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關(guān)于梧桐樹作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的梧桐樹作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
梧桐樹作文 篇1
在一個(gè)偏僻的村莊里,生長著一棵梧桐樹,它年歲已經(jīng)非常大了,長得枝繁葉茂的。
有一天清晨,好朋友小鳥慌慌張張地飛來,對(duì)梧桐樹:“糟了!那些修路的人要把你砍掉,在這里要造一條新的寬闊的馬路!闭f著就抽泣起來了。梧桐樹安慰道:“小鳥,沒有關(guān)系的,雖然犧牲了我,但是從此這里的人們就不用走那坑坑洼洼的路了,這樣很好,只不過,委屈了你,你要找新的安身之處了!
話音剛落,那幾個(gè)修路工人就拿著鐵鍬,繩子等工具來到了梧桐樹旁邊。然后,就開始挖梧桐樹的根。梧桐樹默默的承受著……
可是,誰也沒有想到,工人們小心翼翼地挖了整整一天,把梧桐樹的根完完整整地挖了出來,絲毫一點(diǎn)兒都沒有受傷,然后,那幾個(gè)工人又用繩子綁住了梧桐樹。大家一起“哎呦哎呦”的抬到了另一個(gè)地方,又把它種下了。梧桐樹一看周圍,!這里風(fēng)景真好呀!有清澈的小溪在流淌著,旁邊還開滿了五顏六色的花兒呢!這些花兒,還散發(fā)著迷人的清香。
那只小鳥也跟著飛了過來,它又站在梧桐樹的.枝頭上唱著歡快的歌謠。從此,它們一起過著快樂的生活。
梧桐樹作文 篇2
春天來了,萬物復(fù)蘇,梧桐樹開始悄悄地發(fā)芽了,它的芽先是青綠色,逐漸變得青中帶綠,綠帶黃,最后變成半黃半綠,葉子有手掌那么大,枝干粗壯高大,把城市的街道兩側(cè)裝點(diǎn)得更加生機(jī)勃勃。這時(shí),梧桐樹開始飛絮了,棕褐色、毛絨絨的絮,飄到人們的脖子和臉上會(huì)很癢癢。
梧桐樹不僅有著很強(qiáng)的適應(yīng)能力,而且生命力極其旺盛。它為大地固水防沙,為我們抵擋煙塵,還吸收空氣中的有毒物質(zhì),凈化空氣。保護(hù)著我們生活的環(huán)境。它就像是一把巨大的綠色“保護(hù)傘”。
我喜歡梧桐樹……
梧桐樹作文 篇3
今天,我?guī)砹艘黄嗤淙~,它的顏色像小草一樣綠,還外加一點(diǎn)金黃,像陽光灑滿草地一樣。它的邊緣像被小動(dòng)物啃過,都是鋸齒狀的。葉片像一個(gè)大大的手掌,葉脈金黃金黃的,像一條條小溪,葉柄像植物的根。梧桐樹的葉片摸起來很光滑,我再聞了一下它的味道,一陣清香撲鼻而來,讓人覺得很清爽。樹葉如果能思考,我想,它就會(huì)幫小螞蟻過河,會(huì)幫小魚遮太陽,會(huì)和小伙伴一起跳舞……多么有趣的夢(mèng)想!
梧桐樹作文 篇4
今天,老師帶我們到操場上觀察悟桐樹,太陽大得像火爐,曬在我們皮膚上,直發(fā)燙。不過,時(shí)時(shí)有微風(fēng)吹來,國旗、校旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
在遠(yuǎn)處看整棵梧桐樹,它就像一個(gè)巨人揮動(dòng)著無數(shù)個(gè)手掌,在翩翩起舞。
我們走近看,“巨人”變得更大了,更高了。我們?cè)嚵艘幌拢仨氂袃蓚(gè)人才能把一棵樹抱住,樹大約有三層樓高。樹桿很粗糙,樹桿上有一些樹皮已經(jīng)脫落,有些還掛在樹上。樹上的樹皮給我們畫出一些圖畫,有的像嘴,有的像眼睛,有的像鼻子……這都是大自然給我們的一幅幅圖畫,一張張笑臉。
梧桐樹的葉子有的綠中帶黃,有的是綠色的,有的是灰色的。樹葉非常茂盛,像一把綠色的大傘。葉子邊是鋸齒狀的,上面有蟲子咬過留下的痕跡。整個(gè)葉子真像鴨掌呀!一陣秋風(fēng)吹過,樹葉像蝴蝶一樣,飄落而下。它們看見我們有點(diǎn)害羞,沙沙地笑了!
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