【精選】校園的樹作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的校園的樹作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
校園的樹作文 篇1
春天來了,我們學(xué)校桃樹長出美麗的小花。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校我會(huì)看見那一排美麗的桃樹,漸漸的我也喜歡上了桃樹。
我記得那是前幾天的一個(gè)早上,我發(fā)現(xiàn)桃樹上長出了嫩綠色的小丫,好象似有似無的,當(dāng)你仔細(xì)看時(shí),才能看見小葉子,當(dāng)我在教學(xué)樓看的時(shí)候,我看見葉子已經(jīng)變得很大了,掰也掰不斷。再看看那小丫,就像是一個(gè)個(gè)小生命啊!今天我再看那一排桃樹,可就跟前段時(shí)間的桃樹不一樣了。桃樹的葉子就變得很大了,就像穿上了一件綠綠的外衣。在遠(yuǎn)處看的時(shí)候,就長出了一點(diǎn)小葉子了,淺綠色的葉子,就像一個(gè)個(gè)吃飽了的毛毛蟲。葉子變成了嫩綠色,讓我想起一首古詩:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候,葉子在風(fēng)中搖擺,就像一個(gè)小姑娘在風(fēng)中跳舞。
沒有風(fēng)的時(shí)候,桃樹好像在聽同學(xué)們讀課文。啊,桃樹真美啊!它就像我們的朋友一樣,我喜歡這美麗的桃樹!
校園的樹作文 篇2
我愛校園的花,我愛校園的草,我更愛校園的小樹林。
小樹林在小學(xué)教學(xué)樓和宿舍樓之間,是一片小森林。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí),小樹林里的樹木開始生根發(fā)芽,孕育著一個(gè)又一個(gè)的小生命。我一年級時(shí)還幼稚地想:等到秋天來臨時(shí)會(huì)不會(huì)結(jié)出又大又紅的石榴呢?現(xiàn)在想起來,我還感覺有點(diǎn)好笑呢。
每當(dāng)酷暑難耐的夏天來臨時(shí),別處都有驕陽似火照著,而小樹林里卻是一片涼陰,每當(dāng)上完體育課時(shí),我都是汗流浹背,就急忙跑到小樹林里涼快。每當(dāng)一陣涼風(fēng)吹來,就特別舒服;特像慈母一樣撫摸著我的臉蛋。我曾給小樹林去了一個(gè)好聽的名字:“怡心園。”
每當(dāng)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天來臨時(shí),小樹林就成為了葉子的海洋。我看到后,特想在上面打個(gè)滾,可惜不能。一會(huì)兒,值日生來了,把那些樹葉堆成了一座座“葉子山”。風(fēng)一吹,上面的葉子便在空中跳起了“蝴蝶舞”。
每當(dāng)萬籟俱寂的冬天來臨時(shí),小樹林里的樹木上的葉子便掉光了,成了光禿禿的枝。每當(dāng)下起大雪時(shí),樹木上便掛滿了雪,有的同學(xué)很頑皮,搖搖樹,便成了“人工降雪”、“天女散花”了。小孩子們打雪仗、堆雪人,好不熱鬧。
小樹林,是我們一實(shí)學(xué)生的驕傲,因?yàn)槟抢镉兄覀兊臍g樂和淚水……
我愛校園的花,我愛校園的草,我更愛校園的小樹林。
校園的樹作文 篇3
在我們學(xué)校的東北角,生長著一棵高大的泡桐樹。它陪伴我們成長。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的,就是那棵高大的泡桐樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它就像一柄綠色的大傘,為同學(xué)們擋風(fēng)遮雨。走進(jìn)泡桐樹,用手撫摸著粗糙的樹干,仿佛在向我講述它經(jīng)歷的滄桑歲月。泡桐樹的枝葉多的不可計(jì)數(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一把把小扇子,又多又密,一片挨著一片,不留一點(diǎn)縫隙。
春天到來的時(shí)候,泡桐樹的枝頭冒出許多嫩綠的枝芽和淡紫色的花,微風(fēng)拂過,泡桐樹的枝葉搖搖晃晃,好像在給同學(xué)們招手。到了夏天,嫩綠色的葉子變得翠綠發(fā)亮,搭起了一個(gè)綠色的涼棚,同學(xué)們在樹下做游戲,再也不用怕炎熱的夏天了。秋天來了,葉子就像一枚枚郵票,郵啊郵啊,郵來了秋天的涼爽。冬天,泡桐樹穿上了雪白的衣服,同學(xué)們在樹下堆雪人,打雪仗,真有趣!
。∵@就是我們學(xué)校的泡桐樹,它就像一位慈祥的長者,用心呵護(hù)著我們每一位同學(xué)……
校園的樹作文 篇4
在我們校園前面,有一塊大約三十步見方的空地,這塊空地后來成了我們的小操場,在這個(gè)操場東邊,有一棵很高大的皂莢樹。
好大的皂莢樹啊,我們六個(gè)小同學(xué)手拉著手,才能把它抱住。
好茂盛的皂莢樹,它向四面伸展的枝葉,差不多可以陰蓋住我們整個(gè)小操場。
皂莢樹的葉片是小小的,有點(diǎn)像槐樹的葉子。小小的葉子一串串,一層層,長得密密麻麻,結(jié)成了一頂巨大的綠色的帳篷。
春天,下小雨啦。皂莢樹為我們遮擋著,雨滴就不會(huì)很快掉下來。我們就能夠像平常一樣,在操場上做體操、做游戲。
夏天,暴烈的太陽當(dāng)頭照。有了皂莢樹的遮擋,烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們活動(dòng)在操場上,覺得格外涼爽。
秋天,皂莢樹上許許多多的皂莢兒成熟了,那樣子,就像常見的大扁豆。高年級的同學(xué)爬上樹去,用帶鉤子的小竹竿把皂莢兒鉤下來。小同學(xué)呢,把它們撿進(jìn)筐子里,交給老師。
每天,老師用皂莢熬了水,盛在臉盆里。上完課,我們的手上沾了些墨水,用皂莢水一洗,就又白白凈凈了。勞動(dòng)過后,我們的手上、胳膊上滿是土,滿是泥,用皂莢水一洗,就又清清爽爽了。
冬天,皂莢樹落葉了?蔹S的小葉子,打著旋兒,不斷地飄落,在地上鋪了一層又一層。這時(shí)候,我們就把樹葉掃到一起,堆放在墻腳下。
記得有一天,天氣很冷,同學(xué)們歡叫著點(diǎn)燃了一堆樹葉。輕煙裊裊,褐紅色的火苗升了起來。飄舞的輕煙和跳動(dòng)著的火苗,映在我們的笑眼里,引起了我們的沉思:“皂莢樹啊皂莢樹,你曾經(jīng)自己淋著,給我們擋雨;你曾經(jīng)自己曬著,給我們遮陽;現(xiàn)在你又燃燒著自己,給我們溫暖。皂莢樹啊,你給了我們多少快樂,多少啟迪!毕胫胫业男睦,好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……
校園的樹作文 篇5
校園里的梧桐樹,一年四季都那么美麗。
春天,它抽出了新枝條,長出嫩綠的小芽兒?,那小小的芽兒正在掙扎,掙扎著把身體拔出來,穿上綠外套,然后在風(fēng)中跳舞,在雨中歌唱。
夏天,梧桐樹已經(jīng)長大,在操場邊撐起一把巨大的綠色的傘。走到傘下,你就能感受到一陣清涼。當(dāng)同學(xué)們樹下乘涼時(shí),好像聽到了樹葉在為自己歌唱。
秋天,秋風(fēng)吹起,那一片片梧桐樹葉子在校園的上空不停地飛舞,有一些直接落了下來,還有一些在空中翻了幾個(gè)跟頭之后,才戀戀不舍地落下來。飄落在地上的樹葉,有的被孩子們撿起,小心地夾在書中,被壓得平平的,當(dāng)作書簽;有的則被時(shí)間分解成了樹的肥料。
冬天,雪花在飛舞。梧桐樹的枝干雖然變得光禿禿的,但是穿上了雪白的大衣,戴著雪白的帽子,看起來仍然很美麗。
我愛梧桐樹,我更愛我們校園里的梧桐樹,它給我們帶來了無盡歡樂。
校園的樹作文 篇6
今天下午,五年級的同學(xué)帶我們觀察了校園的香樟樹。香樟樹在校門口的前面一點(diǎn),一進(jìn)校門就可以看見它,特別引人注意,就像一個(gè)戰(zhàn)士在時(shí)刻保護(hù)著我們。剛走進(jìn)香樟樹,就能聞到一種沁人心脾的香味。走到樹下往上看,樹葉挨挨擠擠的,透出一絲明媚的陽光,就像一把巨大的綠色傘。我從樹上輕輕地摘下一片樹葉,樹葉非常綠,綠得就像被湖水染過似的。葉子的葉脈清晰可見,漂亮極了。這時(shí),突然一個(gè)伙伴塞到我手里幾顆圓圓的小果實(shí),說:“這是香樟樹的果實(shí),很漂亮的,你可以觀察觀察!蔽倚⌒囊硪淼陌阉踉谑中睦镪柟庹找掷锏膸最w果實(shí),透發(fā)出淡淡的光芒。我把它拿到陰涼的地方,仔細(xì)觀察它,我聞了一下果實(shí),上面有淡淡的香味,哦,原來剛才是果實(shí)在作怪才使整棵樹飄著香味!我仔細(xì)地看著,果實(shí)是綠色的,上面有一條一條的淺淺的紋路。給人一種精致小巧之感。每當(dāng)下課鈴聲響的時(shí)候,我們便跑到香樟樹下,捉迷藏、做游戲,快樂極了!想不到這平凡的香樟樹居然能成為我們游戲的小天地。我愛我們校園的香樟樹。
校園的樹作文 篇7
春天來了,積雪融化,鳥語花香,百花齊放。讓我們脫下厚厚的`棉襖去撫摸春天吧!撫摸我們共同的校園吧!
我們的校園真美。「鞣N各樣的樹挺立在我們的學(xué)校,奇花異草長滿了花壇。雖然這些景物很美,但是我還是喜歡學(xué)校食堂邊的梧桐樹。
雖說現(xiàn)在已是初春,可油桐樹還沒有長出嫩綠的葉子來,只是在樹枝上有些不起眼嫩黃的小芽苞,但是樹還是很美麗的。深黃的顏色,粗壯的樹干,給人以肅然起敬的感覺。樹上還有些沒落完的老黃葉,有的被蟲子吃過,所以一張本是很完美的葉子結(jié)果多了許許多多的小孔,就像給葉子做了許多露風(fēng)的窗戶。
梧桐樹的枝干向四面八方伸展開,像千手觀音一樣。枝干是那么的粗壯,卻不知誰那么沒有道德,把兩把刀插在樹的中間,時(shí)間久了,刀的大半部分長入了樹干中。看起來就像一位受傷的戰(zhàn)士,那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。樹上結(jié)了許多的果實(shí),那些果實(shí)就像金黃色的球一樣,一直結(jié)到頂上,!在頂上的枝干上,有一個(gè)很大的鳥巢!應(yīng)該是野鴿子的鳥巢吧!這鳥巢也是我校的一道風(fēng)景線。野鴿子也給我們的學(xué)校增添了無限生機(jī),讓我們美麗的校園變得更加美麗了。
我愛我們的校園,更愛我們校園的梧桐樹。
校園的樹作文 篇8
在我們的學(xué)校操場中心,有一棵高大雄偉,生機(jī)勃勃的梧桐樹。它有兩層樓那么高,要兩個(gè)人合抱才能報(bào)住。梧桐樹的樹皮粗糙,凹凸不平。形狀千奇百怪,有的像眼睛,有的像耳朵,還有的像……它就像是一名忠實(shí)的衛(wèi)兵,每季守衛(wèi)在大門口。
每當(dāng)春季,梧桐樹的枝干上就會(huì)長出嫩芽,那嫩芽像是剛出生的小寶寶。漸漸地,嫩芽開花了,這花是粉紅色的。呈喇叭形。不久就會(huì)長出毛茸茸的果實(shí)。
夏季,葉子從翠綠變成了墨綠,這時(shí)的梧桐樹既是季然的空調(diào),也是季然的保護(hù)傘。在樹底下玩耍,不會(huì)受到太陽的爆嗮,所以那里總是會(huì)傳出同學(xué)們的歡聲笑語。
秋季,半紅半黃的樹葉在風(fēng)兒吹過時(shí),與風(fēng)兒手挽手跳著《季鵝舞》。落在地上,像是為大地鋪上了一層美麗的地毯。!這真是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。
冬季,雪花飛舞,潔白的雪花為梧桐樹穿上了一層銀色的衣裳。同學(xué)們在梧桐樹下堆雪人,打雪仗,玩好多的游戲。
校園的樹作文 篇9
我們學(xué)校門口有一排高大挺拔的木瓜樹,像一排高大的戰(zhàn)士,守護(hù)著校園,每當(dāng)秋天到來,木瓜樹上的木瓜都飄出了淡淡的香味,我十分喜歡校園里的木瓜。
春天到了,木瓜樹的枝頭長出了幾簇小綠葉,小綠葉長的嫩綠嫩綠的,像在手拉手,等待秋天。
漸漸的,葉子變大了,一片一片的,樹葉間長著幾片粉色的小花,有的還沒有開,是花骨朵,漂亮極了!
過了幾天,花謝了以后,長出了像橄欖一樣的小木瓜,木瓜是綠綠的,樹葉也是綠綠的,不仔細(xì)看,還真找不著小木瓜。
木瓜在太陽媽媽的照耀下,在雨水爸爸的滋潤下,慢慢地長大了,變得更綠了!像個(gè)小香梨,真是引入注目。
到了秋天,木瓜換上了綠中帶黃的新衣,像一個(gè)大鴨梨,胖嘟嘟的,遠(yuǎn)看像一個(gè)小燈籠。
金黃的木瓜成熟了,變的黃澄澄的,一陣風(fēng)吹過,木瓜散發(fā)出淡淡的香味,摸起來油油的,抱起來沉甸甸的。
我愛校園的木瓜!
校園的樹作文 篇10
在我們校園里,長著幾棵美麗的石榴樹。
春天一到,石榴樹的樹枝上長滿了橢圓形的葉子,那翠綠的顏色真好看,像一塊塊綠鉆石。夏天來臨,石榴樹上開出了像小喇叭似的石榴花,火紅火紅的顏色美麗極了。天空中,金色的陽光照射下來,與碧綠的石榴樹、紅嫩嫩的花朵,形成一幅絕妙的風(fēng)景畫。當(dāng)秋天邁步走來,石榴樹的葉子有的半黃半綠,有的已經(jīng)全變成金黃色,一陣風(fēng)吹過它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶,飄飄然然地落下來。石榴慢慢地長大了,在石榴的上方好像有一頂皇冠帽,又好像裂開了大嘴。摘下一個(gè)又大又紅的石榴,剝開皮,一粒粒粉紅的寶石在里面,拿出一粒放在嘴里一嘗,啊!酸酸甜甜的好吃極了!冬天到了,大雪紛紛。石榴樹上的葉子都落光了,它的樹枝上都是雪,像是穿上了一件雪白的大衣,非常好看。
我愛我們的校園,也愛一年四季帶給我不同感受的美麗的石榴樹。
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