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樹葉和樹作文

時(shí)間:2022-03-05 13:08:58 我要投稿

【必備】樹葉和樹作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的樹葉和樹作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】樹葉和樹作文3篇

樹葉和樹作文 篇1

  星期天的早上,太陽公公一早就露出了笑臉。兩只小螞蟻米米和琪琪相約到公園去玩。走著走著,一條小河攔住了他們的去路。瞧,河水嘩嘩地流著。怎么辦?怎么辦?它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),在河邊走來走去。正在這時(shí)候,一陣風(fēng)吹來,一片樹葉像金蝴蝶在空中飛舞,不一會(huì)兒,落在了它們的面前。琪琪靈機(jī)一動(dòng),大喊:“米米,我們可以把樹葉當(dāng)作小船!”琪琪聽了,連聲稱贊:“好主意,好主意!彼鼈凖R心協(xié)力,把樹葉抬到河邊,放進(jìn)河里,當(dāng)作小船。米米和琪琪拿來樹枝當(dāng)作船槳。它們劃呀劃,劃到河對(duì)岸。

  過了一會(huì)兒,米米和琪琪把樹葉抬起來,抬到了公園。它們把樹葉鋪開,當(dāng)作足球場(chǎng)。它們擺開陣勢(shì),奔來跑去,你爭(zhēng)我搶,踢得滿頭大汗。小小的足球給它們帶來了無限的快樂,時(shí)間不知不覺地過去了。

  到了下午,天上烏云滾滾,電閃雷鳴。眼看就要下雨了。琪琪大喊:“我們把樹葉當(dāng)做傘吧!彼鼈儼褬淙~舉在頭頂,當(dāng)作一把大傘,豆大般的雨點(diǎn)打在樹葉上,“叭叭叭”直響,像在演奏一曲音樂。米米笑著對(duì)琪琪說:“瞧,還是你聰明,咱倆沒被雨淋到!辩麋鞑缓靡馑嫉匦α。

  啊,這真是快樂的一天!

樹葉和樹作文 篇2

  一、解析概念

  作文的審題立意,就是學(xué)生閱讀理解、觀察思考、聯(lián)想想像的過程的展示。

  1、為作文定好“基準(zhǔn)點(diǎn)”

  我們知道,審題是為了讀懂話題的意思。這意思有兩層:話題本身的字面意義,話題關(guān)涉到的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活現(xiàn)實(shí)。因此,我們不妨用“揣摩法”來審題:揣摩話題的指

  向我們首先從材料的字里行間里揣摩出命題者的意圖。這是審題的第一步。要注意 的是在分析話題指向的時(shí)候,我們又會(huì)遇到多角度的.問題。這也是初學(xué)寫人感到困難的 一點(diǎn)。材料作多角度思考主要有哪些角度呢?總結(jié)如下:

 。1)一個(gè)事物或材料,至少可以從“肯定”和“否定”兩個(gè)角度去審視;

 。2)一事多“人”或多“物”的材料,有幾個(gè)“人”或“物”就有幾個(gè)審視角度;

 。3)一事多“因”的材料,有幾個(gè)“因”,就有幾個(gè)審視角度;

 。4)一個(gè)事件,針對(duì)不同的背景,不同的寫作目的,就會(huì)有不同的審視角度。

  我們只有找準(zhǔn)最佳指向,才有最佳立意。

  練習(xí):讀寓言詩《樹葉和樹根》,寫出你認(rèn)為的最佳角度。

  一個(gè)晴朗的夏天/樹葉把自已的綠陰撒向谷地./在樹枝上,它們高談闊論/極力夸

  耀自已。

  “這也應(yīng)該對(duì)我們說聲謝謝!保瘡牡氐紫掳l(fā)出了溫和的聲音。/“是誰說話竟敢這樣 傲慢無禮!”/樹葉吵吵嚷嚷,在發(fā)脾氣。

  “是我們,”/地底下的聲音回答./是深深地理在黑土中的——樹根。”

  2、作文立意要求做到:

 。1)準(zhǔn)確(切合題意不偏離)

 。2)正確(思想進(jìn)步不反動(dòng),感情健康不庸俗)

 。3)明確(觀點(diǎn)鮮明不含混)

 。4)集中(主題單一不分散)

 。5)深刻(穿透題目,深入本質(zhì))

 。6)新穎(發(fā)散創(chuàng)新,不落俗套)

  “聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),結(jié)合自身感受”

  話題作文后面總要跟一句“聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),結(jié)合自身感受”,這就是告訴我們審題與立

  意是有先后的,F(xiàn)在我們可以用“觀照法”來分析怎樣的立意才是最佳的。觀照,即用話題的 指向來思考社會(huì).體察生活。我們要根據(jù)話題的指向.對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“惡”予于褒揚(yáng)、針砭,這樣的立意,才是命題者真正要我們寫作的內(nèi)容,才有 -27-

  深度,才是最佳的。

  練習(xí):讀寓言詩《樹葉和樹根》,寫出你認(rèn)為的最佳立意。

  3、為作文定出“新穎點(diǎn)”

  立意要?jiǎng)?chuàng)新,就要與眾人的思維不一樣:或反彈琵琶,或發(fā)散思維。要強(qiáng)調(diào)的是“反彈”的內(nèi)容要符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律、社會(huì)公德和眾人共識(shí),如果言過其實(shí),或辭不達(dá)意或硬“彈”,那就不如不“彈”。因?yàn)槲覀兊哪康氖且皬棥背鲂乱,不是要“彈”離譜。

  練習(xí):為寓言故事《梟逢鳩》進(jìn)行審題立意。

  梟逢鳩。鳩曰:“子將安之”梟曰:“我將東徙!兵F曰:“何故”梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴,以故東徙!兵F曰:“子能更鳴,可矣;不能更鳴,東徒,猶惡子之聲!

  二、文本導(dǎo)讀

  閱讀“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”對(duì)文中出現(xiàn)的觀點(diǎn)知識(shí)分子用自己的學(xué)識(shí)為國(guó)爭(zhēng)光。日本商人對(duì)中國(guó)人的敵意。大華襯衫廠維護(hù)了民族尊嚴(yán)。④大華襯衫廠尊重知識(shí),尊重人才,在關(guān)鍵時(shí)刻懂得依靠專家、依靠科學(xué)研究。⑤唐覺教授何必“舊事重提”。⑥尊重知識(shí),尊重科學(xué)。⑦科技史第一生產(chǎn)力。進(jìn)行審視,哪些觀點(diǎn)是正確的?哪些觀點(diǎn)是不全面的或是錯(cuò)誤的?

  三、活動(dòng)體驗(yàn).

  1、對(duì)“透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)”中的兩則新聞報(bào)道,你的觀點(diǎn)是什么?

  2、讀“推敲琢磨關(guān)鍵語句”中的材料作文,回答,這位老師問什么“嘆息”?他“嘆息”什么?

樹葉和樹作文 篇3

  今天上午我來小路上準(zhǔn)備觀察大樹葉時(shí),有一陣微風(fēng)向我吹來,這時(shí),地上的大的小的樹葉便向我擁了過來,在我的腳邊轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,又發(fā)出了一種嘩嘩的聲音,后來風(fēng)停了,他們才散開。我猜是我平時(shí)上學(xué)都走小路,都拿了一片葉子去上學(xué),后來,他們認(rèn)識(shí)我了,就把我當(dāng)做他們的好朋友了,所以剛才它們是在歡迎我呢!

  我見旁邊小草上的大樹葉非常少,但葉子是巨大的,而且很新鮮,我就拿了一片,又在地上撿了一片被太陽烤干的樹葉,我把它們對(duì)比了一下,發(fā)現(xiàn)被太陽烤干了的那片樹葉是深綠色的,而且皺成了一團(tuán),但非常新鮮的那片葉子則是翠綠的,平平的。

  我又往旁邊挺拔的大樹上看,呀!葉子們?cè)诟彝妗岸阖堌垺钡挠螒蚰兀∮谑俏艺已秸已,找到樹葉弟弟了。因?yàn)樗阉路幕y露出來了!我笑著對(duì)樹葉弟弟說:“樹葉弟弟,我找到你了,你出來吧!”呼,又是一陣風(fēng)。呀!樹葉弟弟出來了,還對(duì)我笑呢!

  今天我觀察大樹葉們了,還和它們交了朋友呢!

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