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關(guān)于暑假的作文600字匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的暑假的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文600字 篇1
我的暑期語(yǔ)文生活，那可謂是多姿多彩，因?yàn)橛刑K軾一路相陪，有詩(shī)詞一路相伴……
蘇軾，不用多說(shuō)，人人皆知的大文豪。他的詩(shī)詞主要以豪放派為主，一生悠閑灑脫，不顧名利�？赡阒恢捞K軾的生平坎坷頗多，卻一次又一次都能迎刃而解呢？這，恐怕不是每個(gè)人都知道的吧。當(dāng)我無(wú)意中看電視時(shí)，恰逢有一位語(yǔ)文老師在講關(guān)于蘇軾的故事，我便很有興致地聽(tīng)了起來(lái)。
蘇軾來(lái)杭州之前，就是宋神宗那年，正逢“王安石變法”的`時(shí)候。因“王安石變法”這一措施的改革失敗，蘇軾認(rèn)為是王安石不妥，便向宋神宗皇帝進(jìn)言，并且連進(jìn)了兩次，寫(xiě)成了《上神宗皇帝書(shū)》和《再上黃帝書(shū)》，令我為他的忠心所折服。可是，宋神宗皇帝他知道改革失敗并不怪王安石，而是有人沒(méi)有做好分內(nèi)之事，所以沒(méi)有聽(tīng)取蘇軾的建議，此事作罷。蘇軾卻以為皇帝固執(zhí)，便自求外放，去了杭州。
泛舟于杭州西湖時(shí)，蘇軾憶起了自己的“男神”—白居易。一聊起白居易，自然而然《錢(qián)塘湖春行》便會(huì)在你的腦海里閃現(xiàn)。蘇軾也就模仿白居易，寫(xiě)了第一首《飲湖上初晴后雨》，覺(jué)得不太滿(mǎn)意。于是，蘇軾興致高昂，詩(shī)意濃密，創(chuàng)作了第二首《飲湖上初晴后雨》，從此成為了名垂千古的佳作，且瞧：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。”首聯(lián)和頷聯(lián)總寫(xiě)當(dāng)天的天氣和西湖周?chē)乃馍缴�；頸聯(lián)跟尾聯(lián)運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了西湖之美，手法高超，技巧非凡，這也成為了“西湖之絕唱”，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
不管是“唐宋八大家”之一的蘇軾，還是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人李白等諸多詩(shī)人，他們都背負(fù)盛名，名揚(yáng)千古，都是值得我們學(xué)習(xí)的古人前輩，為中國(guó)古詩(shī)詞文化做出貢獻(xiàn)的偉大人物，崇敬的心早已照亮前方的路！
詩(shī)詞是語(yǔ)文的一部分，很重要又很珍奇。因有詩(shī)詞相伴，璀璨了語(yǔ)文的夜空，豐富了我的整個(gè)暑假……
暑假的作文600字 篇2
在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假里，我經(jīng)歷了許許多多有趣的事。可令我印象最深刻的是跟表弟玩的那場(chǎng)意義非凡的打水仗的.游戲。
那一天，我正在做媽媽布置給我的練習(xí)，剛寫(xiě)完，正準(zhǔn)備出去放松放松，可我剛踏出大門(mén)，從頭到腳，一陣涼意，我下意識(shí)地看了看衣服，全身都被水淋得濕透了。我抬頭一看，表弟正拿著一個(gè)小臉盆笑嘻嘻地看著我，我的報(bào)復(fù)心涌了上來(lái)。
不一會(huì)兒，我就想好了一整套報(bào)復(fù)的計(jì)劃。我假裝不舒服，慢慢地往地上躺去，表弟跑了過(guò)來(lái)。我將計(jì)就計(jì)，從表弟手上搶來(lái)一把水槍?zhuān)锩婀酀M(mǎn)了水，我和表弟開(kāi)始大戰(zhàn)起來(lái)。表弟在灌水的時(shí)候，我都在攻擊他，等表弟灌好水轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，我好多次都把水射到表弟的嘴里，我一槍他一槍。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了上午九點(diǎn)，我和表弟還意猶未盡地玩著。突然我被表弟的瞞天過(guò)海之計(jì)給騙了，他假裝很累的樣子，躺在地上，我走過(guò)去一看，表弟一下子站起來(lái)向我攻擊。表弟提議去小溪邊玩，我很快就同意了。
到了小溪邊，我們繼續(xù)玩著剛才還沒(méi)有完成的打水仗游戲，因?yàn)樘?yáng)很熱，原來(lái)冰涼的水變得很暖和，腳伸進(jìn)水中很舒服。我整個(gè)人埋伏在水里，表弟并沒(méi)有看見(jiàn)我，我突然站起來(lái)，嚇得表弟一屁股栽在水中。我以為我已經(jīng)勝利了，可是沒(méi)想到表弟居然也跟我玩偷襲，表弟猛地一下從我背后站起來(lái)把我推進(jìn)水里。我沒(méi)料到表弟有這樣一招，我一下子就被表弟制服了，雖然我很不愿意承認(rèn)表弟贏了我，但我不得不佩服表弟的實(shí)力。
我輸了，但我很開(kāi)心，我雖然實(shí)力上不如表弟，但我在精神上卻贏了表弟。所以，今天我格外地開(kāi)心。
在表弟的身影里，我似乎看到了一團(tuán)火，一團(tuán)堅(jiān)持不懈、永不放棄的火。雖然，我在父母、老師、同學(xué)的眼里并不是一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，但是我一定會(huì)學(xué)習(xí)表弟這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。作文
暑假的作文600字 篇3
隨著期末考的臨近，我一邊厭惡地做著一張張的復(fù)習(xí)提綱，一邊對(duì)暑假的到來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限渴望。我時(shí)而心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)，時(shí)而幻想著暑假里和小伙伴們?cè)谛∠呮宜�，在山谷里奔跑，在大海里沖浪……
就這樣，盼星星，盼月亮，當(dāng)最后一門(mén)學(xué)科期末考結(jié)束的鈴聲響起時(shí)，我和同學(xué)們激動(dòng)地歡呼起來(lái)：“哦，暑假終于來(lái)嘍！”走在回家的路上，想著美好的暑假計(jì)劃，火辣辣的太陽(yáng)似乎都變得溫柔起來(lái)。
哼著動(dòng)聽(tīng)的小曲，懷著愉快的心情走進(jìn)家門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)道：“這個(gè)暑假的7月底你要參加中央音樂(lè)學(xué)院的鋼琴考級(jí)，接下來(lái)你得好好練琴，這個(gè)暑假咱們先不安排旅游了！”天哪，我不是在做夢(mèng)吧？我熱情的心一下子變得冰冷。我傷心地想著：人家放暑假總是能出去游山玩水，而我能只能宅在家里和一堆木頭為伴。我恨不得買(mǎi)一把光頭強(qiáng)的電鋸，把家里的鋼琴劈成兩半。哎，可惜這些都是不可能的事。
離鋼琴考級(jí)的日子越來(lái)越近了，我只能靜下心來(lái)好好練琴了。早晨起床，當(dāng)明亮的`陽(yáng)光照進(jìn)我的臥室時(shí)，我便走進(jìn)書(shū)房坐在琴凳上開(kāi)始練琴了。這架黑色鋼琴已經(jīng)陪伴我5年了，5年的相伴相隨早已讓我把她當(dāng)成了親人。我用靈巧有力的手指觸摸著她，基本練習(xí)、練習(xí)曲、復(fù)調(diào)樂(lè)曲、大型樂(lè)曲……傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉映紅天邊時(shí)，我也坐在鋼琴前一遍遍地彈奏著，從起初的斷斷續(xù)續(xù)，到后來(lái)的熟練流暢。在手指與琴鍵一次次的碰撞中，鋼琴考級(jí)的曲目如一股股清泉流淌出來(lái)，把我?guī)У搅嗣烂畹木辰�。漸漸地，我不再羨慕每天在家守著電視或流連于山水間的同學(xué)，我相信，我只要每天堅(jiān)持練琴，一定會(huì)有美好的收獲。
鋼琴考級(jí)那天，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，面對(duì)嚴(yán)肅的評(píng)委老師，我竟然能把所有的曲子都流暢地彈奏下來(lái)。當(dāng)評(píng)委老師向我點(diǎn)頭微笑時(shí)，我明白了，作為一名琴童，她的暑假必然是有喜有憂(yōu)，有笑有淚。只要你肯付出，好事兒定會(huì)隨你而來(lái)。
暑假的作文600字 篇4
哇，多么明媚的太陽(yáng)呀！我的心情也像太陽(yáng)一樣明媚，一樣火熱。因?yàn)槲覍⒁ツ┞糜瘟�，而且是坐火�?chē)去的，我高興的晚上怎么也睡不著。
我期待的這一天終于來(lái)了，一大早我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了濟(jì)源市。磨灘在濟(jì)源和山西的交界處，我們買(mǎi)了火車(chē)票登上了火車(chē)。這是我第一次坐火車(chē)，既好奇又興奮，她是那么的長(zhǎng)，好像一條巨龍穿梭在險(xiǎn)峻的大山之間。火車(chē)開(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間，我的心還像跳跳球一樣在跳。
我看著窗外，巍峨的大山下面，坐落著星星點(diǎn)點(diǎn)的農(nóng)舍；青青的小河；層層的梯田。真是美得無(wú)法形容，坐了一個(gè)多小時(shí)的火車(chē)，看著窗外的美景好像到了天空之城。
下了火車(chē)，我們又坐車(chē)，開(kāi)往深山的農(nóng)家，一路上，懸崖峭壁，忽上忽下，彎彎曲曲的山路像一條蛇，嚇的`我們膽戰(zhàn)心驚，心都提到了嗓子眼兒上。
真是有驚無(wú)險(xiǎn)，我們住在農(nóng)家，天還早，我們?cè)谇宄旱拇蠛舆呮覒�、打鬧、在樹(shù)上摘桑椹，甜甜的桑葚，黑里透紅、在草叢中采野草莓，有一股淡淡的清甜，讓人回味無(wú)窮。接著一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的節(jié)目--漂流開(kāi)始了！我們一行四個(gè)人坐在橡皮艇里，在舵手的指揮下，沿著河流向下漂去。橡皮艇時(shí)兒快時(shí)而慢，我們的心也跟著一起上下起伏。這時(shí)，舵手為了增加氣氛，故意將橡皮艇撞向山石，橡皮艇在重力撞擊下，在水里飛快打轉(zhuǎn)，河水一下灌了進(jìn)來(lái)，嚇得我們尖叫起來(lái)，舵手得意的笑了起來(lái)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)惡作劇。正當(dāng)我還沒(méi)晃過(guò)神，前面的人向我們發(fā)起水攻，我們也奮力反擊，還沒(méi)分出勝負(fù)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)一樣
天空突然下起了大雨，我們馬上停船，沖進(jìn)了農(nóng)莊，一個(gè)個(gè)成了落湯雞。
真是一個(gè)難忘的暑假，難忘的旅游！
暑假的作文600字 篇5
暑假的一天，十分無(wú)聊，就想體驗(yàn)生活，這時(shí)候，爺爺奶奶告訴我，咱們等會(huì)兒一塊兒上地。我沒(méi)思考就答應(yīng)了！可殊不知到了地里才是多么的辛苦。
中午四點(diǎn)左右，我和爺爺奶奶到了東邊我們的地里。
爺爺發(fā)給我一個(gè)鋤頭。我疑惑地問(wèn)了問(wèn)，這是干什么的`？這時(shí)候爺爺沒(méi)有說(shuō)話，拿起鋤頭就給我示范了一遍，將地翻了一遍。我想這不就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的挖地嗎？我直接說(shuō)交給我吧，我就開(kāi)始了埋頭苦戰(zhàn)中。我是挖了一會(huì)兒，手好像不聽(tīng)使喚了，總想著讓我放下鋤頭，又翻了一會(huì)兒，我堅(jiān)持不住了，就找著借口想吃一個(gè)西瓜。
爺爺給我在地里摘了一個(gè)西瓜讓我在河邊。將它打開(kāi)。我終于趁著個(gè)這個(gè)機(jī)會(huì)休息了一會(huì)，可是我非常的口渴�？蛇@又沒(méi)有水，我看見(jiàn)了河里的水，就想喝他，可是河里的水有蟲(chóng)子呀。上次記著我還在這兒里尿了一泡呢？打消了這個(gè)念頭，我便開(kāi)始吃西瓜了。
吃完西瓜之后，我想再磨時(shí)間，可是還沒(méi)開(kāi)始磨，就被爺爺拽到地里去。沒(méi)有辦法，那就翻吧，我想出了折磨多下？不就是挖地嘛，我心中想。那我著要翻到猴年馬月呀，這樣一下地鋤到鋤頭多少時(shí)候呀。
我想了一個(gè)辦法，我就將鋤頭插在地里里，像老牛拉車(chē)一樣就拉著鋤頭，地就被翻了過(guò)來(lái)，成功了，我很驚喜，有那么一會(huì)兒的功夫，我把一留地都拉完了，可還有許多地呀，這要拉到多長(zhǎng)時(shí)間呀，我?guī)状蜗胍优�，可都被拽了回�?lái)，沒(méi)有辦法，我又干完了兩溜的地，我終于堅(jiān)持不住了，爺爺說(shuō)：你就回去吧。
我回到家，出去上地真是太難了。我也深深體會(huì)了農(nóng)民的辛苦。
暑假的作文600字 篇6
現(xiàn)在是20xx年9月，算起來(lái)我的暑假已經(jīng)放了4個(gè)月了，這可以說(shuō)是我學(xué)生時(shí)代放過(guò)的最長(zhǎng)的、最輕松的、最有意義的暑假，也是讓我的心智成長(zhǎng)最快的假期。尤其是進(jìn)入了9月，身邊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都開(kāi)了學(xué)，看著他們關(guān)于自己大學(xué)的說(shuō)說(shuō)、照片、日志，我也好期待我的大學(xué)生活，恨不得明天就是開(kāi)學(xué)。
這在家呆多了有一個(gè)壞處，就是人容易呆傻了。這幾天心里頗不寧?kù)o，甚至有點(diǎn)無(wú)謂的煩躁與憂(yōu)愁，說(shuō)白了就是閑的了，嘿嘿。我審視著自己的日子，它們穿梭在一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞里，一張張描紅的鋼筆字帖里，一篇篇優(yōu)美的治愈系散文里，一次次開(kāi)關(guān)的灶臺(tái)邊，一滴滴為愛(ài)流下的眼淚里，一首首輕松的歌曲里，一集集最?lèi)?ài)的甄嬛傳里，一杯杯苦澀的中藥里，一天天充實(shí)的練車(chē)?yán)�，一聲聲�?huì)心的大笑里……
此時(shí)此刻的我，穿著毛茸茸拖鞋，坐在旋轉(zhuǎn)椅子上，輕快地敲擊著鍵盤(pán)，寫(xiě)著我內(nèi)心最真實(shí)的感受。旁邊放著一杯馨香的茉莉熱茶，茶不在名貴，只有這恬淡的'香氣溫?zé)岬目诟斜阕阋恿�。這就如同我們的生活，不在于有多么驚艷華麗，重要的是平靜安穩(wěn)祥和。不要說(shuō)我的逃避和隱逸，這只是我現(xiàn)在的心情與想法，我想“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”大抵就是這個(gè)樣子。所以，為了在幾年之后我也能保持現(xiàn)在的這種平靜樂(lè)活，現(xiàn)在我要做的就是好好努力。為了我的花前月下，歲月靜好，溫柔恬淡。
這幾天看了治愈系心理學(xué)的幾篇文章，對(duì)我內(nèi)心的觸動(dòng)實(shí)在不小，以前我經(jīng)歷的情感磨難都算不得什么。在這些文章里我從別的方面領(lǐng)略了情感的真諦。所以現(xiàn)在，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有沮喪，只有感激和欣喜。我不會(huì)再害怕什么了。感謝生命中那些折磨過(guò)我的人。
旁的不說(shuō)了，我會(huì)以一種積極的姿態(tài)面對(duì)我的新生活，面對(duì)各種挑戰(zhàn)。未來(lái)掌握在自己手里，我始終是自己的主人。
暑假的作文600字 篇7
這個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)很有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。
剛開(kāi)始聽(tīng)爸爸說(shuō)要給我報(bào)游泳班，我很是不安，那些溺水的新聞，讓我對(duì)泳池望而卻步。好在有教練細(xì)心指導(dǎo)，使我在十幾天里學(xué)了很多東西，有栩栩如生的蛙泳，有舒舒服服的仰泳，還有速度特別快的自由泳……
剛開(kāi)始學(xué)蛙泳時(shí)教練讓我趴在浮板上，像青蛙一樣把腿撇著腳底向外，然后用力往外蹬，反復(fù)做上百次就掌握蛙泳要領(lǐng)了。要下水了，我小心翼翼地順著泳池壁上的`扶梯進(jìn)入淺水區(qū)，心里默默安慰自己不要害怕，先學(xué)著在水里浮起來(lái)，然后回憶教練教過(guò)的蛙泳口訣：“劃手腿不動(dòng)，收手再收腿，先伸手臂再蹬腿，并攏伸直漂一會(huì)”，像青蛙一樣伸臂、劃水、蹬腿，身不由己地喝了幾口泳池的水后，我慢慢學(xué)會(huì)了調(diào)整呼吸，兩臂同時(shí)劃水，抬頭用嘴吸氣，接著收腿翻腳蹬水，在水中用鼻子吐氣。反復(fù)練習(xí)多次，我感覺(jué)自己在水中可以來(lái)去自由了，教練也夸我游泳游得好，我可開(kāi)心了。
一周之后教練又教了仰泳，臉朝上，身體仰臥在水面，雙手向后方劃水、雙腿不斷打水就能夠在水中滑行，呼吸比較方便，缺點(diǎn)是看不到方向。教練告訴我，仰泳是唯一一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在水中開(kāi)始的游泳姿勢(shì)，其他的都是在岸上跳入水中。
最后該說(shuō)自由泳了，老師讓我面朝水底，雙腿像仰泳一樣滑水就行了，不過(guò)腿要像鞭子一樣用力打水，還要加上手的配合，需要有節(jié)奏的呼吸，固定在一臂移臂時(shí)吸氣，否則容易嗆水。這是是我喜歡的游泳姿勢(shì)，因?yàn)橛蔚每煊质×Α?/p>
謝謝爸爸，讓我愛(ài)上了游泳，讓我的暑假變得有意義。
暑假的作文600字 篇8
在六年的小學(xué)生活中，我遇到了許多老師，有嚴(yán)厲的、有和藹的、有幽默的……但最讓我難忘的，就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師兼班主任陸老師。
陸老師讓我們喜歡上了評(píng)比。“創(chuàng)五好”、“紅黑榜”，陸老師開(kāi)展的評(píng)比和比賽有很多，雖然大家知道扣幾分、上幾個(gè)黑榜不會(huì)怎樣，但是為了自己的榮譽(yù)，大家都很重視這些評(píng)比，并自覺(jué)地按照要求去做。這樣經(jīng)常的`評(píng)比，不僅規(guī)范我們的言行，而且文明的舉止也慢慢地增多了，自覺(jué)學(xué)習(xí)的同學(xué)增加了，得到表?yè)P(yáng)的人也越來(lái)越多了。
陸老師讓我們喜歡上了作文。陸老師喜歡利用電腦教學(xué)。記得“春蕾杯”作文比賽之前，陸老師每天都拿著電腦來(lái)給大家上課。他從網(wǎng)上為我們查詢(xún)了相關(guān)的信息和資料，例如老師將近八十張環(huán)保的圖片以幻燈的形式呈現(xiàn)給我們，有動(dòng)漫的，也有最近發(fā)生的災(zāi)難的。在老師的啟發(fā)下，我們寫(xiě)出了高質(zhì)量的作文，我班所選送的五篇參賽習(xí)作全部獲獎(jiǎng)。史無(wú)前例，絕無(wú)僅有。大家因此也漸漸喜歡上了作文。
陸老師讓我們喜歡上了古詩(shī)。有一次，因?yàn)閹坠?jié)課程對(duì)調(diào)，一下午連著四節(jié)語(yǔ)文課，讓大家覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)和枯燥，甚至有人發(fā)出了嘆氣聲。這時(shí)陸老師告訴我們，大家好好上課、好好寫(xiě)詩(shī)，最后一節(jié)課會(huì)讓同學(xué)們放松放松的。頓時(shí)大家個(gè)個(gè)精神起來(lái)，不一會(huì)兒就有幾篇佳作出來(lái)了。他們主動(dòng)站起來(lái)讀給老師和全班同學(xué)聽(tīng)。一時(shí)間大家又寫(xiě)詩(shī)又作詞，班里涌現(xiàn)了愛(ài)詩(shī)詞、寫(xiě)詩(shī)歌的熱潮。從此，大家養(yǎng)成了創(chuàng)作詩(shī)歌的好習(xí)慣，我們還把自己的作品發(fā)到陸老師的郵箱，至今已經(jīng)有一百多首了。陸老師準(zhǔn)備給我們修改后整理成一個(gè)詩(shī)集給我們作為留念。
這就是我們尊敬和喜愛(ài)的陸老師，他教會(huì)我們?cè)鯓犹岣咦约旱奈膶W(xué)素養(yǎng)，怎樣與同學(xué)相處，怎樣去面對(duì)困難和挫折，怎樣對(duì)待師長(zhǎng)……我會(huì)永遠(yuǎn)記住他──陸老師！
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