關(guān)于寫樹的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于寫樹的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于寫樹的作文1
樹有許多用處，是我們?nèi)祟惖呐笥�，樹能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，讓我們呼吸清新的空氣。可是，樹很不快樂�?/p>
別看它一年四季都是綠的，其實(shí)樹是非�？嗟�，原本古代都是森林、草地，風(fēng)景優(yōu)美，樹木一家生活在深山里，很幸福、自由。森林里的猴子慢慢變成了人類，人類反而把樹木們砍去做家俱了，樹木們死在了人類的手里，樹木真可憐，沒了自由。山上的樹，陽光充足，土壤豐富，相對(duì)還自由一些，而城里樹陽光稀少，土壤也非常的薄，可是人類還是那么無情，那么不愛護(hù)樹木，有時(shí)候還給樹木剪枝，樹木可不想因?yàn)槊利惗屪约菏軅�，樹木都想跳出城市的土壤，跑到山上去生活呢，真是可憐的樹木�。�
人類是多么的殘忍，樹木是多么的可憐，我呼吁要保護(hù)花草樹木，保護(hù)人類的家園。
關(guān)于寫樹的作文2
我是一棵樹。一棵高大的銀杏樹。 我很美，我穿著灰褐色的襯衫，頭上的葉子像一把把小扇子，美不美？ 春天，我的葉子抽出了嫩綠的枝條。小鳥在我的枝頭高聲歌唱，蝴蝶在我的周圍飛舞。 夏天，農(nóng)民伯伯們給小樹苗澆水，累時(shí)，還可以靠在我身上休息一會(huì)。我的葉子像一把巨大的傘，幫助他們遮陽。 秋天，我的葉子變成了金黃
色。孩子們?cè)谖业闹車嫠＃袝r(shí)，還撿起我落下的葉子，當(dāng)扇子扇。 冬天，我的葉子掉光了�？墒�，白色的雪花落在我的樹干上，我穿上了銀白色的衣裳。冬天很冷，人們給我穿上了用稻草扎起來的棉衣。 可是，好景不長(zhǎng)。人們開始不珍惜這里的生活。人們?yōu)榱送窘牙拥搅怂铩?我前面的小溪阿西。最近身體很難受，她的水又臟又臭，孩子們?cè)僖膊坏侥抢锿嫠Ａ恕８膳碌氖�，這些壞東西盯上了我們樹家族。人們開始大量的砍伐樹木，在我快死時(shí)，我說了一句話：人類呀！你們總有一天會(huì)明白的！西安育英小學(xué)三年級(jí):鈕鈷祿兒憐兒
關(guān)于寫樹的作文3
天地間萬事萬物，大到日月星辰，小到一草一木，往往使人緣物生情，聯(lián)想到世事滄桑、人生風(fēng)雨、成長(zhǎng)歷程等，感悟到某種道理、風(fēng)格、精神、品質(zhì)等關(guān)于花草的作文450字（5篇）。 想必大家知道《童年》吧！《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父，母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁、日漸破落的小工坊主外公婆生活的童年時(shí)光。向讀者展示了十九世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活，描繪了許多小市民的丑陋和愚昧以及當(dāng)時(shí)俄國的宗教、喪葬等風(fēng)俗。
高爾基生于木匠家庭。在他五歲時(shí)，做木匠的父親去世，于是寄居在外祖父家。在外祖父家，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨大霧；大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份。高爾基的童年充滿苦難，不過幸運(yùn)的是在他的身邊還有許多善良正直的人，給高爾基良好的影響，給了他力量和支持。后來，高爾基成為偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。
從高爾基的童年里，讓我們知道愛能使人獲得自信與自尊，使人由自信走向成功；愛能澆灌出美好的心靈之花，能讓人健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，請(qǐng)把你的愛慷慨地給自己，給他人吧，讓世界充滿愛！
關(guān)于寫樹的作文4
我愛我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵，一朵朵一簇簇匯聚在一起，就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛校園的大榕樹。
一走進(jìn)校，前面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有一排松樹，右邊卻有一個(gè)大榕樹。大榕樹筆直挺拔，樹葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(zhǎng)滿了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了，從遠(yuǎn)處看它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無限樂趣。
春天，大榕樹長(zhǎng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠涞紫碌氖士磿�，聊天，寫作業(yè)，可舒服呢。
夏天，大榕樹長(zhǎng)出了茂密的'枝葉，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�，做游戲，好涼爽呵�?/p>
秋天，大榕樹落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶，秋風(fēng)吹過，他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬天，大榕樹的葉子靜靜的躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
��！校園里的大榕樹，你默默奉獻(xiàn)著，默默見證著我們快樂成長(zhǎng)，我愛校園的大榕樹，更改培育我的成長(zhǎng)的校園。
吉蓮小學(xué)四年級(jí):林禧
關(guān)于寫樹的作文5
站在你面前，我感到所有形容詞都失去了分量。你雖然沒有花兒的芬芳美麗，不像桃樹碩果累累，但你的謙遜、默默無聞，造福人類的精神，更令人為之贊嘆。我愛你！樟樹。我們校園門口有一棵翠綠的樟樹。這棵樟樹樹干筆直，像一把將要射向藍(lán)天的利箭；像一位守護(hù)校園的士兵。還有它粗糙的樹干，多像那經(jīng)過歲月消磨、飽經(jīng)蒼桑的臉。在樹干頂上有許多分枝分散開來，上面長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，當(dāng)微風(fēng)吹過，葉子像一位位擺動(dòng)舞裙的天使。
美麗的樟樹不僅美麗，還給我們的生活帶來許多樂趣。春天，那小小的嫩芽，像頑皮的孩子吮吸著春天香甜的甘露，享受陽光的沐浴。火熱的夏天，太陽像個(gè)大火球，噴出毒辣的火焰，把大地烤得發(fā)燙。但樟樹不像其它花草，你依然生機(jī)勃勃，在這火熱的夏天，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下盡情嬉戲玩耍。秋天，豐收的季節(jié)，樟樹結(jié)出一顆顆黑色的種子。那些黑色的精靈藏于綠葉中，絲毫沒有炫耀的想法。冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天空飄落下來。許多植物都凋落了，只有樟樹不畏嚴(yán)寒地挺拔聳立。讓我們?cè)谶@寒冷的冬天依然能看到色彩。我愛你！樟樹，你的謙遜，給人以深深的啟迪，樟樹，我贊美你！
關(guān)于寫樹的作文6
熾熱的三伏天過后，它——成熟、美麗而又絢爛多姿的秋，來到了，悄悄地來到了……我順著風(fēng)的腳步，輕輕地跟著，跟著。眼前突然一片旭日似的火紅！定睛一看，哦，原來是一片紅彤彤的楓樹林！
你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來。這時(shí)，我不禁想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
風(fēng)，突然大了點(diǎn)兒，幾張鮮艷無比的小紅臉兒隨風(fēng)飄落下來，慢慢的，擺幾下，再翻幾個(gè)跟頭，非常美麗，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹林中追逐著，嬉戲著，快樂地飛舞著。我懷著好奇心撿起一片紅楓葉，聞了聞，一股濃香一下子灌進(jìn)了我的五臟六腑，我的心似乎完全被這濃香濾過了似的，任何糟粕雜質(zhì)都被濾去了，完全沉浸在這優(yōu)雅、清純的楓林中。
閉起雙眼，去呼吸這令人陶醉的新鮮空氣吧；張開雙臂，去擁抱這如詩如畫的秋色吧！我愛秋天，我更愛秋天的楓樹林。愛它的優(yōu)美，更愛它的典雅和莊重，愿這美好的秋色永駐人間！
關(guān)于寫樹的作文7
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)砹藰啡ぃ瑤砹讼胂�，其中有一棵高大的榕樹，更讓我們流連忘返。
榕樹長(zhǎng)的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。
榕樹的葉子真綠�。【G得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無數(shù)生命在顫動(dòng)。陽光從樹葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹開花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過去撿起來玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇湎鲁藳觥?/p>
這就是我們學(xué)校的大榕樹，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
四年級(jí):吳烜悅
關(guān)于寫樹的作文8
我的學(xué)校里有許多樹，比如：楓樹、大榕樹、樟樹、銀杏樹……我最喜歡校園里的楓樹和大榕樹。
一進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那幾棵楓樹。楓樹手掌般大的葉子實(shí)在紅的可喜歡�？淳昧�，你不眨幾下眼睛，保準(zhǔn)會(huì)把楓葉看成牡丹花。如果你盯著楓樹看久了，保準(zhǔn)會(huì)把楓樹看成穿紅衣的警察。
再往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁長(zhǎng)著三棵高大的大榕樹，它們粗壯的樹干需要五、六個(gè)人才能合抱。大榕樹的枝葉十分茂密，太陽光也只能點(diǎn)下幾點(diǎn)。一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常幻想，要是這些點(diǎn)能變成金子就好了。我們經(jīng)常在樹下玩搜集果子或搜集樹葉的游戲。我們的笑聲引來了許多小鳥，它們經(jīng)常幫我們?nèi)有┕酉聛�。風(fēng)經(jīng)常幫我們吹些落葉下來，我會(huì)立刻高興地尖叫起來。
我喜歡校園。有了這些樹，我更喜歡校園了！
關(guān)于寫樹的作文9
說起我的小學(xué)，一言以蔽之，完全是在幼稚和孤單中度過的。我記的在每節(jié)課的下課，我便散步到離教室不遠(yuǎn)的花園。看青翠的草，聞花香。倘若還有興致，便可以在教室旁去看看那幾株高大峻拔的梧桐樹了。每到蕭冷肅殺的秋季，她的音容相貌便要有很大的一番變化。常青的樹是有的，開出淡淡幽香的花的樹也是有的，但她不是。到了秋天，她的葉子便像喝醉了酒，又猶如處于豆蔻年華的少女的臉。紅了，紅了。在陽光的投射下。像鉑金的紙。微風(fēng)拂動(dòng)葉的時(shí)候，像極了曼妙的舞蹈。我常常細(xì)看她，覺得讓人想起金色的童年和很多美好的難以忘懷的事物。
我也曾栽下一顆說不上名字的樹，在我的居所前面的一塊小小的空地上。我除去了雜草。那雜草厭惡至極，春天一到，到處密密麻麻地生長(zhǎng)著。一到夏天，蛙蟲都跳到草叢中，也是密密麻麻地唱著。為了不讓樹受到野草的侵占，受到蛙鳴的叨擾，我除去了雜草。以讓這棵我栽下的樹，慢慢的生長(zhǎng)，慢慢的成為參天的大木。
描寫樹的詩句，過去可有？無名氏的停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。曹植的美女妖且閑，采桑歧路間。白居易的月明看嶺樹，風(fēng)靜聽溪流。然而我還是喜歡自己做的詩，遠(yuǎn)山接徑路，無處是人煙，松濤望不盡。何物藏其間？
關(guān)于寫樹的作文10
記得一個(gè)假期，我和爸爸媽媽站在奶奶的田地里，看著田里那幾棵枝干茂盛、結(jié)滿果子的石榴樹，非常有趣的談起了這棵石榴樹的話題。
聽奶奶說：“我們家的這幾棵石榴樹有10了，十個(gè)年頭的它，碗口粗的樹身有兩米多高，三股主杈展開翅膀自在的向上舒展。主杈上面的枝條十分茂密，競(jìng)相伸向四面八方，樹枝上的葉子由春天到夏天，由夏天到秋天，由淺綠到深綠，由深綠到金黃。一陣風(fēng)拂過，樹葉就像蝴蝶一樣，嘩嘩地飄落下來。枝條上金黃的葉子，把樹在的地方遮得嚴(yán)絲合縫的，站在樹下見不到一絲陽光。
今年的石榴樹特別勤勞，滿樹的石榴，紅紅的，圓圓的，像節(jié)日掛上滿樹的紅燈籠，有的發(fā)出紅光，有的發(fā)出黃光，有的發(fā)出綠光，有的笑得齜牙咧嘴。讓人心曠神怡。
石榴是上成的水果，有很大的觀賞價(jià)值，更主要的是它的內(nèi)在美，具有很好的食用價(jià)值。它的籽粒紅里透亮，像水晶一樣，放在嘴里，就有一股酸酸的，甜甜的味道，讓人回味無窮。聽說石榴還有幫助消化的作用呢!
我非常喜歡我奶奶家田地里那幾棵高大、粗壯的石榴樹。
關(guān)于寫樹的作文11
我家樓下有幾棵木棉樹。它們春、夏、秋、冬都是那么美。
春天，木棉樹開出紅彤彤的花朵，紅似火的花布滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，木棉樹像著火一樣。那一朵朵的木棉花又像一位位美麗的、身著紅衣的少女，在枝頭跳著傳統(tǒng)的絲綢舞，給喜愛木棉的人民送來吉祥。撿起一朵木棉花，仔細(xì)一看，五片大大的，厚實(shí)的紅色“肉”花瓣襯托著棕褐色的花蕊，十分好看。
夏天，木棉樹“脫下”了“紅旗袍”，“換上”了綠色的“大衣”。木棉樹的葉子綠得十分可愛、十分新鮮。要不是木棉樹那么高，人人見了都會(huì)想摘一片回去珍藏。木棉樹的葉子這兒一叢，那兒一簇，布滿了樹枝，風(fēng)一吹，像“綠色的湖蕩起了波浪”。
秋天，寒風(fēng)呼呼地吹著落葉。木棉樹的葉子還是掛在枝頭。棉絮用木棉樹媽媽送給它的“降落傘”隨風(fēng)飛飄，待到?jīng)]風(fēng)時(shí)，落到土里安家，等到第二年春天再發(fā)芽。
冬天，木棉樹在拼命的吸收營(yíng)養(yǎng)。準(zhǔn)備春天開出更美、更紅的花。
木棉樹的用處很多木棉花曬干后可以當(dāng)藥品，棉絮去了種子后可以填枕頭、被子……
我愛木棉樹的美麗，更愛木棉樹的無私奉獻(xiàn)精神！
關(guān)于寫樹的作文12
如果有人問我愛什么，我一定會(huì)毫不猶豫地脫口而出：“我愛秋天，愛秋天的楓樹，更愛姥姥家小院了后的那片楓樹林�！泵糠晟钋�，這里便成了名副其實(shí)的世外桃源。
深秋的傍晚，全家人吃完晚飯后，便來到楓樹林散步，在這片“火�！敝校捝那镲L(fēng)不時(shí)吹落幾片深紅色的樹葉。我走到一棵楓樹前，從上到下打量著它，就像在望著一個(gè)從未見過的陌生人。只見這身材苗條的瘦高個(gè)，身上披著一件咖啡色的“長(zhǎng)大褂”。楓樹葉像張開的手掌，而且紋路分外清晰。陣陣秋風(fēng)把樹葉吹得搖來晃去，“沙沙”作響，好似一個(gè)個(gè)臉蛋紅紅的小孩，正沖著我們點(diǎn)頭，在和我們說悄悄話呢！再往前看，經(jīng)過幾陣秋雨的洗滌，一棵棵楓樹仿佛戰(zhàn)士般年輕而威風(fēng)。經(jīng)霜的楓葉火紅火紅，好似天邊飄落下來的紅霞。秋色被楓樹映襯得更加美麗，更加濃郁迷人了！每當(dāng)看見楓樹，我總會(huì)想起唐代大詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。
我愛秋天，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)，它意味著繁榮和昌盛；我更愛秋天的楓樹林，因?yàn)樗鞘斋@季節(jié)里的一道亮麗的風(fēng)景線。
關(guān)于寫樹的作文13
今天，陽光明媚，我和媽媽一起去田里摘花草地。在車上，媽媽神秘地告訴我：花草有個(gè)好聽的名字紫云英，等到目的地再詳細(xì)介紹。
一路上，我一直在想這些問題：紫云英長(zhǎng)什么樣子的？它的花是不是紫色的？它長(zhǎng)在田里的是不是能吃的？能不能……
終于到了目的地，最先看到的是一片花花綠綠的東西，走近一看，原來是一大片一大片的花花草草，一朵朵小花開著紫色的，也有粉色的，幾只小蜜蜂正“嗡嗡嗡”地在半空中盤旋，有的正在花叢中忙碌地工作。于是，我馬上好奇地問媽媽這一片花花草草地是什么花？又有什么作用？這些花是不是就是您說的紫云英？又有……媽媽娓娓道來：“這就是傳說中的紫云英，它的莖還可以吃的，草枯萎了農(nóng)民可以用它作綠肥，給土壤施肥，媽媽小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們摘這種花做手工比如手環(huán)、花環(huán)、項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹摹�，聽到這些，愛美的我等不及了，不停地摘花，回家要做手鏈和花環(huán)。
回到了家，媽媽用針線把花一朵朵地串起來，帶在我的手上和頭上，簡(jiǎn)直像一位美麗的花仙子，我也動(dòng)起手來試試。
關(guān)于寫樹的作文14
這時(shí),摘下一個(gè)青蘋果,嘗一嘗,又酸又澀.
這果農(nóng)怎么種蘋果的呀,這么苦澀.這你可想錯(cuò)了,成熟的季節(jié)還沒到呢!
瞧!秋姐姐來了,蘋果慢慢紅起了臉.豐收的季節(jié)到了,果農(nóng)臉上笑吟吟的,忙著摘這些蘋果.告訴你,蘋果熟了.這時(shí),摘下一個(gè)蘋果,迫不及待地吃了一口,哇!真好吃,不一會(huì)兒,一個(gè)蘋果就下肚了.真不一樣,酸酸甜甜,“疑是酸奶為它出”啊!
冬天漸漸來到了人間,早上一起來,眼前一片銀裝素裹,樹上,滿是“銀子”.
現(xiàn)在拿出秋天收藏的“紅臉蛋”.挑了一個(gè)嘗嘗,這蘋果猶如老年人的皮膚,軟軟的,味道也有點(diǎn)差了,甜得過人.
大樹的用處也不小,它能給人類提供氧氣.使我們吸到新鮮空氣,沙漠里種上一棵樹,風(fēng)沙來時(shí)你躲在樹下,可以減少風(fēng)沙對(duì)人們的傷害.
這句話可能誰都聽?wèi)T了,可我還要再說一次“大樹是人類,我們一定要愛護(hù)它.”
關(guān)于寫樹的作文15
春天的白楊樹
在我們的學(xué)校里，種著許多漂亮的白楊樹。
它的樹干是棕色的，而且非常的高，它比二層樓還要高，白楊樹的樹干非常的粗，我們四個(gè)同學(xué)張開雙臂都抱不過來。春天來了，白楊樹的樹枝上長(zhǎng)出了許多圓圓的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，又過了幾天，那圓圓的小東西不見了，而長(zhǎng)出了許多嚇人的東西，一陣風(fēng)吹過，那長(zhǎng)長(zhǎng)的嚇人的東西就會(huì)掉下來，有的同學(xué)把它帶進(jìn)教室里問老師，這是什么東西，老師說這叫“樹狗子”。在我們的操場(chǎng)上有許多從樹上掉下來的樹狗子，有的男生就拿它嚇唬女生，有的同學(xué)在樹下玩捉迷藏，有的在樹下跳繩，還有的在樹底下曬太陽。過了一個(gè)星期，下了一場(chǎng)春雨，樹上原來的樹狗子都掉光了，樹上長(zhǎng)出了許許多多的葉子，綠油油的，像許多蝴蝶在翩翩起舞。
我非常喜歡我們學(xué)校的白楊樹，我一定會(huì)愛護(hù)它們，讓它們健康成長(zhǎng)，它們的葉子很漂亮，我天天和它們?cè)谝黄鹂鞓返膶W(xué)習(xí)、玩耍，我真的很喜歡我們學(xué)校的白楊樹。
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