仰望大樹(shù)作文(集合15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的仰望大樹(shù)作文，歡迎大家分享。

仰望大樹(shù)作文1

　　一年中最惹人情思的春天悄悄地來(lái)到我們身邊，桃紅柳綠，春暖花開(kāi)。路邊的野花綻放了笑臉，湛藍(lán)的天空不時(shí)飛過(guò)一只又一只的小鳥(niǎo)，心中涌動(dòng)著一種渴望：去尋覓春天的蹤跡。

　　漫步在校園里，我來(lái)到一顆櫻花樹(shù)下，抬頭仰望，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡。

　　滿樹(shù)的櫻花爭(zhēng)相綻放在樹(shù)枝上，淺淺白色的花瓣伴著嫩綠的花托，芳香伊人，顯得格外清新。我情不自禁的湊上去，那五片花瓣在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目，十分絢麗。

　　伴隨著泥土的淡淡清香，櫻花樹(shù)散發(fā)出的芬芳有股說(shuō)不出的味道，甜甜的，淡淡的。時(shí)不時(shí)地，還有幾只蜜蜂在花叢中忙碌的飛著，也聽(tīng)得見(jiàn)它們嗡嗡的鬧著的聲音，實(shí)在美妙極了。

　　一束溫暖的陽(yáng)光從樹(shù)枝的縫隙間穿過(guò)，直映入我的眼簾，那光雖刺眼，但在櫻花樹(shù)的襯托下，是那么的溫暖，是那么的可愛(ài)。

　　橫斜的樹(shù)枝在上邊遮蔽著，仿佛都爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。樹(shù)干用它強(qiáng)健的身軀支撐著它們，滿足它們的'需求，為它們提供營(yíng)養(yǎng)。你瞧，樹(shù)干是那么的雄壯，就像一個(gè)母親辛苦哺育著孩子們成長(zhǎng)，希望它們能茁長(zhǎng)健康。

　　忽然，一習(xí)涼風(fēng)吹拂著我，感到一絲絲涼意，我望了望四周，不禁觸景生情，母親對(duì)我的呵護(hù)。

　　春來(lái)柳條發(fā)幾枝？當(dāng)我還在學(xué)走路時(shí)，搖搖擺擺自得其樂(lè)，可總有不順意的時(shí)候，磕著，摔著。每當(dāng)我撲向大地“擁抱”時(shí)，總有一雙溫暖的大手托起我，睜開(kāi)眼，又是藍(lán)天白云，綠茵草地。正因?yàn)槿绱�，我做什么事情都敢大膽嘗試，因?yàn)槲抑�道，母親永遠(yuǎn)站在我身后，微笑著鼓勵(lì)我，成為我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝，一切都是這樣的美好，我品味著每一個(gè)燦爛的日子。

　　微風(fēng)吹拂著櫻花樹(shù)，在陽(yáng)光下亭亭玉立，滿樹(shù)的花香，飄蕩在整個(gè)校園，在我的心間。

仰望大樹(shù)作文2

　　每當(dāng)我想到大樹(shù)，我腦海里呈現(xiàn)的第一幅畫(huà)面就是在我家附近的棠湖公園里的大樹(shù)。我經(jīng)常路過(guò)棠湖公園的側(cè)門(mén)。

　　我向里邊望去，發(fā)現(xiàn)里面的植被豐富，樹(shù)密而呈深綠色。它們高度參差不齊。當(dāng)我從下往上仰望那棵最高的樹(shù)的時(shí)候，我突然覺(jué)得它甚至要比天還高，它高得無(wú)邊無(wú)際。我不曾知道那棵樹(shù)的名字，盡管我和它已經(jīng)接觸了14余年。我想，它應(yīng)該是棠湖公園修建時(shí)就有的吧!那么，它還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)嗎?這應(yīng)該是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程吧?漫長(zhǎng)到我無(wú)法去想象，因?yàn)槿说囊簧�很短暫，而�?shù)可以選擇性的活上好幾百年。想到這里，我的鼻子就酸酸的，它們，應(yīng)該會(huì)很孤獨(dú)吧?!

　　站在下面仰望那棵參天大樹(shù)，那棵挺拔直立的大樹(shù)，心中油然生起一種對(duì)它的崇拜與敬仰之情。人，是很渺小的;世間的許多萬(wàn)物，是渺小的;唯有大樹(shù)，它就像一位巨人，直立在那里，直到永恒。所以，和它比起來(lái)，我們渺小地像一葉扁舟，哪怕我們穿梭在熙熙攘攘的人群里，也只不過(guò)虛無(wú)到一顆砂礫般大小。我總是對(duì)自己很自信，有時(shí)候甚至自信過(guò)度，驕傲自滿。可是，每當(dāng)我仰望那棵參天大樹(shù)的'時(shí)候，我便意識(shí)到我并沒(méi)有驕傲的資本。

　　那棵參天大樹(shù)就像一位母親，它的胸襟寬廣得幾乎可以容納一切。它由樹(shù)木的枝干和枝葉組成，構(gòu)成一個(gè)完整的集體。但即使如此，它在樹(shù)叢中卻顯得非常的孤獨(dú)。縱使每天都有形形色色的人從它的身邊路過(guò)，也許會(huì)有那么幾個(gè)人稱贊它，發(fā)出由衷地感嘆：你看，這棵樹(shù)那么的高大啊!應(yīng)該活了很多年了吧!但是，在這茫茫人海中，也有多少人會(huì)記住它，會(huì)在意它呢?有很多人就像走馬觀花似的離去。是的，沒(méi)有人會(huì)知道它內(nèi)心的孤獨(dú)。而它，唯有做好自己使內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)才能夠驅(qū)趕它內(nèi)心的荒蕪。

仰望大樹(shù)作文3

　　古樹(shù)在外婆家的河邊有一棵古樹(shù)，這棵古樹(shù)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)滄�；畹搅爽F(xiàn)在。我來(lái)到樹(shù)前，這棵樹(shù)依然茂盛，在粗壯的樹(shù)枝上，有許多鳥(niǎo)巢，樹(shù)皮上有一層厚厚的青苔，好像給樹(shù)皮披上了一件輕紗，撥開(kāi)一看，里面是已經(jīng)變得松松的樹(shù)皮，原來(lái)樹(shù)爺爺生病了，青苔保護(hù)它等啄木鳥(niǎo)來(lái)啊!媽媽告訴我，她小時(shí)候經(jīng)常在這棵樹(shù)下洗碗、游泳、戲水。傍晚在樹(shù)下乘涼，聽(tīng)老爺爺講故事;男孩在樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋，比賽誰(shuí)爬得高。這棵樹(shù)是什么樹(shù)?它幾歲了?我問(wèn)媽媽，媽媽也不知道。我問(wèn)了一個(gè)正在釣魚(yú)的叔叔，叔叔道：“我也不知道，但你可以問(wèn)那個(gè)在橋邊的老者，他是我們村的萬(wàn)事通�！蔽襾�(lái)到橋頭，問(wèn)了那個(gè)老爺爺，老爺爺自豪地說(shuō)：“它已經(jīng)600多歲了，是棵桐楊樹(shù)�！蓖�!看來(lái)它已經(jīng)是樹(shù)中老壽星了!從此，這棵桐楊樹(shù)深深地刻在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。

　　我今天去游覽古園林，一走進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)一棵蒼天古樹(shù)。

　　古樹(shù)的樹(shù)根深深的扎進(jìn)泥土里，吸收著養(yǎng)分。樹(shù)干很粗壯像圓桌。樹(shù)枝彎彎的，有些樹(shù)下垂像孩子的手輕輕地?fù)崦�著大地。大片的�?shù)葉黃綠相間。斑駁的樹(shù)皮像老人的手紋。古樹(shù)上爬滿了老藤，粗大的藤蔓長(zhǎng)滿了大片翠綠的葉子，看上去生命力強(qiáng)盛，古樹(shù)蒼勁但富有生命力。

　　春天，古樹(shù)長(zhǎng)滿了新葉，嫩綠嫩綠的。夏天，古樹(shù)的樹(shù)葉更綠了，有許多小鳥(niǎo)，停在樹(shù)上休息，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。秋天，許多樹(shù)葉枯黃了，秋風(fēng)吹過(guò)落葉滿天飛舞，像一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。黃色的.葉子落在地上，像鋪了一層金色的地毯，踩上去軟軟的，發(fā)出沙沙的響聲。

　　古樹(shù)旁邊有一個(gè)湖，行人行走在石板上，挑著擔(dān)、放著牛……雪白的圍墻像一朵朵白云。園林外有一座座古老的房屋，房子旁有一棵棵茂盛的樹(shù)。

　　古樹(shù)像位飽經(jīng)滄桑的老人，看著周圍發(fā)生的一切。

仰望大樹(shù)作文4

　　風(fēng)清清涼涼的拍在我的臉上，獨(dú)自走在繁華，熱鬧的大街。這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的渺小的存在，匆匆忙忙的走過(guò)了17年的人生路，迷迷茫茫的尋找著自己存在下去的意義，瘋瘋癲癲的看著17年的風(fēng)景。記住了什么？

　　突然譬到，路邊有一棵大樹(shù)，它生活在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落。但是它依然無(wú)謂的佇立在馬路旁，盡管它的身邊還有許多剛載的樹(shù)，看起來(lái)很年輕，也非常的粗壯。但是少了些歷經(jīng)歲月的風(fēng)霜的痕跡。老樹(shù)頂著泛黃的樹(shù)葉依然驕傲的沐浴著陽(yáng)光，在春風(fēng)下“沙沙”的唱著歲月教會(huì)它唱的第一首歌。老樹(shù)可以緊緊的抓著脆弱身體下的泥土，用它健壯的根，雖然樹(shù)根裸露在地面上許多，但是我們知道在我們看不見(jiàn)的地下層它已經(jīng)深深的扎進(jìn)了土里，宣告著這里是它的地盤(pán)。

　　一顆老樹(shù)努力的展現(xiàn)著自己的.價(jià)值，為了不被看扁，為了在這個(gè)“弱肉強(qiáng)食”的社會(huì)有立足之地，所以從一開(kāi)始它就努力的扎根，愈來(lái)愈深，愈來(lái)愈深 、我又聯(lián)想到為什么以前的那些樹(shù)被移走，而這棵樹(shù)一直在這個(gè)地方，因?yàn)樗�不只是滿足現(xiàn)狀，而是也在考慮著自己的未來(lái)。

　　現(xiàn)在有多少人就只是滿足現(xiàn)狀，自以為是，以為自己在班級(jí)名次在前10名就很了不起，就可以目中無(wú)人。呵呵，他們有沒(méi)有想過(guò)如果把自己放一個(gè)更大的世界里呢？我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)，像老樹(shù)一樣努力扎根，以后就沒(méi)有人會(huì)隨隨便便動(dòng)搖你的地位。

　　我好像感覺(jué)到自己的心不再那么渺小，以后的路不再迷茫，以后的風(fēng)景不再瘋癲，要仔細(xì)收藏自己沿途的經(jīng)歷，好好珍藏沿途的事和人，一切滄海桑田記錄在腦子里，記在心里，日記會(huì)丟，會(huì)被偷看，而沒(méi)有人可以偷看你的心，心也不會(huì)丟，卻很容易迷失。

仰望大樹(shù)作文5

　　挺拔的樹(shù)干，分叉的樹(shù)枝和零零落落的幾片嫩葉。這讓我想起了十年前的那棵大樹(shù)。

　　時(shí)間如水，沖淡了記憶，可是唯獨(dú)這棵樹(shù)的存在，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。據(jù)我所知，這棵樹(shù)在我出生前就在老家存在了，倘若要是說(shuō)它的年齡這就要問(wèn)爺爺了。

　　它在我生命中的意義可是非凡的`，尤其是在七歲之前。為何要這樣說(shuō)呢？童年的我除了和爺爺奶奶玩兒，就是和“樹(shù)兄”“狗兄"相依為靠了。爺爺奶奶沒(méi)時(shí)間陪我折騰時(shí)只好自己找樂(lè)子。

　　每當(dāng)這時(shí)平時(shí)不怎么親近的小狗便是我最好的玩伴。我小心翼翼走近它的狗窩旁盡量找些東西給它吃，目的就是希望把它引出狗窩。沒(méi)想到能夠“意想成真"，我倒退一步，它這個(gè)饞嘴兒就向前一步。我注意它的視線一直盯著手中這塊大骨頭。它的神情完全把我笑翻了！于是"順理成章"，我拿著“誘餌"帶著它滿院子跑。后來(lái)是屋里屋外…

　　就在那時(shí)的娛樂(lè)中，我發(fā)現(xiàn)了"樹(shù)兄"的存在與樂(lè)趣。

　　當(dāng)時(shí)，小狗追得我真喘大氣，見(jiàn)一旁有爺爺?shù)奶葑�，我眼�?手慢"的硬把它拖在大樹(shù)旁。小狗似乎也想上來(lái)，在梯子下回蕩“扒拉""扒拉"的聲音，看它這么辛苦，我就把大骨頭扔給了它…從這以后，無(wú)論我走到哪兒它都跟著我，真是讓人懷念…

　　至于那棵樹(shù)，我以后經(jīng)常爬到樹(shù)上去玩樂(lè)，去當(dāng)一名"小偵探兵"，看看能否發(fā)現(xiàn)“敵情”。夏天傍晚，爺爺與奶奶端把凳子，坐在那田埂草地旁，一邊還放著"唱戲機(jī)”。我與“狗兄”也互相玩鬧…

　　寂靜時(shí)，看到夕陽(yáng)光照亮的樹(shù)葉與樹(shù)干，心里有著渴望…

　　��！樹(shù)！我希望你能茁壯成長(zhǎng)，雖然我不在你的身邊，但我仍愿你一一一茁壯成長(zhǎng)！

仰望大樹(shù)作文6

　　小時(shí)候，家中種著一顆槐樹(shù)，它從不起眼的樣子到需要人來(lái)抬頭仰望，至今那槐樹(shù)的模樣都從不離開(kāi)我的心。那時(shí)，它每一天都陪著我們家的人。春天，初來(lái)乍到的溫暖讓我感到不一樣的滋味，它心里也許會(huì)有別樣的感受吧。夏天，它在那里佇立著，太陽(yáng)照著它，地面上印出了它的影子，每當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，我的家人拿著一把扇子，拿著躺椅在那老槐樹(shù)的'下面乘涼，而自我懂事起，每逢夏天都會(huì)到槐樹(shù)的下面乘涼，手中邊拿著激動(dòng)享受那涼爽的感覺(jué)，時(shí)不時(shí)抬起頭看看那槐樹(shù)，我看到丁蒼蒼，它的皮膚破裂了，而它的葉子也少了，但是它那高大的身軀依然保護(hù)著我。我經(jīng)常用我手臂的長(zhǎng)度來(lái)測(cè)量它的“腰圍”，一天一天的過(guò)去了，它變得高大。如果不是親眼看著它長(zhǎng)大，我還有些不敢認(rèn)的沖動(dòng)呢。

　　它陪伴著我度過(guò)了一天又一天，我看著它成長(zhǎng)了一天又一天，我抬頭仰望，它只是一片綠油油，而在秋天仰望時(shí)，它那裸露的臂膀盡情的體現(xiàn)出來(lái)。而在我最喜歡的冬天中，它已是一片銀裝素裹，看不出有什么哪樣的暇疵�，F(xiàn)在回想起兒時(shí)的槐樹(shù)，還真得有點(diǎn)舍不得呢，說(shuō)得來(lái)說(shuō)，小時(shí)候這顆槐樹(shù)離不開(kāi)我的生活。我仰望它時(shí)，它那龐的身軀擁抱著我，我又我這渺小的身體來(lái)測(cè)量它的“經(jīng)緯度”，抬頭一看，它只是顯示出它的胸懷，體現(xiàn)了它得“博大精神”。兒時(shí)的它依然豎立在那里，不管是亂風(fēng)，還是下雨，不管是下雪還是風(fēng)暴，它還是佇立在那里，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我的腦海里的一幅畫(huà)：家門(mén)口的一顆老槐樹(shù)，樹(shù)下面有一個(gè)孩子仰著頭，像是在看它那“巨人”般的身體，由衷的發(fā)出了一聲贊美。

仰望大樹(shù)作文7

　　城市里，鄉(xiāng)野間，總能見(jiàn)到一些枝繁葉茂的大樹(shù)，粗壯的枝干，撐起繁密的枝葉，如父母對(duì)我們的關(guān)心，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，每一次仰望大樹(shù)，讓我沉醉在綠蔭之中，有時(shí)會(huì)生出一種莫名的感動(dòng)，還有敬畏和滄桑感。

　　抬頭仰望大樹(shù)，它就像我們的父母，伸出繁密的枝葉，為我們遮風(fēng)擋雨，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，卻不曾要我們回報(bào)，只希望我們以后能好過(guò)點(diǎn)，讓我們?yōu)橐院蟮男腋６�努力，在這樣的默默付出中，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，而父母卻在當(dāng)中慢慢老去，頭上的'白發(fā)越來(lái)越多，而對(duì)我們的關(guān)心越來(lái)越深，我們并不理解父母的做法，但父母心里想著在自已老之前，為我們做更多，給予我們希望與幫助。

　　為了我們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們用他們的大半輩子來(lái)照顧我們，忽略了自己，現(xiàn)在的父母已經(jīng)進(jìn)入了晚年，但是還放不下我們。

　　歲月滄桑，時(shí)間一去不復(fù)返，多次仰望大樹(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大樹(shù)開(kāi)始慢慢落葉，慢慢枯竭，正向自已人生的盡頭走去，像父母那一夜之間變白了的頭，作為兒女，你是否會(huì)流下悔恨的淚水。

　　現(xiàn)在，我們是否應(yīng)該為對(duì)我們付出了那么多的父母做些什么呢？我們應(yīng)完成他們的心愿，讓他們少一些擔(dān)心，不要等到時(shí)光流逝時(shí)，才知道一切都已經(jīng)晚了。

　　現(xiàn)在的它雖然快要走到了生命的盡頭，但它依然樂(lè)觀，保持著它那年輕時(shí)懷有的滿腔熱血的心，或許在不久的將來(lái)，也許它會(huì)因付出太多而逝去，但是它的靈魂永不會(huì)死去。

　　它犧牲了自己，為我們帶來(lái)了許多的回憶，不知道什么時(shí)候，再到這里時(shí)，它已經(jīng)默默離開(kāi)了，我再也不能擁抱它了。

　　我們應(yīng)珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)，不要等到失去時(shí)才知道后悔，時(shí)光易逝，且行且珍惜，擁有時(shí)，就要好好的去珍惜，到時(shí)候后悔就來(lái)不急了。

仰望大樹(shù)作文8

　　一雙手，一張嘴，一只粉筆，一張略高于地面的講臺(tái)，站立的您，便是坐著的我們所仰望的。這五十雙眼睛渴求與探索的仰望，便是一名教師的幸福與成就吧!

　　曾幾何時(shí)，我們仰望到一個(gè)充滿精力，熱情激昂的您站在講臺(tái)上!

　　曾幾何時(shí)，我們仰望到一個(gè)帶病堅(jiān)持，嚴(yán)肅少語(yǔ)的您站在講臺(tái)上!

　　曾幾何時(shí)，我們仰望到一個(gè)面帶微笑，春風(fēng)滿面的您站在講臺(tái)上!

　　有一次，由于幾次的授課，您的喉嚨嘶啞了，伴隨著感冒，我們本以為這一天的語(yǔ)文課您不會(huì)來(lái)了，可是上課鈴聲一響，我們向高處的講臺(tái)上仰望過(guò)去，您手上貼著吊針滴完的膠帶，睡眼惺忪、滿臉倦容的依舊出現(xiàn)在那片高出地面一尺的講臺(tái)上，您從包里拿出語(yǔ)文課本，聲嘶力竭地說(shuō)：“同學(xué)們，翻到第幾幾頁(yè)，我們今天來(lái)講??咳!咳!”不到二十個(gè)字，您便咳嗽起來(lái)，您說(shuō)您今天不方便講話，那么就都寫(xiě)在黑板上面了。您從地上艱難的撿起粉筆??

　　伴隨著不住的咳嗽聲和嘶啞的解說(shuō)，一行又一行的板書(shū)呈現(xiàn)在我們面前，我們仰望著這講臺(tái)、這黑板，生怕體力不支的您倒下，終于，整節(jié)課接近了尾聲，占據(jù)了黑板三分之二的板書(shū)將本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)呈現(xiàn)了出來(lái)，您扶在課桌的邊沿上，依舊站在那離地一尺的講臺(tái)上，課堂里鴉雀無(wú)聲，大家都沉默了，只有刷刷的'寫(xiě)字聲和您的咳嗽聲在教室里回蕩。

　　下課鈴聲響了，您走出了教室，我們都涌進(jìn)了辦公室，這時(shí)，您早已沒(méi)有了在講臺(tái)上被我們仰望的面色堅(jiān)毅，卻如同大病一場(chǎng)一般，陷在辦公室并不寬大的椅子上。 也許，每一所學(xué)校，每一間教室里高高的講臺(tái)并不僅僅意味著知識(shí)的難得與可貴，那是一名又一名人民教師用生命精華堆砌的一座教育長(zhǎng)城!

　　也許很多年以后，我們聚在一起向講臺(tái)仰望去，您的身影依舊樹(shù)立在講臺(tái)上，接受這幸福的仰望。

仰望大樹(shù)作文9

　　它高大、美麗、固執(zhí)，同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)不屈。它是一棵樹(shù)，但又不是一棵樹(shù)，而是一個(gè)勇敢不屈的高貴靈魂。——題記

　　仰望著一棵大樹(shù)。它是一棵樹(shù)，它們也是。但它和它們不一樣，在這茂密的叢林中，任何植物生長(zhǎng)得都很好，自由自在，呼吸新鮮的空氣，汲取甘甜的雨露，無(wú)需多努力，自然的養(yǎng)分足以使它們成材。但它不一樣，它要成為那棵最高大的樹(shù)，不想隱沒(méi)在這茫茫的綠蔭中，不想一生在日升日落中空虛而度。

　　于是，它努力著，努力的吸取著陽(yáng)光，汲取著水源，努力的生長(zhǎng)，向上的生長(zhǎng)。其他樹(shù)木勸說(shuō)它，沒(méi)有必要如此辛苦，同大家一起迎風(fēng)舞蹈，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，不是更好嗎？狂風(fēng)嘲笑它，將它的枝葉吹得連連搖擺，但它毫不動(dòng)搖，只是將根深深扎于地下，依然倔強(qiáng)的挺立著。因?yàn)樗�是一棵�?shù)，不論遇到怎樣的狂風(fēng)暴雨，它都應(yīng)挺立著，平靜的面對(duì)一切困難；因?yàn)樗�是一棵�?shù)，它有樹(shù)的夢(mèng)想、樹(shù)的尊嚴(yán)。它被它們嘲笑著，諷刺著，但仍努力向上生長(zhǎng)，它要成為一棵高大的樹(shù)，不是一般高的，而是最高的！漸漸地，它可以低下頭來(lái)俯視那些嘲笑過(guò)它的樹(shù)了。但這還不夠，它還要長(zhǎng)得更高、更大。它繼續(xù)努力著，為了它的夢(mèng)想。

　　春去秋來(lái)，四季交替，它現(xiàn)在張開(kāi)翠綠的巨大傘蓋，高高的立在叢林中。就這么立著，生長(zhǎng)著，突然有一種說(shuō)不出的愉快。也許，它的夢(mèng)想，正如一朵含苞待放的花，即將綻放最美的生命。對(duì)于它來(lái)說(shuō)，要么不活，要么活得精彩，活的與眾不同！

　　是的，生命本來(lái)就是多彩的，它要用它的'生命創(chuàng)造精彩，締造傳奇！就算有一天，人類用鋒利的巨斧將它砍倒，它的年輪也會(huì)忠實(shí)的記錄它的一生。就算自然母親將它的生命取走，它也會(huì)讓自然驚嘆。也許很久之后，它所殘存的痕跡會(huì)消失殆盡。

　　但是，它為夢(mèng)想付出過(guò)、努力過(guò)，此生無(wú)悔，死而無(wú)憾。聳立在叢林中，一棵高大但不平凡的樹(shù)，它的靈魂需仰望才見(jiàn)。

仰望大樹(shù)作文10

　　它高大、美麗、固執(zhí)，同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)不屈。它是一棵樹(shù)，但又不是一棵樹(shù)，而是一個(gè)勇敢不屈的高貴靈魂。

　　——題記

　　仰望一棵大樹(shù)。

　　他是一棵樹(shù)，他們也是。

　　但他和他們不一樣，在這茂密的叢林中，任何植物生長(zhǎng)得都很好，自由自在，呼吸新鮮空氣，汲取甘甜的雨露，無(wú)需多努力，自然的養(yǎng)分足以使它們成材。但他不一樣，他要成為最高大的那棵樹(shù)。他不想隱沒(méi)在這茫茫的綠蔭中，不想一生在日升日落中虛度。

　　于是，他努力著，努力地吸收陽(yáng)光，汲取著養(yǎng)分，努力地生長(zhǎng)，向上生長(zhǎng)。其他樹(shù)木勸說(shuō)他，沒(méi)有必要如此辛苦，同大家一起迎風(fēng)舞蹈，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，不是也很好嗎？狂風(fēng)嘲笑他，將他的枝葉吹得東倒西歪，但他毫不動(dòng)搖，只是將根扎在更深的地下，依然倔強(qiáng)地挺立著。因?yàn)樗�是一棵�?shù)，不論遇到怎樣的狂風(fēng)暴雨，他都應(yīng)該挺立著，平靜地面對(duì)一切困難；因?yàn)樗�是一棵�?shù)，他有樹(shù)的夢(mèng)想，樹(shù)的尊嚴(yán)。

　　春去秋來(lái)，四季更替。漸漸地，他可以低下頭來(lái)俯視那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)他的樹(shù)了。他現(xiàn)在張開(kāi)翠綠的巨大傘蓋，高高地聳立在叢林中，就這么立著，生長(zhǎng)著，突然有一種說(shuō)不出的愉悅。也許，他的夢(mèng)想，正如一朵含苞待放的.花，即將綻放出最美的生命。

　　對(duì)于他來(lái)說(shuō)，要么不活，要么活得精彩，活得與眾不同。是的，生命本來(lái)就是多彩的，他要用他的生命來(lái)創(chuàng)造精彩，締造傳奇。就算有一天，人類用鋒利的鋸斧將他砍倒，他的年輪也將忠實(shí)地記錄他的一生。就算自然母親將他的生命取走，他也會(huì)讓自然驚嘆他曾經(jīng)的存在。也許很多年以后，他所殘存的痕跡也許會(huì)消失殆盡，但是，他為夢(mèng)想付出過(guò)，努力過(guò)，此生無(wú)悔，死而無(wú)憾。

　　聳立在叢林中，一棵高大但不平凡的樹(shù)，它的靈魂須仰望才見(jiàn)。

仰望大樹(shù)作文11

　　在校園的操場(chǎng)旁，有幾十棵筆直的大樹(shù)。它們有著黃褐而粗糙的皮膚，并排列在操場(chǎng)的北面和東面。像兩排衛(wèi)士，把寒風(fēng)烈日和校外嘈雜的鳴笛聲擋在外面，讓我們安心學(xué)習(xí)，好好放松。

　　它們要經(jīng)歷多少個(gè)春夏秋冬，才能長(zhǎng)成我們現(xiàn)在所仰望、所嘆服的大樹(shù)？它們所經(jīng)歷的坎坷和成長(zhǎng)旅途中的`挫折，也在漸漸磨練它們鐵一般的頑強(qiáng)意志。

　　春天，我們坐在草地上放松時(shí)，頭上的綠油油，就如同一片天分為了蔚藍(lán)色和綠色。底下的花草爭(zhēng)相開(kāi)放，萬(wàn)物充滿生機(jī)，姹紫嫣紅。可它們卻只是默默地長(zhǎng)出新的葉芽，褪掉一些死皮，長(zhǎng)出新皮，以補(bǔ)償去年所損失的，繼續(xù)給我們制造出舒心的環(huán)境。

　　夏天，我們穿著短袖來(lái)器械區(qū)玩耍。它們用自己龐大的身軀把陽(yáng)光阻擋，在我們的頭頂形成一把綠色的保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)、擋雨、防曬，讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　秋天，它們裸露的身體經(jīng)過(guò)夏雨的洗禮已有些變化，有些葉子掉了，枝丫斷了�？僧�(dāng)我們到那里時(shí)，它又給我們一幅畫(huà)。我們抬頭仰望，一片黃色的葉海，讓我們更有活力，更加有動(dòng)力。

　　冬天，寒冷而猛烈的狂風(fēng)呼嘯著，大樹(shù)們?cè)诳耧L(fēng)中挺立，葉子雖掉了不小，可是它們卻還在用頑強(qiáng)，堅(jiān)韌的身軀，為上體育課的我們抵擋著寒風(fēng)，使我們倍感溫暖。

　　一年四季過(guò)去了，大樹(shù)們又經(jīng)歷了一個(gè)輪回。它們用那鐵一般的意志為成長(zhǎng)著的我們營(yíng)造良好的環(huán)境，為我們?cè)鎏頊嘏��?/p>

　　我仰望著大樹(shù)，不由心生敬畏。因?yàn)樗鼈兪悄敲吹臒o(wú)私，那么的堅(jiān)強(qiáng)，甘愿為別人奉獻(xiàn)自己，造福別人，讓人間萬(wàn)物和諧相處。它們?nèi)缤�我們的家長(zhǎng)、老師和同學(xué)，都是那么的美好，擁有高尚的品格。大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)不息的精神值得我去品味、學(xué)習(xí)。

仰望大樹(shù)作文12

　　我家門(mén)前有兩棵大樹(shù)，媽媽說(shuō)：“它們已經(jīng)是一個(gè)古老的生命�！睅е�一點(diǎn)點(diǎn)的尊重。它們比我還大，在我出生之前，它們便已生長(zhǎng)在屬于它們的世界。

　　它們的千溝萬(wàn)壑的身軀上帶著一點(diǎn)點(diǎn)的綠意，但更多的是被灰塵侵蝕而形成的灰色。它們不會(huì)結(jié)果，也沒(méi)有結(jié)果的`欲望，它們拼盡全力來(lái)帶給我們一片陰涼。

　　媽媽說(shuō)在我出生兩個(gè)月后，爸爸和媽媽就各自將名字刻在了這兩棵樹(shù)的樹(shù)干上，姐姐站在一旁，小聲地問(wèn)你：“你們這是在干什么呀，可以帶我玩嗎？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，將一個(gè)工具遞給了姐姐，可姐姐力氣小，哪能刻下呢？媽媽笑著把東西拿過(guò)來(lái)，親柔地說(shuō)：“以你的力氣還不夠。”“刻名字有什么意思呢，出去玩好不好？”“如果我和你爸爸不在的話，它們會(huì)代替我們來(lái)守護(hù)你們。無(wú)論在哪里，受到多大的挫折，它們也是你們的避風(fēng)港，知道嗎？姐姐似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)當(dāng)想起這一切，我都會(huì)想到兩個(gè)大人卻像孩童那樣，努力在樹(shù)上刻下自己的名字，就有一種哭笑不得的感覺(jué)。

　　四歲時(shí)，我看著哥哥們爬樹(shù)的瀟灑，我也想爬到它們的頂端，可它除了在頂部有一些枝干之外，再?zèng)]有其他的東西。爸爸毫不猶豫地拒絕了，我不肯善罷甘休，哭著吵著要爬上去。爸爸沒(méi)辦法，只好托著我讓我抱著樹(shù)，我向下一看，頓時(shí)頭暈眼花，哭著求爸爸把我放下來(lái)，爸爸沒(méi)有立刻答應(yīng)，讓我哭著，直到我說(shuō)我做錯(cuò)了才將我放下來(lái)，從那以后我再?zèng)]有爬過(guò)樹(shù)。

　　八歲時(shí)……

　　九歲時(shí)……

　　十二歲時(shí)，我?guī)е�我一個(gè)最好的朋友來(lái)到這棵樹(shù)下。也刻下了我們的名字。從前，爸媽為了我們?cè)谶@刻下了他們的名字，為了守護(hù)。今天，我為了友誼來(lái)到樹(shù)下，希望我和他的友情能夠長(zhǎng)生不老。

　　當(dāng)你仰望星空，期待未來(lái)時(shí)有沒(méi)有想過(guò)有東西值得你用一生去仰望。仰望大樹(shù)，就是追憶人生。它卻在我的人生路上留下了它的烙印。

　　現(xiàn)在我仰望大樹(shù)，回憶……

仰望大樹(shù)作文13

　　那是一條冷清寂靜的街道，偶爾能看到幾位正在漫步的行人。

　　街道兩旁栽種著筆直的數(shù)不清的樹(shù)。但若是從遠(yuǎn)處望去，這些樹(shù)木與周圍的燈桿并沒(méi)有什么差別——因?yàn)�，它們沒(méi)有茂密的枝葉；甚至，連半點(diǎn)兒綠色的影子都尋覓不到。泰戈?duì)栐�這樣描述過(guò)：“根是地下的枝，枝是空中的根�！蹦切┡帕姓�齊的刻著悠長(zhǎng)年輪的樹(shù)，宛如正定格在時(shí)光的罅隙間的飽經(jīng)滄桑的老人。

　　有一次，弟弟好奇地問(wèn)我：“為什么這些樹(shù)沒(méi)有葉子呀，而街對(duì)面的那棵樹(shù)卻長(zhǎng)勢(shì)正旺，茂密的葉子垂下來(lái)就像一把圓傘。”我順著弟弟手指的方向望去，在不遠(yuǎn)處的樓房前，高高屹立著一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，與街旁沒(méi)有枝干的大樹(shù)相比，它顯得更耀眼盎然。陽(yáng)光在那團(tuán)“綠霧”間舞蹈著，那隨風(fēng)搖曳的綠葉就仿佛是正舉辦著盛宴的精靈。

　　“一棵大樹(shù)，難道就必須要用繁密的枝葉和鮮花覆蓋，才能展現(xiàn)自己的.價(jià)值嗎？”我陷入深深的思考中。

　　我向其中的一棵樹(shù)走近。它那粗糙的樹(shù)皮，就仿佛時(shí)光老人刻意用刀割出的傷痕。我抬頭仰望，除了稀疏的猶如荊棘編織成的枝條，余下的就是似藍(lán)水晶般空靈的天空，有時(shí)會(huì)有飛鳥(niǎo)擦過(guò)，但決不會(huì)在此銜泥筑巢，也許是嫌它缺少綠意顯得冷清吧。但這棵樹(shù)不在乎這些，還是年復(fù)一年地生長(zhǎng)著。風(fēng)在它們耳邊喃喃低語(yǔ)，陽(yáng)光在它們身上慷慨地照耀著，雨水溫柔地滋潤(rùn)著樹(shù)干，構(gòu)成一道成熟深邃而蒼勁古老的獨(dú)特風(fēng)景線。

　　我豁然開(kāi)朗：生命的成長(zhǎng)，不在于外在的形式是否好看，只在于自己的堅(jiān)持與否。只要專注地努力地生長(zhǎng)，同樣可以擁抱太陽(yáng)，同樣可以在屬于自己的舞臺(tái)上婆娑起舞，同樣可以展現(xiàn)自己別樣的風(fēng)采。

仰望大樹(shù)作文14

　　十幾年的經(jīng)歷讓我不禁覺(jué)得，本該精彩的人生卻淡而無(wú)味。每一天都在重復(fù)著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。 經(jīng)歷過(guò)幾次不順心的事，我開(kāi)始想逃離這塵世。 我對(duì)母親說(shuō)：“我不想再這樣下去了。再多的努力看來(lái)也只是徒勞，那么多人在我之上。

　　我不如返璞歸真，學(xué)習(xí)古人，過(guò)隱居的生活。”母親沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了幾天，母親帶我來(lái)到一座山前。那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可 用險(xiǎn)來(lái)形容。我望著母親，猜測(cè)著她的意圖。 “ 你看到那棵樹(shù)了么?”母親指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹(shù)，似已被山崖的細(xì)縫擠得彎了腰，卻不乏生機(jī)。 “嗯，看到了。那是······” “走，我?guī)�你上去�！蹦赣H拉著我，尋了一個(gè)較緩的山坡，一步步向上走。 看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個(gè)人跡罕至的地方。 母親拉著我，來(lái)到了那棵樹(shù)前。“你看�！蔽毅等弧Ｄ强脴�(shù)竟是從石頭中生長(zhǎng)起來(lái)的!

　　“這，怎么會(huì)······” “你看，這棵樹(shù)要生長(zhǎng)，就必須穿透堅(jiān)硬的巖石。你是個(gè)聰明的'孩子，我想你會(huì)懂的。”母親不再多說(shuō)。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹(shù)。它的根確是生長(zhǎng)在巖石中，堅(jiān)韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的 養(yǎng)分。 頓悟。 我回頭看著母親：“我懂了。要想在世間取得自己的一席之地，就必須努力克服所有挫折，頑強(qiáng)的面對(duì)人生�！� 在這之前，還要先磨煉自己。有了真本領(lǐng)，才能克服挫折啊!”母親滿意的說(shuō)。 “嗯，我再也不說(shuō)隱居這種傻話了�！� 回去的時(shí)候，我回頭望了望那棵樹(shù)。

　　在藍(lán)天下，它恍若一柄寶劍直插云霄。它在告訴我，它要和逆境作斗爭(zhēng)。 感謝母親讓我見(jiàn)到了那棵樹(shù)。感謝那棵破巖而出的樹(shù)，它讓我懂得，再難渡過(guò)的逆境，再難克服的挫折，只要頑強(qiáng)拼搏，它們最終只會(huì)成為成功路上的墊腳石，幫助我們登上勝利的頂峰。 那棵樹(shù)，永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在我心中。

仰望大樹(shù)作文15

　　一片廣闊如海的草原，一棵直指蒼穹的大樹(shù)。

　　樹(shù)似有表情，又似無(wú)表情，茂盛的樹(shù)冠中有深綠，青綠，草綠，淺綠，枝干在各種顏色的綠中穿梭交錯(cuò)，似乎雜亂無(wú)章，又似暗有玄機(jī)。

　　這樹(shù)就這般在草原中央立著，度過(guò)了一個(gè)夏天。

　　站在大樹(shù)下時(shí)，已近秋分。抬頭朝無(wú)言的大樹(shù)望去，已是滿眼的紅，深黑色的枝干以主干為中心向四周延伸，似要延伸到盡頭，卻又帶有蒼白的無(wú)力之感。若把主干比為盤(pán)坐在蜘蛛網(wǎng)中央的“獵手”，那枝干便是織成蛛網(wǎng)的.富有彈性的蛛絲，至于那聚集在枝干上的，大量的火紅的似要燃燒的葉子，便充當(dāng)吸引獵物的華麗的點(diǎn)綴罷了！

　　晚夜，風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛網(wǎng)輕輕向左偏了偏，又輕輕向右偏了偏，停住不動(dòng)了。月光如清水般傾灑在蜘蛛網(wǎng)上，從那些火紅的華麗的點(diǎn)綴間滑動(dòng)，似有點(diǎn)不小心，又星星點(diǎn)點(diǎn)地流到地上，便又凝住不動(dòng)了。

　　平靜中，有“沙沙”聲，不知是不是我們的“獵手”在咀嚼鮮美的獵物？還是說(shuō)是“獵手”在用從獵物處得到的能量擴(kuò)大蛛網(wǎng)？

　　我想是的，我在樹(shù)下已經(jīng)看到了，那蛛網(wǎng)似有極大的張力，正盡力向四周，向高空擴(kuò)張！蛛網(wǎng)似想一口氣想籠罩草原，卻似能量用盡，張勢(shì)漸漸減弱，然后，停了下來(lái)，似什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一般。

　　我知道，這不過(guò)是“獵手”的暫時(shí)休息，這富有生命力的“獵手”怎會(huì)因這些小事而停下擴(kuò)張，極力向上的腳步？待到明早，它定會(huì)再次啟航！

　　它會(huì)達(dá)到它要的高度和寬度，會(huì)的，一定會(huì)的！

　　如今的我們，就如我仰望的這位極力到達(dá)巔峰的“獵手”，有目標(biāo)，有激情，有能力。即使是在人生的低谷，也激射出令人著迷的青春色彩。我們有什么理由不上進(jìn)？當(dāng)向上是習(xí)慣時(shí)，堅(jiān)持是習(xí)慣時(shí)，我們終究會(huì)達(dá)到我們的夢(mèng)想！

　　堅(jiān)持向上吧！如我們的“獵手”大樹(shù)一樣吧！

　　站在樹(shù)下，抬起頭，看那濃密的枝干在延伸，看紅葉在風(fēng)中躍動(dòng)，“獵手”微微一笑----

　　只見(jiàn)蛛網(wǎng)后，升起一輪燦爛的明亮的驕陽(yáng)！

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