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精選暑假的作文300字錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的暑假的作文300字9篇，歡迎大家分享。
暑假的作文300字 篇1
7月29日，我們要從江西出發(fā)去到寧波，本以為這個過程會平淡無味，可卻給我的暑假生活增添了許多生機�？删凸治覜]有好好珍惜，最后還挨了一頓打，我這就叫自作自受，自討苦吃！
剛到寧波的第一天，剛吃過晚飯，我身上出了好多汗就想去洗一個熱水澡，出來的時候看到外面一個人影都沒有。我心想：有沒有可能他們?nèi)チ宋釔倧V場？我來到廚房，看到了奶奶，我問奶奶：“您有沒有看到我爸爸媽媽？奶奶回答道：：“他們好像去了吾悅廣場。”我跟奶奶說那我也去吾悅廣場。經(jīng)過一路的波折，我終于到了吾悅廣場。過了二十分鐘，媽媽過來一臉憤怒，就像是老虎一樣讓人心驚膽寒。媽媽用力擰著我的耳朵。我心想：這好像就是所謂的“開門紅”。
6月29日剛好是我弟弟的.生日，這么美好的日子我就挨打了，想想以后的日子那可就難上加難！都怪我弟弟通風報信，而且報的還是假信。我心想：他現(xiàn)在肯定在心里偷著樂，我還不知道他那點出息，今天要不是你生日，要不然我才不會對你客氣…
這就是我的暑假第一天，你呢？
暑假的作文300字 篇2
今年暑假，我和爸爸媽媽、姐姐還有奶奶一起去宜蘭玩。
我們從臺北到宜蘭大約要一個半小時左右，雖然路上塞車，但還是阻止不了我們的興致。
�。〗K于到宜蘭了，我們一到宜蘭，一入眼簾的就是綠油油的稻田與高山，真是好山、好水、好風光，爸爸說：“多看綠色對眼睛最好�！蔽矣昧Φ乜戳撕芫茫娣䴓O了。我們得第一站就是去童玩節(jié)，跟爸爸和姐姐一起玩水，炎熱的夏天，冰涼的水，非常舒服。
我們還去了幾米的畫展，他的畫使人感覺奇妙有趣。我們也拍了許多照片，我心想：“他的書我難怪喜歡看。”
我們還去了老街，回飯店泡溫泉，吃了宜蘭的名產(chǎn)牛舌餅，還到海邊玩，其中我最喜歡去的地方就是海邊。
陽光把海照的波光粼粼，看到這個景象，我立刻脫下鞋子，踩在溫暖又柔軟的沙灘上，我拉著爸爸的手，走到比較淺的地方那里，那里的浪非常舒服，像一只溫柔的雙手。撫摸著我的`雙腳，后來，又化成泡沫，爸爸拉著我走到深一點的地方去，突然在我毫無準備的情況來了一波又大又重的浪，害我吃了一大口咸水，眼睛又酸又辣，簡直讓人受不了，后來，雖然我們一起又經(jīng)過了很多浪，但還是很開心，我跟姐姐還曬了太陽堆了沙堡。
我去宜蘭收獲滿滿，下次我一定要再去。
暑假的作文300字 篇3
小朋友們，快樂的暑假生活就要結(jié)束了，我向大家介紹一下假期里的所見所聞。
暑假里，我來到媽媽的故鄉(xiāng)，每天下午，媽媽就送我和姐姐去圖書館看書。一進門，哇!看書的小朋友可真多呀!他們正專心致志的看書，全場鴉雀無聲，真安靜啊!一個個陶醉在知識的海洋里，吸收知識的營養(yǎng)，來充實自己。這時我才體會到父母的良苦用心，是為了讓我們不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”詩中的遺憾。
暑假里，我看到農(nóng)民伯伯在給水稻施肥、噴農(nóng)藥，辛勤忙碌的.情景。是憫農(nóng)的“鋤和日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真實寫照，這就要求大家從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成愛惜糧食，不浪費的好習慣。
暑假里，中國迎來了第29屆奧運會。賽場上，世界各國運動健兒為了奧林匹克夢想，為了和平的主題，奮力拼搏奪取金牌，為國爭光的場景，是為了把本國的國旗在國歌中升起，贏得榮譽時那光輝的一刻。誰能體會到賽場的背后，隱藏著多少運動員的淚水和汗水，又有多少人能想到：臺上一分鐘，臺下十年功的辛酸呢!
暑假里，我見到聽到的東西還有很多，我就不一一說了，祝大家度過一個安全快樂的暑假。
暑假的作文300字 篇4
終于放假了，我可以天天多睡一會懶覺，還可以做我自己想做的事情！
首先在媽媽的幫助下我給自己制定了一張暑假表，上午花兩個小時做作業(yè)，中午睡一會午覺，下午下棋、看書、晚上吃過晚餐就出去鍛煉身體，可以和小區(qū)里的小朋友一起玩耍，暑假作文六:我的暑假生活。媽媽說晚上盡量不做作業(yè)，所以我很開心也很放松。當爸爸媽媽上班去的`時候，我一個人在家，先完成自己定制的作業(yè)，然后看看電視，覺得暑假真好，但有時候也覺得很孤單，沒有小朋友一起。后來我在小區(qū)里認識了一位小妹妹，她是暑假來看望爸爸的，和她在一起我不覺得孤單了。
轉(zhuǎn)眼暑假快過去了，這個暑假里我學到了自己管理自己生活。學會了游泳，雖然喝了很多水，從中掌握了平衡的原理，讓我懂得了不管做什么學什么都得不怕困難不怕吃苦。
暑假生活馬上就要結(jié)束了，我也將上一名六年級的小學生，我會好好學習，努力做好一名少先隊員，為班級爭光。
暑假的作文300字 篇5
暑假對于我來說就是過的最快的日子了，每次暑假都讓我感覺才剛剛開始，可是已經(jīng)結(jié)束了，好像什么都還沒干，就已經(jīng)沒有時間了，已將開學了。
“光陰似箭，日月如梭”，快樂的暑假即將離我們而去，但我還是意猶未盡。
記得一個假日的中午，太陽公公灸烤著大地。瞧!那些花兒們唉聲嘆氣的，似乎都要枯萎了，有氣無力地哭喊著：“熱死了，熱死了……”!小草弟弟彎著腰幾乎被烈日給烤焦了，垂頭喪氣地叫道：“好渴，好渴”!空氣中彌漫著熱浪，使人們都快喘不過氣來。我實在是看不下去了，決定要對這些可憐的“殘兵敗將”進行“搶救”。
傍晚，我打來兩盆水，給花兒們解渴消暑——澆水。我先給小樹洗澡，只見小樹“咕嚕咕�！币豢跉饩屯踢M肚子里去了。小草也發(fā)出了“求救信號”：我也要淋個浴，我也要淋個浴。我連忙把水灑向小草弟弟。豆大的汗珠兒像斷了線的珍珠，順著我的'面頰不斷往下淌。
經(jīng)過40分鐘的搶救，植物們都笑瞇瞇的。玫瑰花小姐迎風起舞，笑著說：“哇塞，好舒爽啊!”小草弟弟做起了游戲“真舒服”。小樹精神抖擻地說：“好清涼啊!”瞧，一切都那么美好。
暑假的作文300字 篇6
我的暑假是豐富多彩的，有快樂也有收獲。令我難以忘懷的是去岳麓書院。
岳麓書院至今有一千多年的歷史了，他是四大書院之一。這里的一磚一瓦一木都散發(fā)著古老的氣息。我原以為這是一個圖書館，走近一看，原來是一所古時候的學校。這里的房子青瓦白磚墻，古色古香，四處綠樹成蔭，十分安靜，真是個讀書的`好地方。我們來到講堂，首先映入眼簾的是一塊匾額，上面寫“學達性天”四個大字，聽媽媽講因為書院為國家養(yǎng)出了許多人才，所以清朝的康熙皇帝御賜書院這塊匾。講堂的正前方是講臺，講臺上的兩把木椅子。媽媽說以前的人在這里上課。我立刻想象出畫面，老師坐在上面講課，同學們坐在地上聽講。和我們還真不一樣。
快樂的暑假不知不覺地度過了，寒假什么時候才能到來啊？
暑假的作文300字 篇7
暑假生活真是多姿多彩啊！
爸爸媽媽帶著我玩了許多地方。比如說鳳凰山莊主題樂園和九龍湖等，看遍了各種各樣的風景。下面我就介紹九龍湖吧。
首先我們坐游艇去猴島看猴子，在游艇上，我看見船快速地行駛著，船旁和船后都濺起了水花，��！真是又涼快又清爽。到了猴島，我找遍四周都看不到猴子，就從媽媽包里拿出一袋花生。管理員說：“你要一點一點地給它們吃�！闭f著，從樹林里，山里涌出一大群猴子，向我撲來，我的手開始不聽使喚了，把花生到處亂扔，猴子好像知道我心里在想什么了，便把自己毛絨絨的.尾巴翹得很高，得意洋洋地吃著花生。我也不甘示弱，使勁地撒著花生，撒完了就牽著爸爸的手，鼓足了勇氣，繼續(xù)向前走去。在路上，我看見了珍珠雞，花果山和水簾洞，看見清澈見底的泉水。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間我就該回家了。
這一天真是豐富有趣啊！
暑假的作文300字 篇8
記暑假里的一件事我在暑假里經(jīng)歷過許多事情，有高興、有傷心、有后悔......但有一件讓我悟出了一個道理。記得那一天，烈日炎炎，我和爸爸媽媽一起去臨海爬長城，當時我心情高興的不知怎么形容。我們爬到一半時，我已經(jīng)滿頭大汗，可是，我一直把“我不想爬了”這句，。又走了一段路，我已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁，手腳麻痹，我終于說出了一直憋在心中的話：“我不想爬了。”旁邊的爸爸聽到了，帶著笑容的臉一下變得嚴肅了：“你怎么能半途而廢呢？爬長城就是為了培養(yǎng)我們的耐心和毅力，可不能前功盡棄呀！”“是呀�！眿寢屢膊逶挼�，“有一句諺語不是說只要功夫深，鐵棒磨成針嗎？”聽了爸爸媽媽的'一翻話，我的臉頓時紅了起來，一直紅到耳根。同時，也讓我有了信心。終于，我們爬上了長城的最高的地方。這件事雖然過去了，但我會永遠記住這個道理：只要堅持到底，什么事都可能成功！
暑假的作文300字 篇9
愉快的暑假像飛一般的過去了，一個暑假中有很多事令我難忘，有百年不遇的北京奧運會、有精彩的奧運賽事、有令人感動的`金牌英雄、還有在暑假中我學會了騎自行車，但是有一件事使我至今記憶猶新。
那是一天中午我在家用餐桌擺了一張乒乓球臺，請了我的表姐來打乒乓球。表姐先發(fā)球，她總是喜歡發(fā)那種旋轉(zhuǎn)球，害得我的球拍剛碰到球，球就飛到拍外去了，沒幾個球能打回去。終于輪到我發(fā)球了，我想：我發(fā)“抬空球”她一定會抽過來。于是我發(fā)了一個較低的“抬空球”，不想她猛地抽殺過來，我又沒接起來，唉、真是自作自受。這時表弟走過來，搶過表姐的乒乓球拍說“我也來”我心想：他個子矮矮的，年齡比我還小，他一定打不過我。我同意了，可是沒有想到，他的球技比表姐還好。我和他打的時候，個個都是我輸。
這次打球雖然我輸了，但是我明白了一個道理：無論遇到什么事都不能以貌取人，一定要牢記強中自有強中手。
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