描寫樹的作文

時間：2022-12-09 10:23:19 樹我要投稿

實用的描寫樹的作文錦集10篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫樹的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的描寫樹的作文錦集10篇

描寫樹的作文篇1

　　有人贊美柳樹婀娜多姿的形態(tài)，有人贊美梅花的美麗與清香，我卻喜歡松樹，喜歡松樹那堅強的、勇敢的性格，因為是它給了我勇氣，給了我力量。

　　陳毅總司令早就在詩中寫出了松樹的性格，他的名句“大雪壓青松，青松挺且直”就可以表現(xiàn)出松樹那一種堅強的、勇敢的性格。所以，我便喜歡上了松樹。

　　松樹的外形不像柳樹那樣有著婀娜多姿的形態(tài)，它只是一根粗壯的樹干，修長的樹枝，針一般的葉子，不過，它并不是枯燥無味，在小區(qū)的院子中，它好象是小區(qū)的守護神，在山上、野外中，它便隨風輕輕搖曳，又好象是歡迎新客人到來的使者。

　　松樹的作用數(shù)不勝數(shù)，對人類、動物以及植物都起到了很大的作用。

　　首先，我們來說對動物的作用。鳥兒在大樹上安家，即使是下了大雨，它們也不會被淋到;大雁南遷時，停在枝頭上休息;松鼠在森林中，找到松果，爬到大樹上，埋在樹洞里;貓頭鷹找田鼠累了，也可以在松樹上休息……

　　對植物的作用也不少，在粗壯的樹干上，大雨過后，樹干上長出了許許多多的木耳，松樹把自己身上的營養(yǎng)供給木耳，以促進木耳的生長、發(fā)育;樹根也供給了長在地上的蘑菇水分和養(yǎng)分，讓蘑菇長得又多又大……

　　對人類的用途就是給我們帶來了綠色，帶來了生氣，美化了環(huán)境，讓我們生活在一個全新的、無污染的生活環(huán)境之中。

　　我愛松樹，更愛它那無私奉獻、不圖回報的品格。

　　描

描寫樹的作文篇2

　　我們的學校像一座美麗的大花園,綠樹如茵,花團錦簇,鳥語花香!有一個大操場,一個大花園和一棵百年大榕樹!其中我印象最深的就是這棵陪伴我們四年的百年榕樹了。

　　一進校園，映入眼簾的就是這顆有著一百多年的歷史的參天古榕了！這株榕樹，有5米多高，要5、6個小朋友才能把他圍起來，他就生活在我們的教學樓對面，是我們在窗戶上也能看見他。到了春天，大榕樹的部分枝葉掉落了，不過換來的是一片片嶄新的綠葉，春風一吹，新葉隨風擺動，猶如小精靈一般在上邊快樂的跳動著，一簇對這一簇，不留一點兒縫隙。這時，一陣鳥叫聲吸引了我們的注意力，原來鳥的大家族飛累了，來到我們的大榕樹上歇歇腳，這些快樂的小鳥，給我們的校園帶來了無限的生機！

　　在炎熱的夏天，最快樂的事就是在大榕樹底下和同學們玩耍！遠看這株大榕樹，他像一位慈祥的老爺爺，一位和藹的奶奶，風一吹來，枝葉隨風舞動，爺爺好像跟我們說：“孩子，要是熱了就來我這涼快涼快！我替你們打傘啊！”這是我們看了都會情不自禁的走過去，跟同學玩耍！坐在大榕樹底下，大榕樹好像為我們撐開了一把無比打的巨傘，陽光折射不進來，只漏下斑斑點點細碎的日影。而奶奶則搖動他那無比大的大扇子，為我們趕走夏天的熱意，是我們感到好像走進了秋天一般涼爽。他那鏗鏘有力的根部緊緊抓著土地，即使多大的臺風他也不用擔心。

　　這就是我們學校的大榕樹——鳥的天堂、同學們的樂園！

　　在我們可愛的校園里，有許多美麗的景物。可是，走進我們的校園，最引人注目的就是矗立在教學樓前的那棵大榕樹了。

　　這棵大榕樹有幾十年的歷史，據(jù)說在我們學校還沒有建成的時候就已經在這兒了。它是一棵參天大樹，它不僅是我們學校的一道風景，也帶給了我們很多快樂。

　　大榕樹長得非常茂盛，一年四季，它的葉子好像都不會變黃。葉子綠蔥蔥的，密密的，綠得是那么鮮艷，密得幾乎沒有一點兒縫隙。從遠處看，樹冠像一頂巨大的綠色保護傘，籠罩著一大片地方。樹枝上垂著數(shù)不清的樹根，有的直垂到地上，有的細，有的粗，有的長，有的短，摸起來毛毛的，就像老爺爺?shù)暮印涓煞浅４侄Y實，支撐著無數(shù)根樹枝，大約需要五個人張開雙臂才能圍繞樹干一圈。

　　從遠處看，大榕樹周圍也是一片生機盎然。右邊的荔枝樹綠紅相間,格外誘人；前面是一排四季常青的矮樹叢；而左邊，就是那高大雄偉的“希望之星”�？墒沁@些景物和大榕樹相比只是小螞蟻、小石頭，根本不足為觀。從近處看，大榕樹顯得更高大了，周圍的景物似乎都被大榕樹籠罩了起來。

　　春天里，大榕樹的樹枝上長出了嫩綠的新芽兒，低垂的樹枝上的芽兒，軟軟的，顏色很淡。我覺得它的生命力是那么的頑強，竟然可以在那么不利于生長的環(huán)境下存活。夏天里，猛烈的陽光灼燒著地面，我們在大榕樹底下上體育課或是玩耍，大榕樹給我們帶來了涼爽。秋天里，有些老葉子隨風飄飄搖搖地落了下來，孩子們追逐著這些隨風舞蹈的葉子，真是快樂。冬天里，寒風吹著校園一片蕭瑟，而大榕樹依然綠色的葉子給校園里帶來了活力，讓我們忘卻冬天的寒冷。

描寫樹的作文篇3

　　走進這片花園，蟲兒呼喚我的名字，晨露也我交換眼色。每一朵花都是我的故友，它們迎面呈上了一陣清新的芳香，每一朵花都在注視著我。

　　我閉上眼睛撫摸著一棵桃花粗壯的枝干，靜靜地，仿佛自己也是一棵桃花樹。我腳下長出了長長的根須，慢慢扎進草坪的泥土里；頭發(fā)長成樹丫，骨骼變成枝干，綻開的笑臉變成了朵朵桃花，在春風中搖弋、舞動……

描寫樹的作文篇4

　　今天下午爸爸接我和媽媽回家時說：“我今天掃墓時挖了一棵椿樹，把它種在院子里�！甭牭竭@番話，我迫不及待的想回到家里。

　　回到家，我和爸爸在雜房里拿了一把鋤頭便去種樹了，爸爸拿起鋤頭在草地上挖了一個坑，我看見爸爸挖坑好像和費力，便也想挖一下，于是對爸爸說：“爸爸，我也要挖一下�！卑职终f：“你行嗎？”我又說：“你可別小看我�！蔽伊⒓磸陌职质掷飺屵^鋤頭，“嘿呦、嘿呦”費了九牛二虎之力才挖了一點點深，挖了大約5分鐘就大汗淋漓了，爸爸看見我這樣便發(fā)話了：“看你累成這樣還是我來吧！”我不甘心的一邊擦著汗，一邊把鋤頭給了爸爸，只見爸爸三下五除二就把坑挖好了。

　　第二步就是種樹了，首先，爸爸教我拿起椿樹，樹根朝下放入坑內并扶穩(wěn)。然后，只見爸爸將土埋在坑中。接著，用鋤頭將松土敲緊，這時爸爸說：“可以松手了，你去雜房接盆水端過來。”，我飛一般的跑向雜房端著一盆水出來，根本沒在意水花濺臉上和身上，爸爸說：“慢點，小磊，你看，把衣服都弄濕了�！边@時候我才發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經濕了一大塊。然后我和爸爸把水一小點，一小點澆到泥土上，再拿草皮蓋在泥土上就大功告成了。

　　啊，椿樹��！椿樹，快點長大吧！

描寫樹的作文篇5

　　走進校園，一座高大的教學樓映入眼簾;再往右邊走，是升旗臺，我們的國旗——五星紅旗在旗桿上迎風飄揚;然后向前走，是一條鮮紅的塑膠跑道，站在跑道上仿佛可以看見同學們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹校園里最引人注目的正是其中一棵最高大的玉蘭樹。

　　這棵玉蘭樹高大挺拔它就像是一位忠誠衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著美麗的校園。

　　聽門房伯伯說這棵玉蘭樹從學校創(chuàng)辦之際就種在那里了它伴隨母校走過無數(shù)個春夏秋冬你看它高大的身體上是什么?是同學們的笑臉你看它的樹葉上是什么?是同學們的寄語——“我愛我的母校!”“陳老師，您辛苦了!”“林老師，謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌?是十幾年來歲月的滄桑。

　　這棵玉蘭樹是友善的它時刻張開龐大的雙臂，讓同學們在它的庇護下乘涼、休息，做自己喜歡做的事情。

　　火熱的太陽炙烤著大地，同學們汗流浹背，連忙跑到樹蔭下乘涼坐在玉蘭樹下讓樹陰遮住陽光很是涼快;坐在玉蘭樹下，看著它那充滿生命綠色的樹葉，可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹下還可以聞到玉蘭花的.花香，讓人心曠神怡這真是一舉多得啊!

　　校園的玉蘭樹美麗而無私，我愛校園的玉蘭樹。

描寫樹的作文篇6

　　它是在一棵植物頂端的一棵嫩葉，它迎著朝陽，滿臉洋溢著幸福的笑容。那顆植物孕育了它，它立志要報答植物，長成一片大的樹葉，吸收陽光，為植物制造養(yǎng)分，可這也是眾多嫩芽的心愿。

　　它劈波斬浪，歷經種種困難，受到同類的排擠，但它汲取有限的養(yǎng)分，快速地生長，終于，它長成了眾葉中最大的那一片，那時它傲視群葉，但還是兌現(xiàn)了幼時的心愿，它為植物制造養(yǎng)分，它感到快樂，臉上又洋溢著幸福的笑容。

　　夏天到了，在它的旁邊長出了一個小小的花苞，它十分欣喜，又為自己定下目標，它要自己身旁的花開得最艷，最麗。

　　它每次汲取植物給它的養(yǎng)分時，它總是分一點給花苞，沒次下雨總是遮住花苞，自己淋雨，但花苞受了寵愛，驕橫無禮。漸漸地，花苞綻放了，果真如它當時所說，它身旁的花苞開得最艷，最麗。可是這一點讓花變得愈加驕橫，它也注意到了這一點。

　　花開始頂撞它，每次汲取養(yǎng)分要霸占全部。它十分懊惱，斷截了花的所有養(yǎng)分，每次下雨，花總是被淋得滿頭是水，當其他花愈開愈烈，而它身旁的花卻開始凋零，花央求著，哭喊著，氣憤著。它卻絲毫沒有動彈。

　　秋天來臨，花已早早地變成果實，果實認識到自己之前的錯誤，誠心向葉悔改，它又重新給果實養(yǎng)分，最后它身旁的果實是眾果實中最大的，果實落到地上，成功發(fā)芽，它又笑了，還是那種幸福的笑容。

　　不久，它也變得枯黃了，風問它：“你想到哪里去?”它迷茫地搖搖頭，表示不知道，風很生氣：“你連自己想去哪里都沒想過?”結果還是搖頭，它沉思了一會，說：“就落在植物下�！憋L不解，問為什么?它說：“為了給植物提供一些養(yǎng)分。”風贊許地點點頭。當它落地的那一瞬，它又笑了，還是那幸福的笑。

　　人們感嘆它的生命太短，其實根本不需要。因為它不需要十年，二十年，而是只需要一年便可以做到一個字—孝，這便是生命的意義。

描寫樹的作文篇7

　　如果有人問我喜歡香氣十足的桂花樹?是婀娜多姿的柳樹?還是高大威猛的梧桐樹?我會毫不猶豫地回答：“不，都不是。我最喜歡的是我家的枇杷樹”。

　　現(xiàn)在剛好是枇杷樹開花的季節(jié)，只要你湊近聞一聞，一股淡淡的清香味，勝過現(xiàn)代香水。我懷著好奇心摸了摸啊，好光澤呀，白白嫩嫩的。

　　我又摸了摸枇杷樹的樹干，好粗糙呀，像是經歷了無數(shù)次風吹雨打才變成了現(xiàn)在的樣子。我費了九牛二虎之力，才把枇杷樹抱住，抱起來一點也不舒服，外面有許許多多坑坑洼洼的小洞，也只有這樣它才能活得這么久。

　　我明白了人生的道路有很長，要經歷很多的風吹雨打，才能達到理想的彼岸。

描寫樹的作文篇8

　　在我家鄉(xiāng)的丹崖山上，長在懸崖峭壁的石縫里的松樹，它四季常青，蒼翠挺拔。遠看像一座座青塔，也像一個個守衛(wèi)在丹崖山的衛(wèi)士，還像一把把參天的大傘。

　　松樹樹干有直的、斜的、還有彎彎的。樹皮是褐色的，一塊接著一塊，魚鱗狀，沒有規(guī)律地排列著。松葉細細的，尖尖的，像一根根繡花針，許許多多的“針” 在一塊就成了一束葉子。松樹的根很特別，常常鉆出地面盤臥著，有的像龍、有的像蛇，還有的像老人的手蒼勁有力。

　　春天來臨的時候，墨綠的樹冠上浮起一層嫩綠。

　　炎熱的夏日，針葉子長的更茂密，一朵朵黃色的小花掛在枝頭，松花的花心像一枝手指，“手指” 周邊布滿了花粉。

　　一到秋天，其它樹的葉子子不是脫落，就是枯萎，可松樹卻依然那樣蔥蔥茂茂、密密層層。

　　冬天到了，寒風呼嘯，大雪紛飛，大地差不多都變成了雪白的，只有松樹還是那么翠綠，依然挺立在風雪中。正如詩人筆下的“大雪壓青松，青松挺且直”呀！

　　我愛松樹，愛它那頑強生命力！

描寫樹的作文篇9

　　清晨，我沐浴著柔和的陽光，走進了學校，第一眼看見的就是校園西北角的花圃，它是圓形的，一年四季都很迷人，在春天是最美麗的！

　　你看！在花圃中間種著三棵大樹，有桃樹。有柳樹和李樹，其中最美的是桃樹。因為現(xiàn)在是生機勃勃的春天，所以桃花在樹上競相開放，遠遠望去，就如那粉色的云霞。走近了，你就會看到，有些桃花還是花骨朵兒，看起來好像飽脹得要破裂似的；有的桃花才展開兩三片花瓣；有的花瓣全張開的了，露出嬌嫩欲滴的花心�？纯催@朵很美，那朵也是。

　　你再看看樹下，擺著許多鮮花，它們圍著桃樹綻開了笑臉，有黃如金的迎春花，有紅似火的月季花，有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸，像個很驕傲的大姐姐；有的低垂著花盤，像個嬌滴滴的小妹妹；有的擠在一起，像一群群調皮的孩子在說悄悄話，真是姿態(tài)萬千！

　　這就是我們學校的花圃，它美化了學校的環(huán)境，使學校添加了無限的生機！