暑假的作文通用5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的暑假的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
剛從緊張得讓人窒息的考試中掙脫出來(lái)，滿以為暑假可以自由了，想在家里干什么就干什么，如看電視，玩電腦，在我毫不知情的情況下 ，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班，課外知識(shí)班，寫字班已經(jīng)蜂擁而至，塞滿了假期的每一天。
下學(xué)期六年級(jí)了，趁著暑假這難得的機(jī)會(huì)，不好好補(bǔ)補(bǔ)怎么有實(shí)力和別人競(jìng)爭(zhēng)？你知到嗎？陳老師在寄語(yǔ)上說(shuō)： 假期多讀課外書多向書本學(xué)習(xí)，讀練練字，老師的話你當(dāng)耳邊風(fēng)了嗎？ 媽媽一臉嚴(yán)肅的嘮叨個(gè)不停。
我連忙回答： 不行，這三課我都不喜歡，你怎么不和我商量。 你都六年級(jí)，想學(xué)也來(lái)不急了。 媽媽說(shuō)， 還要商量嗎。
7月8日早上，鬧鐘早早的把我叫醒，一骨碌爬起來(lái)，洗臉?biāo)⒀莱粤嗽顼垼讲刹脚艿秸n外知識(shí)班，初來(lái)乍到，對(duì)一切都不習(xí)慣，找不到一點(diǎn)上課地氣氛。在學(xué)校里，每次回答問(wèn)題，我總有正確的答案，可在這里連嘴也插不上，看來(lái)可應(yīng)了媽媽的話。沒(méi)有實(shí)力怎么和別人競(jìng)爭(zhēng)。聽了半天，我還是一知半解，一節(jié)課就糊里糊涂的.過(guò)去了。
下午兩點(diǎn)鐘我去學(xué)英語(yǔ)，單詞，句子，英標(biāo)都是令人頭痛的東西，英語(yǔ)老師說(shuō)： 現(xiàn)在學(xué)習(xí)枯噪乏味，東奔西跑真累，為了自己將來(lái)幸福，必須堅(jiān)持心肝情愿。我聽了鄭老師的話，漸漸被英語(yǔ)吸引住了。
晚上六點(diǎn)半我去學(xué)寫字，老師教我們橫豎撇捺。我下學(xué)期都六年級(jí)了，還讓我練這個(gè)，連那個(gè)，唉！我也只好認(rèn)了。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我的暑假都快結(jié)束了。
暑假的作文 篇2
愉快的暑假來(lái)了，我們迎來(lái)了一年一度的暑假。我應(yīng)該做什么呢？我的暑假我做主。
早晨我不用被鬧鐘的“鈴鈴……”吵醒了，睡到自然醒那才是真舒服呢！起了床，刷了牙，吃了早餐。我想，每天呆在空調(diào)房里吹空調(diào)，對(duì)于身體是多么的不利呀！我看到別的小伙伴們都去上了輔導(dǎo)班，要不我也去上輔導(dǎo)班吧！我和媽媽商量了之后，覺(jué)得我應(yīng)該去上初一的.課本，因?yàn)槭罴龠^(guò)后的我就正式成為初一的學(xué)生了。由于老師那里的學(xué)生比較多，我們就被安排在下午上課。
第一天去上補(bǔ)習(xí)班是多么的緊張�。〉菋寢寣�(duì)我說(shuō)：“你在那里就安心的上課，到你上初一時(shí)，就不會(huì)那么累了。”
第一天，老師就教我們學(xué)了音標(biāo)。音標(biāo)分為元音和輔音，老師教的是元音。一天的課程就這樣結(jié)束了，我覺(jué)得我學(xué)到了很多，老師也特別的溫柔。
雖然我們上補(bǔ)習(xí)班特別的辛苦，但是我可以學(xué)到更多的知識(shí)，就算再辛苦，我也要努力學(xué)到更多的知識(shí)！因?yàn)槲业氖罴傥易鲋鳎?/p>
暑假的作文 篇3
沒(méi)錯(cuò)，在下行不更名，坐不改姓――姓暑單名一個(gè)假字！
呵呵~~~暑假結(jié)束了，玩得開不開心啊？肯定很懷念我吧！想不想知道我的人氣指數(shù)�。扛嬖V你，不是我吹噓，本人的人氣指數(shù)：N星！不信？聽好：（先清清嗓子）
我是所有，哦不！為了保證語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，應(yīng)該是大多數(shù)人喜歡的對(duì)象。小朋友見(jiàn)到我，迫不及待的伸出雙手：“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！”年輕人見(jiàn)到我，情不自禁地張開疲憊的嘴唇：“你知道我在等你嗎？Imissyousomuch!”中年的朋友見(jiàn)到我，滿懷深情的吹響號(hào)角：“好不容易，又來(lái)到我的身邊！”......
人生與世，豈能虛度年華？我自然也不會(huì)虛度咯！幸好我明察秋毫，你們才會(huì)了解到你們的同齡人為什么那么那么的喜歡我！走，回顧回顧“歷史”吧......
咦？那邊怎么圍了那么多的小朋友？“你們個(gè)個(gè)想吃我，別以為我不知情。若是對(duì)你冷冰冰，你就越想要靠近，如果這個(gè)暑假熱，請(qǐng)愛(ài)――冷冰冰，冷冰冰！”哦，原來(lái)是冰淇淋秀�。堪�，能讓小朋友得到喜愛(ài)的冰涼，我心滿意足！
啊！好溫馨的房間！我又來(lái)到了一為高中生的屋里。桌子上堆滿了書，還有一張暑假計(jì)劃表。里面有段標(biāo)語(yǔ)：“雖然我失敗了，但面對(duì)失敗和挫折，一小而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，然后重整旗鼓。這是一種勇氣。失敗和挫折是暫時(shí)的，只要我勇于微笑，好好學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙。一定回成功！”看到他把整個(gè)暑假都安排得滿滿的.。能讓更多的青少年充分利用我去學(xué)習(xí)，我心潮澎湃！
風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水。浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸！
“加油，加油！”是一些中年朋友在旅行、攀登。只有這么個(gè)好時(shí)節(jié)，才有充足的時(shí)間，讓身體放松放松，讓生命淋淋雨，吹吹風(fēng)，補(bǔ)補(bǔ)光！“真輕松��！呼吸著大自然的氣，撫摸大自然的風(fēng)！一切都那么親切、爽朗！”呵，能讓這些工作戰(zhàn)線上的人們?cè)谖疑邢薜臅r(shí)間里，領(lǐng)略大自然的風(fēng)景，我心情舒暢！
看到了吧！雖然我不算偉大，但也是有所作為的吧！
人生就像一條緩緩流動(dòng)的河，充實(shí)而自信。而我――暑假，就像一朵朵可人的浪花，帶給人們進(jìn)取的快樂(lè)！
明年再見(jiàn)吧！Bye-Bye!
暑假的作文 篇4
“放假啦！”同學(xué)們興奮不已，像潮水一樣蜂擁而出，離開了學(xué)校，飛快地跑回家，過(guò)神仙般的暑假生活。然而出乎意料的是這個(gè)暑假讓我有些煩�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地，我整天呆在家里做啊，做啊，可爸、媽還不停地叫著：“溪溪，看書、做作業(yè)�！焙�(jiǎn)直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
本來(lái)酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我也被堆積如山的作業(yè)變得像一只木偶。哎！這個(gè)暑假真讓我煩。我哪兒來(lái)那么多的作業(yè)呢？原來(lái)，是我自己不合理安排時(shí)間造成的。
剛發(fā)作業(yè)時(shí)，我興奮不已地做了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)幾天，我就堅(jiān)持不下去了，又加上奶奶生病，爸爸媽媽顧不上監(jiān)督我，我也就貪玩起來(lái)了。時(shí)間一天天過(guò)去了，等爸爸媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)好多好多沒(méi)做，哎！于是我被關(guān)了“禁閉”。
這就是我的'“煩人”的暑假，貪玩真沒(méi)有好下場(chǎng)。
暑假的作文 篇5
暑假里的一天晚上，我坐飛機(jī)去香港游玩。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的飛行，凌晨1點(diǎn)才到深圳機(jī)場(chǎng)，倒了好幾次車才到香港。
天剛拂曉，我們就到海洋公園游玩。好美好美，兩旁有很多的花草樹木，地上沒(méi)有一片垃圾，那里的水清澈見(jiàn)底。漂亮極了。我們坐著纜車上山玩，因?yàn)樯缴隙际且恍┐碳び趾猛娴摹Ｎ覀兺娴牡谝粋�(gè)是極速之旅，它很刺激，猛上猛下，讓你覺(jué)得在座位上很不安全。它猛的起飛，向上的速度很快，你還不知道怎么回事，它又猛的停下來(lái)，然后猛地向下降。我的心好像要蹦出來(lái)，太刺激了！
我下了極速之旅，又玩了一些別的，如：翻天飛鷹，火車飛越，激流勇進(jìn)，地起摩天輪······令我最留戀往返的就是地起摩天輪了，它開始時(shí)是平著的，然后慢慢的'向上飛，到了最后，我整個(gè)身子都是朝上的。它轉(zhuǎn)的很快，而且還非常猛，所以我不得不閉上眼睛。
一看表，我不得不和海洋公園說(shuō)再見(jiàn)了，我三步一回頭的離開了。
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