【必備】描寫樹的作文錦集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫樹的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫樹的作文 篇1

　　樹上飄下來(lái)一片片樹葉，我凝視了許久，才恍然大悟，秋天來(lái)了，這是大自然給我的訊號(hào)。

　　走在銀杏公園的大道上，我發(fā)現(xiàn)許多的銀杏樹葉子，已經(jīng)染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹葉，我走過(guò)銀杏樹林，一片片葉子落在我身上，像一只只金黃色的蝴蝶在跳舞。

　　我站在公園里，抬頭看見(jiàn)樹上的葉子，都是金黃金黃的`，一陣微風(fēng)吹來(lái)，這些黃色的樹葉嘩嘩地落在地上，就像一層金黃色的地毯，游客們來(lái)到金黃色的世界里，拍照、唱歌、跳舞，觀賞著這美麗的樹葉。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天的銀杏樹葉。

描寫樹的作文 篇2

　　在我們學(xué)校后操場(chǎng)，有一棵高大的梧桐樹。聽王老師說(shuō)，這棵梧桐樹是1980年，她從武岡師范畢業(yè)分配到紅星小學(xué)工作時(shí)，她與其他老師親手栽的，現(xiàn)在那棵梧桐樹已有25歲了。

　　好大的梧桐樹呀，要我們班的兩個(gè)大力士才可以合抱起來(lái)。好高的梧桐樹呀，有我們教學(xué)樓那么樣高，我想著梧桐樹如果長(zhǎng)在我們教學(xué)樓前面那該多好呀！我們每天都可以鍛煉身體，爬著樹上去。梧桐樹有一個(gè)與眾不同的'特點(diǎn)：那就是先開花后長(zhǎng)葉。

　　春天，梧桐樹開花了，雪白雪白的，像一個(gè)個(gè)白色的小喇叭，一嘟嚕一嘟嚕的掛著樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串雞毛撣子。當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安靜靜地落下來(lái)。這可樂(lè)壞了我們學(xué)校的女孩子了。一下課，她們但爭(zhēng)先恐后地跑到梧桐樹下?lián)炱鹦』▉?lái)。每當(dāng)其他男孩子走過(guò)時(shí)，她們都把花緊緊的摟住，生怕我們男孩子搶了似的。女孩子撿完花后，便用線把那些花穿起來(lái)，有的戴在頭上當(dāng)花環(huán)；有的戴著脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈；還有的戴在手上、腳上當(dāng)手鐲、腳鐲。這下全�？蔁狒[起來(lái)了，女同學(xué)各個(gè)是美貌如花賽西施，像天下的嫦娥下凡了。

　　夏天，梧桐樹長(zhǎng)滿了葉子，開始只有銅錢那么大，漸漸地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人們的巴掌那么大了。每當(dāng)上體育課時(shí)，老師總把我們帶到梧桐樹下做操玩游戲，陽(yáng)光也只能篩下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑投在我們頭上，我們覺(jué)得格外涼爽。

描寫樹的作文 篇3

　　我們學(xué)校對(duì)面有一個(gè)街心花園，花園中間有一棵蒼勁挺拔的大榕樹。從遠(yuǎn)處看，就好像個(gè)高大慈祥的老爺爺，還好像一把巨大的傘。

　　這棵榕樹的葉子長(zhǎng)的很茂密，都把天遮住了。而鳥兒也喜歡在這高大的榕樹上歡快的歌唱。這棵榕樹的樹桿很粗，要四個(gè)人伸開胳膊才能把大榕樹圍起來(lái)。據(jù)說(shuō)這棵榕樹已經(jīng)168歲了，怪不得這么高大。榕樹上長(zhǎng)著許多須根，有的是從樹枝上垂下來(lái)，有的是從樹根下圍上去，就好像一個(gè)老爺爺垂著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的'胡須。

　　早上，很多老人在榕樹下鍛練身體，下午，學(xué)生們喜歡在榕樹下開心的玩耍。當(dāng)烈日當(dāng)空的時(shí)候，這棵榕樹可以讓人們?cè)谒�的下面乘涼。下雨的時(shí)候，人們可以在這棵榕樹下避雨。

　　原來(lái)榕樹不但很美麗，而且可以給人們帶來(lái)幸�？鞓�(lè)的生活。

描寫樹的作文 篇4

　　一天，我在外婆家玩發(fā)現(xiàn)一棵樟樹葉。葉子長(zhǎng)約五公分，葉卵形像一個(gè)眼睛框,平滑無(wú)毛基部為三出脈.樟樹是常綠喬木,它的常綠不是不落葉,而是春天新葉長(zhǎng)成后,去年的老葉才開始脫落,所以一年四季都呈現(xiàn)綠意盎然的景象樟樹葉，樟科植物樟的葉片。具有一定的藥用價(jià)值樟樹葉子是卵形的，葉子的正面碧綠碧綠的，好像在上面抹了一層油一樣，葉子反面則是粉白色的，摸上去很光滑。與其他樹不同的是，香樟冬天不掉葉，依然是青翠依人，到清明時(shí)節(jié)時(shí)，老葉便換上了火紅的衣裳，風(fēng)一吹，樟樹葉便飄飄灑灑地落了一地，化作“春泥”。外文名：leafofcamphortree香樟葉為樟科植物黃樟的.葉片，具有止血的功效。樟樹葉的知識(shí)可真多呀！

描寫樹的作文 篇5

　　俗話說(shuō)的好：八月桂花香。你聞，撲鼻而來(lái)的香氣把你熏醉了吧？

　　我家樓下有一棵桂花樹，發(fā)出的氣味很香。剛開始它還是一棵不起眼的小苗還沒(méi)有我腰高呢，當(dāng)我聽到我媽媽說(shuō)，這棵枝葉單薄的小樹可以開出讓人陶醉的桂花很驚訝，就憑這棵樹枝沒(méi)有我手指粗的的樹，能“丑小鴨”變“白天鵝”？后來(lái)它用事實(shí)證明了他會(huì)開花。

　　你瞧這星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花在枝繁葉茂的大樹中捉迷藏。仔細(xì)一看，它的潔白如玉的四篇花瓣中間是淡黃色的花蕊，中間散發(fā)著泌人心脾的`香味，使人神清氣爽。我現(xiàn)在最喜歡在一個(gè)涼爽的夜晚，拿個(gè)板凳，坐在樹下，聞著香氣，我看著書。晚風(fēng)夾著芬芳撲鼻的香氣向我吹來(lái)。舒服極了！

　　桂花不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潔，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣華貴。我喜歡的不僅僅只是它的外表，而是它的精神。那種為人們釀制芳香卻不求回報(bào)的精神。它樸實(shí)，它純潔，它無(wú)私奉獻(xiàn)！

　　生活是美好的，我們要學(xué)桂花樹，不要做一個(gè)擁有繽紛色彩和高貴外表的人，要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)有用的人！

描寫樹的作文 篇6

　　今天我要觀察葡萄樹，首先，我走到葡萄樹，然后我拿起一把剪刀，剪掉了葡萄樹的一片葉子，你問(wèn)我為什么要剪掉葡萄樹的一片葉子，這是因?yàn)榘职忠�我觀察葡萄樹有沒(méi)有知覺(jué)。我這是測(cè)驗(yàn)葡樹有沒(méi)有知覺(jué)，但是葡萄樹還一動(dòng)不動(dòng)在那里。當(dāng)我要找爸爸說(shuō)葡萄樹沒(méi)有知覺(jué)的時(shí)候，覺(jué)得爸爸的`題沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，“管他三七二十一，先問(wèn)爸爸再說(shuō)，我肯定的對(duì)爸爸說(shuō)：“葡萄樹沒(méi)有知覺(jué)。”爸爸看了看我的表情：“你再去觀察一下，說(shuō)不定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。”

　　我心想：“難道是我錯(cuò)了?但是葡萄樹沒(méi)動(dòng)呀，難道是我眼花了?不可能。會(huì)不會(huì)我糊涂了?也不可能。到底怎么回事呀?”爸爸看到我疑惑的表情，就說(shuō)：“你在觀察一下�！庇谑俏揖腿ツ羌舻都羝咸训娜~子，但是我想：剛才我已經(jīng)試過(guò)了，現(xiàn)在再剪就沒(méi)有用了，我應(yīng)該要找新方法。可我怎么也想不出什么辦法，唉，只能用老方法：用剪刀剪葡萄樹的葉子。爸爸走了過(guò)來(lái)：“我還是告訴你吧�！薄案嬖V我什么?”我疑惑的說(shuō)�！捌鋵�(shí)葡萄樹沒(méi)有知覺(jué)，但是如果用擬人句的話葡萄樹就有知覺(jué)�！睆拇�，我就明白了這個(gè)道理。

描寫樹的作文 篇7

　　開學(xué)第一天，我走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)了一棵棵粗壯的銀杏樹。

　　它的樹干強(qiáng)壯而粗大，像一個(gè)個(gè)粗壯的大柱子筆直的站在校園里。它的樹枝像一個(gè)個(gè)大巨人的手臂，看起來(lái)真有力氣啊！好像在說(shuō)：“孩子們，我是你們強(qiáng)大的保衛(wèi)兵！”

　　春天，粗壯的樹枝上長(zhǎng)出了一些嫩綠的小葉子，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，非常惹人喜愛(ài)！

　　夏天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片郁郁蔥蔥它們像一把把綠色的大傘為我們擋風(fēng)遮雨。走近些仔細(xì)觀察，它的樹葉由嫩綠變成了深綠，葉片非常像一個(gè)個(gè)小扇子。一陣微風(fēng)過(guò)后葉子左搖右晃，像是在演出一場(chǎng)精心編排過(guò)的`扇子舞，精彩極了！

　　秋天，樹葉變成了金黃色，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛飄落。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹上、地上都成了金黃色，真像“滿城盡帶黃金甲”！

　　冬天，只剩下樹干依然堅(jiān)強(qiáng)的挺立在那里，當(dāng)雪花飄落的時(shí)候，它們就穿上了白色的新衣來(lái)迎接新年的到來(lái)！

　　不論春夏秋冬，你都是站在那里像媽媽一樣守護(hù)者我們！我愛(ài)你！偉大的銀杏樹！

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