學(xué)校的樹作文

時(shí)間：2022-08-22 17:23:42 樹我要投稿

精選學(xué)校的樹作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校的樹作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選學(xué)校的樹作文3篇

學(xué)校的樹作文篇1

　　我們學(xué)校的美景很多，但給我留下最深印象的卻是只有一處美景——幾棵大楊樹。

　　春天，我們上體育課時(shí)，老師經(jīng)常讓我們班表現(xiàn)不好的同學(xué)去太陽地站著，我們?cè)诖髼顦淠抢锍藳�。�?dāng)那些表現(xiàn)不好的同學(xué)站的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的時(shí)候，老師便讓他們回來，自由活動(dòng)。那些同學(xué)此時(shí)已經(jīng)被太陽曬的汗流浹背了，便自己到大楊樹底下乘涼。

　　夏天，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，就特別喜歡到大楊樹那里去玩。因?yàn)槲覀兺娴挠螒蚴莾扇齻€(gè)人當(dāng)抓人的，剩下的同學(xué)當(dāng)逃跑的，大楊樹那里可以拐著彎的跑，很少有幾率抓到他們，所以我們很愛到大楊樹那里去玩。

　　秋天，大楊樹的葉子都成熟了，然后就掉下來了。當(dāng)大楊樹的葉子掉下來時(shí)，我們就愛把葉子上的莖擼下來，叫做”皮勾“。我們就用皮勾對(duì)著拉，看哪個(gè)人的皮勾能當(dāng)上”皮勾之王“。

　　冬天，我們男生特別愛打雪仗，更愛在大楊樹那塊兒打雪仗，因?yàn)榇髼顦涞臉涓珊艽�，我們可以在那里躲避。幾乎沒有在大楊樹那里打雪仗打輸?shù)�。所以我們都愛在那里打雪仗�?/p>

　　我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校里的那幾棵大楊樹！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　楊樹看似不起眼，但是卻給小作者留下了深刻的印象，無論四季變化，楊樹都屹立在校園的一角，陪伴著小作者乘涼、游戲，小作者用四季交幻的形式為我們描述了楊樹在他心中的形象，整體來說，文章在文字方面也是值得的！

　　文章不足之處在于，楊樹在夏天的主要作用是乘涼，而小作者卻將乘涼放在了春天，似乎從現(xiàn)實(shí)實(shí)際來講，有些許不妥之處哦！

　　建議小作者將春天和夏天的楊樹的樣子互換下，可能這樣更符合實(shí)際情況哦！

學(xué)校的樹作文篇2

　　我的學(xué)校里有一棵梧桐樹，每天上學(xué)右轉(zhuǎn)，只見一棵高五層樓、粗一丈的梧桐樹挺立在面前，又大又粗又高，就是這樣的梧桐樹。

　　雖然這棵梧桐樹就是一棵普通的梧桐樹，但卻給我們帶來不少歡樂！下課時(shí)，我們?cè)谀抢锿嫠�；體育課時(shí)我們?cè)谀抢镞\(yùn)動(dòng)；社團(tuán)時(shí)我們?cè)谀抢锎蚧@球……

　　春天，梧桐樹的葉子生出新芽綠色成了我們最常見的顏色，色彩明艷，樹枝像春姑娘伸出的手臂；夏天，葉子綠得繁茂，是乘涼的好地方，郁郁蔥蔥的葉子擋住了毒辣的太陽，使得我們變得更加生氣勃勃；秋天，葉子變黃了，秋風(fēng)姑娘將樹葉掃了下來，時(shí)不時(shí)飄來一陣陣淡淡的清香，正好讓我們緊張的頭腦放松下來；冬天，旁邊其他的樹兒樹葉都掉了，唯獨(dú)它和幾棵柳樹還帶著葉子亭亭玉立在風(fēng)雨中。寒風(fēng)吹得我們的臉生疼，但它似乎像個(gè)什么都不怕的小英雄一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)。

　　這就是我學(xué)校里的梧桐樹，我愛我的校園，更愛校園里的梧桐樹。有機(jī)會(huì)希望你也能過來細(xì)細(xì)欣賞。

學(xué)校的樹作文篇3

　　我們的校園非常美麗，有四季常青的松樹，有軟綿綿的彩色塑膠場(chǎng)地，有非常養(yǎng)眼的綠色長(zhǎng)廊，還有高大的教學(xué)樓……但我最喜歡的是那棵有多年歷史的——銀杏樹。

　　古老的銀杏樹在我們教學(xué)樓的'東面最不引人注目的角落里，銀杏樹的樹干很粗壯，要兩個(gè)人張開雙臂，手指相接才能環(huán)抱過來，樹高大約有30米，銀杏樹的葉子像一把把小扇子一樣的美麗。

　　春天的時(shí)候，銀杏樹長(zhǎng)出像小嬰兒的皮膚一樣?jì)赡鄣木G葉。夏天的時(shí)候，銀杏樹長(zhǎng)得非常茂盛像一把大大的遮陽傘，為我們遮擋炙熱的陽光。秋天的時(shí)候，銀杏樹上結(jié)滿了金黃色的小果實(shí)，引來很多同學(xué)來到大樹周圍尋找成熟的果實(shí)�？斓蕉斓臅r(shí)候，銀杏樹上的也子從樹枝上飄落下來，像漫天飛舞的黃色雪花，這時(shí)同學(xué)們都聚集在樹下收集銀杏葉，做標(biāo)本。

　　銀杏樹雖然不會(huì)像松樹那樣四季長(zhǎng)青，沒有塑膠場(chǎng)地那樣鮮艷，但是它帶給了我們快樂，它見證了一批又一批的同學(xué)的成長(zhǎng)歷程。

　　我愛我們校園的銀杏樹，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住它伴我渡過的快樂時(shí)光！

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