暑假的作文600字

時間：2022-10-22 19:40:03 暑假我要投稿

精選暑假的作文600字集錦7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的暑假的作文600字7篇，歡迎大家分享。

精選暑假的作文600字集錦7篇

暑假的作文600字篇1

　　豐富的暑假生活，轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，這個暑假是繁忙愉快且充實的，百忙之中，我抽取了一天的時間，和家人來了一次一日游的旅行。

　　地點是紅豆峽，一大早就起床準備出發(fā)。食品、證件、手機一樣都不能少，坐上大巴開始了一天的旅行。

　　這次的旅行只有我和爺爺奶奶，媽媽說我大了，要學(xué)會照顧他們，任務(wù)堅巨，不敢怠慢，由于路途遙遠，起床又早，睡了一路，一覺醒來已經(jīng)到達了目的地。

　　一下車映入臉簾的是一塊巨大的石頭，遠處就有雄偉的高山，一陣陣清風吹來，讓人心曠神怡走進去有山有水，在優(yōu)美的小橋上，我給爺爺奶奶拍了合照，水靜靜地流淌著，清澈見底，手一摸很是涼快，真是一副美麗的山水畫呀！按照導(dǎo)游的路線，我們就進山了，一路上有各種各樣奇怪的石頭，真的感嘆大自然的鬼斧神工，雖然太陽耀眼，可是山里卻十分涼快，遠處望去，有人坐在竹筏上，在水中蕩漾，與景色合為一體，真的是非常愜意呀！

　　不知不覺時間已經(jīng)到了中午，肚子真的有點餓了，但是記不清飯店在哪兒呢？給導(dǎo)游打電話，在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，找到了一個農(nóng)家小院，山西的面條確實也很好吃，很有自己的特色。一頓飽餐之后，我們就該下山了，下山時經(jīng)過一個山洞叫紅線洞，是人工開鑿的，平均氣溫只有13度，經(jīng)過長達十幾分鐘的行程，我們才到了洞口，下山的樓梯非常陡峭，我小心翼翼的扶著樓梯下去，我是沒什么問題，可是爺爺奶奶他們年紀大了，腿腳不是太方便，媽媽說過讓我要照顧爺爺奶奶，所以在我的攙扶下，我們一起下了臺階，今天的旅行圓滿結(jié)束了。我長嘆了一口氣，真的很累啊，經(jīng)過一天的努力，我也是走了一萬步呢！

　　俗話說：讀萬卷書，不如行萬里路。旅行讓我開闊視野，真正的走進大自然。

暑假的作文600字篇2

　　今天，我去張貢阿姨家學(xué)英語。阿姨給我和封悅還有她的表妹上了暑假里的第一節(jié)英語課。

　　開始上課了，老師先寫了幾個國際音標在黑板上，分別是：／i：／、／i／、／a：／、／＾／、／p／、／b／、／d／、／t／。老師先認真的教我們讀，老師讀一個，我們就跟著讀一個。我們掌握了之后，老師就指一個，我們大家就讀一個。到了最后，老師要一個個同學(xué)檢查，我有一些緊張，因為我還不太熟悉這些音標。沒想到老師第一個就點了我的名，我只好怏怏地站了起來。老師點哪個我就讀哪個，還是勉強過得去。輪到封悅了，只見她流利地讀了出來，臉上沒有一絲緊張的神情。哎！為什么我不能像封悅一樣倒背如流呢？后來，自由讀的時候，我很用心讀，每個音標都比她們多讀幾次。我學(xué)得很快，三下五除二就分得明明白白，讀得清清楚楚的。

　　接下來，我們玩了音標游戲。就是老師把卡片發(fā)給我們，然后老師讀一個音標，有那張音標卡片的同學(xué)就把卡片舉起來。游戲開始了，老師先讀了／a：／，我一下子就發(fā)現(xiàn)卡片在我手里，我馬上把它高高地舉了起來。游戲到了一半，老師讀了一個音標：／p／，可是過了一會兒也沒人把卡片舉起來。大家你看看我，我看看你，都糊涂了。最后我發(fā)現(xiàn)音標卡片在封悅手里，我提醒她，她一直說：“不在我這，不關(guān)我的事�！彼吹蕉紱]人舉卡片之后，她才往自己的手里瞄，呀！原來在自己手里，然后馬上把卡片舉起來。結(jié)果弄得大家都哈哈大笑。不但讓老師呆了很久，又浪費了我們寶貴的時間。

　　今天，我上了暑假里的第一節(jié)有趣的英語課，我不但學(xué)到了知識，還知道了做任何事情都要細心、要虛心。

暑假的作文600字篇3

　　星期天，我們一行十個人去上海科技館參觀。

　　早上8點多，我們乘上了高鐵。高鐵的速度可快了，坐在高鐵上向窗外望去，只見景物飛速地在我們眼前掠過，又飛速地向后消失。才一個多小時，我們就到上海了。

　　下了高鐵，我們又乘上了地鐵，地鐵帶著我們來到了上�？萍拣^。這是我第二次來科技館了，已經(jīng)對這里的事物非常熟悉了，于是我就當起了小導(dǎo)游，一邊參觀，一邊給大家推薦好玩的地方。

　　第一站，我們來到了動物世界，看到了來自地球各個地方的動物，有可愛溫柔的小動物，也有強壯兇猛的大猛獸。

　　接下來，我們來到了“生物萬象”，看到了樹木茂密的熱帶雨林。沿著彎彎曲曲的山路，我們看到了各種形態(tài)的昆蟲，爬行動物……

　　我們一路走，一路參觀。

　　讓我們大開眼界的是機器人世界。在這里，我們看到了會跳舞的機器人、會下棋的機器人、會取不同顏色皮包的機器人、會射箭的機器人、會畫畫的機器人……我們還欣賞了一臺由機器人表演的精彩的演出。

　　讓我們玩得最盡興的是“智慧之光”。這里有許多可以讓我們參與互動的科技活動。有刺激的空中騎車，可惜只有1米4以上的人才能玩；有有趣的激光彈琴；有可怕的龍卷風演示……最最讓我難忘的是魔屋。魔屋是一個傾斜的房子，人走在里面感覺會失去平衡，好像一不小心就會摔倒。我們還走進了“時光隧道”，里面有一道道旋轉(zhuǎn)的光圈，讓人看得眼花繚亂頭發(fā)暈，趕緊扶住欄桿防止摔倒。

　　時間過得真快，一天過去了，我們依依不舍地離開科技館，乘著高鐵回家了。

暑假的作文600字篇4

　　五年將過，暑假將至。暑假漫漫長，總要有一時之計，不可虛度光陰。下面就是我的暑假三部曲。

　　NO.1游歷長城

　　“江山多嬌，引無數(shù)英雄競折腰······”“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同�！边@些贊美大好河山的名句一直在我心中。今天，游歷美好長城，何不樂乎哉？我沒去過所謂長城，只知道那很長，有烽火臺。我上長城也沒多大念想，只愿在一個至高點，拍下“無限好風光”。在遙遙長城上，假若人流不息，我便夜晚去過；倘若人流稀少，便一口氣爬他個五六載。

　　NO.2自練特長

　　特長······我真不知道我自己有什么特長。或許多的不能再多，或許寥寥無幾�；蛟S我還是先把體力練好吧。說每天早上去公園跑步，但可別總事與愿違。只因我自己的睡覺自控力不好。幾時睡，幾時起，似乎不是我控制它們，而是它們操控著我。鑒于有這一種情況，肯定不止我一人，所以我想出了一個兩全其美的方法——如果早上跑不了了，便晚上跑。時間如下：6:00——7:30早上跑步；吃完晚飯后——8:30晚上跑步。

　　NO.3暗自逍遙

　　前面那么多要出門的運動，那就沒有休閑娛樂的啦？我明確的告訴我自己，不可能！我那么注重勞逸結(jié)合的人。難道會沒？沒事兒了，自己去書店看會書，該睡了，躺在床上玩會兒；最重要的——還是寫博。往日里，我可是一直打著：“爭寫深度好文，爭排寫博前十”的旗號來寫的。所以，寫博便是暑假休閑娛樂必不可少的休閑的方式。

　　以上講完了我的“暑假三部曲”，已將我的暑假規(guī)劃的很好了。但，還是先認真的搞好期末吧······

暑假的作文600字篇5

　　在我的記憶中，暑假是快樂的、幸福的、美好的、有趣的、悠閑的……如果暑假是天空，我就是天空中自由飛翔的小鳥；如果暑假是大海，我就是那自由自在的小魚。盼星星盼月亮似地盼到了暑假，別提有多開心了�，F(xiàn)在我就來說說我的暑假之樂吧！

　　在今年暑假里，最讓我開心的地方莫過于去了趟桐城的活海水上出界，在那里，阿姨鬧出了很大的笑話，如果你想知道究竟，那就繼續(xù)往下看吧！

　　記得當時我們到達桐城水上世界的時候，正趕上活海的沖浪階段。雖說是人造的波浪，但看上去一點也不亞于海上的`驚濤駭浪。我們坐上充氣皮艇，移到浪的前沿，待我們坐穩(wěn)過后，洶涌的波浪一波接一波地向我們打過來，最終皮艇沒能承受住波浪的打擊，被掀翻了。我當時心里一驚，想：“壞了，我該不會掉進水里去吧？”就在那一剎那，我一下子就被浪推了出來，不過幸好我是坐在艇上的，阿姨可就慘了，變成落湯雞不說，她又不會游泳，最重要的是她人是套在艇里被浪掀翻的，當我看到的時候，只見叔叔正抓住阿姨的腳，像撥蘿卜似的將阿姨往波浪打不到的位置拉，看到叔叔那笨拙的姿勢，我差點笑岔氣。好不容易叔叔將艇扶起來，接著又以那“撥蘿卜”的姿勢想將阿姨從艇里拉出來，結(jié)果好半天也沒能撥出來。也許是因為剛才波浪造成水下壓力太大的緣故，阿姨的上半身卡在艇里出不來了。叔叔趕緊喊我加入了“撥蘿卜”的行列，我一邊使勁一邊唱：“撥蘿卡，撥蘿卜，唉喲唉喲撥不動，唉喲唉喲撥不動……”

　　我們就以這“撥蘿卜”的方式，成功將阿姨從艇里解救了出來，我們大家都笑得肚子都疼了。阿姨被解救出來后還詼諧地嚷嚷：“有沒有搞錯？我可不是蘿卜！”

　　快樂的時光就是過得很快，轉(zhuǎn)眼就要開學(xué)了。我愛暑假，在暑假里，可以無憂無慮地玩耍，有著多少歡聲笑語在暑假里綻放……

暑假的作文600字篇6

　　暑假里，有許多許多有趣的事，但是最讓我記憶猶新的還是暑假里學(xué)習書法。之所以學(xué)習書法，是為了讓自已變得更踏實，不浮漂，能靜下心來。

　　7月5日，剛放暑假一周，我和媽媽一起來到書法班，首先映入眼簾的是：教室里擺滿桌子和椅子，每張桌子上都有那種黑色的大毛氈，有墨、有毛筆，一應(yīng)俱全。書法老師和靄的問我，“小朋友，你是愿意寫鋼筆字還是毛筆字呀？”我看看媽媽，媽媽看看我，我們一時不知選擇什么好。老師看我們拿不定主意，就說：“我們認為，只要毛筆字寫好了，鋼筆字自然而然就會寫好，建議你們寫毛筆字。”我們聽取了老師的建議，就開始正式練習毛筆字。

　　正式練字之前，老師首先要求我們身子必須坐端正，怎樣握筆，筆握在什么位置，墨水應(yīng)該倒進墨盤里，怎樣膏筆……。前期工作準備好后，練字正式開始啦。老師第一個教我們寫的基本筆畫是點即“、”，點一共有4種，豎點、圓點、長點和方點。1、起筆——向上逆鋒，輕落筆后，折向右下，重按作頓；2、收筆——折鋒向下，最后折向左上，回鋒、提收。老師最后強調(diào)，寫點時一定要落筆快，利用手腕力量，要注意速度和力度……。

　　剛開始，我在心里想，“點”還不好寫嗎？不就是點一下嗎？但我真在紙上寫時卻怎么也寫不好，寫出來的就看不出是個“點”字，反復(fù)寫了幾次，仍然看著別扭。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師看出了我的不耐煩，和氣的對我說，“你要靜下心，沉下去，慢慢的練，要注意老師起筆和收筆的位置……”，說罷，老師又手把手教我寫了幾遍。通過一再的反復(fù)練習，慢慢的看著寫的也像個“點”字了，心里也增加了信心。

　　通過暑假練習書法這件事，給我的啟發(fā)是：無論干什么事，不要眼高手低，要腳踏實地的去干，并且要堅持不懈、持之以恒的干下去。