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校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字(通用40篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字,歡迎大家分享。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 1
我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹(shù),一年四季是那么美,令人著迷、陶醉。
春天的腳步臨近,一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò),梧桐樹(shù)盡情吮吸著這春天的甘露,像在吸收大地母親的乳汁。在明媚的春光下長(zhǎng)出新生命,那一片片嫩綠的嫩葉在陽(yáng)光下舒展著,向人民展示它們的活力。顯得一派生機(jī)
它的一張樹(shù)葉就是一只綠色的手掌,托起一輪驕日;一棵樹(shù)就是一把遮陽(yáng)傘,它遮天蔽日,在陽(yáng)光下可以歇涼,再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí),讓人倍涼爽。課后,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,可那輪烈日卻讓我們無(wú)法盡情享受夏天給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。此時(shí)此刻,它撐開(kāi)它那把“大傘”,正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
秋天的'腳步向我們悄悄地走來(lái),秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹(shù)換上了金裝,秋風(fēng)掃過(guò),吹落了它的樹(shù)葉。樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴喋在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn),猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過(guò)后,地上滿(mǎn)是落葉,像鋪上一層厚厚的金色地毯,踩在上去軟綿綿的,輕飄飄的。
它是那么美,就是到了冬天,被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣,但它始終沒(méi)有皺眉頭嘆氣,仍挺直了樹(shù)桿。它感動(dòng)了風(fēng)爺爺,冬爺爺給了它一床冬被,梧桐樹(shù)高興地接受了這份意外的禮物。過(guò)了不久,梧桐樹(shù)躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的春天,梧桐樹(shù)又醒了過(guò)來(lái),換上新裝,神彩飛揚(yáng)地站在那里,又是一片生機(jī)勃勃,讓人賞心悅目。
有人贊美四季常青的松柏,可松柏沒(méi)有梧桐那四季不同的風(fēng)彩;有人贊美婀娜多姿的垂柳,可垂柳缺少梧桐樹(shù)那鐵一般的堅(jiān)實(shí)性格。我喜歡梧桐樹(shù),喜歡它的豐采,喜歡它鐵一般的性格。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 2
在我的校園里種著許多樹(shù),有美麗的鐵樹(shù),有奇麗挺秀的塔松,有綠綠的柳樹(shù),其中我最喜歡的是我校的梧桐樹(shù)。
初春,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚。梧桐樹(shù)上長(zhǎng)出了花苞,大的像一個(gè)美麗的桃子,小的像一顆小小的黃豆。過(guò)了幾天,梧桐樹(shù)上的花苞漸漸開(kāi)花,密密麻麻的,美麗極了!
盛夏,那些葉子像一把把蒲扇似的,在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去像是在給炎熱的梧桐樹(shù)扇風(fēng)。課間,孩子們?cè)邶嫶蟮奈嗤?shù)下乘涼。雨天,孩子們?cè)跇?shù)下避雨。無(wú)聊的時(shí)候,孩子們?cè)跇?shù)下聊天。
深秋,梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃,一片片黃色的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只金色的蝴蝶,時(shí)而像一個(gè)個(gè)小的降落傘,時(shí)而像一只只飛燕在空中盤(pán)旋,落在地上,就像給大地鋪上了黃色的地毯,踩上去軟軟的.。
嚴(yán)冬,梧桐美麗的衣服被風(fēng)大爺吹走了,梧桐樹(shù)用自己的生命與冷爺爺拼搏。梧桐樹(shù)頑強(qiáng)的精神,被雪奶奶感動(dòng)了,善良的雪奶奶把一件漂亮的白色大衣給梧桐樹(shù)穿。梧桐樹(shù)很開(kāi)心,甜甜的睡了!
校園的梧桐樹(shù)我永遠(yuǎn)愛(ài)你!雖然你只是一棵普普通通的樹(shù),但你一年四季守護(hù)著我們的校園,你真是一顆偉大的大樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 3
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高,大的要兩三個(gè)小朋友才能抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天,細(xì)雨綿綿,梧桐樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像嫩綠的翡翠綴滿(mǎn)枝頭,非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)了幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的似嬰兒小手一樣的嫩葉,它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天,驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,長(zhǎng)得蔥綠蒼翠,富有生機(jī)。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)上,閃著綠色的光芒,使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)活力。
秋天,梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的.像是在蕩秋千,飄飄悠悠。我們撿起落葉,把它當(dāng)作書(shū)簽,做標(biāo)本,貼葉畫(huà)……
冬天,寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹(shù)的葉子落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和寒風(fēng)作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量,等待明年春天新一輪的成長(zhǎng)。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 4
我的校園,風(fēng)景怡人,四季如畫(huà)。
走進(jìn)校園,映入眼前的是高大漂亮的教學(xué)樓,它的周?chē)忻利惖幕▔;▔锏孽r花四季都會(huì)盛開(kāi)。風(fēng)一吹,它們就會(huì)露出可愛(ài)的笑臉。而在教學(xué)樓的東邊,是寬廣的大操場(chǎng),塑膠跑道和籃球場(chǎng)的地面踩上去十分柔軟,所以那是同學(xué)們最喜歡玩耍的地方。
而我更喜歡的卻是操場(chǎng)上既高大而古老的梧桐樹(shù)。那梧桐樹(shù)像一個(gè)威武的士兵日夜守衛(wèi)著我們的`校園。每當(dāng)夏天來(lái)臨,梧桐樹(shù)的葉子就長(zhǎng)得非常茂盛,像一把撐開(kāi)的巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。學(xué)校在樹(shù)干的周?chē)鷶[著一條條長(zhǎng)石砌成的凳子,方便我們討論學(xué)習(xí)問(wèn)題。樹(shù)底下小草隱隱約約鉆出了地面,仿佛在跟我們打招呼。
每當(dāng)上體育課時(shí),同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下鍛煉、嬉戲,感覺(jué)累了就在石凳上休息。課后,許多小朋友在樹(shù)下乘涼。有的人在看書(shū),有的人在聊天,還有的人在玩游戲……它們非常開(kāi)心。從遠(yuǎn)處看,就像一幅和諧美麗的畫(huà)卷。
我的校園景色,風(fēng)光無(wú)限,美麗動(dòng)人。我愛(ài)我的校園,更愛(ài)那古老的梧桐樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 5
艷陽(yáng)、春風(fēng)、暖意。
校園的梧桐樹(shù)發(fā)芽了,在春光中綠意點(diǎn)點(diǎn),金豆子一串串的;ㄈ锉阌蛇@金豆子里冒出明艷的紫色,漸漸地?cái)U(kuò)大、擴(kuò)大,雪青色的梧桐花綻放了,像一個(gè)個(gè)的小燈籠,顏色隨之變淡,紫中帶白,發(fā)出雪青的靚麗。
此時(shí)的'梧桐樹(shù)葉尚是嫩芽初長(zhǎng),毛茸茸的,綠意很濃,一幅爭(zhēng)著長(zhǎng)大的樣子。
梧桐樹(shù)的生命力很強(qiáng),校園的地面是水泥混凝土鋪就的,我一直想在校園里種幾棵樹(shù)木,卻沒(méi)能如愿。沒(méi)成想,南墻下自生自長(zhǎng)的冒出了一棵梧桐樹(shù)的芽?jī),我如獲至寶,小心地呵護(hù)著。仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在地面的縫隙下,是一個(gè)不知被殺掉多少年的梧桐樹(shù)墩。
這棵梧桐樹(shù)芽因?yàn)樘,幾次被打掃衛(wèi)生的掃帚給結(jié)果了生命,它卻一次又一次地頑強(qiáng)抗?fàn)幹。為了讓它免遭屢次的夭折命運(yùn),我把保護(hù)它的指令搬進(jìn)了周例會(huì)的議程,終得見(jiàn)效。
六年的光景,現(xiàn)在的梧桐樹(shù)已近三層樓高了,嫣然一幅參天的雄姿,為校園默默地奉獻(xiàn)著綠蔭。
梧桐花在春風(fēng)中搖曳著美麗的舞姿,為春的姹紫嫣紅摸上一縷雪青的艷麗。它是頑強(qiáng)力量的彰顯,是梧桐精神的綻放。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 6
在我們的校園里,有好多高高大大的梧桐樹(shù)。它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里,默默無(wú)聞地發(fā)芽、抽枝、落葉,形成了一道道美麗的風(fēng)景線。
春天,梧桐樹(shù)抽出新芽,那芽綠得那么清新,那么鮮艷,那么可愛(ài)。它們無(wú)聲地向我們傳遞著春天的信息,在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下,醉人的春風(fēng)愛(ài)撫下,暖暖的陽(yáng)光照耀下,小芽?jī)簼u漸地長(zhǎng)成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡翠一樣。一陣春風(fēng)吹過(guò),滿(mǎn)樹(shù)的小葉片抖動(dòng)起來(lái),非常好看。這時(shí),梧桐樹(shù)好像戴上了一頂美麗的綠色大帽子,可愛(ài)極了!
到了夏天,樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)得比大人們的手掌還要大。茂密的枝葉如同一把巨型的大傘,遮住了如火球一樣的陽(yáng)光,留下一片陰涼。下課了,同學(xué)們就在梧桐樹(shù)下嬉鬧、玩耍、游戲,一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了,原來(lái)深綠色的葉子先慢慢變成黃綠色,再慢慢變成了橘紅色。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí),這棵橘紅色的梧桐樹(shù)仿佛融進(jìn)了五彩的晚霞里,美麗極了!一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下飄落,那樣子真像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的`小精靈,歡快地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯А?/p>
多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)!你美化了我們的校園,傳遞春天的信息,帶來(lái)了夏天的清涼,送來(lái)了秋天的美景。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 7
在校園門(mén)口的正前方的操場(chǎng)中間,有一棵高大的梧桐樹(shù)。它有兩層樓那么高,枝干粗壯,我一個(gè)人勉強(qiáng)可以合抱住。梧桐樹(shù)立在操場(chǎng)上,像個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵,每天早上迎接我們的到來(lái),傍晚又微笑著把我們送走。
春天,梧桐樹(shù)發(fā)出嫩綠的.芽,芽?jī)合駝偝錾男殞,惹人喜?ài)。過(guò)了一段時(shí)間,又開(kāi)出小喇叭似的粉紅色的花,不久花謝了,葉子也開(kāi)始生長(zhǎng)了。
夏天,綠色的葉子,變成了墨綠色。梧桐樹(shù)變得枝葉繁茂了,像一把巨傘,既為我們遮風(fēng)擋雨,也為我們遮住酷熱的陽(yáng)光。這里就成了我們的天然娛樂(lè)場(chǎng)所,歡聲笑語(yǔ)時(shí)時(shí)從這里傳出。
秋天,墨綠的葉子變得泛黃了。風(fēng)兒吹過(guò),幾片泛黃的樹(shù)葉和風(fēng)兒手拉著手,跳著輕快的《天鵝舞》。樹(shù)葉平穩(wěn)地落地后,又睡著了?吹竭@樣的情景,不由得想起了一句詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”這些葉子不正是有這種品質(zhì)嗎?
冬天,天上飛舞著鵝毛般大雪,整個(gè)操場(chǎng)銀裝素裹,梧桐樹(shù)也換裝了,穿上了一件銀白色的外衣。我們?cè)谖嗤?shù)下堆雪人,打雪仗,即使再冷,也阻擋不了我們歡樂(lè)地腳步。
我愛(ài)我的校園,我更愛(ài)校園的這棵梧桐樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 8
我們的校園有一棵“參天大樹(shù)”,它是梧桐樹(shù)。
它又高又大,它是斜的,但不是很斜,很多小朋友在那里玩耍。春天,上面結(jié)了很多果子,葉子也變得嫩綠的了。夏天,綠樹(shù)成陰,很多小朋友在下面遮太陽(yáng),在下面嬉戲玩耍。秋天,綠葉變色了,就像老太婆一樣,還有的小朋友在下面撿葉子。冬天,落葉紛紛,幾乎沒(méi)有五百片葉子,就像老人,年齡大了,頭發(fā)也掉光了,有很多孩子去撿葉子玩。
雖然是這樣,但在我眼中,校園的梧桐樹(shù)是最美麗,最高最大的。而且梧桐樹(shù)有一個(gè)非常特別的優(yōu)點(diǎn),雖然它春夏秋冬都不一樣,都有區(qū)別。但是,它堅(jiān)強(qiáng),為我們遮陰,給孩子們?nèi)~子玩耍,就像一個(gè)慈愛(ài)的.母親一樣。而且,它又是一個(gè)又高又大的一位偉大的“母親”。我們一定要愛(ài)護(hù)她,就像愛(ài)護(hù)自己的玩具、自己的金錢(qián)一樣,要是我們不聽(tīng)她的話,她就會(huì)大怒,不管春夏秋冬,她都不會(huì)幫我們,夏天熱死、冬天冷死。所以,我們要愛(ài)護(hù)校園的每一處,每一樣?xùn)|西,而不管是什么,圍墻、水池、魚(yú)、樹(shù)、花、草……
啊,梧桐樹(shù)真美!
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 9
我們校園朝南的大操場(chǎng)上,有一棵高大的梧桐。這棵梧桐真高!高得有三四層教學(xué)樓那么高;這棵梧桐真粗啊,粗得幾個(gè)小孩手拉手也抱不過(guò)來(lái);這棵梧桐真老啊,老得車(chē)輪也數(shù)不清了;這棵梧桐真茂盛啊,葉子多得像天空的星星,數(shù)也數(shù)不清。
它比別的樹(shù)都高大、美麗。秋天,梧桐樹(shù)的葉子全掉落了,我想它一定很難受吧!我好想下樓去撫摸它,帶給它溫暖。
冬天,它孤零零地立在那兒,寒冷的風(fēng)從空中刮過(guò),梧桐樹(shù)的葉子刮了好幾片,人們都有溫暖的衣服穿,樹(shù)為何不能有?我想下樓去給它裹上保暖的'衣裳。
春天,桃紅柳綠,小草兒從地上冒了出來(lái),梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的新葉子,小朋友們?cè)谖嗤?shù)下做游戲,打打鬧鬧的,可開(kāi)心了。我想梧桐樹(shù)心里一定感受到了真正的溫暖。
夏天,綠樹(shù)成蔭,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了雙倍的葉子,茂密得很,小朋友們都坐在梧桐樹(shù)底下乘涼呢!太陽(yáng)很耀眼,梧桐樹(shù)用自己高大的身體擋住了耀眼、火辣辣的陽(yáng)光。我想梧桐樹(shù)心里一定很快樂(lè)吧!
梧桐樹(shù)自從我來(lái)到文一街小學(xué),在這個(gè)校園中,你一直在看我慢慢地成長(zhǎng),我知道你一定永遠(yuǎn)都是我們的好朋友。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 10
我的學(xué)校里有一棵梧桐樹(shù),它非常的美麗。
“春天來(lái)了,春天來(lái)了”春天一到,春姑娘就開(kāi)始奔走相告著。校園里那棵梧桐樹(shù)開(kāi)始慢慢發(fā)芽了。它長(zhǎng)出了許多細(xì)小的樹(shù)葉,這些樹(shù)葉都是新綠色,好看極了。到了傍晚的時(shí)候,夕陽(yáng)映照在梧桐樹(shù)上,像是給梧桐樹(shù)穿上了一件橙色的一股。一場(chǎng)春雨過(guò)后,梧桐樹(shù)又抽出了一截新鮮的嫩枝,像是剛剛喝飽了水,在伸展自己的身子。
夏天時(shí),梧桐樹(shù)的枝葉開(kāi)始變得十分茂盛,這是它生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。它用枝葉擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,仿佛一把天然的`遮陽(yáng)傘,為我們提供了一片陰涼,讓我們能在炎炎夏日有一塊讀書(shū)、玩耍、追逐的場(chǎng)地。
一轉(zhuǎn)眼,秋姑娘就到來(lái)了,梧桐樹(shù)的葉子都變黃了,一陣微風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始漫天飛舞起來(lái),像一只只蝴蝶在空中舞蹈。梧桐樹(shù)也結(jié)滿(mǎn)了果子,如同一顆顆閃閃發(fā)光的小金珠。
“下雪了,下雪了”聽(tīng)到許多同學(xué)叫喊的我來(lái)到了梧桐樹(shù)面前。此時(shí),梧桐樹(shù)的葉子都已經(jīng)掉光了,光禿禿的。不一會(huì)兒,雪就把梧桐樹(shù)蓋住了,像是給他披上了一件棉衣。
我愛(ài)校園里的這一棵梧桐樹(shù),它是學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 11
在學(xué)校的操場(chǎng)外,立著幾棵高大的梧桐樹(shù)。
從遠(yuǎn)處眺望,梧桐樹(shù)像幾個(gè)威嚴(yán)肅立的哨兵挺立在那兒。微風(fēng)吹過(guò),幾片樹(shù)葉從樹(shù)梢悄悄地落下,像美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞,盤(pán)旋,最后輕輕地飄入大地母親的懷抱。
再走近看,梧桐樹(shù)像巨人一樣望著遠(yuǎn)方。它的葉子都舒展著,盡情吸收著陽(yáng)光和雨露。陽(yáng)光下,它的葉子真綠啊,像是一片片無(wú)暇的翡翠;它的葉子真亮啊,仿佛是一塊塊晶瑩透亮的'水晶。我摘下一片葉子,摸了摸,葉子可真光滑,摸起來(lái)舒服極了。我又在地上撿了一片葉子,這是一片被雨水浸泡枯萎的葉片,摸起來(lái)有點(diǎn)兒粗糙,葉柄也有些腐爛了。
我仰望大樹(shù),問(wèn)它:“梧桐樹(shù),你幾歲了呀?”梧桐樹(shù)抖了抖葉子,仿佛聽(tīng)懂了我的話,它說(shuō):“猜吧,猜吧!”它的枝干和葉子仿佛為它編織了一件小裙子,它穿上后,就成了一個(gè)婀娜多姿的少女。我不禁想抱住它?稍趺匆脖Р蛔。我喊了幾個(gè)同學(xué)來(lái),大家手拉手,這樣才算是抱住了,它真大!
我們?cè)跇?shù)下做游戲,奔跑著,歡笑著。梧桐樹(shù)陪在我們身邊,葉子沙沙響,輕輕哼唱著一曲曲歡快的歌。時(shí)間過(guò)得真快,馬上便進(jìn)入了黃昏。我望著在黃昏下挺立的梧桐樹(shù),依然是那么挺拔……
這就是陪伴我們童年的梧桐樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 12
在我們的校園里,有許多梧桐樹(shù)。它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里,默默無(wú)聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……
春天,梧桐抽出新芽。那芽綠得那么清香,那么鮮,那么可愛(ài),它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下,芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡翠一陣存風(fēng)吹過(guò),滿(mǎn)樹(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái),非常好看。這時(shí),梧桐樹(shù)就像戴上了一頂美麗的綠色冠冕。
到了夏天,樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉片,茂密的枝葉如同一把巨形的大傘,遮住了似火的驕陽(yáng),帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇?shù)下嬉鬧、游玩一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了,黃綠色的葉子變成金紅色,兒場(chǎng)秋雨過(guò)后,雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落,那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。
到了冬天,滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了,過(guò)不了多久,梧桐樹(shù)變成光禿禿的枝干,但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后,枝干上覆蓋著一層厚厚的.、沽白的雪花。好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí),梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美,準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)!你美化著我們的校園,傳遞著春天的信息,帶來(lái)了夏天的涼爽。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 13
新的學(xué)期又開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假,我有很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有看到我的好朋友,我是多么的想念它呀!
一進(jìn)校門(mén),我便迫不及待地去見(jiàn)我的好朋友——梧桐樹(shù),它一年四季時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我成長(zhǎng)。
春天,它長(zhǎng)出嫩葉,好像剛從睡夢(mèng)中蘇醒一樣,伸著懶腰,打著呵欠,向腳下柔弱的.小草們講述著冬天的美好。每當(dāng)我下課的時(shí)候,看著它嫩綠的葉子,忘記了煩惱,忘記了憂愁,忘記了學(xué)習(xí)上所有的不愉快。
夏天,枝繁葉茂的梧桐樹(shù),給校園增添了生機(jī),如同鴨蹼似的葉子層層疊疊地交織在一起,成了我們的天然涼亭,也成了我們游戲的天地。再配上知了的伴奏,讓我們沉浸在愉快之中。
秋天,天氣變得涼爽,葉子慢慢地轉(zhuǎn)為黃色,葉脈清晰,可以做成美麗的標(biāo)本和書(shū)簽,送給我們敬愛(ài)的老師,以此表達(dá)我們對(duì)老師的情誼和愛(ài)意。
冬天,梧桐樹(shù)上落滿(mǎn)了積雪,微風(fēng)吹起脫落的雪花在空中飛舞,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼,形成了五顏六色的雪簾,讓我們感受到了童話般的仙境。
正是梧桐樹(shù)的奉獻(xiàn),成就了一年四季的美好,讓我在不同的季節(jié)感到不一樣的快樂(lè)。這就是我的校園好朋友——梧桐樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 14
去年暑假的一個(gè)下午,媽媽和我漫步在校園中。沒(méi)一會(huì)兒,忽然覺(jué)得火辣辣的太陽(yáng)似乎離我而去。抬頭一看,原來(lái)我們正在枝繁葉茂梧桐樹(shù)編織的綠蔭網(wǎng)下。低頭一瞧,它的根又粗又長(zhǎng),甚至把人行道上的磚塊拱得凹凸不平。粗壯的樹(shù)干好生魁梧!媽媽和我手拉手都不能環(huán)繞它一圈。我不禁好奇這棵梧桐究竟走過(guò)了多少個(gè)春秋?梧桐樹(shù)的樹(shù)皮很是光滑,呈現(xiàn)優(yōu)雅的灰白色,偶爾也能摸到大大小小的斑點(diǎn)。聽(tīng)說(shuō)法國(guó)是一個(gè)優(yōu)雅的民族,所以也有“法國(guó)梧桐”之稱(chēng)。層層疊疊、密密麻麻的樹(shù)葉從錯(cuò)落有致的樹(shù)枝中探出頭來(lái),很像許多只小手在跟我們打招呼呢。梧桐樹(shù)像一位奇妙的魔術(shù)師,在炎炎夏日為我們撐開(kāi)巨大的遮陽(yáng)傘。我們就可以在傘下自由自在地嬉戲玩耍,更不用發(fā)愁被太陽(yáng)曬黑曬壞。
再次抬頭仰望道路兩旁的梧桐交叉組成的綠絨傘,我從內(nèi)心深處發(fā)出由衷的贊美之情,感謝您梧桐默默的無(wú)私奉獻(xiàn)。此時(shí)我的'耳畔響起這樣的歌聲“好大一棵樹(shù),任憑狂風(fēng)呼,綠葉中留下多少故事,那是愛(ài)的音符……”
我們也要學(xué)習(xí)您這種低調(diào)內(nèi)斂的姿態(tài)。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 15
在我們學(xué)校操場(chǎng)中央有一棵高大的梧桐樹(shù),它高約10米,樹(shù)干的直徑70到80厘米,表皮粗糙,呈青褐色,它就像一名盡職的士兵守護(hù)著我們。
春天來(lái)了,梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝,春風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)的葉子在風(fēng)中翩翩起舞。梧桐樹(shù)不停的吸著春雨好像在說(shuō):“我要長(zhǎng)大,我要長(zhǎng)大。”小朋友們也脫下了厚厚的棉襖在操場(chǎng)上玩耍,梧桐樹(shù)好像在說(shuō):“我也要玩,我也要玩!毙▲B(niǎo)飛到梧桐樹(shù)的枝干上唱歌,校園充滿(mǎn)一片春意。
夏天來(lái)了,梧桐樹(shù)的'葉子更茂盛了,重重疊疊的葉子像一把巨大的傘,為我們擋去了夏天的炎熱,小朋友們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)梧桐樹(shù)的葉子發(fā)出沙沙的聲音,同學(xué)們情不自禁的說(shuō):“好涼快哦,好涼快哦!边@時(shí)細(xì)心的同學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上淡黃綠色的花。
秋天來(lái)了,梧桐樹(shù)的葉子慢慢變黃了,風(fēng)一吹,葉子紛紛落下,像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來(lái)了,梧桐樹(shù)只剩下粗壯的樹(shù)干仍在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量,等待著明年春天的到來(lái),它似乎一點(diǎn)也不怕冷。
梧桐樹(shù)的作用可多了:果實(shí)可以榨油、樹(shù)皮可以做樂(lè)器、纖維可以做紙……
我喜歡這棵梧桐樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 16
我們校園的四顆梧桐樹(shù),像守護(hù)校園的將軍,又像是給校園遮風(fēng)避雨的大傘,還是小朋友的好伙伴。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后,樹(shù)枝逐漸長(zhǎng)出新綠,一陣微風(fēng)吹過(guò),葉兒隨風(fēng)起舞,像翩翩起舞的花蝴蝶。在太陽(yáng)公公的照耀下,葉子顯得翠綠如碧玉,真想拿她編一頂帽子。
夏天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了,校園的梧桐樹(shù)枝繁葉茂,密不透風(fēng)。又是一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”的響,像是在唱歌跳舞,這聲音如輕快的音樂(lè),再加上小鳥(niǎo)的叫聲跟踏踏的腳步聲,音樂(lè)變得更微妙了。
秋的使者來(lái)了,秋姑娘悄悄的來(lái)到了人間,我們校園的梧桐樹(shù)卻變成了禿頭,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉落在地上,像是戀戀不舍的孩子離開(kāi)媽媽的懷抱,開(kāi)始了自己的新生活。梧桐樹(shù)下的我們玩的很開(kāi)心,但我們校園的四顆梧桐樹(shù)卻傷心到了極點(diǎn),我們的.歡聲笑語(yǔ)一直陪伴著這四顆樹(shù),直到冬的來(lái)臨。
冬爺爺?shù)膩?lái)臨給了我們玩耍的時(shí)間。下雪了,我們打雪仗、堆雪人、捉麻雀……玩的可開(kāi)心了。我們校園的四顆梧桐樹(shù)被披上了一層白白的、柔柔的、一閃一閃的大白襖,真是漂亮極了。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 17
在我們這個(gè)多姿多彩的校園里有色彩艷麗,嬌嫩多姿的月季,深紅似火的雞冠花,茁壯粗大的白楊樹(shù),還有我喜愛(ài)之深的梧桐樹(shù),它好似一位位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,不管是春夏,還是秋冬,它總是一絲不茍地看守著我們這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的校園。
春天,梧桐樹(shù)脫去了冬天枯萎的服裝。換上了春天的禮服,吮吸著春天的甘露,吐出了嫩綠的新枝,長(zhǎng)出了嬌嫩的樹(shù)葉,春風(fēng)一吹它們那高大的身軀隨風(fēng)擺動(dòng),像是在和我們這些校園之星招手。
轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天到了,梧桐樹(shù)的葉子更茂密,一個(gè)個(gè)手掌大的.綠葉為我們遮蔭。每當(dāng)下課游戲時(shí),他總能為我們乘涼,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲像是在說(shuō):“涼快吧!伙伴們!”
秋風(fēng)淅淅,秋雨沙沙,枝繁葉茂的梧桐樹(shù)像一把把綠絨大傘,高高餓懸掛于天空。等雨過(guò)天晴后,梧桐樹(shù)的葉子又像一個(gè)搖籃,躺在里面的水珠寶寶不斷地在搖籃里打滾兒。
冬天梧桐樹(shù)的葉子凋零了,只剩下了光禿禿的樹(shù)干,不過(guò)它還是那樣高大挺拔,一場(chǎng)大雪過(guò)后,梧桐樹(shù)像是又披上了一層雪白的馬甲。仍然守護(hù)著我們這個(gè)朝氣蓬勃的校園!
啊!我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),更愛(ài)它那雄姿,溫和和質(zhì)樸。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 18
我們的校園有一棵高大的梧桐樹(shù),大約五米高,樹(shù)干不怎么粗,樹(shù)皮粗糙,呈青褐色,它像一個(gè)士兵守護(hù)著我們的校園。
初春,春姑娘來(lái)到人間,梧桐樹(shù)換上了一件嫩綠的新裝,吸引了許多鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌。春雨淅淅瀝瀝地下著,梧桐樹(shù)不停地吸著雨水,好像在說(shuō):“我要長(zhǎng)大,我要長(zhǎng)大!毙∨笥褌兠撓铝撕窈竦拿抟\,在操場(chǎng)上玩耍,校園里一片生機(jī)勃勃。
盛夏,梧桐樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了,樹(shù)葉郁郁蔥蔥、密密層層,像一把撐開(kāi)的'巨傘。一到課間,梧桐樹(shù)就成了同學(xué)們的“天堂”,他們?cè)跇?shù)蔭底下玩耍、乘涼,歡聲笑語(yǔ)不斷。
深秋,梧桐樹(shù)的葉子慢慢變黃了,一陣風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)的葉子紛紛落下來(lái),像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶。我們撿起落葉,有的作書(shū)簽,有的貼葉畫(huà),有的作標(biāo)本……
隆冬,梧桐樹(shù)的葉子變成枯黃,幾乎掉光了,光禿禿的枝干,好像在聚集力量和冬爺爺作斗爭(zhēng)呢!我們也不怕寒冷,在梧桐樹(shù)下堆雪人,打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎。
梧桐樹(shù)的作用很多,它木材輕軟,是制木匣和樂(lè)器的良材;種子炒熟可以食用或榨油;根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用,治腹瀉、疝氣、須發(fā)早白,有清熱解毒的功效。
校園里的梧桐樹(shù)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè),我愛(ài)我校的梧桐樹(shù)!
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 19
一進(jìn)校園,便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵,看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。
那梧桐樹(shù)有粗有細(xì),最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢!當(dāng)然,我們沒(méi)抱過(guò),因?yàn)樯厦嬗形浵?
好大的梧桐樹(shù)呀!樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌,為我們形成了一把綠色的大傘。
春天,細(xì)雨綿綿,梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽,但很茂密。它為我們遮擋了雨,但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠,在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天,烈日炎炎,梧桐樹(shù)的'身子穿上了迷彩服,搖來(lái)?yè)u去,也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”,又像一汪碧綠的湖水,將校園襯托得更加美麗。
秋天,梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃,最終,一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃,蝴蝶隨風(fēng)飄舞,最后落在地上,無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它,將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天,雨過(guò)之后,接著是雪,冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌,就像掛在樹(shù)上的白紗,晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪,被風(fēng)一吹,猶如銀片滿(mǎn)天飛舞,漂亮極了。
學(xué)校的梧桐樹(shù),增添了學(xué)校艷麗的色彩。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 20
我的學(xué)校是東海中心小學(xué),我喜歡校園的一角——梧桐樹(shù)。
春天,梧桐樹(shù)發(fā)芽,葉子嫩綠,所有葉子聚集一起,顯得枝繁葉茂,像是少女的頭發(fā)一樣秀美。
夏天,我們一下課就去操場(chǎng)玩,如果累了或熱了,都會(huì)到榕樹(shù)下坐坐,夏天的榕樹(shù)像是一把巨大的綠色雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。放學(xué)了,有的同學(xué)遲遲沒(méi)有回家,還要玩,這時(shí),他們就會(huì)先把書(shū)包放在梧桐樹(shù)下面的臺(tái)階上,像是讓榕樹(shù)幫忙看管似的,大概這樣就可以放心地去玩了。
秋天,萬(wàn)物凋零,百草枯黃。校園里的梧桐樹(shù)似乎也難逃其劫,她的葉子變黃了,一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái),如同金色的花兒,又像仙女從天上撒下金黃色的`碎片,還像許多許多的黃色蝴蝶飛到樹(shù)下。
下課或放學(xué)時(shí),同學(xué)們會(huì)像撿貝殼一樣,把地上的葉子一片片撿起來(lái),然后把莖折成幾小段,做成一個(gè)蟲(chóng)子,做成一只只小小的竹節(jié)蟲(chóng)子。
冬天,校園里梧桐樹(shù)一下子變的老態(tài)龍鐘了,枝頭光禿禿的,像一個(gè)掃把,又像一個(gè)掉了頭發(fā)老人。
。∥蚁矚g我的校園,更愛(ài)校園的一角——梧桐樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 21
我的校園里有一排齊刷刷的梧桐“老兵”一年四季守護(hù)著我們的校園。
春天悄悄來(lái)到,梧桐樹(shù)伸出淺綠色的“小手”,來(lái)試探春天的溫暖。幾個(gè)新期過(guò)去,到了春天的中旬,那些小芽就長(zhǎng)出了一片片淡綠色的小葉,手掌形的葉子油亮油亮的,陽(yáng)光一照,閃閃爍爍,像是給梧桐樹(shù)綴上了許多綠色的寶石。
夏天到了,梧桐樹(shù)淺綠色的“小手”已經(jīng)變成了翠綠色的“大手”,樹(shù)上的果實(shí)隨著風(fēng)兒蕩秋千,夏婆婆也為梧桐“老兵”送來(lái)了翠綠色的“大衣”,現(xiàn)在,我們?cè)跇?shù)下嬉戲、玩耍,梧桐樹(shù)撐開(kāi)巨傘,為我們拖住驕陽(yáng)。
無(wú)痛最美在秋天。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后,它的葉子就被染成銹紅色的了。幾陣秋風(fēng)后,梧桐樹(shù)的葉子三三兩兩的落下,像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。此時(shí),藍(lán)天高遠(yuǎn),秋陽(yáng)淡光,走在樹(shù)下,仿佛置身與圖畫(huà)中?v然西北風(fēng)一夜刮盡樹(shù)葉,也不必可惜,那滿(mǎn)地鋪金,不正象征著金色的豐收季節(jié)嗎?
冬天,殘酷的.冬爺爺搶去了梧桐樹(shù)的“衣服”梧桐樹(shù)光禿禿的枝丫,倔犟地挺立在那里,頂寒風(fēng),斗風(fēng)雪?吹剿,縮頸袖手的人會(huì)挺起胸來(lái),敬意油然而生。一陣北風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的小果實(shí)一搖一擺,像頑皮的小孩在蕩秋千。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 22
我們校園教學(xué)樓前有一顆高高壯壯的梧桐樹(shù),俗話說(shuō):“沒(méi)有梧桐樹(shù),引不來(lái)金鳳凰!彼阅抢锞褪俏覀儗W(xué)校最美的地方。
春天,梧桐樹(shù)的花開(kāi)了,花朵特別茂盛,好似每個(gè)枝頭都拿了一個(gè)雪白的`“冰淇凌”,風(fēng)一吹過(guò),“冰淇凌”掉了下來(lái),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去搶“冰淇凌”。
夏天,天氣特別炎熱,梧桐樹(shù)的葉子圍著操場(chǎng)一周,我們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)論怎么跑啊,跳啊,都不會(huì)大汗淋漓。
秋天,沉甸甸的果實(shí)掛在枝頭,飽滿(mǎn)的果實(shí)在風(fēng)中晃動(dòng),好像為我們展示快樂(lè)的心情,告訴我們沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
冬天,梧桐樹(shù)的葉子在北風(fēng)中翩翩起舞,慢慢的落到地上,好像在進(jìn)行告別演出,葉子落了一地,像金色的地毯鋪滿(mǎn)了操場(chǎng),任人踩踏,毫無(wú)抱怨。還有一半樹(shù)葉落到草坪上,當(dāng)它們的肥料。
春天他讓我們學(xué)校美麗;夏天他讓我們快樂(lè);秋天他向我們展示;冬天他讓小草茁壯成長(zhǎng)。
我站在梧桐樹(shù)下沉思,他不自私,樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神非常值得我們學(xué)習(xí),這種精神在我的心里好像有一顆種子在生根,發(fā)芽。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 23
春天來(lái)了,積雪融化,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花齊放。讓我們脫下厚厚的棉襖去撫摸春天吧!撫摸我們共同的校園吧!
我們的校園真美!各種各樣的樹(shù)挺立在我們的學(xué)校,奇花異草長(zhǎng)滿(mǎn)了花壇。雖然這些景物很美,但是我還是喜歡學(xué)校食堂邊的梧桐樹(shù)。
雖說(shuō)現(xiàn)在已是初春,可油桐樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出嫩綠的葉子來(lái),只是在樹(shù)枝上有些不起眼嫩黃的小芽苞,但是樹(shù)還是很美麗的。深黃的顏色,粗壯的樹(shù)干,給人以肅然起敬的感覺(jué)。樹(shù)上還有些沒(méi)落完的老黃葉,有的被蟲(chóng)子吃過(guò),所以一張本是很完美的葉子結(jié)果多了許許多多的小孔,就像給葉子做了許多露風(fēng)的窗戶(hù)。
梧桐樹(shù)的枝干向四面八方伸展開(kāi),像千手觀音一樣。枝干是那么的粗壯,卻不知誰(shuí)那么沒(méi)有道德,把兩把刀插在樹(shù)的中間,時(shí)間久了,刀的大半部分長(zhǎng)入了樹(shù)干中?雌饋(lái)就像一位受傷的戰(zhàn)士,那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。樹(shù)上結(jié)了許多的果實(shí),那些果實(shí)就像金黃色的球一樣,一直結(jié)到頂上,啊!在頂上的`枝干上,有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢!應(yīng)該是野鴿子的鳥(niǎo)巢吧!這鳥(niǎo)巢也是我校的一道風(fēng)景線。野鴿子也給我們的學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī),讓我們美麗的校園變得更加美麗了。
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 24
我們學(xué)校的操場(chǎng)旁,有三棵生活了一百多年的梧桐樹(shù),它們見(jiàn)證了我們桐南小學(xué)這一百多年來(lái)的滄桑歲月,F(xiàn)在它們還像接受檢閱的隊(duì)伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天,細(xì)雨綿綿,三棵梧桐樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了小小的芽苞,像花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭,非常討人喜歡。又過(guò)幾天,芽苞變成了一片片像嬰兒小手似的`嫩葉,它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天,驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。深綠色的葉子好像一把大蒲扇。金黃的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,閃著綠色金光,使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。
秋天,梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄蕩蕩。我們撿起落葉,把它當(dāng)作書(shū)簽,貼葉畫(huà)……
冬天,寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。
我愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù),我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 25
我的學(xué)校門(mén)口有三棵很大的梧桐樹(shù)。每棵梧桐樹(shù)都是那樣粗壯,至少需要兩個(gè)三年級(jí)的小朋友才能抱住它。粗糙的樹(shù)干上,有幾處的樹(shù)皮都脫落了下來(lái)。
春天悄悄地來(lái)到了。梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的、綠綠的小葉子,那些小葉子被春風(fēng)吹得搖頭擺尾,等到風(fēng)一停,它便會(huì)像一個(gè)乖巧的小女孩一樣呆在樹(shù)枝上。
夏天的時(shí)候,它的葉子慢慢地從綠色變成了深綠色,葉子也變得更茂密,小朋友們都會(huì)在梧桐樹(shù)下乘涼、做游戲、下象棋……然后過(guò)三個(gè)月左右,它的`葉子又會(huì)開(kāi)始變得更綠,變成墨綠色,樹(shù)上還有了一些翠綠色的桂圓大小的小果果,不知道能吃不能吃呢?
接著過(guò)了好幾個(gè)月,秋天不知不覺(jué)地就到了,一片片像小朋友的手掌一樣的梧桐葉子開(kāi)始漸漸地變成金黃色,葉子也變得更大了,主葉脈也變得更粗了,主葉脈的旁邊還藏著一些細(xì)小的葉脈,深秋時(shí)節(jié)也到來(lái)了,它的球果也開(kāi)始掉落了,拔下它的外殼,就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有像蒲公英一樣的金色絨毛,輕輕一吹,他也會(huì)像蒲公英一樣到處飄落,最里面是黑色的小種子,要是我把它帶回家,埋在院子里,是不是來(lái)年也可以長(zhǎng)出梧桐樹(shù)呢?
梧桐樹(shù)給我們帶來(lái)了許多快樂(lè),我愛(ài)學(xué)校的梧桐樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 26
我相信每一個(gè)校園都會(huì)有樹(shù),但我估計(jì)沒(méi)有哪個(gè)校園里的樹(shù),可以和我們這個(gè)校園里的法國(guó)梧桐樹(shù)相提并論。
前幾天的中午下了一場(chǎng)雪,不一會(huì)學(xué)校就變成了白色的。那可梧桐樹(shù)也“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,像是披上了一身銀裝,像是一朵朵美麗的鮮花,又像是白色土地上等待收獲的棉花。
幾天過(guò)后,天氣逐漸變暖,好像一下子從冬天進(jìn)入了夏天。雖然這棵樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出新葉,但是從它那么多枝丫中看,從樹(shù)上一片片沒(méi)有落下的枯葉上看,如果現(xiàn)在是夏天,樹(shù)葉一定會(huì)非常茂密,不會(huì)給陽(yáng)光留下一點(diǎn)空隙。樹(shù)上還有一個(gè)個(gè)上面帶有刺的小球,它們也應(yīng)該在幾個(gè)月前落下的。樹(shù)干上有一片片沒(méi)有掉下的棕色的樹(shù)皮,在樹(shù)皮掉下的地方,就像以前用過(guò)的有些發(fā)黃的紙。這棵樹(shù)也很高,都到了學(xué)校五層樓的地方,想必已經(jīng)長(zhǎng)了幾十年了。樹(shù)干沒(méi)有張枝丫的'地方,距離地面有四五米高。在梧桐樹(shù)生長(zhǎng)的過(guò)程中,為了讓它長(zhǎng)得更高,吧這部分的樹(shù)枝都砍掉了。這被砍掉枝丫的地方,就像天空中的一個(gè)個(gè)小星星,像一雙雙眼睛,又像作業(yè)本上一行行整齊的字一樣好看。
這就是我們學(xué)校的法國(guó)梧桐樹(shù),它成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 27
當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候,第一眼看到的就是校園西面兩棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。它們就像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著校園,陪伴我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
春天,細(xì)雨如絲,梧桐樹(shù)抽出了新的枝葉,吐出嫩黃的芽苞,那一粒粒芽苞如同一顆顆綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭。幾天之后,芽苞變成了一片片嫩葉,仿佛嬰兒的小手,在和煦的春風(fēng)中搖擺著,非常惹人喜愛(ài)!
夏天,驕陽(yáng)似火,梧桐樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,形成一個(gè)巨大的樹(shù)冠,宛如一把撐開(kāi)的大傘。這時(shí)候的葉子像一把把小蒲扇,在陽(yáng)光的照耀下,綠得發(fā)光,綠的發(fā)亮,梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。課間,我們到梧桐樹(shù)下乘涼,做游戲……
秋天,金風(fēng)送爽,梧桐樹(shù)有的呈墨綠色,有的.變黃了。一陣陣風(fēng)吹過(guò),黃葉慢慢往下落。有的像蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,款款而降;還有的像蕩起的秋千,飄飄悠悠。我們撿起落葉,拿它做書(shū)簽,做標(biāo)本,貼葉畫(huà)……
冬天,寒風(fēng)呼嘯,梧桐樹(shù)落光了葉子,只剩下粗壯的枝干。下雪了,整棵樹(shù)銀裝素裹,就像童話中的老爺爺,憨態(tài)可掬。我們?cè)凇袄蠣敔敗鄙磉叾蜒┤耍蜓┱獭?/p>
校園里的梧桐樹(shù),一年四季景色迷人,給我們帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè),我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)!
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 28
我們校園里有許多梧桐樹(shù),它們個(gè)個(gè)高大粗壯,像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護(hù)著我們的校園。它們的葉子是深綠色,樹(shù)干上有年輪,樹(shù)干是深棕色的,和深綠色搭配非常好看,是樹(shù)變得更加好看,美觀。
春天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了小小的嫩芽,像剛出生的嬰兒,嫩綠嫩綠的,水靈靈的,看起來(lái)可愛(ài)極了,這個(gè)小小的嫩芽越長(zhǎng)越大........
夏天,梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了,綠油油的梧桐樹(shù)像一把撐開(kāi)的太陽(yáng)傘,為我們遮陰。
秋天,樹(shù)葉慢慢變紅了,變黃了。這時(shí)候,一陣秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)上的葉子一片片的落下來(lái),像一個(gè)個(gè)的小巴掌。
冬天,白雪覆蓋了大地,大地白茫茫的一片,一棵棵梧桐樹(shù)銀裝素裹,像一個(gè)個(gè)守護(hù)在邊防的戰(zhàn)士,矗立在風(fēng)雪中。下課鈴響了,同學(xué)們不約而同的來(lái)到校園里,有的堆雪人,有的打雪仗,奔跑著,追逐著,一片歡聲笑語(yǔ)。你看,那一棵棵梧桐樹(shù)在風(fēng)雪中也露出了甜美的'微笑.......
你看,我們的校園在梧桐樹(shù)的襯托下是不是更加美麗。我愛(ài)你,梧桐樹(shù),我愛(ài)你美麗的校園。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 29
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高高的梧桐樹(shù)。他們有三層樓那么高,需要兩個(gè)孩子才能抱在一起。他們像游行一樣整齊地站著,像勇敢的士兵一樣守衛(wèi)著校園。
春天的細(xì)雨如絲,九把梧桐抽出新枝,長(zhǎng)出嫩黃的嫩芽,像綠花白骨,又像綠綠的祖母綠,枝繁葉茂,十分誘人。幾天后,每個(gè)花蕾都變成了像嬰兒小手一樣的小嫩葉,他們?cè)跍嘏拇猴L(fēng)中歡笑。
夏天,太陽(yáng)像火一樣。梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密麻麻。深綠色的葉子像大蒲扇,像成年人的手掌,但比成年人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上,閃耀著綠色和金色的光芒,使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。上課的時(shí)候,我們?nèi)ノ嗤?shù)下乘涼,跳橡膠筋。
秋天,梧桐樹(shù)的葉子是深綠色的',而其他的葉子變成黃色。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉慢慢落下。有些像黃色的蝴蝶一樣跳舞;有些像降落傘一樣從天而降;其他的都喜歡蕩來(lái)蕩去,悠悠悠悠。我們撿起落葉,把它們當(dāng)作書(shū)簽,制作標(biāo)本,貼上樹(shù)葉畫(huà)。
冬天,寒冷的冬天咆哮著。梧桐樹(shù)的葉子都沒(méi)了,只剩下粗大的樹(shù)枝,勇敢地與馮爺爺戰(zhàn)斗。他們正在積蓄力量,等待明年春天的到來(lái)。我們不怕冷,跳繩,梧桐樹(shù)下扔沙袋…
我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù),我愛(ài)培養(yǎng)我們健康的校園。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 30
進(jìn)入我們美麗的校園,首先映入眼簾的是兩排枝葉婆娑,枝桿粗壯的梧桐樹(shù)。尤其夏天,梧桐樹(shù)像穿著軍裝的健碩士兵一樣,每天精神抖擻的迎接我們上學(xué)。
它們的樹(shù)干很粗直,高達(dá)十五米,其葉子呈“心”形狀。尤其夏天,從梧桐樹(shù)下面看,梧桐樹(shù)的枝葉茂盛的就像一頂大的遮陽(yáng)傘,給我們遮陽(yáng)擋雨。微風(fēng)輕輕一刮,下面就非常涼快,課余時(shí)間同學(xué)們都有了好去處,都很喜歡在梧桐樹(shù)下面盡情的玩耍。
梧桐樹(shù)可是先開(kāi)花,后長(zhǎng)葉的落葉樹(shù)木呢,因?yàn)樗幕ㄑ可L(zhǎng)需要的溫度比它的葉芽需要的.溫度低。所以在春天,梧桐樹(shù)的花芽會(huì)先生長(zhǎng),整個(gè)梧桐樹(shù)上會(huì)開(kāi)滿(mǎn)一簇簇淡紫色的像小喇叭一樣的花。遠(yuǎn)處望去,像一株株巨大的花樹(shù),隨風(fēng)一吹,它的花還帶有淡淡的甜味呢。隨著梧桐樹(shù)花的敗落,梧桐樹(shù)的葉芽開(kāi)始萌生,慢慢的探出小小的心形臉。隨著溫度的逐漸升高,心形的葉子在舞動(dòng)中不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了,又開(kāi)始為我們遮擋炎熱夏日的陽(yáng)光。
梧桐樹(shù)不僅給我們遮陽(yáng)擋雨,而且用途還比較廣范呢!梧桐樹(shù)的樹(shù)干還可以制作成家具呢。聽(tīng)爸爸說(shuō),很多家具的抽屜,床板都是梧桐樹(shù)木做的呢!隨著了解,我更加喜歡我們學(xué)校的梧桐樹(shù)了!
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 31
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有許多梧桐樹(shù)。它們有兩層樓那么高,梧桐樹(shù)也很粗壯,得要兩個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)將它抱住。它們站得十分整齊,像盡職盡責(zé)的士兵守衛(wèi)者我們的校園。
春天,大地回春。梧桐樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃色的芽胞。在春雨的滋潤(rùn)下,芽苞漸漸變大,長(zhǎng)成了綠色,像一個(gè)個(gè)小綠燈掛在樹(shù)上。
夏天,烈日炎炎。漸漸地,漸漸地,小芽苞長(zhǎng)大了,變成了深綠色的樹(shù)葉。這樹(shù)葉和大人的手掌一樣大,但是比大人的手掌大了一點(diǎn)兒。滿(mǎn)樹(shù)的葉子挨挨擠擠的,一陣風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)葉沙沙作響,像是夏日的歡歌。
秋天,天高云淡。梧桐樹(shù)葉有的是綠色的,有的是黃色的。風(fēng)一吹,梧桐樹(shù)葉有的在空中翩翩起舞,有的在慢慢往下落,就像一只只黃色的蝴蝶一樣。有的.小朋友把落葉拾起來(lái),做成書(shū)簽。
冬天,寒風(fēng)刺骨。梧桐樹(shù)葉都落光了,只剩下粗壯的樹(shù)干。好心的雪花姐姐為光禿禿的樹(shù)干披上了一件披風(fēng)。梧桐樹(shù)挺立在冬風(fēng)中,仿佛在和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng),等待著春天的到來(lái)。我們也不怕冷,在操場(chǎng)上堆雪人,打雪仗······
我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù),更愛(ài)那教我知識(shí)的校園!
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 32
我們的校園里,挺立在操場(chǎng)中央的四棵梧桐樹(shù),它高大挺拔,枝葉茂盛。
到了春天,它的葉子都從冬天蘇醒過(guò)來(lái),仔細(xì)看就能夠發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在樹(shù)枝上的嫩芽,梧桐樹(shù)跟校園的花草搭配,讓你感到春天是多么的美麗,生機(jī)勃勃。
到了夏天,它的葉子越來(lái)越多,葉子上不時(shí)傳來(lái)蟬的唱歌聲,大樹(shù)變得像滿(mǎn)頭綠發(fā)的老人,在向我們展示它寬大的葉子。
到了秋天,樹(shù)上會(huì)結(jié)出不知名的果子,大樹(shù)變得蒼老很多,葉子發(fā)黃了,像是跟大樹(shù)道別,樹(shù)葉像頑皮的孩子,在空中不停地跳舞,又是像不舍得,在安慰著大樹(shù)。
到了冬天,飛舞的'雪花在裝扮著大樹(shù),像童話故事一樣,一片潔白,一陣風(fēng)吹來(lái),大樹(shù)就搖頭晃腦,雪花趁機(jī)落下來(lái),落到大家紅彤彤的臉上,癢癢的。離開(kāi)校園,大樹(shù)就像在冬眠,一動(dòng)也不動(dòng)。
從春天到冬天,梧桐樹(shù)都有它不一樣的姿態(tài)。它慈祥的看著我們,就像一棵棵小梧桐樹(shù),健康的成長(zhǎng)。
看到了梧桐樹(shù),一天的好心情都會(huì)伴著我們,快樂(lè)的學(xué)習(xí),我喜歡校園的梧桐樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 33
初春,春風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨蒙蒙,梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出嫩黃色的芽苞,大的像手指甲,小的像黃豆。一個(gè)多月后,芽苞開(kāi)始抽葉,漸漸地每根枝干上都長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中搖擺,使人感到梧桐樹(shù)的勃勃生機(jī)。
初夏,那扇子似的葉子,挨挨擠擠變成了龐大的樹(shù)冠,猶如一把綠色的大傘。站在梧桐樹(shù)下,就好像自己在森林之中,清爽宜人。課間,我們?cè)跇?shù)下散步聊天
夏末,梧桐樹(shù)的細(xì)枝上,已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)毛茸茸的.小球,一到成熟之后,就會(huì)像蒲公英一樣隨風(fēng)飄走。這時(shí)如果你在樹(shù)下站一會(huì)兒,就會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上已經(jīng)有一層厚厚的“金毛”,使人哭笑不得。
初秋,經(jīng)霜的梧桐已經(jīng)漸漸變黃,一片片黃葉,在秋風(fēng)中漸漸飄落。向梧桐樹(shù)的方向望去就像一片金色的海洋。微風(fēng)吹過(guò),落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞隨風(fēng)飄落。
冬天到了,可梧桐的“衣服”卻被無(wú)情的風(fēng)婆婆收走,可它沒(méi)有放棄,仍然堅(jiān)持在風(fēng)雨中為學(xué)校“站崗”。最后見(jiàn)它奄奄一息的時(shí)候,好心的雪爺爺給它披上雪白的“衣服”梧桐樹(shù)得到了安慰,就繼續(xù)在風(fēng)雨中“站崗”了。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 34
在學(xué)校的操場(chǎng)外,立著幾棵高大的梧桐樹(shù)。
從遠(yuǎn)處眺望,梧桐樹(shù)像幾個(gè)威嚴(yán)肅立的哨兵挺立在這兒。微風(fēng)吹過(guò),幾片樹(shù)葉從樹(shù)梢悄悄地落下,像美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞,盤(pán)旋,最后輕輕地飄入大地母親的懷抱。
再走近看,梧桐樹(shù)像巨人一樣望著遠(yuǎn)方。它的葉子都舒展著,盡情吸收著陽(yáng)光跟雨露。陽(yáng)光下,它的葉子真綠啊,像是一片片無(wú)暇的翡翠;它的葉子真亮啊,仿佛是一塊塊晶瑩透亮的水晶。我摘下一片葉子,摸了摸,葉子可真光滑,摸起來(lái)舒服極了。我又在地上撿了一片葉子,這是一片被雨水浸泡枯萎的葉片,摸起來(lái)有點(diǎn)兒粗糙,葉柄也有些腐爛了。
我仰望大樹(shù),問(wèn)它:“梧桐樹(shù),你幾歲了呀?”梧桐樹(shù)抖了抖葉子,仿佛聽(tīng)懂了我的`話,它說(shuō):“猜吧,猜吧!”它的枝干跟葉子仿佛為它編織了一件小裙子,它穿上后,就成了一個(gè)婀娜多姿的少女。我不禁想抱住它?稍趺匆脖Р蛔。我喊了幾個(gè)同學(xué)來(lái),大家手拉手,這樣才算是抱住了,它真大!
我們?cè)跇?shù)下做游戲,奔跑著,歡笑著。梧桐樹(shù)陪在我們身邊,葉子沙沙響,輕輕哼唱著一曲曲歡快的歌。
時(shí)間過(guò)得真快,馬上便進(jìn)入了黃昏。我望著在黃昏下挺立的梧桐樹(shù),依然是這么挺拔……
這就是陪伴我們童年的梧桐樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 35
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高,大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天,細(xì)雨如絲,九棵梧桐抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭,非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天,驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,閃著綠色金光,使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。課間,我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……
秋天,梧桐樹(shù)葉有的`是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄悠悠。我們撿起落葉,把它當(dāng)作書(shū)簽,作標(biāo)本,貼葉畫(huà)……
冬天,寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量,等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷,在梧桐樹(shù)下跳繩,擲沙包……
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 36
在我們的校園里,挺立著一排排高大的梧桐樹(shù),它們高大美麗,陪伴著我們度過(guò)了一段段美好的時(shí)光。
春天里,梧桐樹(shù)個(gè)個(gè)都像身披輕紗的妙齡女郎,在春風(fēng)優(yōu)美的伴奏下,舞動(dòng)著身上的綠色輕紗,跳著動(dòng)人的舞蹈。朗朗的讀書(shū)聲在校園中回蕩,梧桐樹(shù)又好似入迷的聽(tīng)眾,不聲不響地傾聽(tīng)著……
夏天里,梧桐樹(shù)就好像是蟬的溫馨之家,也好像是它們展示自己的舞臺(tái),那可愛(ài)的翠綠色樹(shù)葉,好像是舞臺(tái)的帷幕。在這綠色的舞臺(tái)上,蟬兒盡情地放聲歌唱。
秋天是收獲的季節(jié),而梧桐樹(shù)的葉子卻變得黃黃的,慢慢地往下落,操場(chǎng)的跑道上總會(huì)有落葉的痕跡。雖然梧桐的葉子已經(jīng)衰老了,可是它的`身體依舊那么挺拔,在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風(fēng)景。
在寒冷的冬天里,學(xué)校里傳來(lái)了一片歡呼聲。原來(lái)是下雪了,雪把地上鋪上了一層白白的、柔軟的地毯,也給梧桐樹(shù)穿上了一套合身的白色連衣裙,不管有多冷,梧桐樹(shù)就靠著這件單薄的連衣裙,頂著無(wú)情的冬風(fēng),依然是那么的挺拔。
梧桐樹(shù)啊!你是靠什么堅(jiān)持挺立著?梧桐樹(shù)!你知道嗎?此時(shí)校園里,正有一排排“小梧桐樹(shù)”在學(xué)你頂著“大風(fēng)”挺立呢!梧桐樹(shù),你給了我們多少快樂(lè),多少啟迪!我愛(ài)你,校園里的梧桐樹(shù)!
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 37
我們學(xué)校有一棵粗大的梧桐樹(shù),這矗立在操場(chǎng)的中心。
我們學(xué)校的那棵大樹(shù)特別高,枝葉特別多,伸到了我們這棟教學(xué)樓的四樓的走廊的欄桿上,我們一伸手,就可以摘到那翠綠的葉子,枝干特別細(xì),一按它就會(huì)斷了,掉到操場(chǎng)上,來(lái)到操場(chǎng)上,就可以撿到許多枝干,把枝干的葉子摘掉,就可以做一根教鞭了,如果有人不聽(tīng)話,就可以用它敲一下他的手,他就會(huì)聽(tīng)話了,走到操場(chǎng)上,那粗壯的梧桐樹(shù)呈現(xiàn)在我們的'眼簾,那棵樹(shù)的樹(shù)干特別粗,要四、五個(gè)不朋友我牽著手才可以抱起來(lái)。
星期六的上午,我約了幾個(gè)小伙伴去學(xué)校認(rèn)真地觀察那棵粗大的梧桐樹(shù),我們每人都拿一個(gè)放大鏡,來(lái)到操場(chǎng)上,仔細(xì)地觀察起來(lái),突然,我大叫起來(lái),小伙伴們都跑了過(guò)來(lái),問(wèn):“你發(fā)現(xiàn)了什么?”我說(shuō):“看蝸牛窩,”她們也叫了起來(lái)說(shuō):“真的是一個(gè)蝸牛窩!”我們都跳了起來(lái),說(shuō)完,我們又繼續(xù)觀察了,過(guò)了一會(huì)兒,我想量一量這棵樹(shù)有多粗,但沒(méi)帶尺子,這時(shí)我想到了一個(gè)辦法,我說(shuō):“我們手拉手,看看這棵樹(shù)有多粗吧!”她們都點(diǎn)點(diǎn)頭,然后就手拉手,圍著大樹(shù),我們驚訝地說(shuō):“這棵樹(shù)真粗!”我們又觀察了幾分鐘,就戀戀不舍地回家了。
呀!這棵梧桐樹(shù)真大!我們要好好保護(hù)它。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 38
在我的學(xué)校里有許多的高大、美麗的樹(shù)木,有高大蔥郁的雪松、小巧可愛(ài)的四季青,葉似扇子的銀杏和生命力強(qiáng)的冬青,可我只愛(ài)那四季常青的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的主干高大粗壯,五六個(gè)我這么打的學(xué)生手拉手才能抱得住,梧桐樹(shù)很高,說(shuō)出來(lái)一定會(huì)讓你吃驚,有四層樓那么高呢!梧桐樹(shù)枝葉茂盛,像一頂綠色的`大傘,為校園添加勃勃生機(jī)!
春天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出片片新葉,新葉色彩明麗,如一個(gè)初生的孩子般柔軟,小巧可愛(ài)。梧桐樹(shù)生命力強(qiáng)大,不幾天就長(zhǎng)的高大又蔥郁,像一把綠色的巨傘。
夏天,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下看起來(lái)生機(jī)勃勃,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉很多,一叢叢、一簇簇像一把結(jié)實(shí)的大傘,為人們帶走陽(yáng)光,送來(lái)涼爽,帶給人一天的好心情。
秋天,梧桐樹(shù)黃了,金燦燦的樹(shù)葉,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,也像一位位在為大樹(shù)施法的小仙女,從微風(fēng)中慢慢飄落下來(lái),在地上鋪了一層又一層踩上去軟軟的,像踩在毛毯上一樣。
冬天,白雪皚皚,飄落下來(lái)的雪花給梧桐樹(shù)穿上了一件雪白的衣裳,讓這里成了一個(gè)美麗的冰雪王國(guó)!
我愛(ài)四季里各種各樣的梧桐樹(shù)!
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 39
我們的校園里有一排梧桐樹(shù),他們一年四季都那么挺拔迷人。
春天,梧桐樹(shù)綻放新葉,樹(shù)干的灰白襯托著葉子的嫩綠,顯得生機(jī)勃勃,讓我感覺(jué)到春天的氣息撲面而來(lái)。
隨著夏天的到來(lái),樹(shù)葉變成碧綠色的了,上面也開(kāi)始長(zhǎng)了一層毛茸茸的毛,精致可愛(ài),它也在逐漸長(zhǎng)大,從一個(gè)小手掌變成一個(gè)大手掌。整個(gè)樹(shù)也變得茂盛起來(lái),樹(shù)冠就像一把大傘,一排大傘給我們提供了遮陽(yáng)的濃蔭,我們?cè)谙旅姹寂,玩耍,度過(guò)我們的快樂(lè)時(shí)光。
迎著秋日的陽(yáng)光,我們?cè)賮?lái)到梧桐樹(shù)下,此時(shí),金黃的樹(shù)葉迎風(fēng)飄揚(yáng),好似一個(gè)個(gè)小人在天空中跳著歡快的舞,又像是秋姑娘正告訴我們:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!鄙钋锏臅r(shí)候,落葉鋪滿(mǎn)了一地,我們從上面走過(guò),腳下沙沙作響,就像在演奏一首美妙的樂(lè)曲。
冬天,梧桐樹(shù)葉落盡,灰白的的樹(shù)干挺立在寒風(fēng)中,顯得蒼勁有力,它抵御嚴(yán)寒,積蓄力量,等待著明年春天的`再次生發(fā)。下雪的時(shí)候,梧桐樹(shù)林更加美麗,白雪覆滿(mǎn)了枝頭,整個(gè)樹(shù)都顯得晶瑩誘人,置身其下,就像置身于童話里的仙境。
一年四季的梧桐樹(shù)都有它不同的美。我非常喜歡這排梧桐樹(shù),它們?cè)谖倚睦,已?jīng)成為最美的風(fēng)景。
校園的梧桐樹(shù)優(yōu)秀作文500字 40
一走進(jìn)我們校園的大門(mén),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一片春天的地毯等著你去“舞蹈”,那是一片剛剛探出頭來(lái)的嫩草,它們把校園裝點(diǎn)得綠意盎然。在草地的中央,有一座精美的雕塑,它的名字叫“成長(zhǎng)”,不正是我們這些朝氣蓬勃的孩子們的`寫(xiě)照嗎?
向左望去,那是書(shū)峰泉與花壇,書(shū)峰泉背后開(kāi)著一種花兒,它很美,在墨綠色的葉子中,開(kāi)出深紅到胭脂紅的碩大花朵,于寂寞中開(kāi)出一種濃艷,為書(shū)峰泉譜寫(xiě)了春天的艷麗篇章;▔镉袃煞N低矮的灌木,一種新綠的,一種紫紅的,新綠的看起來(lái)生機(jī)勃勃,紫紅的看起來(lái)老成持重,新綠的好似學(xué)生,紫紅的好像老師,猶如慈愛(ài)的老師正在教導(dǎo)年幼的學(xué)生,而底下的漢字題名“書(shū)峰泉”讓人產(chǎn)生一種典雅的感覺(jué)。
再往前走,過(guò)了書(shū)峰泉,就是一個(gè)長(zhǎng)條形的花壇,里面有球型的樹(shù)叢,成熟而雅致:邊上還有一株小松樹(shù),正發(fā)著芽呢。操場(chǎng)的四周有幾棵桂花樹(shù),也正爆著芽?jī),那嫩綠色令你一見(jiàn)傾心。操場(chǎng)和教學(xué)樓之間,有一棵高大的雪松,蒼翠的針葉之間有小而嫩的芽?jī),真可是“老?shù)新顏”!
在我們的學(xué)校,還有許多美景,讓你無(wú)時(shí)無(wú)處不感到春姑娘的存在,也令生活在校園的我們,時(shí)刻都感受到幸福!
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