精選梧桐樹作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的梧桐樹作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹作文 篇1
十月，帶著榕樹對嶺南的眷戀，來到黃浦江畔，任往昔的沉重延伸在梧桐樹守衛(wèi)的滬上弄里，流瀉在歷史的縱橫阡陌中。
記得，五年前，在一個秋日的黃昏，我獨自沿著靜默的黃浦江，聽著晚風中吹送的故事，眼里滿是上海古城的風風雨雨，還有江面上輪回的太陽和月亮。那時的上海，喚起的，是一個年少者的奮斗情懷和滿腔的文化情思。
轉(zhuǎn)瞬，曾經(jīng)的我，容顏依舊，但面對相同的江水，眼目所及的，總會泛出莫名的感傷和淡淡的憂愁。
看，那飛躍兩岸的楊浦大橋，掩映在歷史的轍痕中，穿越的、沉淀的，都洋溢在孩子們稚嫩和好奇的明眸里，還有各種膚色搭接的文明之野上。
哪里是人類的起源？哪里是文明的象征？哪里是生命的力量？哪里是歷史的沉淪？哪里是智慧的大門？哪里是世界的未來？……
世博的偉岸，匯集于一樹樹的沉默，迂回在靜謐的街巷。
當一架架古老的時鐘戛然而止，誰能說是一個時代的永遠消隱？誰又能說是另一個時代的蓬勃而現(xiàn)？
一個地域的淵源，始終牽系著情感的紙鳶。一切文明的進步，始終離不開人文的本源。在歷史向前的進程中，一個源自大地的聲音，屬于蜿蜒的人性之河。
聽，那名人故居檐角上垂落的雨聲，一種永不凋謝的春天，就靜靜地綻放在永恒的精神之宇。在那里，沒有柵欄，沒有籬笆，沒有藩籬，沒有藤蔓。門窗之外，是陽光，是綠蔭，是草坪，是鴿巢。房檐之上，是香樟，是梧桐，是藍天，是白云。院墻之下，是鄉(xiāng)土，是地泉，是草根，是厚重。
是這樣的季節(jié)，讓我們?nèi)绱松钌顟涯睢?/p>
是這樣的季節(jié)，讓我們在生命的原野，選擇了屬于自己的四季。
是這樣的季節(jié)，讓我們懂得了什么是真實的人生和真正的幸福。
真實的人生，就是盡全力維持自己和家人的生存，并在此基礎(chǔ)上，與朋友、同事、鄰里盡可能融洽地相處，以我們的大方、純凈、正義、仁慈、博愛、能干、開明、堅強、美麗，豐富我們的自身和美化生存的環(huán)境，以共同實現(xiàn)一個較為理想的國度。
當自然和精神得到綠色的環(huán)保，當群體感到真實的幸福之時，個體的我們也就能體味到最真的幸福。
或許，平地上，我們只有一次的守候，那么，讓我們站立成樹，如這一棵棵挺拔的梧桐，用心聆聽每一個春天在大地的轟鳴，每一個夏天在草原的放歌，每一個秋天在山前的嘩響，每一個冬天在雪原的呼喚。待滿地落葉繽紛，前人與后人的足跡，便融合在天然的金黃里，而所有皺褶的一切，就在寬闊的河岸邊蕩然無存。
是秋，我徜徉在滬上的梧桐樹下，不知若干年后的秋日，在生命輪回的天際，是否還有這一排排的梧桐樹在那里等我。
我想，一定會的，如我對梧桐的深情，也如這梧桐年年歲歲在江南的守護……
梧桐樹作文 篇2
校園里的梧桐樹，你是我的朋友。
我記得你春天發(fā)芽的時候，灰白色的、有細柔絨毛的芽苞，是多么新奇、多么快樂地出現(xiàn)在枝頭！春雨給你洗了澡，就像小弟弟微笑著睜開眼睛，你枝頭的芽苞都綻開了。你的有著美麗斑紋的樹干，綠得非常可愛。除了你，還有什么樹的樹干，能這樣綠呢。校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。
我想，在夏天那些炎熱的日子里，你一定看見我在你的樹陰下做功課吧？你也一定知道，這水磨石的圓桌，是什么時候安放在這里的吧？我聽老師說，是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀念。梧桐樹，你一定很高興吧？光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌，安放在你的樹陰下。我仰著頭看你。透過你密匝匝的綠葉，我看見晶亮的陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星；我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎？梧桐樹！
校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。
秋姑娘還在忙碌著：忙著給田野里的莊稼涂顏色；忙著給果園里的果實涂顏色；忙著給山林里的樹木、野草，以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹！我愿你永遠鮮綠，永遠有一片綠陰。可是你卻搖搖頭，又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了，你就不難過嗎？梧桐樹！我們把你的落葉積起來。我們點燃了葉片和枯枝�；鹧嫣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼，埋在你的腳下。讓你落下的葉片，變成你的養(yǎng)料吧，這是我們非常真誠的希望。
梧桐樹作文 篇3
今天我和媽媽去科技館，在回來的路上，看到路邊站著一排的梧桐樹，樹干光禿禿的，像一個糟老頭站在那里。樹干的地上有一兩個小果子。那是梧桐樹的果子，它的身上有好多果子。
春天，大樹長出了嫩綠的'小芽。漸漸的，小芽越長越大，樹上都是剛發(fā)芽的小芽，長成了像手掌一樣的樹葉。
夏天，碧綠的樹葉長滿了整個梧桐樹，茂密的枝葉向四面展開，像撐著一把綠傘，我們經(jīng)常在下面做游戲、捉迷藏、玩耍。
秋天，樹葉變黃了。秋風一吹，樹葉在天上滿天飛，就像是一只只美麗的蝴蝶在飛舞。落葉落在地上，落葉落在地上，就像鋪上了金黃的地毯。
冬天來了樹葉都掉到地上，雪花也翩翩起舞落到樹干上直到春天它長出美麗的嫩葉。
梧桐樹作文 篇4
梧桐樹的腳下生長著許多茂密的小草，遠遠望去仿佛是梧桐樹的綠鞋子。
梧桐樹的樹干高高的，看上去有三層樓這么高；梧桐樹的樹干很粗，必須要兩個小朋友才能圍往它。秋天，樹干脫下了灰白的夏裝，換上淺棕色的秋裝。樹皮 上布滿奇形怪狀的花紋，有的像小眼睛，有的還像波紋。它的葉子向四面舒展開，像金色的小巴掌，一陣微風吹過，金黃的樹葉飄落而下像一只只翩翩飛舞的金蝴 蝶。只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，梧桐樹上結(jié)著 毛茸茸的果實，毛茸茸的果實像一個個小刺球，像圓溜溜的小湯圓，像一顆顆棕色的小燈泡，可好看了！
梧桐樹不僅把教學樓打扮的很美麗，還可以吸收人們排出的二氧化碳，并制造出新鮮空氣。
梧桐樹作文 篇5
梧桐樹，應(yīng)該對所有人都不陌生，總在路邊出現(xiàn)。但是很少人仔細觀察過。我卻對它 獨有情鐘，因而對它細細品味一番……
梧桐樹枝葉的變能夠說是最明顯的了。早春時期，光禿禿的樹枝猶如一個糟老頭站在那兒。但是不久，小葉苗就像小偷一樣露出自己的頭，謹慎地四處張望。不多時，又換了一個角色，正大光明地冒出來。徐徐微風吹過，猶如大腹便便的富商，大搖大擺，好似在耀武揚威。
不過，夏天又顯出一幅景色。在一棵樹上密密麻麻的全是綠油油的葉子。此時，一陣風吹來，它好像一邊拍掌，一邊對著蟬兒嘖嘖贊道：“真好聽，唱得真好聽！”馬路上，乘車的人們在梧桐樹下遮陽，免受陽光襲擊。它像一位默默無聞的奉獻者，奉獻著那唯一的巨傘。
不久，夏的炎熱被秋的涼爽打破了，而綠油油的葉子也被金黃色打破了。一片片綠葉漸漸變成墨綠，又從墨綠變成金黃，夕陽下的葉子，看起來像金子般閃閃發(fā)光。
一陣寒風吹過，梧桐葉紛紛凋落，隨之而來的是內(nèi)心的寒冷、寂靜……大雪紛飛，樹枝上積了一層雪。但這種寂寞沒持續(xù)多久，一輪新的生命又開始了。
梧桐，一種普普通通的植物，卻給人帶來了無限聯(lián)想的空間。
梧桐樹作文 篇6
街道兩旁種了許多梧桐樹，在夏天時，它們生機勃勃；而到了秋天，它們的葉子又像紅蝴蝶一樣飛下來了。年復一年，一直不變。
一天，我去上學，發(fā)現(xiàn)地上落了好多只“紅蝴蝶”，我忽然想到了一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”不過地上的不是楓樹的葉子。我又想：梧桐樹的葉子為什么一到秋天就變紅了呢？到了學校，我發(fā)現(xiàn)，學校附近的幾棵小樹也是如此，這是為什么呢？
放學回家后，我就問爸爸：“爸爸，梧桐樹的葉子為什么會變紅？”爸爸說：“這個嘛，我也不太清楚，你去問別人吧。”我又去問媽媽，媽媽也不知道。于是，我就問“不會說話的老師”——書，終于在《十萬個為什么》中找到了答案：
在夏天時，葉綠素較多，而胡蘿卜素與花青素較少，所以葉子是綠色的；而到了秋天，葉綠素較少，所以葉子是紅色或黃色的。
處處留心皆學問，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能知道一些知識。
梧桐樹作文 篇7
我們的校園里長著許多樹木，有青翠挺拔的竹子、高大筆直的水杉、婀娜多姿的楊柳……但我最喜歡的還是學校操場東邊傲然佇立著的一排梧桐樹。
那一排梧桐樹長得可粗了，要兩個人手拉著手才能合抱住。它的樹皮綠中透白，十分光滑。梧桐樹長得可高了，有三四層樓那么高。他們像一個個忠誠的士兵，一年四季默默守衛(wèi)著校園和我們。
春天，梧桐樹長出了嫩綠的新葉。那綠油油的樹葉，綠得發(fā)亮，每一片樹葉就像一個小手掌，在向我們熱情地招手，多么惹人喜愛。每當下小雨時，同學們都躲到梧桐樹下避雨。
夏天，驕陽似火，梧桐樹像一把撐開的綠色大傘，充滿了生機。它就像一個大空調(diào)，同學們在樹下做游戲，既涼快又舒服。
秋天，梧桐樹的葉子變黃了，在秋風中，那些葉子一片又一片的從樹上飄落下來，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。那片片落葉回歸大地，化為養(yǎng)料，回報大樹媽媽。
冬天，一場大雪過后，梧桐樹換上了一套銀裝。雖然冰天雪地、寒風凜冽，但梧桐樹還是勇敢地挺立著身子，默默地等待著來年美麗春天的來臨。
這就是我們校園里的梧桐樹，美麗、無私又堅強的梧桐樹！
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