梧桐樹的作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的梧桐樹的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
梧桐樹的作文1
我家門前到處都是梧桐樹，一年四季都很美，為人們的生活增添了繽紛的色彩。
春天它抽出嫩芽，是春天的使者。慢慢的，葉子越來越多，越來越大，有光禿禿的枝頭變成了身穿綠軍裝的戰(zhàn)士。小鳥飛來了，在枝頭跳躍著，婉轉(zhuǎn)地歌唱。一陣風(fēng)拂過，枝上的葉子就漾起波紋，非常好看。
夏天，梧桐樹長得郁郁蔥蔥，好像把它全部的生命力展示給我們看。它大約有五層樓那么高，葉子像手掌般，整棵大樹猶如撐開的大傘。午后，陽光照射在枝葉上，就像黃色的碎片在樹葉上跳躍。天氣炎熱時(shí)，老奶奶，老爺爺們常常在樹底下乘涼，有的在聽收音機(jī)，有的在樹底下下象棋，還有的在聊著家常，梧桐樹下常常洋溢著大家歡樂的笑聲。知了也來湊熱鬧，聲聲地叫著夏天，孩子們常常在樹下觀望，并捏起鼻子模仿知了的叫聲。梧桐樹給大家?guī)砹藳鏊臍庀�，也帶來了歡樂相處的和諧。
秋天，樹也慢慢變黃，此時(shí)綠葉，紅葉，黃色的葉子都掛在這棵樹上，形成了一幅五彩繽紛的畫。一片片小樹葉從樹上飄落，猶如一只只蝴蝶在翩翩飛舞。樹下的小動(dòng)物們也加緊挖洞，準(zhǔn)備食物，看來要準(zhǔn)備在樹下度過漫長的冬天了。
隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)刮過樹梢，光禿禿的梧桐樹矗立在大地上，雪花飄落在樹枝上，猶如白胡子的老人。樹上掛著許多小球，猶如香甜可口的荔枝，又像小鈴鐺，呼喚著春天的到來，它把孩子們也吸引來了，孩子們?cè)谖嗤湎露蜒┤�、打雪仗，玩得可開心了！
梧桐樹一年四季都在變，不變的是印在人們內(nèi)心深處的美麗！
梧桐樹的作文2
我居住在上海大城市，學(xué)校的街道兩旁是清一色的法國梧桐，小學(xué)生作文：梧桐樹的故事。它長得快，樹型又較為美觀，媽媽說，是建國初期極為流行的綠化植物。每到春天，成片的梧桐一起開花，淡紫色的花兒聚到一塊，連成一片，一眼望去，整條街都被籠罩在了花海當(dāng)中。
我的童年是與梧桐分不開的。打從我記事起，街道兩旁的那些大梧桐樹就伴隨著我的成長。
上學(xué)后，梧桐樹仍默默地陪伴仍默默地陪伴著我們。春季萬物復(fù)蘇，每天走在放學(xué)的路上總要抬頭望，一天一天看著梧桐的新葉慢慢生長，擴(kuò)張，顏色由嫩黃的羞澀轉(zhuǎn)成碧綠的張揚(yáng)。淡紫色的花苞像一個(gè)個(gè)倒吊的風(fēng)鈴，沒有香氣，卻總讓人感到舒暢無比。春末，花落成一地的淡紫色風(fēng)鈴，讓人不忍踐踏，每每繞道而行。上學(xué)放學(xué)的路上，你追我趕，吵吵嚷嚷。嬉鬧聲，談笑聲……夏天烈日炎炎，梧桐樹濃密的樹陰為我們遮擋毒辣的陽光。偶爾幾縷光線透過縫隙投射到地磚上，就散開了一片疏疏密密的光斑。好玩的我們，踮起腳尖，嘗試把每一步都踩進(jìn)光點(diǎn)。成功了，得意地高呼；若是失敗了也不氣餒，吐吐舌頭做個(gè)鬼臉，眼光早已瞄準(zhǔn)了下一個(gè)“目標(biāo)”。有時(shí)一陣風(fēng)，好不容易踩中的光點(diǎn)移了位置，臉馬上皺起來，跺著腳大叫可惜……秋天翩翩飛舞的黃葉，冬日覆蓋著白雪的枝丫，梧桐總是那樣安靜地佇立在角落，為這個(gè)工業(yè)城市平添一抹含蓄的美麗�？粗嗤┮荒昴耆~落葉繁，很容易產(chǎn)生時(shí)間靜止的錯(cuò)覺。但錯(cuò)覺終究只是錯(cuò)覺，一年年的花開花落中，我們漸漸長大。
梧桐樹的作文3
我，是一棵丟在樹堆里你都找不到的普通梧桐樹，但是我長得高大威武，就我像一名忠誠的戰(zhàn)士，無論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持站在崗位上。
盛夏時(shí)節(jié)，我那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，組成了龐大的樹干。烈日炎炎，人們躲在我的下面乘涼，夏日的炎熱仿佛一下子減去了許多，讓人神清氣爽，心曠神怡。下雨天，小朋友們還可以在我的樹下避雨嬉鬧。好一派歡樂的時(shí)光啊！
深秋時(shí)節(jié)，我的葉子也漸漸黃了，飄落了下來。地上鋪滿了一層金黃色的地毯，美麗極了。由此我想到了龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，我雖不是花但是也似“落紅”一般滋養(yǎng)了大地。
嚴(yán)冬，我美麗的衣服被風(fēng)婆婆奪走了，但我沒有放棄，仍然挺著粗壯的樹干，與風(fēng)婆婆抗?fàn)�，與冬姑娘搏斗。但是，我似乎是我的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了太陽公公，冬日的暖陽也會(huì)散發(fā)著充足的陽光，照在我的身上暖暖的。我得到了安慰，我會(huì)靜靜的休息。
初春，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。我的枝干上長出了嫩黃色的芽孢。過不久，我的每根枝上都長出了嫩葉，密密麻麻，嫩葉又長成一片片郁郁蔥蔥的葉子，像一把把蒲扇，充滿了生機(jī)。小鳥妹妹在我這里又唱又跳；音色高而清亮的黃鸝老師引吭高歌。我又開始目送著來來往往的人們穿梭在忙忙碌碌的生活中。
“藍(lán)藍(lán)的天上銀河里，有只小白船……”小朋友們伴隨著歡快的歌聲上學(xué)來了。我看看天空，放松樹枝，凝神，歇息，我等待著下課時(shí)那動(dòng)人的喧鬧聲。我愿意做一名忠誠的衛(wèi)士，守護(hù)著他們，陪伴他們成長。
梧桐樹的作文4
我的家鄉(xiāng)是南京，如果你來過南京一定去過秀偉的中山陵、雄偉的明代城墻和古色古香的夫子廟秦淮河吧！而作為南京人，更讓我賞心悅目的便是道路兩邊的行道樹——梧桐樹。
去年放暑假，媽媽帶著我去中山陵，我們從地鐵里出來以后要走兩公里的路才能到中山陵，這條兩公里的路叫陵園路，是直接通往中山陵的，當(dāng)年為了迎接孫中山靈柩而鋪設(shè)的。道路兩邊種植的都是粗壯魁梧、郁郁蔥蔥的梧桐樹，它們并列排開，樹干筆直，一直延伸到前方。單棵的梧桐樹長到一定高度的時(shí)候枝干就自然分開生長，枝干上長滿了茂密的樹葉，就像一把大傘一樣，路兩旁的樹相對(duì)并排生長著，形成了一個(gè)長長的拱門，自己仿佛走進(jìn)了梧桐隧道。天氣雖然很熱，但是走進(jìn)去以后，感覺一下子走進(jìn)了陰天，一點(diǎn)也不覺得炎熱。從那以后我便關(guān)注起梧桐樹，發(fā)現(xiàn)南京很多道路兩側(cè)都有。
聽媽媽說，南京大范圍種植梧桐樹開始于1920年，很多人習(xí)慣叫它法國梧桐，其實(shí)它是中國的“土特產(chǎn)”，只因當(dāng)年法國人將它從云南移植到了上海法租界，才得了現(xiàn)在這么一個(gè)土樣結(jié)合的名字，現(xiàn)在它們已經(jīng)是南京的象征了，所以給我起名字的時(shí)候，特地在我的名字里加了個(gè)“桐”字，讓我以后不管在哪都要記住有梧桐樹的家鄉(xiāng)——南京。哦，原來我的名字也和梧桐樹有關(guān)�。∵@讓我更喜愛它了。
現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，這時(shí)的梧桐樹葉子黃中有紅，很是漂亮，走在街頭，隨時(shí)有零零星星的葉子從身邊飄下來，過不了多久葉子就會(huì)全部落完。明年春天，它又會(huì)發(fā)出綠芽，在夏日里為人們遮擋陽光雨滴，在秋冬，它又會(huì)脫下一身葉子，讓人們盡情享受冬日的陽光。梧桐樹已經(jīng)是南京人生活中不可缺少的“好朋友”了。
只要你來南京，相信你也會(huì)因?yàn)槲嗤涠鴲凵夏暇┑摹?/p>
梧桐樹的作文5
我家門口有一顆高大粗壯的梧桐樹，它就像保衛(wèi)的士兵一樣保衛(wèi)著我們的家園。
春天到了，春回大地，萬物復(fù)蘇，桃花綻開了它那害羞的小臉蛋，柳樹抽出了嫩綠的枝條，光禿禿的梧桐樹上留著去年秋天留下的果實(shí)，一個(gè)一個(gè)小果實(shí)就下過一個(gè)個(gè)小鈴鐺，一陣風(fēng)吹過來，仿佛還會(huì)發(fā)出聲音，過了幾天，梧桐樹抽出了嫩綠的枝丫，如米粒般大小，幾場(chǎng)春雨過后，嫩芽慢慢展開，變成了嫩葉，嫩葉如同嬰兒般大小。
夏天到了，樹枝越變?cè)酱螅絹碓矫�，風(fēng)吹過，發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，整顆大樹像一張撐開的大綠傘，夏日炎炎，樹縫里還有一絲絲日光，一陣風(fēng)吹過來，使人神清氣爽，人們都喜歡在梧桐樹底下乘涼，有的在樹下玩游戲，有的在樹下看書，還有的在樹下下圍棋，可開心了呢！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了秋天，秋姑娘就像一個(gè)偉大的畫家，把梧桐樹刷成金黃色的，秋風(fēng)一吹，一片片金色的葉子飄落下來，像一只只在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，像天女撒下的花瓣，更像郵票，上面寫著秋天即將來臨，葉子越落越多，地上成了金色的地毯，踩上去亂綿綿的。
冬天，僅剩的幾張葉片干枯成一團(tuán)，秋風(fēng)一吹，葉子涼的瑟瑟發(fā)抖，樹上還遺留著幾片葉子，很快，那些葉子也離開了大樹媽媽的懷抱，唯留著幾顆果實(shí)，下起了鵝毛大雪，紛紛落在地上，房子上，樹上，冬姑娘為梧桐樹披上了一件厚厚的，雪白雪白的毛衣，人們?cè)跇湎铝奶臁⒍蜒┤�、打雪仗�?/p>
梧桐樹帶給我們?cè)S多的歡樂與回憶。
指導(dǎo)評(píng)語：小作者先從整體再到局部對(duì)梧桐樹做了描寫，局部描寫上有一年四季的生長順序進(jìn)行了描寫，順序條理清楚，較生動(dòng)！
梧桐樹的作文6
母校之所以被稱之為母校，正是因?yàn)樗湍赣H有著太多的相似之處，故而永遠(yuǎn)都是一個(gè)溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當(dāng)我們提起母校的時(shí)候，內(nèi)心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學(xué)子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長長的站臺(tái)永遠(yuǎn)的等待。學(xué)子之于母校，恰似一群放飛的白鴿，無論走到天涯海角，也永遠(yuǎn)走不出母校那牽掛的目光， 而在母校的大樹上，還是那個(gè)掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。
暑假里，我騎著單車，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。
踏進(jìn)校門，我又看到了那棵梧桐樹，它依舊是那么高大，那么挺拔。還記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，小朋友一起手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下，玩老鷹捉小雞的游戲。不時(shí)的會(huì)有小朋友摔倒，可當(dāng)他們扶著梧桐樹，又站起來的時(shí)候，沒有大哭大鬧，反是更高興的重新拉著手，又歡快的投入到游戲中。梧桐樹也會(huì)不時(shí)的晃動(dòng)著枝葉，吹來陣陣涼風(fēng)，為小朋友們帶去一絲清涼。
我笑了，當(dāng)我走近梧桐樹，思緒又飛到了九霄云外：上三年級(jí)的時(shí)候，我終于第一次考了100分。放學(xué)后，我歡快的沖出教室，抱著高大的梧桐樹，向它訴說著我內(nèi)心的快樂。梧桐樹仿佛聽懂了，向我微微一笑。這時(shí)，老師走了過來，面帶笑容地叫著我的名字。我剛要回頭，就感覺一個(gè)東西壓在我的頭上，我好開心。老師一手扶著梧桐樹，另一只手撫摸著我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個(gè)勢(shì)頭保持下去。
我感動(dòng)了，不舍得離開梧桐樹。我仿佛看到了，畢業(yè)典禮的那一天，同學(xué)們互相交流著內(nèi)心的不舍之情。有的抹眼淚，有的互送聯(lián)系方式，好不快樂！當(dāng)同學(xué)們各自離開學(xué)校時(shí)，我走到梧桐樹旁邊，抱著大樹，流出依依不舍的眼淚。這時(shí)，大樹仿佛也哭了，簌簌地落下幾片葉子，仿佛它也舍不得我，要我留做紀(jì)念。我默默地?fù)炱饦淙~，細(xì)心地將它夾在我的相冊(cè)中，留作永久的紀(jì)念。
梧桐樹的作文7
老家的院子里栽著兩棵梧桐樹，父親經(jīng)常說：“栽下梧桐樹，引來金鳳凰�！眱煽梦嗤涫歉赣H的寶貝，也是全家人的希望。
每年春暖花開，別的樹都競(jìng)相開花發(fā)芽，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。可是，梧桐樹卻不動(dòng)聲色，單等杏花、桃花、梨花相繼凋謝了，它才開出一朵朵碩大的花兒，如金色的喇叭，盡情吹奏春的贊歌，又如串串紫色的吊鈴，散發(fā)出陣陣香氣，引無數(shù)蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，流連嬉戲其間，整個(gè)院子成了花的海洋，院子也被濃濃的香味給罩住了……
兩個(gè)梧桐樹上各有一個(gè)鳥巢，都是喜鵲搭的窩。喜鵲每天“喳喳”叫個(gè)不停，母親有時(shí)候嫌煩，要我們把它戳下來，可是父親總是不肯，一再叮囑我和哥哥這些小孩子們，玩彈弓千萬不要傷害了小喜鵲，還說，有這樣的鄰居是我們的福氣，喜鵲登枝喜盈門，正是有了它們這些小精靈，院子里才增添了不少的喜慶氣氛，期盼著它們給全家?guī)砗眠\(yùn)氣。果然，沒過幾年，父親民師轉(zhuǎn)正了，全家人高興極了，更加感激喜鵲們。
那時(shí)，每年梧桐樹花落的時(shí)候是我最高興的時(shí)候，花瓣落下來，落英繽紛，如天女散花一般。調(diào)皮淘氣的我把梧桐樹的花蒂撿起來，用線穿成一條條逼真的“蛇”，拿在手里與同伴們一起玩耍，一陣陣快樂的笑聲震落了更多的梧桐花。有時(shí)候把“小蛇”帶到學(xué)校里，偷偷放在女同學(xué)的文具盒里，看她們嚇得臉色發(fā)白，慌忙去告老師的緊張神態(tài)，捂著嘴偷偷笑，然后是被老師叫到辦公室狠狠批評(píng)一頓……
前年老院翻蓋，老土屋扒掉了，又重新蓋起了新房。因?yàn)榈K事，再加上兩棵梧桐樹也已長大成才，要把它們鋸掉，父親老淚縱橫，手扶著梧桐樹，像撫摸著自己的孩子，不停地自言自語……老屋翻蓋好，我請(qǐng)木匠用兩棵梧桐樹打了兩個(gè)書櫥，送給父親，當(dāng)作永久的紀(jì)念。
梧桐樹的作文8
現(xiàn)在的人們都能非常地忙碌，上下班都早出晚歸，路上的車川流不息。如果你忘記工作，漫步走在大街上，不輕易地抬起頭，你就會(huì)看見不為人知的粗壯的梧桐樹。
靜靜地，倚在法國梧桐樹上。手輕輕撫過他那粗糙的樹皮，像撫過一片一片斑駁的記憶。
它的葉子黃透了，有一些落了，有一些凋零在枝頭，如折翼的蝴蝶般凄美。樹皮上有大大小小的粗糙的洞，像一只只眼睛望著我們，那上面被刻滿了字。那是那些在姜灣讀過書的孩子們存在的唯一證明，他靜靜看著那些孩子在他身旁長大，然后又在他身旁離開，靜靜地……
那樹葉的紋理十分清晰，莖一根一根挺起，可以看到法國梧桐樹成長的痕跡。
它在成長，我們也在成長。我們從剛剛才來的傻傻的，只會(huì)吮手指的小笨蛋長成了六年級(jí)的大孩子。而它，不知何時(shí)長到了二樓陽臺(tái)邊來了。
冬至。它全身都好像在慢慢枯萎�？墒�，它那從枝下慢慢展開的小小的綠葉，又分明讓我們感受到春的氣息。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？它的樹皮里已有脫落的跡象，可是，我突然又有一種幻覺——那脫落的皮里，在明天就會(huì)冒出新芽——像小嬰兒似的嫩嫩的新芽。
我感覺在這棵梧桐樹那厚厚的樹皮里，有一股神秘的力量。那力量就像夜中的一顆夜明珠，慢慢溫暖著黑夜，照亮著黑夜。那力量就是已沒有魚兒的海中有一顆小小的魚卵，那顆魚卵，就是那片海的希望，那片海，因那個(gè)小小的生命而涌動(dòng)。我想，那股力量，一定可以支撐著梧桐樹艱難的走過漫長的冬季，迎接春天的到來吧。
我，依然倚在這棵梧桐樹上，靜靜地看風(fēng)帶楓葉遠(yuǎn)去，像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌，又像泛黃的紙片在空中掠過，踏空而無痕，只是掉落了一地隱形的回憶。在梧桐樹身旁，我即將度過的是，小學(xué)六年的最后一個(gè)冬天。時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，下個(gè)冬天，我，我們應(yīng)該不再在這里，這一棵梧桐樹旁度過了吧。梧桐樹，也不再在這里，默默地望著我們了吧。我，一個(gè)人，靜靜地想著，然后，用食指，在梧桐樹上寫了兩個(gè)字——珍重。
梧桐樹的作文9
秋風(fēng)襲來，門前梧桐樹的葉子似冷雨一般飄飄灑灑，我站在樹前，手撫樹干，竟莫名地想起了我那梧桐樹下的婆婆……
小時(shí)候爸媽忙于工作，便把我托付給了鄉(xiāng)下的一位老婆婆。第一次去婆婆家，她就早早地在等我們了。爸媽放下我就要走了，我又哭又鬧，拉著媽媽的衣服不放手。這時(shí)，婆婆那布滿老繭的雙手輕摟著我的胳膊，把我擁入她溫暖的懷抱里，撫摸著我的后背，哼著小調(diào)，安慰我。我的情緒慢慢穩(wěn)定，哭泣也越來越輕。我吸了吸鼻涕，抬頭打量著她，發(fā)現(xiàn)她臉上的每一條皺紋都很柔和，蕩漾著溫暖的笑容。日子就這樣一天天過去，我開始喜歡上這位老婆婆。
漸漸地，我和婆婆熟了起來，就越來越喜歡她，她臉上總掛著柔和的笑。婆婆也很喜歡我，我和其他小朋友在玩耍時(shí)，總能看到她在梧桐樹下做針線，笑瞇瞇地看著我。
有時(shí)候，我因玩耍忘了時(shí)間，婆婆總會(huì)站在梧桐樹下喊:“妞，回家吃飯咯�！甭牭剿穆曇�，我總是快速地跑回家。她總是一臉笑意地站在樹下，我跑過去抱住她，她笑起來時(shí)眼睛就像月牙一樣，透著寵溺。她一邊拉著我一邊說:“都快成小泥人了，快脫下來，待會(huì)兒給你洗洗�！背酝觑�，婆婆便給我洗衣服，中午的陽光總是那么烈，婆婆在梧桐樹下洗衣，汗水浸濕了她的衣領(lǐng)�；秀敝校牌排c那棵高大的梧桐樹融為一體，組成了一幅很美的畫。
一片片梧桐樹落在我的肩膀，轉(zhuǎn)頭間，我仿佛聽到了婆婆的呼喚。再回首，梧桐樹下卻已不再有婆婆的身影，我再也見不到她那慈祥親切的笑容了。再喚一聲婆婆，愿梧桐能傳達(dá)我對(duì)您的思念。
梧桐樹的作文10
秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，細(xì)心傾聽它們的細(xì)語，“雖然凋零的命運(yùn)我們無法擺脫，但在落下的一剎我們是自由的，我們會(huì)跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”
是嗎？我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場(chǎng)舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。
每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當(dāng)讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無法改變苦難，于是，她開始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明自己的價(jià)值。
這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入沉思。生活是多彩的，種種的誘惑常常會(huì)讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些本來對(duì)我們來說，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會(huì)空空如也，人與一般動(dòng)物又有何差異？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅瑁?/p>
不知何時(shí)，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細(xì)語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的�！�
手上突然覺得好重好重。
梧桐樹的作文11
我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹，一年四季是那么美，令人著迷、陶醉。
春季的腳步臨近，一場(chǎng)綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情吮吸著這春季的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長出新生命，那一片片嫩綠的'新葉在陽光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機(jī)。
夏日，烈日無情地照耀著大地，一些花草樹林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹卻若無其事，長得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽那么無情，它卻長得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人百?zèng)鏊�。課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏季給我們帶來的歡樂。此時(shí)此刻，它撐開它那把“大傘”，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
秋季的腳步向我們悄悄地走來，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風(fēng)掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。
它是那么美，就是到了冬季，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了漂亮的外衣，但它始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動(dòng)了風(fēng)爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的春季，梧桐樹又醒了過來，換上新裝，神彩飛揚(yáng)地站在那里，又是一片生機(jī)勃勃，讓人賞心悅目。
有人贊美四季常青的松柏，可松柏沒有梧桐那四季不同的風(fēng)彩；有人贊美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐樹那鐵一般的堅(jiān)實(shí)性格。我喜歡梧桐樹，喜歡它的豐采，喜歡它鐵一般的性格。
梧桐樹的作文12
城市的窗外，連綿著一棟又一棟的高樓，而鄉(xiāng)村窗外，總是別有一番情趣，有人家窗前有小河，有人家窗外是一層層連綿著的山脈；而我農(nóng)村家的窗外，有一棵蘊(yùn)含著我的童年歡樂的梧桐樹。
記得兒時(shí)的夏天，那棵梧桐樹長得正高大，粗得要一個(gè)大人使大勁來伸長了胳膊才能抱住。那樹干上面的每一條紋路都彰顯著他的神氣，那每一條樹枝上的葉子都有巴掌大小，就是它們托起了一片屏障，映下了一片樹蔭。我只有一把扇子，而在夏日，只有一把扇子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠解暑的，所以，我和我的同伴們要么是在河里抓魚，要么就是在梧桐樹下玩泥巴。我們?cè)跇涫a下抓起一大把涼泥巴，往樹上一扔，發(fā)出沙沙的響聲，或者看準(zhǔn)了一個(gè)鳥巢，往上面砸，有好幾次砸下了鳥巢了。
夏去秋來，梧桐樹的葉子泛黃，有些還半綠半黃時(shí)。梧桐樹的葉子泛黃，梧桐樹的種子隨著風(fēng)散落下來，那種子隨著風(fēng)散落，宛如精靈般，毛茸茸的，落了一地，地面上都鋪滿了黃色的毛茸茸的種子。我們就去家里偷拿一個(gè)罐頭，就趴在地上拾種子，我們互相比賽，看誰先把罐頭裝滿，贏的人就可以把所有人撿的種子占為己有。我們?cè)诘厣吓纴砼廊�，左手拿罐頭，右手拾種子，有的種子都掉了一半毛了；有的種子毛都掉光了，光禿禿的；有的種子掉在沒有泥巴的地上，毫發(fā)無損。有幾次，我和另一個(gè)伴，同時(shí)看準(zhǔn)了一顆種子，兩人都猛撲過去，結(jié)果，兩人都被撞得底朝天，腦袋被撞出一個(gè)包，捂著腦袋亂叫，活像了孫悟空。
上了小學(xué)，窗外的世界就變了，從那棵梧桐樹變成了一棟棟樓，不再那么風(fēng)趣，即使學(xué)校旁也有梧桐樹，但怎么能跟那棵相比呢？
梧桐樹的作文13
雨，淅淅瀝瀝的下著。街角的梧桐樹，狂風(fēng)抽打著枝條，幾片焦黃的葉子，奈何不了狂風(fēng)的淫威，隨風(fēng)搖擺。樹下有一個(gè)孤單徘徊的身影，在等待，等待，等待……
那個(gè)身影，就是我。等待的是，幻——我的伙伴，我的承諾。
小時(shí)候，我與幻一起長大。在那個(gè)幽靜的小巷，兩家卻只有一墻之隔。小孩子耐不住寂寞的天性，常常跑出來一起玩耍。于是，就這樣，漸漸成為了親密無間的伙伴。
他長我兩歲，雖然比我大，但是他那瘋瘋癲癲的傻樣兒，時(shí)時(shí)常令我們開懷捧腹，像馬戲團(tuán)的小丑。雖然在巷子里已經(jīng)算是和“小大人”一樣的孩子了，但是常讓人感覺他好像是我們的小弟弟一樣。他待我很好，總是調(diào)皮的的讓我喊他哥哥但每次都被我耍得暈頭轉(zhuǎn)向。
我們?cè)谝黄鹕瞪档某兄Z：永遠(yuǎn)在一起，永不分開。
七年的時(shí)間如過眼煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝。在那些無聊單調(diào)的日子里，他成為了我唯一的快樂源泉。和他在一起的日子里，就算狂風(fēng)暴雨，也覺得風(fēng)和日麗。
兩年前的那個(gè)秋天的夜晚，在街角的那棵梧桐樹下——那曾是我們玩耍的地方。他俯下頭來，在我耳邊輕聲說：“我要走了，媽說要搬家，可能再也不回來了”“啊？不會(huì)吧？要去哪？”我很是驚訝。這根本不可能。他不語，只是獨(dú)自沉默。良久，他才緩緩無力地抬起頭來，說：“不知道，也許是一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方�！蔽铱蘖�，哭得很兇，淚水像斷了線的珠子，滾滾而落。袖口已經(jīng)濕透，傷口無法彌補(bǔ)。任憑狂風(fēng)在亂掃……
后來我才得知，他得了癌，晚期。白紙黑字的診斷報(bào)告書觸目驚心。任憑我再次淚落兩行……
原來是這樣，他一直在騙我。他說的很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方，難道就是天堂嗎？為什么，這究竟是為什么？幻，你個(gè)騙子，大騙子。
又是一年的秋天黃昏，仍然是街角的梧桐樹下，只是樹下的，只有一個(gè)孤單徘徊的身影……
幻，你還記得我們之間的承諾嗎？
梧桐樹的作文14
我的老家是中原的一個(gè)小村莊，因爸爸在寧波工作的原因，我出生和成長在杭州灣畔一個(gè)美麗和充滿活力的小城。老家留給我最深的記憶就是村口的那棵梧桐樹和梧桐下?lián)u著芭蕉葉蒲扇等我們暑假回家的奶奶。
幼小的記憶中是奶奶滿頭的白發(fā)、慈祥而又布滿皺紋的笑臉還有陪伴她的那只可愛的白色小狗、因?yàn)槟棠痰暮⒆佣荚谕獾毓ぷ�、不適應(yīng)城市生活的奶奶一直獨(dú)自在老家生活、陪伴她的是一只可愛的京巴小狗，我們都叫它小白。
記憶中、每年的暑假是奶奶最期盼和最高興的日子，離暑假還有一個(gè)月，奶奶就開始忙碌起來。打掃衛(wèi)生、拆洗晾曬被褥，給我撐起蚊帳，準(zhǔn)備我喜歡吃的老家的小吃。臨近放假的日子，奶奶每天都坐在村口的梧桐樹下等著我們回家，從早到晚，生怕錯(cuò)過少看到我們一眼。在家的每一天她都很開心和快樂！暑假結(jié)束，奶奶更加忙碌了，準(zhǔn)備我們帶的土特產(chǎn)成了她頭等的大事。我們要走了，奶奶還是笑著送我們到村口的梧桐樹下，一遍遍的重復(fù)叮嚀著我和爸爸“在外面要吃好、照顧好恒恒，不用擔(dān)心我，我很好”雖然滿臉微笑，但是我明顯看到了奶奶不敢直視我們，眼里浸滿淚花。
奶奶離開我們4年了，家鄉(xiāng)村口的那棵梧桐樹依舊在春風(fēng)秋雨中搖曳著，而我再也看不到奶奶接送我們的身影。隨著年齡的長大，我漸漸的明白了那時(shí)的奶奶生活的孤獨(dú)，也理解了她送我們時(shí)的笑臉和眼里控制著不流下來的淚花。
也許老家將成為我模糊的記憶，但是記憶深處永遠(yuǎn)無法忘懷的是村口的梧桐樹，和樹下?lián)u著芭蕉葉蒲扇等待我們的慈祥的奶奶。
梧桐樹的作文15
我是一棵小小的梧桐樹，有著青綠色光滑的樹皮，人們又叫我“青桐”。
春天，我光禿禿的枝條上，長出了嫩綠色的小葉，葉子伴隨著微風(fēng)，發(fā)出“沙沙”的聲響。隨著天氣越來越熱，我換上了一身艷麗的服裝，層層疊疊的葉子，深淺不一的綠色，使得我像樹王國里的國王一樣尊貴而莊重。眨眼間，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我的衣服變得絢麗多彩，有黃色的，有紅色的……不久，所有的葉子都變成了金色。冷風(fēng)吹來，葉子先是一片一片的從我身上飄落下去，接著，葉子像說好了一般，三五成群地離開我，最后，只剩下光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中顫抖。寒來暑往，才過了幾個(gè)年頭，我就長成了一棵大樹，俯瞰著這條繁華的街道。
在烈日炎炎的夏季，我和朋友們一起舒展開綠葉，擋住那些熱浪，為人們投下巨大而又涼爽的樹蔭。老人、孩子們聚集到樹下乘涼，傾聽著他們的談話聲、笑聲，我的心情也變得愉快起來。
沙塵肆虐，人們被風(fēng)沙嗆得喘不過氣來。我用根緊緊地抓住土壤，挺直了腰桿，撐起綠色的大傘，用樹葉濾下那些沙塵，讓空氣變得清新。雖然我變得灰頭土臉，衣服也失去了往日的顏色，但我綻放出了笑容，因?yàn)槭澜缫驗(yàn)槲覀兌兊脽ㄈ灰恍隆?/p>
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我習(xí)慣了這種寧靜、快樂的生活。直到有一天，幾個(gè)伐木工人將我砍伐下來，運(yùn)到工廠。離開了我熟悉的城市，我的心情變得悲傷起來。心靈手巧的工匠把我的樹皮變成了雪白的紙張，供孩子們畫上漂亮的圖畫。我那筆直的樹干變成了古色古香的琴面，隨著手指在琴弦上劃過，一種美妙的聲音環(huán)繞著我�？粗藗兲兆淼纳袂�，我知道快樂將永遠(yuǎn)相伴！
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