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暑假的作文600字

時間:2022-10-30 20:50:03 暑假 我要投稿

【必備】暑假的作文600字合集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的暑假的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】暑假的作文600字合集五篇

暑假的作文600字 篇1

  今天是妹妹的生日,我決心要帶她去我的“秘密基地”,給她一個快樂的生日。

  到了妹妹家,下了車,換了鞋拉著妹妹往那片濃郁的竹林內(nèi)跑。腳下是軟軟的土地,跑至盡頭,看見幾朵水仙花倚在竹樹旁,心中一喜。到了!到了!

  和妹妹相互對視一眼,卷起袖子兩手掰開兩邊的竹子,清風(fēng)便如花灑在臉上,帶著絲絲清香,拂過妹妹耳邊的發(fā)絲,停留在她天真的笑顏上。走進(jìn)去,一個美麗的小湖壩映入眼簾。耳邊是清澈的水花相互拍打和壩上碧水涓涓細(xì)流的合奏聲。妹妹宛如得了糖的孩子,咯咯直笑。瞬間像站在云層上,身體都仿佛輕了許多。

  陽光透過激流,透過水花,在水底的石頭上繡起了花。走上一塊石頭,頓覺清涼的碧水滑過你的腳,涼涼的湖水漫過腳背,又忽地?fù)嵘夏_踝,像極了大地母親的手,在溫柔地為你減輕炎熱。小水珠從浪花中脫身出來,頑皮地跳至手心中,討人歡心。心中的燥熱好像被澆滅流淌成涼爽的溪。心都像被泡進(jìn)了水中。

  最喜愛看見的,是妹妹在拍打著浪花,仿佛在和浪花跳舞。銀鈴般的笑聲回蕩在耳邊,時而用小手捧起來,湊在鼻邊聞聞,突地放開雙手,張開懷抱,將一小手的水全灑出去,又轉(zhuǎn)幾圈。我看見她靈魂排在眼睛里仿佛印著水的波紋,濃黑的秀發(fā)上好像掛著點點水珠,像個小天使。好像她手中捧著的,眼睛里印染的,是整個夏天!

  走上壩,有幾片枯黃又或碧綠的樹葉從遠(yuǎn)處順著水浮了過來,方向不一。甚至有片片花瓣載著那邊的青山綠水,把它們帶向無言。在這里,我的心在自由飛翔,我的煩惱早已九霄云外;在這里,白云都離我近了些。

  太陽斜斜的照著,天邊被涂上油彩。走在回家的路上,空氣都是快樂的!暑假的時光是喜悅的,暑假的'味道的作文是甜美的!

暑假的作文600字 篇2

  每個人都有自己獨特又有趣的暑假生活吧!我也是。

  一天早晨,我與媽媽在6點多就起了床,向瓜瀝衛(wèi)生院出發(fā)了。我們那么早起床要去干什么呀?實話告訴你們吧!我和媽媽要去做志愿者服務(wù)。

  到了衛(wèi)生院,我們先換上志愿者的衣服,再去老師那里拿了一些有關(guān)“五水共治”的傳單和《調(diào)查問卷》,就開始志愿者服務(wù)的第一項任務(wù)——發(fā)傳單和調(diào)查卷。

  “叔叔,請你看一下傳單,謝謝了!”“阿姨,請你看一下傳單,并給我寫一下調(diào)查問卷,好嗎?”“奶奶,請你幫忙寫一下問卷調(diào)查好嗎?”“爺爺,請你看一下這張有關(guān)‘五水共治’的傳單,好嗎?”……沒過多久,我的傳單和調(diào)查問卷就所剩無幾了?粗值郎蟻韥硗娜藗兪稚隙寄弥粡堄嘘P(guān)“五水共治”的傳單,我的心里喜滋滋的。因為,這都是我們的勞動成果呀!有差不多過了十多分鐘,我的傳單和調(diào)查問卷都發(fā)完了。于是,就開始了志愿者服務(wù)的第二項任務(wù)——撿垃圾。

  我們先拿出了事先準(zhǔn)備好的火鉗、垃圾袋、手套……就開始撿垃圾了!斑@里太臟了!垃圾真多。”“這里臭死了!有好多蚊子在那兒‘跳舞’呢”“這里也是,垃圾都堆成一座座小山了!”“這里垃圾也太多了吧,又臟又臭的!”一路走來,我們抱怨聲連連,不是抱怨垃圾臭,就是抱怨垃圾多;不是抱怨垃圾多,就一定是抱怨垃圾臟。不一會兒,一整個垃圾袋就裝滿了。再看看街上的垃圾,才撿了一部分!誒——看來垃圾真夠多的,要知道,撿垃圾科室很麻煩的。

  過了好一會兒,我們才把街上的垃圾差不多撿完了。此時,我已經(jīng)累得汗流滿面,恨不得現(xiàn)在就立刻回家,在家里吃著冰西瓜,吹著空調(diào)。

  不過,這次活動使我明白了,不要隨便亂丟垃圾,要保護(hù)環(huán)境,要節(jié)約用水,保護(hù)水資源……讓世界成為一個真正美好的大家園!記。骸氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”

暑假的作文600字 篇3

  歌聲、歡笑聲、照相機(jī)的“咔嚓”聲回蕩在汽車上。哦!在不知不覺中蘇州樂園已展現(xiàn)在我們眼前。

  瘋狂地玩遍了蘇州樂園里的刺激、驚險的娛樂項目,離結(jié)合時間還有四十分鐘,我們余興未了,又一起結(jié)伴去釣魚。

  我們先租了三根魚竿,又拿了幾個桶和一些魚餌。韓慶鵬拿著魚竿,走到河邊,裝上魚餌,看準(zhǔn)了位置,把魚餌放下去,開始耐心地等待。我走了過去,見韓慶鵬在等魚上鉤,便問他:“你以前釣過魚嗎?”韓慶鵬說:“釣過!痹捯粑绰,我見韓慶鵬把魚竿一提,一條大金魚上鉤了。剛要放進(jìn)桶里,魚卻掙扎著跳入了水中。這時,只聽張園呼喊:“耶!我釣上了一條大金魚!苯又,張園的桶里有多了一條、兩條、三條……

  這時,我見韓慶鵬的桶里面一條魚也沒有,心里很著急,大聲說道:“韓慶鵬,你怎么回事兒,連女孩子也釣不過?”韓慶鵬一臉無辜,雙手一攤:“我怎么知道?”我也不等他說完,搶過了魚竿,釣了起來。過了一會兒,我見魚浮在微微顫動,立即把魚竿提了上來,果真一條漂亮的金魚上鉤了。我興奮地大聲喊道:“上鉤了,上鉤了!”韓慶鵬急忙走過來,幫我把金魚放進(jìn)了桶里。一會兒,我的桶里又多了兩條魚。這時的韓慶鵬頭一甩,一臉不服,嘴里輕聲嘀咕著:“有什么了不起,不就是比我多釣了兩條魚嗎?”我得意地說:“有本事,你就試試!”“試就試,我堂堂男子漢會輸給女孩子?”說罷,他拿起魚竿,重又找好地點,釣了起來。耐心等待后,“上鉤了,上鉤了!表n慶鵬高興地用力一提魚竿,卻把魚摔在了地上。一條小生命就這樣沒了。

  這時,張園走了過來,把滿滿一桶魚舉到我們面前,得意地說:“看!我釣了這么多!不錯吧?”“不錯!不錯!”雖然韓慶鵬嘴上這樣說,可心中卻不服氣。我和張園相視一笑,拎著我們的“戰(zhàn)利品”飛也似地跑了……

暑假的作文600字 篇4

  暑假,是學(xué)生黨活躍的時期。開著空調(diào),吃著冰棍,翹著二郎腿,兩眼如銅鈴般瞪著電腦屏幕,鼠標(biāo)飛快點開QQ……眾多學(xué)生黨們就在這懶散中度過了一個又一個無趣的暑假。而我今年的暑假卻是與眾不同的,舉起鐵鍬,提起水壺,當(dāng)當(dāng)當(dāng)開工了。為了豐富假期,為了不虛度光陰,為了不再近視,我和媽媽特地擬定了假期生活,主要內(nèi)容就是:照顧萌萌的小奶貓,至于玩電腦什么的統(tǒng)統(tǒng)被刪除了,想都別想。

  小奶貓是在街角邊撿回來的,身上有著褐色的花紋,大大的眼睛亮閃閃的,膽怯的望著你,不斷地喵喵叫,此情此景,必定讓你虎軀為之一震,為之“萌”到的。

  小奶貓小小的,只有我的一個手掌那么大,渾身都是泥垢,既可愛又可憐,以前電視看多了的我,立刻翻遍記憶,尋找養(yǎng)小奶貓的辦法,“你在干什么呢?過來一起給小貓洗澡啊!眿寢屨襾砹艘粋桶,將小奶貓放了進(jìn)去!斑鬟鬟鳌毙∧特堃粋勁的往外爬,顯然不是一般的怕水,我只好在一旁勸道:“小喵乖啊,洗完了澡就干凈了,乖啊!辟M了九牛二虎之力,小奶貓終于變得香噴噴的了。

  小奶貓洗完澡后又發(fā)現(xiàn)了一個問題,它還不會吸奶,舌頭也不會伸出來去舔奶,這可怎么辦呢?無奈之下,媽媽拿了一個小勺,一點一點舀純奶給小奶貓喝,每一天都用小勺喂,小奶貓就這樣勉強(qiáng)地活下來了……“這只小貓還太小了,活不下來的。”“這么小怎么可能活的下來?”每當(dāng)路過的人說出這樣一句話,我的心都碎了一片,但隨后,我又想:它不是活的好好的嗎?只要用心照顧就可以了吧!

  現(xiàn)在,小貓已經(jīng)長大了一點了,會吸,會跑,愛探險,爪子也利了許多,我也學(xué)會了喂小貓,給小貓洗澡,但還是不成熟,手也被抓的傷痕累累,不過這也值得了,至少養(yǎng)活了一個生命啊。

  今年的暑假,我多了一個伙伴,它就是小貓,“可愛”倆字就足以形容這個小生命,我一定會將它養(yǎng)的生龍活虎,直到它一生終結(jié)。

暑假的作文600字 篇5

  當(dāng)明媚的陽光敲醒我的朦朧,當(dāng)清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂,悠然的愜意如輕拂過臉頰的清風(fēng),難以自抑的欣喜無聲地從嘴角逸出——我的暑假生活開始了。

  我暑假生活的第一天,就要背著重重的包袱踏上去二課堂的路上。走在荒無人煙的馬路上想著別人在家睡大覺而自己要上課,就覺得自己很悲。走了15分鐘我就到了創(chuàng)新學(xué)校,突然一群人朝我飛奔過來,哦,原來是我?guī)讉好朋友!見到他們我的心情立刻好了起來,我們邊玩邊聊天。

  “叮鈴鈴”要命的上課了響起,我們像一只只老鼠一樣鉆進(jìn)了班里。

  我們坐在位置上等候老師,突然門輕輕開了,一位長得白白胖胖的老師走了進(jìn)來。我越看越熟悉,等她站在講臺時果真一樣,她就是以前教我的韋老師,過了不久韋老師做了一番有趣的介紹;“大家好,我是人見人愛,花見花開,聰明美麗的韋老師!甭犕赀@段介紹我們班的同學(xué)一起同聲的說:“自戀狂”。

  前面的搞笑部分都過去了,現(xiàn)在是最悲的時候。過了不久,韋老師再每人桌上放了一張試卷并對大家說:“今天不上課,我將要進(jìn)行一次摸底檢測,請你們做好準(zhǔn)備!”隨著一聲令下,同學(xué)們都認(rèn)真仔細(xì)的在答卷,有的同學(xué)在沉思,只有幾個不會做的在玩小動作,我發(fā)奮圖強(qiáng)地寫,遇到難做的題目就先放在一邊,等一會寫。時間一分一秒的過去了,“叮鈴鈴”鈴聲響起,我們把試卷放在講臺上,就像一只野馬似的跑出來教室。

  走在放學(xué)的路上,我一邊在對答案,一邊在想我考得好不好?一個一個問題從我腦袋里蹦了出來,考完試的我一點也不開心。

  第二天,韋老師對昨天的考試做了一個簡短的總結(jié);“昨天的考試太糟糕,我不多說,你們自己聽聽分?jǐn)?shù)!”每個同學(xué)的心跳加速,像只膽小的老鼠看都不敢看韋老師一眼。韋老師從高的分?jǐn)?shù)往下報:全班第一:黃健如,全班并列第三:黃祎昱……拿到這種分?jǐn)?shù)我很愧疚,要是自己留心點也不會考成這樣。

  下課后,同學(xué)們個個喊悲,韋老師聽到我們喊悲,只對我們說了兩個字:活該!!

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