桂花樹作文450字范文

　　【第1篇】

　　我家院子的魚池旁長(zhǎng)著一棵高大茂盛的桂花樹。奶奶說，他有幾十歲了。孩子們都稱呼他為“桂老爺”。

　　“桂老爺”身子比我家二樓還高，年齡比我大兩倍，我還真的有點(diǎn)難以置信

　　這“桂老爺”長(zhǎng)相有點(diǎn)奇特，他從上到下除樹冠以外，其它地方?jīng)]一枝突出，也沒有一片特別長(zhǎng)出的葉子。不過，你可別真以為他天生長(zhǎng)這樣，其實(shí)是奶奶為了不讓“桂老爺”伸出“手臂”擋路，故意把他要長(zhǎng)出擋路的那些斜枝給修掉了。

　　“桂老爺”的樹干在距離地面兩分米的地方就形成了Y字形的樹杈，從側(cè)面看，就像兩棵長(zhǎng)在一起的桂花樹，而到了樹冠部分，右邊的樹枝形成了Y字形的樹杈，而左邊的樹枝從樹杈中穿邊。真是一棵外形奇特的樹。

　　鄰居家活潑可愛的免子對(duì)于桂樹來說卻非常討厭，因?yàn)椤肮鹄蠣敗钡臉滂咎�低了，又因�(yàn)橥米觽冎�道“桂老爺”的好脾氣，兔子們�?jīng)常跳到“桂老爺”的樹杈上，再跳到別的地方玩耍，甚至啃掉花盆里的花草。我有時(shí)想，兔子們欺負(fù)“桂老爺”的事情一定會(huì)被“桂老爺”報(bào)復(fù)的，但“桂老爺”什么都不管，好像什么都不知道似的。他春夏秋冬一直守候在我們家的院子里，迎著春風(fēng)，潤(rùn)著夏雨，賞著秋月，檔著冬雪，他日日夜夜守候著院子里的魚池，守候著我們這個(gè)家。

　　國慶節(jié)前后，“桂老爺”又開花了，那金燦燦的小花綻滿了大大小小的樹枝，在秋風(fēng)中毫不吝嗇地散發(fā)出一陣陣馥郁的芳香，令我們陶醉，讓我們心曠神怡。

　　好一棵既奇特又芳香的桂花樹��！我家的“桂老爺”，我們感謝你！

　　【第2篇】

　　學(xué)校操場(chǎng)北面墻邊有三株桂花樹，食堂門前也有。

　　我和同學(xué)走在操場(chǎng)上，突然聞到一陣清香，原來是北邊的桂花樹散發(fā)出的香味。我們情不自禁走向那棵桂花樹，仔細(xì)一聞，真是幽香醉人、沁人心脾。

　　八月，桂花樹正在枝繁葉茂的時(shí)期。從遠(yuǎn)處看，就像一把綠油油的大傘，讓人們乘涼。走進(jìn)些，能看到它那蒼翠欲滴的樹葉一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙。在陽光溫暖地照射下，一片片綠葉散發(fā)出燦爛的光，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　以前，我只是知道桂花很香，可不知道它到底長(zhǎng)什么樣。今天，我就認(rèn)真仔細(xì)地觀察桂花。

　　桂花長(zhǎng)在枝上。枝上長(zhǎng)葉柄的地方，生出一顆顆花苞。它們小小的，白中帶點(diǎn)嫩黃色，猶如一顆顆米粒。這就是桂花的花苞。

　　桂花小小的花苞不大引人注意，引人注意的是盛開了的桂花。那些桂花簇?fù)碓谥ι祥L(zhǎng)葉柄的地方，就像許多少女在開茶話會(huì)；多的，一簇甚至能長(zhǎng)出二、三十朵呢！那么多的桂花挨挨擠擠。有的'含苞欲放，像一顆顆晶瑩的珍珠；有的花瓣兒全展開了，像小精靈在跳舞；有的才展開兩三片花瓣兒，就像剛睡醒的嬰兒伸著懶腰。

　　一陣大風(fēng)吹過，就下起了桂花雨。它們紛紛從樹上飄落，猶如桂花仙子在空中翩翩起舞。風(fēng)過了，桂花停止了舞蹈，在地上鋪成金色的地毯，如同來到了仙境，美不勝收。

　　桂花，你是如此芬芳迷人。我愛你，更愛校園里的桂花樹！

　　【第3篇】

　　金秋時(shí)節(jié)，正是桂花綻放的日子。于是，每個(gè)上學(xué)放學(xué)的路上我便被甜絲絲的清香包圍。抬頭仰望，那一樹的金黃啊，好似斑斑駁駁的陽光，燦爛地閃爍著。樹上的桂花是金色的，陽光透過樹葉照射在地上的光斑也是金色的。一時(shí)恍恍惚惚，將桂花、陽光混在一塊兒了，仿佛置身于一個(gè)美麗的童話世界。那金燦燦的帶著濃郁的香氣的花兒，仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈，它們的翅膀散發(fā)著淡淡的金色的光輝，手里拿著盛著香氣的花瓶，哦，原來她們?nèi)ペs赴秋的宴會(huì)呢！

　　再走近一點(diǎn)兒，金黃的桂花顯得更加小巧了，向著外面盛開著，探出自己小小的腦袋，好奇的望著這個(gè)全新的世界。向著里面盛開的桂花，則害羞地躲在綠葉間。桂樹的葉子是墨綠的，經(jīng)過這深色一襯托，花兒則顯得越發(fā)嬌艷燦爛了。

　　風(fēng)是香的，空氣是香的，一切東西都是香的了。 一種沁人心脾，獨(dú)一無二的馨香。我想，桂花該是在香氣中抒發(fā)它們自己的情感吧！的確，只有用情感凝結(jié)而成的精華，才能有這沁人心脾的芬芳，我們吸取的，正是桂樹情感而凝結(jié)成的精華��！

　　桂香，此時(shí)，已經(jīng)留在我的心底深處了！

　　指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：斑駁的陽光，金色的丹桂，孩子用她成熟的筆調(diào)向我們勾畫了一個(gè)童話般的秋天。正如文中所寫，用眼睛去觀察，用心靈去感受，用情感去編織，凝結(jié)而成便是精華。

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