愿做一棵樹(shù)作文600字范文
篇一：愿做一棵樹(shù)
樹(shù)，堅(jiān)韌挺拔，守護(hù)著一方廣闊的土地；樹(shù)，翠綠茂盛，使炎熱的夏天清涼舒服；樹(shù)，頑強(qiáng)不屈，為人類做出杰出的貢獻(xiàn)。
我家小區(qū)里，就有這樣一顆默默無(wú)聞的大樹(shù)。春天，碧綠的葉子布滿枝頭，在風(fēng)中搖曳，顯出一派生機(jī)勃勃的景象。樹(shù)下，三張長(zhǎng)椅上擠滿了人。老的，少的，男的，女的，甚至剛學(xué)步的小寶寶都坐在長(zhǎng)椅上，興高采烈地說(shuō)著，笑著。你瞧，兩位老爺爺坐在小板凳上，一邊談笑風(fēng)生，一邊下著圍棋，打發(fā)了無(wú)聊的退休時(shí)光。那個(gè)胖嘟嘟的小孩，咧著嘴笑著，雙手被奶奶牽著，小心翼翼得邁出一腳，認(rèn)真學(xué)著步。真是祖孫兩代，其樂(lè)融融！
夏天，學(xué)生放暑假了，來(lái)乘涼的人就更多了。扇著扇子的，吃著冰棍的，喝著飲料的，各種姿態(tài)的人都有。調(diào)皮的小孩子上躥下跳，像猴子似的爬著樹(shù)，坐在樹(shù)枝上戲耍，玩鬧。到了晚上，老婦人在樹(shù)下快樂(lè)地跳著廣場(chǎng)舞，扭著身體，隨著音樂(lè)哼哼著，笑著，樂(lè)著，似乎又年輕了十歲。
樹(shù)就這樣，為人們服務(wù)。秋天和冬天，樹(shù)下也圍滿了人。日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默無(wú)聞地為人們服務(wù)，為人們帶去快樂(lè)。它，任小孩子在它身上爬上爬下；它，任人們隨意拽它枝葉；它，任小孩在樹(shù)枝上歡快地“蕩秋千”……多少年了，誰(shuí)，曾幾何時(shí)注意到，是樹(shù)給人類帶來(lái)歡樂(lè)？是樹(shù)給人類帶來(lái)清涼？
如果還有一次生命，愿做一棵樹(shù)，做一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)，永遠(yuǎn)站立著，綠化環(huán)境，守護(hù)一方廣闊的土地；愿做一棵樹(shù)，用自己茂盛的身體，為人類擋住刺眼的陽(yáng)光；愿做一棵樹(shù)，用自己精神，讓無(wú)數(shù)人學(xué)習(xí)……
樹(shù)的精神，難能可貴。夢(mèng)想著，盼望著，做一棵樹(shù)，做一顆頑強(qiáng)不屈、默默無(wú)聞的樹(shù)！
篇二：我愿做一棵樹(shù)
我愿做一棵樹(shù)要是有來(lái)世，我想我不愿再做一個(gè)人了。做一個(gè)人，是很美，但也太累。
來(lái)世，我想做一棵樹(shù)，長(zhǎng)在神州大地上的一棵樹(shù)。
要是我的運(yùn)氣好，我就做一顆形狀很美的柏樹(shù)。綠色燭火一樣地尖尖地伸向天空——總是藍(lán)色的金光流溢的天空。
我的樹(shù)梢是尖尖的，在總是溫暖的綠色的大地上，靜穆地指向天空，好像是在沉思著什么。其實(shí)，我沒(méi)有思想，也不再了解思想的疼痛。我長(zhǎng)在大地上，天天曬著太陽(yáng)。鳥(niǎo)，在我的頭上叫，風(fēng)，從我的樹(shù)枝上吹過(guò)，像梳子，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我的一生只要好好站在那里就好了。要是有風(fēng)把我吹倒了，經(jīng)過(guò)的人都說(shuō)：“該死的風(fēng)”，而不會(huì)說(shuō)：“你為什么還躺著傷心？快自己站起來(lái)，上帝都說(shuō)了，你要自救，上帝方能救你！”
在我無(wú)盡的生生世世里，我希望有一世是這樣一顆可以放任自己，甚至對(duì)自己都可以不負(fù)責(zé)任的柏樹(shù)。我只能生在那里，枯死在那里，沒(méi)有選擇也不承擔(dān)責(zé)任。愛(ài)樹(shù)的人要是一定要把我挖回家，我就死在他的院子里，讓他內(nèi)疚。要是沒(méi)有人打擾，我就一輩子，在自己熟悉的大地上，在祖國(guó)母親的呵護(hù)下，做一個(gè)溫順的孩子。我不會(huì)調(diào)皮的亂跑，是一個(gè)懂事的孩子。
幾百年過(guò)去了。我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。很多游客都慕名而來(lái)。他們驚奇的圍著我繞來(lái)繞去，在我的臂膀下，談笑、喝茶。在夏天的黃昏里，我像一個(gè)墨綠的影子沒(méi)有感情，只是將自己被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了的樹(shù)影子投在路上。
又許多年以后，我的故事被寫(xiě)成了書(shū)，畫(huà)成了畫(huà)。一個(gè)法國(guó)小姑娘坐在她的單人床上，看翻譯成法語(yǔ)的這本書(shū)，看到了一棵高高的柏樹(shù)，在路上。她指著、畫(huà)著畫(huà)上的樹(shù)，對(duì)她的媽媽說(shuō)：“她看上去真的很寂寞啊�！钡珜�(shí)際上，我一點(diǎn)都不寂寞。有大地母親給我提供營(yíng)養(yǎng)，給我講故事，與身邊的橄欖樹(shù)是世交，從來(lái)都沒(méi)有遷徙時(shí)的凄惶。要是風(fēng)輕輕吹過(guò)的話，我彎了自己的樹(shù)梢，路過(guò)這里的徐志摩看到了，把我風(fēng)里好看的樣子寫(xiě)在他的書(shū)里……
做神州大地上的一棵柏樹(shù)，一生一世，面對(duì)的只是陽(yáng)光里宛如流蜜的綠色大地。這，是多么好的來(lái)世，難道你就不想嗎？
篇三：甘愿做一棵樹(shù)
當(dāng)我翻完萊蕪博客各類文章的時(shí)候，曾感動(dòng)過(guò)、興奮過(guò)；哭過(guò)、笑過(guò)；羨慕過(guò)、吐槽過(guò)、鄙視過(guò)……可真正投入我心窩的還是那篇非常普通的、我僅用一個(gè)上學(xué)的日子寫(xiě)完的——《讓我怦然心動(dòng)的三毛》。甚至可以說(shuō)，這篇文章教會(huì)我承受、容忍所有人的臉色。
首先，這篇文章是一次作業(yè)，題目為《讓我怦然心動(dòng)的____》，我感覺(jué)我選擇三毛為素材，是非常新穎的；文章主要寫(xiě)著名作家三毛的上學(xué)經(jīng)歷，從而引出自己與班主任發(fā)生的小爭(zhēng)執(zhí)、小矛盾；對(duì)中國(guó)當(dāng)今依舊存在等級(jí)的教育進(jìn)行稍微的批判；委婉的`運(yùn)用欲揚(yáng)先抑寫(xiě)法。其次，這次文章是一種心理上的跨越……被語(yǔ)文老師評(píng)價(jià)為：有思想上的深度，有文學(xué)上的高度，敢說(shuō)真話，敢于直面慘淡的人生！這就是生活。
了解三毛的生活，我覺(jué)得我就是當(dāng)今世界的三毛；很多時(shí)候，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候、想哭的時(shí)候、被冤枉的時(shí)候……我就會(huì)選擇把“牙”往肚里咽；因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我就會(huì)直呼她的名字，她卻像在另一個(gè)世界看著我、激勵(lì)著我：三毛、三毛。
那是周二的下午第一節(jié)課，是體育課；我的身體不舒服，連續(xù)感冒也好幾個(gè)月了；這次還沒(méi)好便重感了。和老師請(qǐng)假后，便來(lái)到了班里；恰好我的兩個(gè)同學(xué)也留在了班里。不久，班主任站在后門(mén)一角，說(shuō)：“你們和老師請(qǐng)假了？”
“嗯�！�
之后老師便詢問(wèn)了我，我說(shuō)我難受。班主任卻沖著我說(shuō)：“真難受還是假難受？”這句話讓我無(wú)言以對(duì)，三毛好似給我警告：不必解釋，忍住。
實(shí)話說(shuō)，我當(dāng)時(shí)情緒一下子就如坐滑梯一般從珠穆朗瑪峰滑到了吐魯番盆地：誰(shuí)會(huì)拿自己的生命開(kāi)玩笑？我的成績(jī)不如其余二位的成績(jī)優(yōu)秀，難道您就這么信不過(guò)我嗎？我在您的心目中，人格就那么差嗎？您就那么不愿意相信我嗎？還是您斤斤計(jì)較？因?yàn)樽蛉兆魑闹校医枘銓?duì)教育進(jìn)行批判換來(lái)你的報(bào)復(fù)呢？可您在我心中的形象一直是非常大度的、紳士的。您說(shuō)這話到底是什么意思呢？您是想要讓兩位同學(xué)聽(tīng)著呢？還是壓根我在您心目中從來(lái)就不是“好孩子”呢？
還是您被世俗、謊言所蒙蔽了雙眼呢？我不想去肯定：您就是一個(gè)看重成績(jī)而不看中人格的老師。如果真是這樣，那您怎么確定其余二位生病了呢？學(xué)習(xí)不突出的孩子，人格就必須很差嗎？可馬云呢？愛(ài)迪生呢？金秀賢呢？陳小春呢？范冰冰呢？
您可以暗地里看不起我，但不可以不尊重我的人格。
如果是樹(shù)，又是多么的幸福，起碼不被人懷疑。
當(dāng)我靜下心來(lái)，當(dāng)一切塵埃落定的時(shí)候，我不能向往常那樣說(shuō)：質(zhì)疑，是一種愛(ài)。我反而要說(shuō)：或許，我想多了。我固然知道，初四了嘛，班主任也為我們著急，不想讓我們耽誤任何一節(jié)課；可身體是革命的本錢(qián)。
好想找個(gè)機(jī)會(huì)，能和班主任談?wù)�，可永遠(yuǎn)也邁不出這一步；重新認(rèn)識(shí)一下吧！我呢，有什么話直接說(shuō)，不會(huì)藏著掖著，不善表達(dá)，所以很多事都會(huì)寫(xiě)在文字里。
真的很想做一棵樹(shù)，做一棵聽(tīng)不懂語(yǔ)言的樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)被人提出幼稚的質(zhì)疑的樹(shù)，哪怕被砍倒做成桌子、椅子、紙張……又有什么傷心的呢？
我甘愿做一棵樹(shù)，到頭來(lái)，被砍掉又有什么可以值得憂傷的呢？
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