暑假的作文6篇【精選】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
暑假里，爸爸媽媽和我去深圳看海！
我們經(jīng)過(guò)一個(gè)多鐘頭的奔波，終于來(lái)到了東涌！在路上，我們經(jīng)過(guò)了東部華僑城，那里面有好多人吶！我們還經(jīng)過(guò)了一個(gè)核電站，核電站就是用核發(fā)電，這樣和環(huán)保也很節(jié)約。來(lái)到沙灘上，我迫不及待地脫下運(yùn)動(dòng)鞋，穿上拖鞋，來(lái)到離海浪最近的地方，我趕忙走上去，迎著涼颼颼的風(fēng)，踏在金黃色的沙灘上。我慢慢地靠近海水，不禁大叫：“啊，好冰��！早知道就不下來(lái)了！”過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢的習(xí)慣了這冰涼的海水，覺(jué)得一點(diǎn)也不冰。差不多，上午十點(diǎn)，太陽(yáng)慢慢地露出了笑臉，這時(shí)，氣溫也升高了！我突然發(fā)現(xiàn)，沙灘上有許多海白菜，爺爺還在海水里撈起了海帶，我摸了摸海帶，這海帶特別嫩，特別滑！我拿著爺爺給我的海帶跑到媽媽那里，并拉著媽媽來(lái)到離海水較近的`地方。爸爸提議說(shuō)：“魏柯薇，我們倆來(lái)比賽跑步吧，怎么樣？”我高興得回答道：“OK啊，沒(méi)問(wèn)題！”隨著媽媽的叫聲，比賽開(kāi)始了！開(kāi)始，我和爸爸在同一起跑線上，可沒(méi)跑多久，爸爸的體力漸漸不支了！我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)沖了上去，我贏得了這個(gè)比賽的冠軍！過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽一起往前走，邊走還編起了詩(shī)：“藍(lán)藍(lán)的大海啊，大海；金黃的沙灘啊，沙灘！我們赤著腳走在沙灘上，欣賞著美麗的風(fēng)景，吹著涼涼的風(fēng)，曬著熱熱的太陽(yáng)，不禁陶醉在這美妙的風(fēng)景里！”我和媽媽不知不覺(jué)地來(lái)到了沙灘的最邊緣，那里的風(fēng)特別大，浪也特別響！在沙灘上玩了一會(huì)兒，我們離開(kāi)了東涌！
這次深圳之行結(jié)束了，如果還有下次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來(lái)，這美麗的大海，還會(huì)來(lái)這漂亮的深圳！
暑假的作文 篇2
假期生活，本應(yīng)該是很快樂(lè)的，但我除了旅游的時(shí)間外，其他時(shí)間都浪費(fèi)了，我覺(jué)得好無(wú)聊��！
這段時(shí)間各學(xué)校都放了假，所以我只能在家里享受無(wú)聊的假期。雖說(shuō)是放假，但卻比不放假還無(wú)聊，在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、玩玩電腦，就成了我的'工作。
每天過(guò)著同樣的生活，實(shí)在，悶得慌就出去和有同感的同伴一起打打羽毛球嬉鬧一下，放松一下緊張的神經(jīng)，有時(shí)候真想把時(shí)間倒轉(zhuǎn)，那樣的話，就不會(huì)整天像呆在監(jiān)獄里那樣沒(méi)勁了，至少可以和同學(xué)們一起玩。
我是一個(gè)天生就快樂(lè)的人，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有讓我生氣的事，可在這無(wú)聊的假期里呆上兩天，快樂(lè)就一下子都沒(méi)了，煩惱也一下子都來(lái)了，就是把滿(mǎn)漢全席放在我面前，也吊不起我的食欲。
如果讓我用一個(gè)字來(lái)形容我的假期生活，那么這個(gè)在字便是“悶”，如果兩個(gè)字的話，那就是“無(wú)聊”，三個(gè)字的話，就是“真沒(méi)勁”。反正總跟沒(méi)意思有關(guān)。
就拿今天來(lái)說(shuō)吧，早上起床、吃早飯、洗臉、梳頭、下樓到肖揚(yáng)家拿東西，不到三分鐘、再上樓、寫(xiě)作業(yè)、中午，爸爸媽媽回來(lái)了，吃中飯、寫(xiě)日記、打電腦、吃晚飯、看電視、睡覺(jué)。一天過(guò)去了，再無(wú)聊中過(guò)去了�？偢杏X(jué)，這是一篇流水賬，但那一天不都是流水賬嗎？
暑假的作文 篇3
暑假生活是豐富多彩的，你可以在暑假里看看書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)；你可以出去旅行，開(kāi)開(kāi)眼界；你還可以和家人一起去美食城大吃一頓，品嘗各種美食……
我的暑假生活是匆忙而又充實(shí)的。
學(xué)校6月24日領(lǐng)完通知書(shū)開(kāi)始放假，我從25日開(kāi)始上補(bǔ)習(xí)班。雖說(shuō)不是天天都有補(bǔ)習(xí)班，但這一上一直到7月31日最后一次班才結(jié)束。有一次，我?guī)讉�(gè)補(bǔ)習(xí)班趕在一天了，我上午下午都要上。早上我打完籃球回來(lái)，吃點(diǎn)飯，已經(jīng)是九點(diǎn)多了，我趕緊去上英語(yǔ)班。英語(yǔ)班上完是十二點(diǎn)多，上次課的英語(yǔ)課文要背誦，我竟然給忘記了。我被老師留下來(lái)背書(shū)。等我背完書(shū)，回到家，已經(jīng)一點(diǎn)多了，然后我匆匆?guī)追昼姵赃^(guò)飯，又去趕下午的數(shù)學(xué)班了。上補(bǔ)習(xí)班的間隙還要寫(xiě)暑假作業(yè)，記新聞日記，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)暑假就在匆忙中過(guò)去了。
匆忙中也很充實(shí)，在這個(gè)暑假里，我第一次參加博客大賽了，目前已經(jīng)寫(xiě)博文一百篇了。在這個(gè)暑假里，我基本上是每天都在寫(xiě)，有時(shí)一天寫(xiě)兩三篇。有時(shí)我在草稿紙上寫(xiě)，有時(shí)隨便抓起一張空白的`紙就開(kāi)始寫(xiě)，后來(lái)正規(guī)一些了我在作文本上寫(xiě)。我把我觀看的電影《哪吒之魔童降世》一口氣寫(xiě)完了，現(xiàn)在作文本寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩本。在寫(xiě)了這么多，我也收獲了很多，相信我的作文水平也提高不少吧。
今天是學(xué)校第一天上課，暑假生活也已是昨天了。讓我們收拾好心情，放飛夢(mèng)想，一起出發(fā)吧！
暑假的作文 篇4
今天天氣真好，天空像水洗過(guò)似的藍(lán)。我們一家決定去雙龍湖游玩。
汽車(chē)行了五公里才到達(dá)目的地。到了雙龍湖，我們直奔雙龍戲珠，那里正開(kāi)著漂亮的.噴泉呢！
雙龍湖的花草樹(shù)木有很多，花兒隨著微風(fēng)的吹拂頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎游客的到來(lái)。小草鋪滿(mǎn)小路兩旁，好像在給游客當(dāng)導(dǎo)游。這里真是美不勝收。
接下來(lái)我們要去喂魚(yú)了，到了橋頭，我們把準(zhǔn)備好的饅頭拋向湖中，魚(yú)兒們?nèi)宄扇旱財(cái)D過(guò)來(lái)?yè)屩责z頭，最后被一只大魚(yú)搶了去。我們把剩下的饅頭掰成一小塊一小塊的拋向湖中，不一會(huì)兒饅頭被魚(yú)兒們吃了個(gè)精光。真是太有趣了。
傍晚，天漸漸暗了，霓虹燈閃爍著七彩的光芒，星星對(duì)我眨眨眼，云兒向我招招手，好像在和我說(shuō)再見(jiàn)。
雙龍湖是個(gè)美麗的地方，讓我流連忘返。
暑假的作文 篇5
每個(gè)人的暑假都是與眾不同的，我的暑假生活很快樂(lè)、自由。因?yàn)槲易吡撕脦讉�(gè)地方，有山有水，有樹(shù)有草。那就讓我們來(lái)到這幾個(gè)好地方吧！
一天，我正準(zhǔn)備去新華書(shū)店，突然媽媽拿了個(gè)旅行箱，還拿了兩袋零食，我很好奇，就走到媽媽跟前，問(wèn)這是要去干嘛。媽媽說(shuō)：“我們要去一個(gè)有山有水的地方，而且還可以漂流�！甭�(tīng)完這話我呆住了，腦子里一直在想，我在那里的話面，想一想就覺(jué)得是個(gè)好地方。我們?cè)谇叭サ穆飞�，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太慢了，好像等了一個(gè)世紀(jì)一樣，終于我們到達(dá)了目的地，我真的太高興了。
到了新安江，我們把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)，跑到了新安江的旁邊，湖水是清澈見(jiàn)底，群山疊翠。我來(lái)到江邊，把腳放在那個(gè)臺(tái)上，第一感覺(jué)是又冰又爽，水又急那感覺(jué)比吃冰激凌還要爽。接著我們找了一個(gè)賓館，把行李放下。我們走向了新安江的另一邊，我們看見(jiàn)有摩艇，大家一商量就坐上摩艇，摩艇一開(kāi)，人體感覺(jué)特別的冷，而且水面上還有霧，由于霧的原因覺(jué)得特別潮，新安江的水質(zhì)是1類(lèi)水，還可以直接飲用，難怪農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜。到了開(kāi)始吃晚餐了，那里的魚(yú)既新鮮又美味，我真喜歡這里。
第二天，我們要去玩更好玩的'，那就是漂流。我和我爸爸的同學(xué)一只船，那個(gè)漂流很危險(xiǎn)。因?yàn)橐还灿?2個(gè)大漂動(dòng)，6個(gè)小漂動(dòng)。漂流行程一共需要一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。第一個(gè)大漂動(dòng)前我一點(diǎn)都不害怕，可是我剛下去的時(shí)候我的魂都沒(méi)有了。因?yàn)槟莻�(gè)水把我的頭發(fā)和衣服都弄濕了，更慘的是我喝了兩口水，鼻子里也進(jìn)水了，我快受不了了！雖然這次很危險(xiǎn)，但是又驚險(xiǎn)又刺激，我的記憶里會(huì)把他深深的刻下來(lái)。
這次的旅行真是太開(kāi)心了，我真的好想再玩一次！
暑假的作文 篇6
這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對(duì)不同的科目，不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。
我原來(lái)背誦課文和英語(yǔ)單詞，背得特別費(fèi)勁，總也背不下來(lái)�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的`方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門(mén)，要背一個(gè)單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用課間下課時(shí)，把上節(jié)課學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來(lái)，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書(shū)默寫(xiě)，能寫(xiě)多少算多少，然后再看再寫(xiě)，直至全部默寫(xiě)下來(lái)為止。
今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取早日把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)，讓自己有較大的收獲。
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