暑假那些事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的暑假那些事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假那些事作文1
人生中有許多的第一次,第一煮飯,第一次洗碗……但在這些難忘的第一次中,我印象最深刻的就是第一次從雞圈中取雞蛋。
暑假已經(jīng)過半,我是閑不住的性子,能玩的都已經(jīng)玩膩了?吹酵馄盘嶂@子。我一時(shí)心血來潮,想和外婆一起去雞圈中拿雞蛋。說干就干,我興沖沖地對(duì)外婆說:“外婆,今天的天氣這么好,我倆一起去雞圈拿點(diǎn)雞蛋嘛。”“不行,家里還有很多雞蛋。”外婆一盆冷水潑了下來。“我想體驗(yàn)一下自己親自拿雞蛋的感覺嘛,您就陪我一起去吧!蔽液敛粴怵H。“好吧。’’外婆顯然被我纏的沒辦法了。我高興極了,笑著蹦著去準(zhǔn)備籃子,和外婆一起去雞圈。
我躡手躡腳地走進(jìn)雞圈。小心翼翼地將手放入雞窩,見雞媽媽在睡覺,便以迅雷不及掩耳之勢(shì)將雞蛋拿出來,可“半路殺出個(gè)程咬金,”一只強(qiáng)壯的`公雞沖了出來,“咯--”的一聲,好像我們侵犯了它的領(lǐng)地似的,我嚇的面如土色,手一抖雞蛋“啪”的掉到地上了。這一舉動(dòng)無疑更加激怒了大公雞,只見它咯咯的叫了兩聲,離弦的箭一般向我沖過來。我嚇的連忙跑出雞圈,對(duì)外婆說:“我們回去吧,這也太難了,‘前有狼后有虎的’我根本不可能拿出雞蛋。”“孩子,做事情不能只貪新鮮,遇到困難就半途而廢了,你別看公雞那么兇,其實(shí)它就是一只紙老虎,你再進(jìn)去試試。”外婆意味深長(zhǎng)的說道。
我半信半疑,在外婆鼓勵(lì)目光下,再一次踏進(jìn)了雞圈。只見公雞擋在路中央,氣勢(shì)洶洶、嫉惡如仇!澳愣宥迥_,試試看!甭犃送馄诺脑挘野蚜α考械搅擞夷_,使命的一跺,公雞被嚇得到處亂竄。見它驚慌失獵,我便鼔起勇氣上前,輕輕地拿出了雞蛋。然后胸有成竹地走出雞圈。外婆見我手棒雞蛋,欣慰地笑了……
從此,不管面對(duì)困難,還是挑戰(zhàn),我都會(huì)迎難而上。
暑假那些事作文2
入秋,天氣漸涼,開學(xué)也已經(jīng)一周了。
每日背著書包迎著清風(fēng),來到兩個(gè)月未曾見面的學(xué)校。書聲朗朗,洗滌我心,憶起不久前的暑假那一本書,那悶熱的空氣以及那繁多的暑假作業(yè),倒也覺得過得平淡而又充實(shí)。
古人云:書中自有黃金屋。我也極愛看書。因此,剛一放假,我便迫不及待地捧起了四大名著之一的《水許傳》。整本書情節(jié)曲折,刻畫鮮明。每每讀起,那一百零八個(gè)好漢的形象仿佛躍然紙上:果敢干練的武松,忠勇葬直的李逵,粗魯質(zhì)樸的魯智深,仗練忠義的宋江,武藝高超重情重義的林沖...時(shí)至今日,這些形象還在我的腦海中揮之不去。除此之外,我還閱讀了另一本四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》和外國(guó)名著《簡(jiǎn)。愛》。都深深地吸引著我。我想,這便是經(jīng)典的魅力吧,歷經(jīng)千年的歷史沉淀,每個(gè)時(shí)代的讀者翻起,也都會(huì)抖落歷史塵埃,重新散發(fā)熠熠光輝。
暑假,顧名思義是一個(gè)炎熱的假期。屋外驕陽(yáng)似火,屋內(nèi)坐立難安,就像置身于一個(gè)無邊無盡的`大火爐中,煩燥得很。我便失上房門開啟空調(diào),絲絲縷透的冷氣跡漸輸出,紫繞身邊,不一會(huì)兒,房?jī)?nèi)便被冷氣填滿,不一會(huì),就驅(qū)走了暑氣,頓感清涼無此。我來到客廳,從冰箱中取出冷飲和幾片西瓜裝在碟中,拿回房間“大快朵頤”。此時(shí),我的心情就和手中的汽水般,幸福得冒泡。最美好的生活也不過如此。
曾幾何時(shí),我不過是一個(gè)小女孩,整日無憂無慮,暑假于我而言主旋律便是玩,那寥寥的暑假作業(yè)隨意寫上幾筆就能完成。而現(xiàn)在步入初三,壓力增大。經(jīng)過疫情的影響,老師們又解鎖了新的布作業(yè)技能并每日監(jiān)測(cè)作業(yè)完成情況,初時(shí)我是不適應(yīng)的,現(xiàn)在回想,卻發(fā)覺這樣的方式使我在假期的作息相對(duì)規(guī)律,對(duì)開學(xué)后的生活也能更快地適應(yīng),不至于兵荒馬亂,手足無措。而老師又何嘗不是為了我們的學(xué)業(yè)兒用心良苦呢?
其實(shí),曾讓自己無比期侍的暑假也就那點(diǎn)事。沒有想象中獲得自由的快樂,反倒會(huì)陷入迷茫,擔(dān)心自己會(huì)同斷線的風(fēng)箏般,乘著風(fēng)自以為得了自由,脫離了束縛,不曾想最終會(huì)一頭扎進(jìn)淤泥之中,作業(yè),管束倒沒有先前那般令我厭煩了,F(xiàn)在,我則應(yīng)該加倍努力,向前奔跑,為自己的初中生活畫一個(gè)完美的句號(hào),也為自己的未來增添無限可能。
暑假那些事作文3
寒假開始了,每個(gè)學(xué)生都非常高興,可是果果卻不這樣,因?yàn)閶寢尳o她報(bào)名了許多興趣小組,每天都排得滿滿的,這不,上午八點(diǎn)她又去學(xué)作文了。
果果背著小書包,踢著小石子,心不在焉地走在大街上。突然,從后面?zhèn)鱽砹艘魂嚱新暋?/p>
“果果,果果,等等我!”
果果回過頭來,原來是她的同學(xué)穎穎,果果問:“你去哪?”
“我去……”穎穎剛要指著學(xué)校說,卻被果果截住了,“讓我猜猜,哦,前面就是商店,你肯定是去那兒買東西吃。你整天去買,怪不得你這么胖,你看你名字多好聽,一配你這個(gè)身材,身體再好的人也會(huì)被你下暈了!
穎穎半天才回過神來,“你話怎么這么多呀?我和你一樣,都是去學(xué)校,學(xué)—作—文—”穎穎朝著果果的耳朵大喊。
“真的,哦!又個(gè)伴了!
“哎,你別這樣說,別再讓我當(dāng)你的替罪羊!
“這是那里話,不就是那回向樓下倒水的時(shí)候讓你替了我嗎,這呀,叫做‘有福同享,有難同當(dāng)’”
穎穎看了看表,“呀!七點(diǎn)五十了,快走。”拽著果果就往學(xué)校跑去了
果果和穎穎氣喘吁吁的.來到了教室,屁股剛碰到板凳面上,老師就來了,果果沒來得及拿出作文本就坐好了,結(jié)果被老師給瞪了一眼。
果過問穎穎:“那個(gè)教師怎么那樣呀?”
穎穎看這黑板說,“我聽說這個(gè)老師把二班的同學(xué)罵哭了好幾個(gè),校長(zhǎng)決定在給她一次機(jī)會(huì)。她可兇了!
“她罵哭了幾個(gè)?”
“21個(gè)!
“全班有多少個(gè)學(xué)生?”
“50個(gè)”
“哇靠!”這個(gè)叫聲傳遍了整個(gè)教室,最終被老師聽見了。老師露出了猙獰的面孔,把果果揪到了墻邊,讓她閉門思過。
然后另一些同學(xué)開始寫今天的作文——我最難忘的一件事。
課間休息時(shí),穎穎拿了一聽學(xué)碧來到了果果面前,“果果,先喝了它,解解渴!
果果委屈的說:“你知道,我是喝可樂的!
“不喝拉倒,我自己喝。”
果果強(qiáng)過學(xué)碧,“我和還不行嗎!
終于熬到了十一點(diǎn),它們兩個(gè)像兔子一樣奔回家了。
暑假那些事作文4
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假就在那一刻飄過。打開時(shí)空的隧道,跟著我,一起走進(jìn)我的暑假。
回憶起暑假生活,真是多姿多彩,給了我難以忘懷的感受。有甜蜜、有苦澀、有失落、有感動(dòng)……更多的、是懂得和收獲!
甜蜜的事兒
這個(gè)暑假,我又交到了一位知心朋友——顧心怡。我們?cè)谝黄鹜妫谝黄鹱鲎鳂I(yè)。當(dāng)我被問題所困擾時(shí),總是她,向我伸出援助之手。她總是笑的很美,用那細(xì)膩的聲音,耐心的為我講解每一道難題,讓我明白。她的笑,好似棉花糖般,好甜,好暖。似乎有一縷春風(fēng)在我臉頰輕輕的拂過,感覺是那么舒適,癡癡地沉浸在她悉心教導(dǎo)的世界里。在那里,她就是我的老師,一位樂于助人、教導(dǎo)有方的老師!陶醉在其中,是那么滿足,那么快樂!
失落的事兒
在暑假,最討厭的就是下雨天!雨下得很大,如牛毛般“嘩嘩”落下。只好坐在窗邊,呆呆地望著那雨。心里也與那雨一般,凄涼……期盼著雨后彩虹的那一刻,傻傻的等著。雨卻一直沒停,眼角閃出一絲酸澀,從未有過的孤獨(dú)感。不得不和雨作伴,猶如感受到了那場(chǎng)雨的涼意,那時(shí),整個(gè)世界似乎都沉默了。留下那無盡的孤獨(dú)和失落。
感動(dòng)的事兒
顧心怡走了,臨走時(shí),她遞給了我一張紙條?粗,勉強(qiáng)的從嘴上擠出一抹笑意。笑的好牽強(qiáng)、那一絲牽強(qiáng)的笑,滲透出的,是分離的不舍。她卻依然掩飾著自己的難過。從她手里接過紙條,一瞧:孫斐然,罰你做我一輩子的.好朋友!默讀紙條的那一瞬間,她跑開了……心里流出一股酸澀,又夾雜著一絲甜的味道。望著她漸漸消失的背影,好幾次眼淚都不爭(zhēng)氣的往下掉。我抬起頭,讓陽(yáng)光把淚帶走。朝著那個(gè)地方傻傻一笑——
這個(gè)暑假,我收獲到了友情的真諦。那個(gè)人,那些事,把我的暑假涂上了五彩的顏色,畫上了圓滿的句號(hào)。
暑假那些事作文5
我喜歡在時(shí)光的倒流中,翻尋著有關(guān)于暑假的回憶。
——題記
讀書之事
我從小就是一個(gè)文靜的孩子,不喜歡與其他孩子一樣和一群孩子到處野瘋,常常坐在樹蔭之下,趴在奶奶腿上,享受蒲扇帶來的清涼之風(fēng),聽著奶奶用那有些沙啞的嗓音講出來的故事傳說。爺爺奶奶都是農(nóng)民,到農(nóng)忙之時(shí),無暇照顧我,我就只好一個(gè)人趴在地頭翻著書,著迷于書上那五顏六色的圖畫,耳畔傳進(jìn)來的是,爺爺奶奶割農(nóng)作物的聲音……
游樂之時(shí)
然而隨著年齡的.增長(zhǎng),我漸漸拋掉了“文靜”兩字,也融入了與村里孩子們的游樂。在一起玩的是一群小爺們兒,也毫無例外的做一些“打游擊”“抓小偷”這類游戲。按說,在這個(gè)年代,不應(yīng)該出現(xiàn)這類游戲,據(jù)孩子們說原來是一個(gè)叔叔交給他們的,然后一群孩子們,回到各自的家中,哭著鬧著要刀槍,于是,第二天,每個(gè)孩子手里拿著木制的槍,互相追逐,大街小巷中到處傳來模仿著槍響時(shí)“啪啪啪”的聲音……
教字之樂
雖說“打游擊”這種游戲百玩不厭,但我身子弱,不能經(jīng)常玩,爺爺怕無聊,不知從哪里帶回來一只小白狗,我一度曾想讓它成為狗中的博學(xué)者,于是教它識(shí)字,可它只認(rèn)“汪”字,也曾惹得我分外生氣,揍了它一頓,它也是委屈的“嗚”了一聲,引得家人哈哈大笑。而我仍是氣鼓鼓的瞪著它,將書拿到它面前,一字一句給他讀,也將我媽媽傳授我的一點(diǎn)點(diǎn)英語知識(shí)傳授給他,結(jié)果依然不盡人意。不過到了第二天,我發(fā)現(xiàn)它被一群狗圍在當(dāng)中,顯然,它的名望提高了?磥恚瑢W(xué)點(diǎn)知識(shí)是多么重要。
遺憾之感
每次沒等到暑假過完,便回被母親大人拽回城里了。還沒來得及給“戰(zhàn)友們”說再見,也沒來得及給小白狗說讓它鞏固知識(shí),便被拉著坐在車上,向小城駛?cè),我也只能通過窗戶,望著星星來回憶與他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了。
我慢慢的長(zhǎng)大著,自己的假期被各種補(bǔ)習(xí)班逐漸吞噬,而我也只能在閑暇時(shí)看著舊照片,望“片”興嘆了。
河南省沁陽(yáng)二中初二4班劉佳哲
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