開(kāi)始上課了，下午第一節(jié)還是語(yǔ)文課，王老師就接著給我們講課，上完語(yǔ)文，該上信息課了，在信息中，李老師給我們講了很多關(guān)于電腦的東西，上完信息課，我們就放學(xué)了，王老師帶領(lǐng)我們到了大門口，我在隊(duì)伍里找呀找呀終于找到了我媽媽，我就給王老師說(shuō)了再見(jiàn)，跟媽媽開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
2
我在學(xué)校里上學(xué)，還有一件頂頂重要的大事，就是要記住每一位同學(xué)的名字和長(zhǎng)相。
記住名字，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是什么難事兒，我只要在課堂上老師那學(xué)籍冊(cè)點(diǎn)名提問(wèn)的時(shí)候，稍微留意一下，就能記住個(gè)大概。上學(xué)還不到兩天，我就知道班里有徐悅心、杜林峻、楊悅齊、賀梓軒、唐梓軒、孫一銘……一共48個(gè)人、48個(gè)名字呢!
我把這48個(gè)名字統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了腦袋里，可是剛剛裝進(jìn)去不久，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——我只記住了同學(xué)的名字，卻沒(méi)有記住同學(xué)的長(zhǎng)相，名字和長(zhǎng)相完完全全對(duì)不上號(hào)呀！
我心里面進(jìn)了一下，覺(jué)得自己真是白費(fèi)功夫了。不過(guò)同學(xué)們的名字還是要記住的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是頂頂重要的大事兒。
下課的時(shí)候，我沒(méi)有去走廊里玩耍，而是留在教室里，按照座位的順序，把同學(xué)的名字都記在了自己的筆記本上。其實(shí)大部分的名字，我是不會(huì)寫的，沒(méi)有辦法，我只能照著別人的課本上的名字抄了。
等到在上課的時(shí)候，我趁著王老師還沒(méi)有進(jìn)來(lái)，就用最快的速度沖到了講臺(tái)上，看一眼手里的名單，再看一眼對(duì)應(yīng)的座位上坐著的同學(xué)�？赐辏揖婉R上沖下了講臺(tái)，坐到了自己的座位上，王老師一來(lái)，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就開(kāi)始上課了。
不過(guò)，我心里面還是很高興的，因?yàn)橛眠@種方法認(rèn)識(shí)同學(xué)，真是又快又準(zhǔn)。
后來(lái)，我有用這樣的方法認(rèn)識(shí)了王一涵、何海舟、楊雨諾、黎芷睿、丁時(shí)行……不出兩天時(shí)間，我就把全班的同學(xué)都認(rèn)完了。
可惜的是，事情就在今天下午發(fā)生了變化。不知道是什么原因，王老師給大家重調(diào)了座位，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我的同桌就有孫一銘換成了黎芷睿。同學(xué)們的座位都打亂了，我的名單就一點(diǎn)也不管用了。
我只好制定新名單，我還在心里不停的祈禱，王老師千萬(wàn)不要這么快調(diào)換座位了，無(wú)論如何，都要讓我把同學(xué)認(rèn)全才行呀!
3
在第二學(xué)期里，我們的課表?yè)Q了，換成了星期一是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、語(yǔ)文、信息。星期二是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、健康、美術(shù)、英語(yǔ)。星期三是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、打?qū)�、�?shù)學(xué)、體育、英語(yǔ)。星期四是語(yǔ)文、體育、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、語(yǔ)文。星期五是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè)、語(yǔ)文、班隊(duì)會(huì)、外教。我們的課表就完了。
我覺(jué)得第二學(xué)期的教室一片嶄新。
4
我有一個(gè)屬于自己的房間， 房間里有成套的兒童家具，顏色是我最喜歡的彩色。房間里還有一箱子玩具和一箱子畫冊(cè)。
盡管我有這么好的房間，可是我卻從來(lái)沒(méi)有在那里住過(guò)，因?yàn)槲也桓乙粋�(gè)人睡覺(jué)，媽媽也擔(dān)心我半夜踢被子受涼，所以，我從出生到現(xiàn)在，都是和媽媽一起睡的，媽媽說(shuō)，等我上二年級(jí)的時(shí)候必須要一個(gè)人睡了，我也答應(yīng)了媽媽。
因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自立。
一年級(jí)的暑假
暑假里，媽媽帶我去了長(zhǎng)島旅游，長(zhǎng)島是一個(gè)環(huán)海的地方，氣候宜人，空氣清新，去長(zhǎng)島必須要做輪船過(guò)去。長(zhǎng)島著名的風(fēng)景區(qū)是九仗崖和月牙灣，九仗崖高達(dá)九丈，由于崖壁的高且險(xiǎn)峻而得名，九仗崖的石頭都是自然風(fēng)貌形成的，各種形態(tài)怪異的石頭鋪成了路，走的時(shí)候有點(diǎn)驚險(xiǎn)。月牙灣的海邊有很多漂亮的鵝卵石，可以下海戲水，是我最喜歡的地方，海浪打在我身上，把我涌向海岸，這是我第一次和海水親近，非常興奮。媽媽又帶我坐快艇去了燒餅島，出海捕魚，我和叔叔們撈上來(lái)的海鮮，島上的阿姨給我們現(xiàn)煮，現(xiàn)吃，很鮮、很香。我們還逛了長(zhǎng)島最大的海鮮市場(chǎng)，看到了各種各樣的海鮮，也品嘗了海鮮的美味。
時(shí)間過(guò)得很快，旅行很快就結(jié)束了，要回西安了，我戀戀不舍地離開(kāi)了西安。期待我的下一次旅行。
暑假的作文 篇2
每天醒來(lái)都是刺眼的陽(yáng)光。
厚重的深紫色窗簾垂在門口，光線變得昏暗，有一種不安的燥熱依舊從每一個(gè)罅隙里滲進(jìn)來(lái)。包裹住人的每一縷呼吸。每一寸皮膚頓時(shí)陷于一種熱火朝天的困境里。就在這樣的日頭高照之下，在心里吶喊一聲，一咕嚕的從床上坐起來(lái)，帶著朦朦朧朧的睡意洗漱開(kāi)來(lái)。夏天的陽(yáng)光從窗口照進(jìn)來(lái)，樸素的鄉(xiāng)村里已然人聲寂寂。
天氣晴好，藍(lán)天白云，綠樹紅花。
陽(yáng)光籠罩了整個(gè)大地，被捧在太陽(yáng)炙熱的掌心，細(xì)視它安詳?shù)拿嫒�，多么熱烈而�?zhí)著的愛(ài)。太陽(yáng)總是這樣這樣，不停息的熱切的追求著大地。晝夜在它的眼間旋轉(zhuǎn)，萬(wàn)物依舊，一切總在困頓中顯示出愜意，在恬靜中流露安詳，感受沉靜光陰下這一季生命的細(xì)流。
騎上單車，鏈條發(fā)出清脆的聲響，把歡笑當(dāng)做銀鈴灑下。用手指撥開(kāi)蛛網(wǎng)，也想讀一讀它的堅(jiān)持。理出每一條公式，它們依然沉重，并不因我愉快的心情而有所改變，填補(bǔ)每一個(gè)空格，在這樣的午后，我不自覺(jué)地想到冷漠的一遍遍的擦拭自己的心愛(ài)之物的場(chǎng)景，那是一種溫情。倒是對(duì)著冰冷的公式也生出了感情了。門口肥貓假寐，守著家門口等待歸人。放了暑假的學(xué)校，空蕩蕩的教室，風(fēng)扇停在頭頂，我們倚在墻上，同這熟悉的午后空氣一起去回憶起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。操場(chǎng)上大片光暈揮灑，假期中的學(xué)校竟是這樣寧?kù)o的地方，肅穆又隨和。收起匆忙的筆，厚重的書冊(cè)畏縮于墻角，寂寞與蜘蛛一起織網(wǎng)。這就是暑期了。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期，抬眼看到陽(yáng)光下的美麗光暈�？此坡L(zhǎng)無(wú)所事事的日子里，生活卻顯得格外的輕松。也許是讓陽(yáng)光烤昏了腦吧。誰(shuí)都不愿去想起撲面而來(lái)的高三。
愿意捧著瓜瓤多汁果香四溢的西瓜，僅僅只是吹著老舊的電風(fēng)扇，看蚊蟻妙趣橫生的爭(zhēng)斗。愿意收拾收拾衣裳，在炙熱午后昏昏欲睡的老柳樹下，知了在聲聲叫著夏天，看陽(yáng)光自樹梢落下，光影細(xì)碎，那被割破的明亮，光斑點(diǎn)點(diǎn)，浮影游動(dòng)。愿意提竹籃翻山越嶺，在一片空曠卻也樹木蓊郁的天地下，聽(tīng)鳥兒爭(zhēng)鳴，唱著大地的歌聲從來(lái)不會(huì)死亡。愿意坐在房前小園里，伸手抓一把流金的陽(yáng)光，聽(tīng)著入夢(mèng)的人平緩的呼吸，捕捉著不停旋轉(zhuǎn)的光陰中生命的節(jié)奏。這才是暑期的夢(mèng)啊，這才是莫把流光辜負(fù)了啊，這才是陽(yáng)光的意義啊。
造物主如此饋贈(zèng)，蟬歌不止，花開(kāi)不敗，綠樹成蔭，青草繁茂。日光更是前所未有的熱情。就在這最后一個(gè)假期好好享受這暑假的日光吧。好好享受在山野間奔跑，好好享受炙熱不減的烈日，好好享受呀揮灑如玉的汗水。
暑氣悶熱，閑暇時(shí)光飄轉(zhuǎn)于大千世界。跌落于某一種的向往。陽(yáng)光襯著熱風(fēng)，滾燙的席卷過(guò)藍(lán)天，吹癢了白云，生了春心般�；ㄩ_(kāi)不敗，蟬歌不止的盛夏里充斥著比烈日更灼灼的向往。盛夏樹木蔥蘢的向往，單車騎過(guò)自由時(shí)光的向往，無(wú)畏飛鳥逼近太陽(yáng)的向往，少年對(duì)錦繡前程花開(kāi)似錦的向往。都在這個(gè)暑假綻開(kāi)，轉(zhuǎn)眼就是人生的介點(diǎn)，不去想，不去念，腳踏實(shí)地終究會(huì)達(dá)到夏夜天幕中的浩瀚星辰之處。
夏天永遠(yuǎn)不及秋天或者是春天，那是詩(shī)意的，那時(shí)清麗的，那時(shí)柔美的。夏日沉重的日光帶來(lái)的是會(huì)考死人的炎熱，夏日并不是溫情的。而恰恰是這份徹底的熱血才鑄就了夏日的非同一般。夏日里我們有悠閑的夢(mèng)，也有向往。
暑假的陽(yáng)光照在我身上，我們都要更努力。
暑假的作文 篇3
DearMr.Summer Holiday ：
溫純的暑假先生，你的決定是那么突如其來(lái)。
還是一如既往的慵懶午后，你無(wú)聲地坐在我的床邊，輕弄我的發(fā)絲，溫柔地讓我把視線從掌機(jī)屏幕上移開(kāi)，然后對(duì)我說(shuō)，“明天我們分手吧，我要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方旅行一年，會(huì)有開(kāi)學(xué)先生替我愛(ài)你。”
你說(shuō)，“開(kāi)學(xué)先生比我認(rèn)真也比我優(yōu)秀，你們?cè)谝黄饡?huì)幸福的 。”
身體深處莫名地疼了一下，仿佛一根看不見(jiàn)的針直接刺穿我的身體，什么東西從我的身體里被抽空，你緩緩起身，背影被午后三點(diǎn)的日光隱藏，“不要走！”三個(gè)字本能地脫口而出，但我是那么清楚地知道你必然會(huì)離開(kāi)，這是注定的。
暑假先生，我們歷經(jīng)坎坷，多次與考卷小賤受拼死斗爭(zhēng)，多次共享懶覺(jué)的欣悅，我們愛(ài)過(guò)恨過(guò)，早知道最后是分離，何必要在一起？
暑假先生，為了你我放棄了帥氣多金的作業(yè)，只為和你一起迎接每一天正午明媚燦爛到不真實(shí)的日光，我們?nèi)缬半S形一天又一天，我卻一直不知道該珍惜你，直到如今我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)依賴著你依賴到無(wú)法離開(kāi)了。你知道我是那么愛(ài)你的，所以我們重新來(lái)過(guò)吧。
曾經(jīng)多少的海誓山盟，多少句不會(huì)分離，多少次父母的干預(yù)，可是就是如此多災(zāi)多難的愛(ài)情，才見(jiàn)證了你！暑假先生！you are my destiny�？墒蔷褪侨绱嗣烂畹耐拹�(ài)情，已經(jīng)將要變成昨日泡影，開(kāi)學(xué)就是你生命的盡頭，我多么想陪你一起將生命終結(jié)于此 。
親愛(ài)的暑假先生，我是那么愛(ài)你，我們還什么都沒(méi)做，為什么你就要跟我分手了呢，暑假先生我們重新來(lái)過(guò)好不好。
親愛(ài)的，不要走，留在我的身邊，我們重新開(kāi)始好不好。
我是那么深深愛(ài)著你，那么地不顧一切。
可是那么多話，卻無(wú)法親口對(duì)你說(shuō)。
我看著你整理行李的身影，明知道我應(yīng)該帶著微笑對(duì)你說(shuō)，玩得開(kāi)心點(diǎn)，可我做不到，再怎么勉強(qiáng)自己也做不到。
腦中播放著我們?cè)谝黄鸬牡谝惶�，你帶著這世間最美好的笑容對(duì)我說(shuō)，這兩個(gè)月，不嫌棄的話就讓我陪你吧。
既然時(shí)間有限，我們就快樂(lè)一點(diǎn)吧。你這樣說(shuō)道。
親愛(ài)的暑假先生，你賜予了我世間最美好的快樂(lè)，卻未曾告訴我這卻是以這世間最痛苦的煎熬和最綿長(zhǎng)的等待為代價(jià)的。
暑假先生，在我們生命中多次路過(guò)，可是注定只能是一位過(guò)客。
暑假先生，我們顛沛流離，坎坷崎嶇，幾經(jīng)回轉(zhuǎn)之后，終將無(wú)法成全彼此的永遠(yuǎn)。
可我還是想告訴你，留下來(lái)，或者帶我走。
暑假的作文 篇4
今年暑假，媽媽帶著我和外公外婆去了一趟俄羅斯，開(kāi)啟了暑假的走出國(guó)門之旅。
我們主要游覽了俄羅斯的政治中心莫斯科和經(jīng)濟(jì)中心圣彼得堡兩個(gè)城市。在俄羅斯的五天里，我們先后參觀了克里姆林宮、冬宮、夏宮和葉卡捷琳娜宮，悠久的歷史和濃郁的歐洲藝術(shù)文化深深的感染了我，給我留下了深刻的映像。除了濃郁的.藝術(shù)氣息外，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空、大朵大朵的白云，還有滿大街金發(fā)碧眼的俄羅斯人民也是讓我記憶深刻。比較遺憾的是在克里姆林宮沒(méi)能跟普京總統(tǒng)見(jiàn)個(gè)面，不然我一定請(qǐng)他給我簽個(gè)名，合個(gè)影，因?yàn)樗俏业呐枷瘢?/p>
這真是一場(chǎng)難忘的異域之旅！
暑假的作文 篇5
一抹驕陽(yáng)又灑在我的心扉，炎炎夏日即將結(jié)束。我還沉浸在暑期快樂(lè)之中，仿佛融入了天地之間，置身在其中，陶醉在天邊。
感受著森林的寧?kù)o，聞著花朵的芬芳，看著鳥兒在湛藍(lán)的天空上翱翔，聽(tīng)著小溪清脆又動(dòng)聽(tīng)的歌聲……優(yōu)美的語(yǔ)句在腦海里浮現(xiàn)，不知該怎么去描述著快樂(lè)又自由自在的暑假�？墒�，有一件事卻令我終身難忘：
一個(gè)早上，有兩個(gè)小女孩在認(rèn)真地寫試卷，仿佛置身于數(shù)學(xué)題海之中……扎著羊角辮的女孩——那是我和姐姐在進(jìn)行數(shù)學(xué)模擬測(cè)試呢！那認(rèn)真的模樣，好像世間所有的事物都停止了，只有數(shù)學(xué)問(wèn)題在腦海中轉(zhuǎn)動(dòng)。
十分鐘過(guò)去了……
二十分鐘過(guò)去了……
三十分鐘過(guò)去了……
考試的時(shí)間到了，我們放下筆，倒吸了一口涼氣。我們認(rèn)真地看著“教官”批閱，眼珠死死地盯著試卷，生怕過(guò)不了這嚴(yán)厲的考核。
批好了——我92分，姐姐97分�？吹竭@個(gè)分?jǐn)?shù)我并不滿意。我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，看到我的分?jǐn)?shù)沒(méi)有姐姐的高，所以我氣呼呼的。爸爸走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭：“人生不可能都是滿分，要經(jīng)受起挫折。用笑容面對(duì)每一次分?jǐn)?shù)。明白嗎？”
聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)了頭。我還明白了一個(gè)道理：要用笑容面對(duì)每一次分?jǐn)?shù)。
暑假快樂(lè)又充實(shí)，飽滿又有情趣，讓指尖觸碰快樂(lè)的云彩，你會(huì)感受到甜甜的幸福，暑假是專屬我們的快樂(lè)天堂，又是為明天積蓄力量的加油站……
暑假的作文 篇6
綠樹、小道、山巒、流水，不枉我們坐車翻山越嶺來(lái)到這淳樸的自然。
扎營(yíng)的地點(diǎn)在一坎低谷，流水隨著蛙聲緩緩駛下，時(shí)不時(shí)地會(huì)有旅客坐著皮劃艇順流而下。 我們?cè)谇宄旱男∠杏斡�，吃著香噴噴地�(zé)�，是不是蹦�?lái)一只青蛙或鉆來(lái)一條小蛇�？粗娪埃瑒澲ね�。夜色下幾點(diǎn)繁星躺在天空中追逐著月亮。在疲憊與飽腹的幫助下，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)想。
”快走……“一陣微弱的聲音傳來(lái)，在睡夢(mèng)中的我朦朧感覺(jué)噪聲繚繞”搬走它�！安恢螘r(shí)，外面下起來(lái)大雨，我似乎聽(tīng)見(jiàn)旅伴們正在窸窸窣窣地拆帳篷。是不是還傳來(lái)廣播若隱若現(xiàn)聲音：“ 今天夜里……請(qǐng)位旅客做好準(zhǔn)備……”什么？我晃了晃腦袋爬出了帳篷。大雨瞬間淋濕了我，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都手忙腳亂地收拾東西——洪水要來(lái)了。
我們收拾好東西，坐上了車。，這里的路蜿蜒崎嶇，再加上下著大雨、夜色以已晚我，們恐怕無(wú)法順利回到重慶，。但現(xiàn)在最要緊的還是離開(kāi)這里，到高處避難。于是，我們打著車燈，逃往高處，車開(kāi)得搖搖晃晃地，時(shí)不時(shí)還有點(diǎn)打滑，弄得我的心里忐忑不安。禍不單行，司機(jī)告訴我們，因?yàn)閬?lái)時(shí)未加油，山路又長(zhǎng)又熱，恐怕已經(jīng)無(wú)力支撐到重慶。原本想讓司機(jī)撐一把，一邊開(kāi)車，一邊等雨勢(shì)降下，順利回到重慶�，F(xiàn)在，連最后一個(gè)砝碼也破碎了。我們絕望了，難道要露宿街頭？
“前面有個(gè)賓館！”司機(jī)大叫！睡夢(mèng)中的我。天無(wú)絕人之路，最后我們成功找到了休息營(yíng)地。
后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)，昨夜洪水暴發(fā)，沖走了8個(gè)人。
暑假的作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼的功夫，今年的暑假生活就要結(jié)束了，這個(gè)暑假又一次給我留下了深刻的印象。因?yàn)檫@個(gè)暑假我又獲得了新的收獲，不僅有課本上的、課外的，還有一些其他的知識(shí)，提高了生活能力，開(kāi)闊了眼界，最重要的是覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
暑假里，我參加了省體工大隊(duì)組織的游泳強(qiáng)化班。學(xué)會(huì)了蛙泳、仰泳、自由泳等游泳姿勢(shì)，游泳速度和耐力得到快速提高。剛開(kāi)始培訓(xùn)時(shí)，我游100多米就氣喘吁吁，而現(xiàn)在我一口氣游1000多米也不覺(jué)得累。
另外，暑假里我又一次參加了鄭州市青少年籃球俱樂(lè)部的培訓(xùn)。從運(yùn)球到投籃，從基本常識(shí)到比賽規(guī)則，我都學(xué)得非常的認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，為此，老師還讓我擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)打比賽�，F(xiàn)在，我能夠準(zhǔn)確投籃，而且動(dòng)作規(guī)范，球技也增強(qiáng)了許多，我更喜歡打籃球了。
暑假里，最難忘的還是隨爸爸媽媽到寶天曼漂流。寶天曼風(fēng)景因?yàn)樵妓陨衩�，寶天曼漂流因�(yàn)轶@險(xiǎn)所以刺激，12。8公里長(zhǎng)的峽谷漂流，“激流勇士漂”和“休閑娛樂(lè)漂”各具特色，河道落差達(dá)239多米，20多處落差和30多個(gè)激流險(xiǎn)灘很讓人向往，漂流途中遍布的激流、漩渦和險(xiǎn)灘，以及痛快淋漓的水仗和看不完的兩岸美景讓人流連忘返。
此外，暑假里我不僅按照老師的要求，認(rèn)真完成了各科暑假作業(yè)，對(duì)初一的課程進(jìn)行了復(fù)習(xí)，對(duì)初二的課程進(jìn)行了預(yù)習(xí)，閱讀了大量的課外書籍，還經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參加了社區(qū)組織的扶貧幫困、獻(xiàn)愛(ài)心等社會(huì)公益活動(dòng)……輕松、愉快、豐富、充實(shí)的暑假生活就要結(jié)束了，按照老師的要求，我已經(jīng)認(rèn)真制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)新學(xué)期更加充實(shí)、更加緊張的學(xué)習(xí)生活做好了充分的思想準(zhǔn)備。
看到同學(xué)們?cè)诓┛蜕戏e極寫作，我只是看了看，下下評(píng)語(yǔ)。但是看到劉曉寒經(jīng)過(guò)努力，又得一個(gè)推薦。我才開(kāi)始努力，思考我要怎么做。
又一段時(shí)間過(guò)了，再看看日期，我才想到要把懶惰趕走，趕快寫下這篇文章，來(lái)激勵(lì)我。日后，我一定更加努力了，希望這篇文章一直幫我，讓我趕時(shí)間，努力工作。
暑假的作文 篇8
五年級(jí)備考時(shí)忙碌的身影還倒映在我的腦海里，但現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的一名學(xué)生，中間還有一個(gè)暑假，我甚至感覺(jué)不到那假期中的氣息，暑假就已一晃過(guò)去。我很迷茫，說(shuō)不清者是為什么？心中還隱隱約約感到一絲糾結(jié)，生氣，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)常常在夢(mèng)中想到的情景，就是這一年一次的長(zhǎng)假。兩個(gè)月！什么概念？就這樣過(guò)去了！我心中亂得就像一鍋粥一樣，可是，我明白：“這個(gè)心結(jié)，必須要打開(kāi)！”
我坐在椅子上，回想著暑假中有意義的事，這時(shí)，我驚訝了，在這個(gè)假期里，我做過(guò)的有意義的事寥寥無(wú)幾，整天就是看看書，玩玩電腦，下下棋，這時(shí)我想起了一個(gè)故事：
“一個(gè)年輕人，看見(jiàn)一個(gè)戴墨鏡的人朝車子上面搬箱子，并且還是在他的院子里，他很好奇，便問(wèn)那個(gè)人箱子里裝的是什么東西，那個(gè)人淡淡地說(shuō)：“是你虛度的光陰。”“虛度的光陰？”年輕人大吃一驚。那個(gè)人接著說(shuō)：“你打牌，在明媚的陽(yáng)光下喝咖啡和在飯桌上喝得爛醉的光陰�！蹦贻p人聽(tīng)了，便懇求戴墨鏡的人將那些時(shí)間還給他，戴墨鏡的人聳了聳肩，便和箱子一起消失了。
想到了這個(gè)故事，我也豁然開(kāi)朗，我想：在同樣的時(shí)間里每個(gè)人做的事不同，得到的也不同，好比一個(gè)人天天打麻將，另一個(gè)人則天天運(yùn)動(dòng)的人活得長(zhǎng)。我們學(xué)習(xí)必須抓住每一分，每一秒的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，才不會(huì)覺(jué)得時(shí)間在白白流淌，我暗自下定決心，定讓從此以后每一個(gè)假期變得有意義，不讓暑假的情形再次上演。
暑假的作文 篇9
我有一個(gè)表妹，十分有趣可愛(ài)，這小東西，一生下來(lái)就毫不客氣地直著喉嚨，張著大嘴，閉著眼睛嚎啕大哭。
表妹有一雙大眼睛，腦后有兩把“小刷子”，笑起來(lái)像叮鈴鈴的鈴鐺般清脆。
她一臉稚氣，一笑起來(lái)，眼睛就像彎彎的月牙，頭上扎著兩把“小刷子”，上面還插著兩朵小紅花呢！
一雙水汪汪的大眼睛像兩顆大葡萄似的，在她臉上跳躍著，頭發(fā)像波浪一樣的，一起一伏的。
我們倆之間發(fā)生了很多事，比如說(shuō)上個(gè)周末，我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，在一個(gè)空地上，我當(dāng)“老鷹”，來(lái)捉“小雞”妹妹，我正在拼命地跑著想去抓“小雞”，突然發(fā)現(xiàn)“小雞”不見(jiàn)了。哦，原來(lái)是蹲在地上，也就是說(shuō)明“小雞”回家了，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，有點(diǎn)不耐煩了，就想出一個(gè)辦法，我假裝決定走了，這是“小雞”突然站起來(lái)了，我飛快地跑到“小雞”身后，“我捉住你了，哈哈。”這次終于到她向我求饒“姐姐，饒命，饒命！”我才放了她。
我的小表妹機(jī)靈可愛(ài)，很討人喜歡，我很喜歡她。
暑假的作文 篇10
記得剛放暑假時(shí)，同學(xué)們之間流傳著一句話：“少讀書，少看報(bào)，多吃零食多睡覺(jué)�！蔽业氖罴俸孟袷菫檫@句話而生的。
暑假剛開(kāi)始沒(méi)幾天，暑假作業(yè)就被我寫完了。我開(kāi)啟了懶貓模式，一天到晚，除了吃就是玩，要不就是睡大覺(jué)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，只能用三個(gè)字形容我那時(shí)的生活——豬生活！
吃東西時(shí)也沒(méi)個(gè)吃相，拿著吃的躺在沙發(fā)上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，要不是手和眼睛還在動(dòng)，我媽媽早就去報(bào)警，把我這個(gè)“石頭人”送醫(yī)院了。
玩的時(shí)候，我那叫一個(gè)認(rèn)真，拿著手機(jī)往沙發(fā)上一跳，就躺在沙發(fā)上聚精會(huì)神地盯著手機(jī)，恐怕外面世界末日來(lái)臨，我也不會(huì)動(dòng)一下的。就像那一次，媽媽叫我跟她去超市，我不屑一顧地說(shuō)：“不！”她見(jiàn)我這樣的態(tài)度，立馬搬了個(gè)凳子坐在旁邊�？此歉奔軇�(shì)，我知道她又要給我灌“心靈雞湯”了。媽媽給我說(shuō)了一大堆，但我依然充耳不聞，一直只說(shuō)一個(gè)字：“不！”媽媽很生氣，但又不能拿我怎樣，只好自己去超市了。
暑假的睡眠時(shí)間是不正常的，一般是早上睡覺(jué)，睡得那個(gè)沉喲，哪怕有十只公雞、一百個(gè)鬧鐘在我旁邊，也叫不醒我。因?yàn)槲野丫Χ剂舻搅送砩�。晚上的我拿著手機(jī)往沙發(fā)上一躺，一玩就玩到凌晨?jī)牲c(diǎn)……第二天晚上，又重復(fù)這個(gè)步驟……
暑假已經(jīng)過(guò)去了，這樣的懶貓模式當(dāng)然也結(jié)束了。但現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該那樣，那么好的時(shí)光，把它顛倒著過(guò)，實(shí)在是太浪費(fèi)了！
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