精選樹(shù)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的樹(shù)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的作文 篇1
說(shuō)到櫻花樹(shù)，最熟悉不過(guò)了。
小時(shí)候，家門(mén)前院子邊生長(zhǎng)著兩棵櫻花樹(shù)，碩大的樹(shù)冠長(zhǎng)滿(mǎn)四散的枝條，樹(shù)下的平地就是當(dāng)時(shí)村子里所有孩童的游樂(lè)場(chǎng)。
寒來(lái)暑往，兩棵大樹(shù)為我們的童年撐起了快樂(lè)的天堂。春花爛漫，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣是春姑娘的衣裳；夏綠宜人，繁茂的枝條是小鳥(niǎo)的天堂；秋葉金黃，飄飄悠悠的落葉是飛向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想；冬雪凌枝，銀裝素裹的樹(shù)梢更顯妖嬈。只要不下雨，我和小伙伴在樹(shù)蔭下一起玩“過(guò)家家”、打陀螺、跳皮筋、踢卡子、打沙包等游戲。當(dāng)年小伙伴一起在樹(shù)下背古詩(shī)、做數(shù)學(xué)練習(xí)的情景到現(xiàn)在依然歷歷在目。
兒時(shí)的櫻花樹(shù)，像父親寬大的背，又像母親溫暖的懷，是我們快樂(lè)的依偎。在樹(shù)下玩膩了，大伙兒就爬上樹(shù)去，連小女生也被我們這些調(diào)皮蛋拉上樹(shù)，只有剛學(xué)走路的孩童，還抓不住樹(shù)枝，只能在樹(shù)下羨慕的抬頭仰望。我們常常會(huì)順著樹(shù)枝爬到矮一點(diǎn)的枝椏上，抓住樹(shù)枝的末梢蕩秋千，玩累了就順著枝丫滑回地面，這是多么自豪的事情，現(xiàn)在的小孩子再也沒(méi)有這種刺激的經(jīng)歷了。
我的童年離不開(kāi)這兩棵高大櫻花樹(shù)，她們是我和小伙伴快樂(lè)的天使，而且更是我的自豪——因?yàn)樗齻兩L(zhǎng)在我家的自留地里，是單獨(dú)屬于我家的，其他家可沒(méi)有，小伙伴要來(lái)樹(shù)下玩須得到我同意。不知是哪一年了，有個(gè)老木匠打起了兩棵櫻花樹(shù)的“主意”，他說(shuō)櫻花樹(shù)木料很耐水，要買(mǎi)下來(lái)，砍掉拿去做犁耙子。父親幾乎動(dòng)了情，但都被我的倔強(qiáng)逼退了。父親也覺(jué)得好不容易長(zhǎng)成的大樹(shù)砍掉太可惜，就帶著那老木匠到后山上砍了幾棵小一點(diǎn)的。很慶幸院子邊的兩棵櫻花樹(shù)保留了下來(lái)，孩子們的歡樂(lè)依舊能在櫻花樹(shù)下繼續(xù)上演。
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，從教科書(shū)上得知櫻花是日本的“國(guó)花”。
櫻花，日本人的國(guó)花？這是我怎么也不可能接受的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)多方詢(xún)問(wèn)，結(jié)果確實(shí)如此！
可能是日本鬼子曾經(jīng)侵略我們國(guó)家和殘害我們同胞的緣故，我對(duì)櫻花的感情日漸復(fù)雜，愛(ài)恨交加，有時(shí)還悄悄地流淚。此后，春天的櫻花不再有往日那絢麗的姿色，夏日的`樹(shù)蔭也不再像往日那么誘人，秋天的黃葉也不再有色彩，冬天的冰枝更顯得怪怪的，小朋友也不愿去櫻花樹(shù)下玩耍了。終于有一天，兩棵樹(shù)干臉盆大小的櫻花樹(shù)，終于被那老木匠砍掉，拿去做犁耙子了。
對(duì)于兩棵櫻花樹(shù)的毀滅，我毫無(wú)半點(diǎn)憐惜，反倒有些幸災(zāi)樂(lè)禍，好像那老木匠砍倒的是兩個(gè)可惡的日本鬼子！從此也不再去關(guān)注櫻花的事了。
樹(shù)的作文 篇2
“耶!!”從我們班傳來(lái)一陣歡呼聲，那是因?yàn)槊魈?月12日我們六年級(jí)就要去蒲塘植樹(shù)了，這可是六年級(jí)才有的殊榮哦，我們能不高興嘛。
第二天下午，我們帶著工具，興致勃勃的來(lái)到了學(xué)校準(zhǔn)備去植樹(shù)，為我國(guó)的綠化出一點(diǎn)力。今天的天氣可真是好啊，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。我們帶著滿(mǎn)懷的好心情踏上了去蒲塘的路。
令人興奮的時(shí)刻終于來(lái)了，我們要開(kāi)始植樹(shù)啦!我們到山下的小溪灌了點(diǎn)水，然后到了山上拿了樹(shù)苗就開(kāi)始挖坑。我拿起鋤頭，挖了一下地上就出現(xiàn)了一個(gè)橢圓形的坑，我們就繼續(xù)開(kāi)挖�？墒窃诜疥刨磺謇砟嗤恋臅r(shí)候，一不小心把我的食指劃了一道口子，大家立刻把紙拿來(lái)為我包住了傷口，不過(guò)這點(diǎn)小插曲，并沒(méi)有影響我植樹(shù)的快樂(lè)心情。我又開(kāi)始埋頭苦干。很快我們就挖出了一個(gè)較深的坑，我們連忙把樹(shù)苗放下去，然后就開(kāi)始填土。把土踩實(shí)。我們對(duì)汪楊說(shuō)：“快把水拿來(lái).”汪楊把水桶拿來(lái)給小樹(shù)苗交澆了水�？粗覀兊谝粋�(gè)勞動(dòng)成果，我感到了前所未有的成就感。那顆小樹(shù)苗筆直的在風(fēng)中挺立著。接下來(lái)我們又種好了四、五棵樹(shù)。再看看別人，都是一些忙碌的身影，我們又彎下腰去繼續(xù)植樹(shù)了......
很快，到了下山的時(shí)間了，我們戀戀不舍的望著小樹(shù)苗們，也許，許多年過(guò)后，這里會(huì)是一大片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。
樹(shù)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)陔鄉(xiāng)韶坑村，那是一個(gè)古老的村莊，我的家鄉(xiāng)有一棵高大而又粗壯的銀杏樹(shù)。
春天，銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子像一把把小扇子，一陣春風(fēng)溫柔地吹來(lái)一把把小扇子，把春天的美麗帶來(lái)了。
夏天，樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，許多村民坐在銀杏樹(shù)下乘涼，有的小孩子在樹(shù)下玩耍，有的大人坐在一把把石椅上說(shuō)說(shuō)笑笑，下雨時(shí)人們把門(mén)關(guān)緊，有的人住在這棵樹(shù)旁邊就不用關(guān)門(mén)了，這是因?yàn)闃?shù)把雨和風(fēng)沙擋到了。
秋天，一片片像扇子一樣的葉子變黃了，這時(shí)樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了白果。白果吃是可以吃，但是不能吃得太多，如果吃得太多的話就會(huì)惡心、嘔吐，因?yàn)榘坠且环N很寶貴的藥材，所以一次只能吃?xún)扇齻�(gè)呢！深秋時(shí)分，黃色的銀杏樹(shù)落葉在空中飛舞，樹(shù)底下鋪上一層厚厚的黃色地毯。
冬天，雪花在空中飛舞，光禿禿的樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。每年12月的時(shí)候，村民給這棵銀杏樹(shù)穿上厚厚的衣裳——稻草。到了春天村民又把衣裳脫掉，這是表示人們對(duì)這棵銀杏樹(shù)的關(guān)愛(ài)。過(guò)春節(jié)的時(shí)候，人們?cè)诔ν砩系臅r(shí)候，到樹(shù)下放鞭炮，說(shuō)說(shuō)笑笑，祝賀這棵銀杏樹(shù)又長(zhǎng)了一歲，謝謝老銀杏樹(shù)給我們帶來(lái)快樂(lè)，向這位老爺爺許愿——小孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
這就是我們家鄉(xiāng)的老銀杏樹(shù)，它現(xiàn)在已經(jīng)有一千多歲了，這是祖先留下來(lái)的寶貝。它的粗和長(zhǎng)你知道嗎？我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！它有6個(gè)大人伸開(kāi)雙臂手拉手圍起來(lái)那么粗，有我家4層樓那么高，這棵樹(shù)夠大吧！你要是想來(lái)觀賞這棵樹(shù)的話，就趕快來(lái)吧，我當(dāng)你的導(dǎo)游，這里有十分熱情的村民，熱情歡迎全國(guó)的人來(lái)到這里旅游，不光有古老的銀杏樹(shù)，還有許許多多的古代建筑呢！你看我的家鄉(xiāng)美不美呀？記住了有一棵銀杏樹(shù)在我的家鄉(xiāng)哦！